Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Иностранные языки Иностранные языки

Концепт "красота" в русском и английском языках

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

СодержаниеВВЕДЕНИЕ Глава 1. Концепт как объект лингвистического исследования 1.1 Понятие &quo ;концепт&quo ; в современной лингвистике 1.2 Исследование концептов как актуальное направление лингвистики Глава 2. Сопоставительный анализ концептов &quo ;красота/beau y&quo ; 2.1 Сопоставительный анализ концептов &quo ;красота/beau y&quo ; в понятийном аспекте 2.2 Сопоставительный анализ концептов &quo ;красота/beau y&quo ; в образном аспекте 2.3 Сопоставительный анализ концептов &quo ;красота/beau y&quo ; в ценностном аспект ЗАКЛЮЧЕНИЕ Список используемой литературы Приложения Введение Актуальность. Исследование концептов – актуальное направление современной лингвистики, поскольку именно данный ракурс позволяет рассматривать слово в контексте культуры, познания и коммуникации. Сегодня в лингвистике рассматривается широкий круг концептов. Однако исследование концепта &quo ;красота&quo ; является интересным и актуальным в силу того, что позволяет обратиться к национально- и культурноспецифичным аспектам картины мира определённого народа, отражаемым языком. Новизна. Как показал проведённый нами анализ современной лингвистической периодики, концепт &quo ;красота&quo ; на материалах русского и английского языков в сопоставительном аспекте изучается впервые. Цель: выявить особенности концептов &quo ;красота/beau y&quo ; в русском и английском языках. Поставленная цель предусматривает решение следующих задач: обобщить понимание термина &quo ;красота&quo ; в современной лингвистике; сделать обзор современной лингвистической литературы по вопросу исследования концептов; выявить и описать понятийный, образный и ценностный аспекты концепта &quo ;красота&quo ; в русском языке; выявить и описать понятийный, образный и ценностный аспекты концепта &quo ;beau y&quo ; в английском языке; провести сопоставительный анализ концептов &quo ;красота/beau y&quo ; по трем выделенным аспектам. Материал исследования: газетные и художественные дискурсы; пословицы и поговорки; афоризмы; словарные статьи; данные, полученные в результате анкетирования и ассоциативного эксперимента. Методы исследования: методика ассоциативного эксперимента, методика анкетирования, методика контекстного анализа, методика сопоставительного анализа, методика концептуального анализа. Объект исследования: языковые средства, репрезентирующие концепт &quo ;красота/beau y&quo ; в русском и английском языках. Предмет исследования: особенности концептов &quo ;красота/beau y&quo ; в сопоставительном аспекте. Структура работы: настоящая работа состоит из Введения, пяти параграфов, Заключения, Списка литературы, Приложения, трёх таблиц. Глава 1. Концепт как объект лингвистического исследования 1.1 Понятие &quo ;концепт&quo ; в современной лингвистике Российская лингвистическая мысль столкнулась с необходимостью выработки нового термина для обозначения содержательной стороны языкового знака, который снял бы функциональную ограниченность традиционных значения и смысла и в котором бы органически слились логико-психологические и языковедческие категории, который позволил бы отвлечься от принятого в логике термина понятие.

