Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Роль школьного музея в формировании гражданской и патриотической самореализации на примере деятельности школьного музея МОУ Большеутинская СОШ

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

Федеральное государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Челябинская государственная академия культуры и искусства» Институт документальных коммуникаций Факультет книжного бизнеса, документоведения и музееведения Кафедра документоведения и музееведения Выпускная квалификационная работа: Роль школьного музея в формировании гражданской и патриотической самореализации на примере деятельности школьного музея МОУ «Большеутинская СОШ, Ачитского района, Свердловской области» Выполнил студент: заочного отделения 5 курса 906 группы специальности «Музейное дело и охрана памятников» Ташкинова Т.Ю. Научный руководитель: Зав. кафедрой документоведения и музееведения , к.н.н., доцент Лушникова Алла Вячеславовна Рецензент: Выпускная квалификационная работа защищена « » 2008 г. Председатель ГАК Конарева Л.К. Челябинск 2008 год. ОглавлениеВведение Глава 1. Теоретические основы гражданского и патриотического воспитания как части воспитательной программы по формированию общечеловеческих ценностей 1.1. Роль воспитания в системе формирования личности школьника 1.2. Место патриотического воспитания в структуре воспитания общечеловеческих ценностей Глава 2. Роль музея как социокультурного института общества в патриотическом и гражданском воспитании личности школьника 2.1. Роль музеев в воспитательной деятельности 2.2. Средства и формы музейной деятельности: эффективность воздействия на личность 2.3. Развитие понятия: «Школьный музей в 20 веке Глава3. Управление качеством школьного образования: практика реализации 3.1. Характеристика МОУ «Большеутинская средняя общеобразовательная школа» 3.2. Менеджмент качества школьного историко-краеведческого образования в МОУ «Большеутинская средняя общеобразовательная школа» 3.3. Практическая деятельность школьного музея на базе МОУ «Большеутинская СОШ» Заключение Список литературы Приложение. Введение На современном этапе развития нашего общества формирование патриотизма выступает как одно из условий дальнейшего общественного прогресса. В связи с этим перед обществом ставится задача подготовки гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых гражданских свойств личности ребенка. Проблема патриотического воспитания детей постоянно находится в центре внимания общества. Но особую актуальность эта проблема приобретает в наши дни, когда общество разрушило старые идеалы и не создало новых ориентиров. Молодым людям трудно определиться. Цель общества разработать модели, позволяющие включить творческий потенциал формирующейся личности в процесс общественного развития, но с учетом тех норм общежития, которые способствуют развитию каждой личности и сформированы были в процессе развития этого общества. Следовательно, включение личности в общество должно сопровождаться образовательно-воспитательным процессом. Образование в рамках учреждений дополнительного образования правомерно рассматривается как взаимосвязь двух процессов (обучение и воспитание), активизирующих личность на деятельность по овладению общественным опытом: знаниями, практическими умениями и навыками, способами творческой деятельности, социальными отношениями.

