![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Содержание и формы работы социального педагога в школе |
Он имеет право: 1)Pполучать информацию о психическом и физическом здоровье детей; 2)Pконтролировать успеваемость каждого ученика; 3)Pконтролировать посещаемость учебных занятий детьми, координировать и направлять в единое русло работу учителей данного класса (а также психолога и социального педагога); 4)Pорганизовать воспитательную работу с учащимися класса через проведение «малых педсоветов», педагогических консилиумов, тематических и других мероприятий; 5)Pвыносить на рассмотрение администрации, Совета школы предложения, согласованные с коллективом класса; 6)Pприглашать родителей в школу, по согласованию с администрацией обращаться в комиссию по делам несовершеннолетних, в психолого-медико-педагогическую комиссию и советы содействия семье и школе на предприятиях, решая вопросы, связанные с воспитанием и обучением учащихся; 7)Pполучать помощь от педагогического коллектива школы; 8)Pопределять индивидуальный режим работы с детьми, исходя из конкретной ситуации; 9)Pотказываться от лежащих за границами содержания
1. Роль социального педагога в организации сотрудничества семьи и начального звена школы
2. Деятельность социального педагога в общеобразовательной школе
3. Технология работы социального педагога с семьёй
4. Педагогический инструмент социального педагога по работе с подростками
5. Воспитательная работа социального педагога в микрорайоне
9. Работа социального педагога
10. Работа социального педагога в детских реабилитациоонных центрах
11. Работа социального педагога по профилактике бродяжничества среди детей и подростков
12. Работа социального педагога по формированию здорового образа жизни среди детей
13. Работа социального педагога с семьей "группы риска"
14. Специфика работы социального педагога с неполной материнской семьёй
15. Формы работы социального педагога по сплочению ученического коллектива
16. Работа социального педагога с детьми, подвергавшимися насилию в семье
17. Работа социального педагога по социальной адаптации подростков из неблагополучных семей
18. Технологии работы социального педагога с многодетной семьей
19. Организация работы социального педагога с малообеспеченными семьями
20. Работа с текстом "Поучения" Владимира Мономаха в школе
21. Социальное планирование: сущность, содержание и виды
25. Место социального педагога в социализации личности
26. Методы и приемы словарной работы на уроках русского языка в начальной школе.
27. Педагогически запущенные дети как объект деятельности социального педагога
28. Психолого-педагогічне визначення готовності дитини шестирічного віку до школи
29. Формирование умений работы с историческими документами в I концентре школы
30. Технологии реабилитационной работы с семьями, находящимися в социально опасном положении
31. Профессиональная культура социального педагога и пути ее формирования
32. Социальная работа среди безработных и технология поиска работы
33. Реферат - Социальная медицина (ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА)
34. Понятие и содержание субъективного права потребителя на безопасность товаров, работ, услуг
41. Британская школа социальной антропологии
42. Школа социальных систем в менеджменте
43. Некоторые вопросы изучения социальной экологии в школе
44. Современная школа как социальная система и как объект управления
45. Работа социального работника с детьми с противоправным поведением
46. Социально–психологическая готовность к школе детей посещающих и не посещающих детский сад
48. Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения
49. Социальная политика в специальной (коррекционной) школе-интернате
50. Особенности работы с антонимамми в школе
51. Образовательная программа школы: назначение, содержание, участие учителей и учащихся в ее разработке
52. Социальная работа с детьми инвалидами
57. Общение в профессиональной деятельности социального работника
58. Социальная работа и социальная педагогика
59. Метод наблюдения в социальной работе
61. Нововведения в социальной работе семьями, в которых проживают дети-инвалиды, на региональном уровне
62. Социальные ограничения: содержание, структура, функции
63. Социально-психологическое содержание газеты «Правда» в СССР
65. Концепция эффективности работы школы
66. Социальный работник - новая профессия в России
67. Социальный работник - новая профессия в России
68. Социальная работа в молодёжных организациях
69. Подготовка студентов к воспитательной работе в сельской школе
74. Социальная работа с женщинами и детьми
75. Аттестация как фактор повышения эффективности труда социальных работников
76. Роль и значение PR и социальной рекламы в практике социальной работы
77. Социальная работа как особый вид деятельности
78. Социальная работа с детьми алкоголиков
79. Социальная работа с пожилыми
80. Социальная работа с семьей
83. Технология социальной работы
84. Формы и методы социальной работы
85. Зарубежный опыт социальной работы: проблемы и возможности использования в России
90. Базовое университетское образование и социальный заказ на педагогическую работу
91. Психологические особенности личности педагога профессиональной школы
92. Духовно-нравственная культура педагога как социальная проблема
93. Технология социальной работы с женщинами
94. Защита профсоюзами социально-трудовых прав работников
95. Особенности трудового договора педагогических работников с учителями общеобразовательных школ
97. Социальная работа с лицами, отбывающими наказание
98. Социально-трудовые права работников, связанные с семейными обязательствами
99. Анализ медико-социальной работы по профилактике заболеваний, передающихся половым путем