Так возник термин концепт, позволяющий отразить неуловимый &quo ;дух народа&quo ; (Воркачев, 2003: 7), то есть его культуру. Концепты культуры можно разделить, по А.Я.Гуревичу, на две группы: &quo ;космические&quo ;, философские категории, которые он называет универсальными категориями культуры (время, пространство, причина, изменение, движение), и социальные категории, так называемые культурные категории (свобода, право, справедливость, труд, богатство, собственность). По мнению В.А. Масловой (Маслова, 2001:51), целесообразно выделить еще одну группу — категории национальной культуры (для русской культуры это — воля, доля, интеллигентность, соборность и т.п.). Ключевые концепты культуры занимают важное положение в коллективном языковом сознании, а потому их исследование становится чрезвычайно актуальной проблемой (Вежбицкая, 1999). Например, австралийская исследовательница Анна Вежбицкая ввела термины концепт-максимум и концепт-минимум (Мостовая, 1989). Знание концепта-максимума - это полное владение смыслом слова, присущее рядовому носителю языка; знание концепта-минимума - это неполное владение смыслом, которое, однако, не должно быть ниже некоторой границы (Нерознак, 1998). Также, концепт может быть описан не только с помощью вербальной дефиниции, но и через набор базисных элементов, и в таком случае уже говорят о структуре концепта (Плотникова, 2001). Носители языка, обслуживающего данную культуру, обычно в полной мере владеют смыслами культурно важных слов. Иной вопрос, что считать культурно важным или культурно ценным (Степанов, 2000). Концепты, по замечанию Д. С. Лихачева, возникают в сознании человека не только как намеки на возможные значения, но и как отклики на предшествующий языковой опыт человека в целом – поэтический, прозаический, научный, социальный, исторический и т. п. (Маслова, 2001: 51). В нашем понимании, концепт – это совокупность ассоциаций, связей между некими объектами и явлениями, основанных как на личном, субъективном опыте отдельной языковой личности, так и на опыте лингвокультурного сообщества в целом. 1.2 Исследование концептов как актуальное направление лингвистики Чтобы понять, насколько важно для настоящего момента такое направление лингвистики, как исследование концептов, мы обратимся к современной лингвистической литературе и рассмотрим материалы на эту тему (Никитин, 2001). О.В.Берелехис в работе &quo ;Базовый концепт в стратегии текста&quo ; (Берелехис, 2002), исследуя различные художественные тексты, в частности небольшую главу из трилогии Л.Н.Толстого &quo ;Катенька и Любочка&quo ;, пришел к выводу, что для правильного понимания авторского замысла необходимо выявление базового концепта, которое становится возможным с помощью анализа ключевых знаков: тех частей текста, которые, свертывая информацию, указывают на его содержание – слова, словосочетания, предложения, сверхфразового единства. На материале русского языка Л.А.Самохиной и Л.А.Ивановой был исследован концепт &quo ;труд&quo ; в русской языковой картине мира (Самохина, Иванова, 2002). Авторы проанализировали афоризмы, содержащие концепт труд, и разделили их на отдельные семантические группы.

По мнению авторов, концепт – это вся та информация, которая создается вокруг слова на базе значения прецедентных текстов, то есть возникших в языке как стандартные и вобравших в себя народную мудрость (пословицы, поговорки, фразеологизмы, афоризмы). Исследование А.В.Колмогоровой по теме &quo ;Сопоставительный анализ концептуализации черного цвета во французском и русском языке&quo ; (Колмогорова, 2002) показало, что в процесс концептуализации цвета вовлечены различные по глубине слои национального сознания (от бессознательного до народной психологии), миропонимания, различные типы знания (от мифического, сакрального до бытового). В свою очередь, Н.А.Красавский рассмотрел концепт женщина в работе &quo ;Женщина в современной немецкой концептосфере&quo ; и выявил 434 семантические сферы, эксплицирующие концепт женщина, проанализировал их и сделал выводы (Красавский, 2002). Е.Н.Сергеева изучила концепт &quo ;судьба&quo ; в работе &quo ;Реализация концепта &quo ;судьба&quo ; в стихотворении в прозе И.С.Тургенева &quo ;Старуха&quo ; и пришла к выводу, что концепт судьба – концепт-мифологема (Сергеева, 2002), так как имеет образную, мифологическую природу и осмысляется через концепты &quo ;жизнь&quo ; и &quo ;смерть&quo ;. В то же время, Г.А.Ягафарова написала работу &quo ;Текстообразующая роль концепта &quo ;работа&quo ; в повести В.Маканина &quo ;Утрата&quo ;&quo ;, в которой охарактеризовала концепт, как ментальную, психическую единицу, выступающую &quo ;основной ячейкой культуры в ментальном мире человека&quo ; (Ягафарова, 2002:164), а концепт работа – как базовое понятие в русской картине мира . В.А.Шемарова исследовала концепт встреча и его информативный элемент в одноименной работе, а также рациональные и нерациональные источники информации, через которые русский человек &quo ;ищет&quo ; перспективу встречи (Шемарова, 2002). Обзор современной лингвистической литературы показал, что диапазон исследуемых концептов широк, однако исследование концепта &quo ;красота&quo ; на материале русского и английского языков нами не обнаружено. Поэтому исследование концепта &quo ;красота&quo ; представляется нам новым и актуальным. Глава 2. Сопоставительный анализ концептов &quo ;красота/beau y&quo ; 2.1 Сопоставительный анализ концептов &quo ;красота/beau y&quo ; в понятийном аспекте Для выявления понятийного аспекта концепта &quo ;красота&quo ; мы рассмотрели статьи в нескольких толковых словарях русского языка (Ожегов, Шведова, 1986; Ушаков, 2003, Даль, 1995). Как показал анализ словарных статей, всеми словарями выделяются значения: 1. красота как свойство, украшение, прелесть; 2. красота - комбинация качеств, доставляющих удовольствие и радость чувствам (глаз, ухо), интеллекту; 3. красота как отвлеченное понятие; 4. красивый – пригожий (как внешне, так и внутренне); 5. красота – красивая, привлекательная наружность. Эти признаки составляют понятийное ядро концепта &quo ;красота&quo ;. Такие признаки, как: 1. красота – междометие, выражающее чувства; 2. красота – девушка; 3. краса – коса девушки, - составляют периферию понятийного ядра концепта &quo ;красота&quo ;.