Замечено, что дополнительное образование не просто предоставляет возможность обновления и дополнительного приобретения знаний, но и формирует потребность личности в постоянном самосовершенствовании. Такая личность лучше адаптируется к изменениям социальной среды, что позволяет ей развиваться, удовлетворяя свои духовные потребности независимо от колебаний социокультурной конъюнктуры. Воспитание патриотизма у подрастающего поколения призвано способствовать формированию в России гражданского общества. Сегодня патриотизм идентифицируется с любовью к малой Родине, готовность выполнить конституционный долг, социальная толерантность, в том числе религиозная и национальная, общественно значимое поведение, активность деятельности. В Законе РФ «Об образовании» определены требования к воспитательной деятельности, где среди важнейших названа задача патриотического воспитания, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье. В законе отмечается, что содержания образовательной деятельности общества должно быть ориентировано на воспитание патриотизма и гражданственности через формирование адекватный мировому уровню общей культуры, интеграции личности в национальную и мировую культуру, формирование человека, интегрированного в современное общество и нацеленного на совершенствование этого общества. В процессе педагогического воздействия на личность образовательная и воспитательная деятельность общества подразделяется на самостоятельно существующие элементы. Искусственное структурирование коснулось и процесса воспитания на самостоятельно существующие направления: нравственное, патриотическое, гражданское, экологическое, экономическое, трудовое, физическое, эстетическое, этическое, правовое и пр. Применяемое в науке выделение отдельных структурных элементов необходимо для понимания механизмов деятельности и выбора наиболее действенных методов деятельности. Используя структурирование для выявления наиболее приемлемых приемов воздействия не личность, нельзя забывать о том, что все структурные элементы являются частью одной системы – педагогической системы общества. Взаимосвязь обучающей, развивающей и воспитательной функций образования есть обязательная составляющая общественного развития, поэтому в процессе воспитания различные направления воспитательного воздействия должны соединяться в единую систему. Выделение отдельных направлений воспитательного процесса необходимая закономерность, которая используется для выявления потенциала различных структурных элементов и приемов. Эта проблема стоит и при определении понятия патриотическое воспитание. Сегодня в педагогическое литературе понятия гражданское, патриотическое воспитание рассматриваются или как единое целое или как синонимы, подменяющие друг друга. Какое место на самом деле занимают эти направления деятельности в воспитательной системе, как они взаимодействуют друг с другом, какую роль играют в формировании личности? Общество при формировании личности школьника должно обратить внимание на традиционные для социума, но не достаточно востребованные обществом и школой формы и средства воспитания, включенные в арсенал музейной практики.

Музей как социокультурный институт предлагает более широкий спектр форм и методов, что расширяет возможности общества по направленному воздействию на личность с точки зрения становления патриотически-воспитанной личности. Цель исследования: рассмотреть возможности школьного музея и его роли в формировании гражданкой и патриотической самоореализации, воспитании патриотизма, выступающего в единстве духовности, гражданственности и социальной активности личности. Задачи исследования; Рассмотрение теоретических проблем, связанных с определением понятия патриотическое и гражданское воспитание и определение его места в системе воспитательного процесса общества; Выявление специфики форм и средств музейной деятельности при включении их в воспитательный потенциал общества; 3. Дать характеристику практической деятельности МОУ «Большеутинская СОШ», а также охарактеризовать управления качеством школьного историко-краеведческого образования. Объектом данного исследования является музей как социокультурный институт, включающий в сферу своей деятельности патриотическое воспитание подрастающего поколения Предмет исследования – процесс формирования патриотических чувств школьников средствами экскурсионной и исследовательской деятельности в рамках школьного музея Большеутинской средней общеобразовательной школы. В результате работы над исследованием проводился анализ философской, педагогической и психологической, научной литературы, периодической печати, законодательных и нормативно-правовых источников по проблемам качества образования и управления качеством. подход к изучению проблемы. Структура работы: Работа состоит из введения, где обосновывается актуальность, выявляется проблема и задачи исследования. В первой главе рассматриваются теоретические проблемы патриотического и гражданского воспитания. Вторая глава посвящена изучению возможностей музея как социокультурного института, включенного обществом в образовательный процесс; рассмотрены возможности экскурсионной деятельности в формировании патриотической, воспитанной личности. Третья глава включает в себя характеристику управления МОУ «Большеутинская СОШ». Заключения, где сделаны выводы по данной проблеме. Источниковой базой нашего исследования являются: нормативные документы общегосударственного характера (закон «Об образовании», Федеральная программа, Государственный стандарт); нормативные документы образовательного учреждения (Положение о совете школы, учебная программа по истории, программа развития школы, Устав школы). Историографической базой исследования являются: по понятийно категориальному аппарату основными работами выступают исследования Зверевой В.И., Конаржевского, КудринаТ.А.; по системе управления качеством образования значительный вклад внесли Баранов В.Ф., Баранников А.В., БелобрагинВ.Я. по менеджменту качества школьного исторического образования рассмотрены учебная литература для ВУЗов, методические пособия Давыдова Н.Н., Денякина Л.М.,Еремкина О.В., Конаржевского Ю.А., Занина М.В. ., Кудрина Т.А., Герпушинского Б.С,. и др. Новизна исследования: рассмотрена система управления качеством современного школьного образования в том числе, историко-краеведческого образования на примере конкретного образовательного учреждения.