Отец Александра Кошелева приобрел дом на Мещанской незадолго до рождения сына. В конце ХVII - начале ХVIII века эта усадьба принадлежала торговцам Евреиновым, сделавшим карьеру при Петре I, во второй половине ХVIII века ею владел Федор Иванович Соймонов - адмирал, географ, путешественник, между прочим, выпускник Навигацкой школы в Сухаревой башне, у его наследников и купил дом отставной полковник Иван Родионович Кошелев, человек родовитый и богатый, имевший в Москве много родни. Иван Родионович по праву занимает место в ряду неординарных личностей и биографий, которыми так богат русский ХVIII век. Его, оставшегося сиротой в 14 лет, взял на воспитание дядя граф А.С.Мусин-Пушкин, бывший тогда посланником в Лондоне. Выучив английский язык, юноша попросил у дяди позволения поступить в Оксфордский университет, в котором и проучился три года. В двадцать лет он был отправлен дядей курьером в Петербург. Здесь он понравился Потемкину, который взял его себе в адъютанты. Но тут на молодого адъютанта обратила внимание императрица Екатерина II "ради его ума и красоты", как говорит предание, и Кошелев тут же был отправлен светлейшим князем в провинцию и более в Петербург не возвращался

1. Сопоставительный анализ фразеологических единиц семантического поля частей тела в английском, русском и немецком языках

2. Отражение в языке социально-культурных факторов русской языковой картины мира

3. Русский национальный характер (в трудах русских философов)

4. Русский выбор, или основополагающие идеалы русского национального сознания

5. Сравнительный анализ русских храмов домонгольского периода и русских храмов XVII века

6. Сравнительный анализ лингвистического наполнения концепта «ЦВЕТ» в русской и английской культурах
7. Грамматические трансформации при устном переводе с русского языка на английский
8. Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере переводов романа С. Кинга “Долгий путь”)

9. Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере перевода новеллы С.Кинга "Долгий путь")

10. Русские заимствования в английском языке (Russian borrowings in English language)

11. Современный газетный заголовок. Работа с заголовком на уроках русского языка в школе

12. Сравнительный анализ употребления знаков препинания в русском и английском языках

13. Оценка письменных работ (сочинений) с точки зрения русского языка (из опыта вступительных экзаменов в МГУ им. М.В.Ломоносова)

14. Реклама по-английски и по-русски: трудная легкость языка

15. Концепт «огонь» в картине мира русского народа

16. «Оценка человека”: стилистическисниженные единицы в разговорно-сленговой сфере английского языка и их перевод на русский язык

Багетная рама "Mia" (серебро), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
450 руб
Раздел: Размер 30x40
Ящик для игрушек "Кристалл".
Универсальные ящики «Кристалл «M» помогут рационально использовать пространство, сэкономят место в доме и помогут поддерживать идеальный
535 руб
Раздел: Более 10 литров
Балерины. 5 часов активной игры. Более 400 наклеек!. Пратт Леони
Все девчонки очень любят наряжаться! А еще они с удовольствием поют и танцуют. Им нравится путешествовать, узнавать что-то новое и вообще
334 руб
Раздел: Альбомы, коллекции наклеек

17. Дополнение в английском и русском языках

18. Адекватность моделирования при переводе с английского на русский язык: лексико- семантический аспект

19. Фразеологические единицы в деловом дискурсе (на материале английского и русского языков)

20. Компаративные конструкции в лингвокогнитивном аспекте (на материале русского и английского языков)

21. О русском языке не по учебнику: летняя работа над ошибками

22. Эмоциональные концепты «страх» и «печаль» в русской и французской языковых картинах мира (лингвокультурологический аспект)
23. Способы перевода терминов с английского языка на русский (на материале экономических текстов)
24. Лингвокультурное исследование времени в русском и английском языках

25. Особенности перевода аббревиатур и сокращений с английского на русский язык

26. Перевод английской устной речи на русский язык (на примере художественных фильмов)

27. Письменный перевод с английского языка на русский язык

28. Роль предлога в конструкции вынужденного движения в английском и русском языке в аспекте грамматики

29. Семантические особенности фразеологических единиц современного английского языка, объединенных концептом "время"

30. Содержание понятия "семья" и средство его реализации в русском и английском языках

31. Сущность концепта "дом" в русской языковой картине мира

32. Явление эвфемии в современном русском и английском языках

Этажерка для обуви, узкая, 4 полки.
Этажерка для обуви разборная на 4 полки. Основа - металлокаркас. Напольная, складная. Размеры (ДхШхВ): 460х280х700 мм.
861 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Каталка-трактор "Митя" №2.
Каталка-трактор станет прекрасным подарком для Вашего ребенка. Малыш может ездить на машинке сам, отталкиваясь от пола ножками и
1433 руб
Раздел: Каталки
Игровой набор "Фрукты и овощи" в корзине.
В набор входят 15 предметов. Размер предметов от 8 до 17 см. Материал: пластмасса. Цвет корзины может отличаться от указанного на картинке.
540 руб
Раздел: Продукты

33. Контрольная работа по русскому языку

34. Проблемы автоматизации перевода математической литературы с английского языка на русский

35. Функционирование устойчивых словосочетаний с цветовыми прилагательными в русском и английском языках

36. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

37. Особенности словарной работы на уроках чтения и русского языка с учащимися 1 классов специальной (коррекционной) школы IV вида

38. Работа с антонимами на уроках русского языка и чтения в начальной школе
39. Словарно-орфографическая работа на уроках русского языка в начальных классах на основе этимологического анализа
40. Контрольная работа по Английскому языку

41. Контрольная работа по английскому языку (Тюмень)

42. Фразеологический анализ ФЕ с компонентом-соматизмом Mund/рот в немецком и русском языках

43. Концепт "Дружба" в английском языковом пространстве

44. Русская иконопись. Язык икон

45. Русский язык (Шпаргалка)

46. Русский язык

47. Сопоставительный анализ фразеологизмов с анимализмами в немецком и русском языках

48. Экзамен по русскому языку для поступления в Бауманскую школу

Набор "Леди Баг и Супер Кот" Дизайн 2, 3 предмета (в подарочной упаковке).
Набор из трех предметов (кружка, салатник, тарелка) в подарочной упаковке с изображением героини из мультсериала "Леди Баг и Супер
454 руб
Раздел: Наборы для кормления
Бусы-прорезыватели "Черничный мусс".
Детские бусы-прорезыватели "Черничный мусс" из серии "Мамины помощники" предназначены для малышей, у которых начинают
380 руб
Раздел: Пластмассовые
Бумажные двухслойные салфетки "Ellemoi", 200 штук (спайка 5 пачек).
Мягкие двухслойные бумажные салфетки для рук и лица, изготовленные из натуральных волокон древесной целлюлозы, в тонкой легко упаковке.
397 руб
Раздел: Бумажные салфетки

49. Диалектологический словарь русского языка

50. Категория наклонения глагола в русском и казахском языках

51. Методическое руководство по проведению занятия по русскому языку в рамках аудиовизуального курса для студентов-иностранцев с использованием видеозаписи мультфильма "Мороз Иванович".