В "Тайнах нищего народа" (1912) К. развенчивает т. н. благотворительные общества, срывает маски с прислужников царизма, лицемерно выдающих себя за благодетелей народа. В "Банкроте" (1912) разоблачает миф о возможности честного обогащения, к-рое упорно пропагандировали идеологи буржуазии. На реалистич. драматургии К. выросло несколько поколений тат. артистов и режиссёров: Г. Кариев, 3. Султанов, Г. Болгарская, К. Шамиль, Ф. Ильская, X. Абжалилов. К. и его единомышленники в т-ре понимали, что для развития нац. сценич. иск-ва и воспитания своего зрителя необходимо широкое использование произведений мировой классики. Поэтому К. обратился к переводческой деятельности. Им были переведены пьесы Гоголя, Островского, Горького, Мольера, Ло-пе де В era и др. Значительна роль К. в формировании нац. театр. эстетики. Своими многочисленными статьями, рецензиями на спектакли и пьесы и практическими советами он способствовал становлению реализма в тат. т-ре. Высокие гражданские качества К. ярко раскрылись в период Октября и гражданской войны

1. Методические особенности преподавания страноведения в школьной географии на примере страноведения

2. Роль реформ Петра 1 в истории

3. Место и роль Киевской Руси в мировой истории

4. Роль памятников русской культуры в истории Российского государства

5. Роль государства в международных отношениях. История федерализма

6. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права
7. Некоторые вопросы методологии истории средневекового города в работах Н.П. Оттокара.
8. Феноменологический подход в психологии: история и перспективы (по работам Э. Гуссерля)

9. История и значение буровзрывных работ

10. История создания и анализ работы основных мировых производителей легковых автомобилей

11. Электронная хрестоматия в интернете как средство поддержки школьного учебника истории

12. Структура школьного курса экономики и методика его преподавания

13. Особенности развития регионально-национального компонента в школьном образовании в 1918-2005 гг.: исторический аспект

14. Общая характеристика школьных программ по истории

15. Пути взаимосвязи основного и регионального компонентов образования в школьном литературном краеведении

16. Содержание, история, формы и методы школьного краеведения

Спрей для очистки маркерных досок, 250 мл.
Спреи для очистки маркерных досок предназначены для очистки маркерных досок после окончания работы с ними. Порой недостаточно использовать
320 руб
Раздел: Аксессуары для досок
Шампунь детский "Bubchen", 400 мл.
Детский шампунь моет особенно бережно и предотвращает сухость кожи головы. Волосы легко расчесываются и приобретают шелковистый блеск.
436 руб
Раздел: Шампуни
Доска магнитно-маркерная, 60х90 см.
Доски имеют магнитную полимерную поверхность. Алюминиевая рамка соединяется пластиковыми уголками, имеет регулируемые элементы крепления,
1648 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

17. Роль школьного инспектора в профилактике правонарушений несовершеннолетних в условиях образовательного учреждения

18. Школьный (сельский, поселковый) краеведческий музей

19. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

20. Император ФРИДРИХ I БАРБАРОССА. Роль его личности в истории

21. Роль личности в глобальном процессе управления определяющем ход истории

22. Норманнская теория происхождения государства у славян и ее роль в российской истории
23. Изучение функций в школьном курсе математики VII-VIII классов
24. Формирование понятия "фермент" в курсе биологии и связь с школьным курсом химии

25. Способности и одаренность в младшем школьном возрасте

26. Проблема школьной неуспеваемости

27. Проблема дислексии у детей младшего школьного возраста

28. Формирование личности в младшем школьном возрасте

29. Практика школьного воспитания

30. The School Education in Great Britain (Школьное образование в Великобритании)

31. Журнал «Школьная библиотека» как источник информации о научно – познавательной книге

32. Методические приемы развития воображения и творческих способностей детей младшего школьного возраста на занятиях кружка декоративно - прикладного искусства по художественной обработке бересты

Качели детские подвесные "Классик С".
Подвесные качели "Классик С" - это веселый домашний аттракцион для самых маленьких детей. Качели подвешиваются с помощью прочных
450 руб
Раздел: Качели
Стержень для роллеров, синие чернила, F.
Стержень для роллера Parker с чернилами синего цвета, толщина линии — 0,5 мм, длина стержня — 112 мм, длина шарика — 0,8 мм. Цвет чернил:
343 руб
Раздел: Стержни для ручек
Маркер выделитель текста Edding "E-345/6S", 6 цветов 1-5 мм.
Для выделения слов или текста в книгах, брошюрах, письмах и т.п. Практически для любой бумаги для копирования и факсов. Высокая
361 руб
Раздел: Текстовыделители

33. Воображение детей школьного возраста

34. Использование корреляционного анализа в работе школьного психолога

35. Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста с нарушением познавательной деятельности (с дебильностью)

36. Билеты по физике за весь школьный курс

37. Физиологические обоснования нормирования физических нагрузок для детей школьного возраста

38. Посещение музея истории Риги и мореходства
39. Еще раз о роли Чингис-хана в истории
40. Личность и народные массы: роль в истории

41. Киевская Русь - ее место и роль в украинской истории

42. Рональд Рейган и его роль в истории

43. Роль систем счисления в истории компьютеров

44. Старт школьной компьютеризации

45. Культорологическая роль экспозиции центрального музея древнерусской культуры и искусства им. Андрея Рублева Спасо-Андронниковского монастыря

46. История в школе, плюсы и минусы преподавания

47. История музея «Коломенское»

48. Механизмы достижения катарсиса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

Каталка Glory "Утка" музыкальная (синяя).
Детская каталка Glory "Утка" - легкая модель из пластика, которая управляется рулем с пищалкой. Сзади каталка оснащена спинкой
606 руб
Раздел: Каталки
Доска чертежная Attache Selection, А3, 51x36,4 см.
Чертежная доска формата A3 размер доски 51x36.4 см. Профессиональная чертежная доска формата А3 с набором регулируемых уголков. Легкая в
2062 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Доска пробковая для объявлений А3, 342x484 мм.
Пробковая поверхность доски позволяет легко размещать информацию и объявления с помощью кнопок, офисных булавок и т.п. Широко используется
322 руб
Раздел: Прочее

49. Причины школьной неуспеваемости

50. Интеллектуальная готовность детей к школьному обучению

51. Семейные принципы школьного воспитания

52. Психологическая готовность к школьному обучению детей с речевыми нарушениями

53. Дискуссия о школьном курсе «Основы православной культуры» как духовный портрет современного российского общества

54. Взгляд из окна школьного кабинета на психологические, педагогические, организационные и другие проблемы
55. Методы интеграции информатики с другими дисциплинами в школьном курсе
56. Ресурсы управления школьной организацией

57. Влияние самооценки на успешность обучения в младшем школьном возрасте

58. Игра, как средство развития творческого начала детей младшего школьного возраста

59. Народные сказки как средство воспитания детей школьного возраста

60. Основы школьного законодательства

61. Педагогическая характеристика детей школьного возраста

62. Проблема взаимодействия семьи и детского дошкольного учреждения в формировании готовности ребенка к школьному обучению

63. Развитие способностей у детей младшего школьного возраста

64. Учебная деятельность в младшем школьном возрасте. Давыдов

Рюкзак детский, 30x24x10 см.
Рюкзак детский с вместительным основным отделением и дополнительными карманами. Лямки регулируются. Размер: 30х24х10 см. Материал:
419 руб
Раздел: Без наполнения
Ходунки-каталка "Happy Time ".
Ходунки-каталка Happy Time–специально разработаны для мылышей от 6 месяцев до 3 лет специально для того, чтобы помочь малышу сделать свои
2760 руб
Раздел: Ходунки
Лестница-стремянка, 4 ступени, стальная.
Нескользящие пластиковые коврики. Размер ступеньки: 30x20 см. Материал: сталь. Высота на уровне верхней ступени: 91 см. Количество
2071 руб
Раздел: Лестницы