52. Проза Д.И. Фонвизина в истории русского литературного языка

53. Фразеологизмы новозаветного происхождения в современном русском языке

54. Глагол в русском языке
55. Русский язык и культура речи
56. Типы словарей, используемые в русском языке

57. Шпаргалка по русскому языку

58. Функциональные стили в русском языке

59. Концепт "Дружба" в английском языковом пространстве

60. Теория и методика русского языка (экзаменационные билеты)

61. Приемы обучения непроверяемым написанием на уроках русского языка

62. Формирование экологических понятий на уроках русского языка

63. Экология русского языка

64. Методические особенности комментированного обучения и применения поурочного балла при изучении трудных тем на уроках русского языка шестых классов

Книга-сейф "Двенадцать стульев", 24x17x6 см.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: картон, металл. Товар не подлежит обязательной сертификации.
1322 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные
Велобег "Slider" с ручным тормозом (цвет: матовый черный, 12").
Беговел от бренда Slider матового черного цвета привлечет внимание ребенка и понравится ему благодаря современному стильному дизайну.
2779 руб
Раздел: Беговелы
Набор "Юный конструктор № 1", 137 деталей.
Все детали выполнены из прочного и качественного пластика и соединяются между собой при помощи болтов. Из деталей ребёнок сможет собрать
461 руб
Раздел: Воздушный транспорт

65. Шпаргалки по современному русскому языку

66. Русская православная церковь как субъект социальной работы

67. Проблемы перевода русских реалий на бретонский язык

68. Русский язык в мире

69. Некоторые вопросы изучения тюркизмов в русском языке

70. Разговорно-просторечная и областная лексика в словарях и в современном русском языке (лексикографический аспект)
71. Русский героический эпос в работах В.Я. Проппа
72. Нормы современного русского литературного языка

73. Русский смысл в свете русского языка

74. О книге Г. Н. Трофимовой «Языковой вкус интернет-эпохи в России: Функционирование русского языка в Интернете"

75. Отдельные предположения о появлении и развитии русского языка

76. Риторическая модель русского разговорного языка

77. Михаил Васильевич Ломоносов — реформатор русского языка и стихосложения

78. Программа вступительных экзаменов по русскому языку в 2004г. (МГУ)

79. Шпаргалка по русскому языку

80. Малява про халяву. Русский язык выставили на бабки.

Ковш для ванны "Flipper", с лейкой, мятный.
Ковшик для купания и мытья головы Flipper в виде дельфина превратит каждое купание вашего малыша в веселую игру! Мягкий край из
406 руб
Раздел: Ковшики
Настольная игра "Спящие королевы".
Проснитесь и играйте! Королева Роз, Королева Тортов и десять их ближайших подруг заснули, поддавшись сонным чарам и именно вам предстоит
606 руб
Раздел: Карточные игры
Настольная игра "Морской бой для детей" (арт. Ин-1761).
Традиционная настольная игра для всей семьи теперь в новом исполнении! Двум капитанам предстоит сразиться на безбрежной глади океана. Тот,
396 руб
Раздел: Классические игры

81. Об обсценных выражениях русского языка

82. Дано ли нам предугадать? (о будущем русского языка)

83. Религиозная лексика русского языка как выражение христианского мировоззрения

84. Основные вопросы и задачи изучения истории русского языка до XVIII в.

85. Краткий очерк зарождения и первоначального развития русского национального литературного языка (XV-XVII века)

86. Русский язык - основа национального единства и русской культуры
87. Русский язык начала XXI века
88. Е. Д. Поливанов и обучение русскому языку в национальной школе

89. Хорош ли русский язык?

90. Системные связи в лексике русского литературного языка донациональной эпохи (на материале рукописных книг Пролога XIII-XVII вв.

91. Фразеология русского языка

92. Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка

93. Честь и совесть. Русская менталъностъ в языке и в тексте

94. Тема красоты мира и человека в одном из произведений русской литературы

95. Шпаргалки по русскому языку за 9 класс

96. Смех и горе. Русская ментальность в языке и в тексте

Подставка под мобильный телефон "Сказочный павлин", 17 см.
Подставка под мобильный телефон, декоративная. Высота: 17 см. Материал: полистоун.
464 руб
Раздел: Держатели и подставки
Коврик массажный "Микс лес".
Массажные коврики представляют собой отдельные модули, которые соединяются между собой по принципу "пазл". Массажные элементы,
1296 руб
Раздел: Коврики
Набор утолщенных фломастеров (24 цвета).
Яркие цвета. Проветриваемый и защищенный от деформации колпачок. Помогают научиться координировать движения рук.Толщина стержня 5
603 руб
Раздел: 13-24 цвета

97. Экзаменационные вопросы с билетами за весенний семестр 2001 года по грамматике и лексикологии Русского языка

98. Внеклассная работа как часть изучения английского языка в старших классах

99. Психолого-педагогические основы контроля и оценки деятельности учащихся на уроках русского языка


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.