65. Методические приемы по систематизации и обобщению знаний при изучении структуры биополимеров в школьном курсе химии

66. Школьное образование сегодня: состояние и предложения

67. Проблемы со школьной психологией

68. Изучение возрастных и межполовых особенностей самооценки трех школьных возрастов

69. Психологическая готовность к школьному обучению детей с задержкой психического развития

70. Способы разрешения конфликтной ситуации в старшем школьном возрасте
71. Школьная неуспеваемость
72. Место географии своей области в системе школьного географического образования

73. Школьные, дидактогенные неврозы и другие психические реакции

74. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся

75. Анализ и предупреждение трудностей школьной дезадаптации у леворуких детей

76. Мониторинг школьных конфликтов: причины, анализ, выводы

77. Эффективность школьной риторики

78. Социологические концепции П.Л. Лаврова о роли личности в истории

79. Консервативная школьная политика

80. Методика формирования понятия Плазма в школьном курсе физики

Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: фиолетовый).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные
Набор безопасных ножниц с фигурными лезвиями, 3 шт.
Замечательные безопасные ножницы Crayola предназначены для всех детей старше 3 лет. Малыши обожают вырезать из бумаги фигурки, создавать
307 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки
Игровой набор "Фрукты".
Увлекательный детский набор "Фрукты" подарит ребёнку много часов увлекательной игры! Такие игрушки тренируют у детей мелкую
321 руб
Раздел: Продукты

81. Анализ школьной программы по лыжной подготовке

82. Физиологические обоснования нормирования физических нагрузок для детей школьного возраста

83. Выявление эффективности методик технической и скоростно-силовой подготовки бойцов рукопашников младшего и среднего школьного возраста

84. Школьный курс экономики

85. О неточном словоупотреблении в школьном сочинении (непонимание значений слова как корень стилистической ошибки)

86. О "месте" и "роли" Карамзина в истории русской мысли
87. Авторская песня в школьном изучении
88. Влияние фольклора на развитие музыкальных эмоций детей младшего школьного возраста

89. Экзаменационные билета по Научным Основам Школьного Курса (НОШК)

90. Проблемы развития произвольного внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста

91. Физиологическое развитие и школьная успеваемость

92. Портрет омбудсмена в школьном интерьере

93. Экологическое обучение и воспитание в системе школьного географического образования

94. Воспитательный диалог как средство социализации детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов

95. Использование компьютера в реализации школьных программ

96. История слияния синтоизма и буддизма и его роль в формировании японского менталитета

Карандаши двухсторонние, 12 штук, 24 цвета.
Когда дети занимаются творчеством, это всегда чудесно. Ведь подобное занятие дает возможность ребенку проявить свою фантазию и логическое
401 руб
Раздел: 13-24 цвета
Набор для творчества "Шкатулка со стразами. Холодное сердце".
Каждая девочка мечтает о собственной шкатулке – в нее можно положить столько разных ценных вещей, так необходимых маленькой принцессе.
348 руб
Раздел: Эльза ("Холодное сердце")
Интеллектуальная игра "Сложи узор".
Игра состоит из 16 одинаковых кубиков. Все 6 граней каждого кубика окрашены в 4 цвета. Это позволяет составлять из них 1, 2, 3 и даже
498 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками

97. Волновые тренажеры для тренировки, лечения, профилактики заболеваний и инвалидности детей школьного возраста

98. Возрастные изменения кинематики скоростного бега детей младшего и среднего школьного возраста

99. Союзные слова и их морфологическая характеристика (школьный учебник – академическая грамматика – словарь-справочник)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.