Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

История психологии труда

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

КУРСОВАЯ РАБОТА ТЕМА: «История психологии труда» По предмету: Психология труда План – содержание: Введение3 Глава 1. Предмет, задачи, методы психологии труда 1.1. Основные психологические признаки труда4 1.2. Предмет и методы психологии труда6 1.3. Источники и задачи психологии труда 14 Глава 2. История психологии труда 2.1. Петровские преобразования и психология труда17 2.2. Психологическое знание о труде в сочинениях М. В. Ломоносова и А. Н. Радищева21 2.3. Вопросы психологии труда в творчестве К.Д. Ушинского. И.М. Сеченов и отечественная психология труда24 Заключение33 Библиографический список34 Введение Важным фактором повышения эффективности деятельности любой орга­низации в условиях рыночной системы хозяйствования является активизация человеческого фактора, обеспечение возможности развития творческого потенциала каждого человека в процессе труда. Очевидно, решение данной проблемы невозможно без знания психологических механизмов и факторов труда; психологических особенностей успешного выбора и овладения про­фессией; условий самореализации личности в трудовой деятельности. Труд - это явление, прежде всего, социально-экономическое, и су­ществуют вопросы его принципиально-научного понимания, плани­рования и организации на уровне системы народного хозяйства, от­расли, предприятия, вопросы его учета и вознаграждения. Этому соответствуют философские, социологические и экономические под­ходы к пониманию труда. Психология труда опирается на систему философского знания или на методологию, с одной стороны, и предоставляет конкретно-научный материал для развития философии - с другой. Психология труда, являясь отраслью психологической науки, изучает психологические особенности различных видов трудовой дея­тельности в их зависимости от общественно-исторических и конкрет­ных производственных условий, от орудий труда, методов обучения труду и от психологических качеств личности работающего. Структурно курсовая работа состоит из: введения, 2-х глав, заключения, библиографического списка. Библиографический список содержит в себе 15 источников. Глава 1. Предмет, задачи, методы отечественной психологии труда 1.1. Основные психологические признаки труда Выделим основные психологические признаки труда: 1. Сознательное предвосхищение социально ценного результата. Способность предвосхищать результат деятельности очень разви­та у человека и не свойственна ему как субъекту труда. Наличие мыс­ленного предвосхищения результата активности еще не делает ее трудом. Чтобы деятельность можно было назвать трудовой, предвосхи­щаемый результат должен мыслиться как ценный для широкого кол­лектива, т. е. как социально ценный. В связи с обсуждаемым психологическим признаком труда важно отметить, что слово «предвосхищение» указывает одновременно и на гностический, и на аффективный компоненты образа результата деятельности. Ведь «восхищение» - это некоторый подъем чувств. Таким образом, в рассматриваемом признаке можно выделить три относительно самосто­ятельных компонента: а)более или менее ясное знание о продукте деятельности; б)более или менее четкое осознание его социальной ценности; в)более или менее выраженный аффективный тон соответствую­щих знаний, представлений, образов.

2. Сознание обязательности достижения социально фиксирован­ной цели. Только лишь сознание обязательности и связанные с этим воле­вые усилия по ее реабилитации специфичны не только для труда. Де­ятельность становится трудом в том случае, если имеются не только идея обязательности, а и внешние по отношению к субъекту формы фиксации целей его деятельности и формы социального санкциони­рования, одобрения этих целей. Ведь сознание обязательности и мо­билизация волевых усилий могут характеризовать и деятельность по реализации чисто личных, даже и эгоистических или асоциальных замыслов. Для детей и подростков социально значимые цели или задания формулируют взрослые люди - роди­тели, учителя, а в отдельных случаях - друзья. Исключением из этого ряда может быть деятельность творческого, поискового ха­рактера, когда субъект сам ставит перед собой цели и определяет задачи. 3. Сознательный выбор, применение, совершенствование или созда­ние орудий, средств деятельности. Использование орудий - достаточно общий признак деятельно­сти человека. Своеобразие труда сводится к тому, что его орудия, средства оказываются предметом особого внимания, интереса более или менее широких общностей людей и в связи с этим оказываются очень «живучими» в методическом плане. Они становятся предметом культивирования и, следовательно, культуры народов. Если иметь в виду определенного, конкретного трудящегося чело­века, то его деятельность тем в большей степени будет иметь, при прочих равных условиях, психологические признаки труда, чем луч­ше он ориентирован в орудийных средствах деятельности - внеш­них и внутренних - и правилах их применения. Короче говоря, чтобы деятельность стала трудом (т. е. той деятельностью, которая создала человека, выделив его из животного мира, и которая про­должает его ваять), недостаточно, чтобы человек взял в руки, ска­жем, лопату, сварочную горелку, встал за пульт робототехнического комплекса, или организовать команду для достижения какой-то цели. В труде предполагаются знания возможностей и ограничений, вариантов применения орудий, средств труда и, следовательно, соот­ветствующий выбор (или знание, что существует наиболее предпоч­тительный вариант или наилучший способ применения их). 4. Осознание межличностных производственных зависимостей, отношений («живых» и овеществленных). Практически всегда если не объекты, то вещественные орудия труда, условия его скрывают в себе овеществленные межличностные отношения: инструменты кем-то сделаны, кем-то доставлены; мате­риалы кем-то добыты, подготовлены, изготовлены; условия труда кем-то организованы, поддерживаются в норме и пр. Если человек беспечно, бездумно теряет или ломает инструмент, «запарывает» за­готовки, полуфабрикаты, то его деятельность теряет признаки тру­довой, даже если она протекает на штатном рабочем месте. Она при­ближается скорее к так называемым орудийным действиям антро­поидов (высших обезьян), которые могут не только использовать палку, чтобы достать предмет, который их привлек, но и вставить одну палку в другую и этим новым орудием достать недоступную приманку.

Но это еще не делает их активность трудовой деятель­ностью. Этот психологический признак имеет когнитивные и аффектив­ные компоненты (знание о соответствующих межличностных отно­шениях и то или иное эмоциональное сопровождение его). 1.2. Предмет и метод психологии труда Предметом психологии труда является психологическая сущность трудовой деятельности, особенности личности работающего (профессиональные способности) и его взаимодействие с производствен­ной средой. Психологическая сущность трудовой деятельности заключается в тех требованиях к психическим свойствам, состояниям и процессам, которые предъявляет к работающему его профессия. Для успешного осуществления профессиональной деятельности (профессии и специ­альности) необходимы различные особенности личности рабочего: его опыт, характер, психическое состояние, внимательность, воспри­ятие, память, мышление, эмоциональность, психомоторика, опреде­ляющие способности к этой деятельности. Таким образом, предмет психологии труда - это субъект труда, т.е. работник, способный к спонтанности и рефлексии своей спонтанности в условиях производственной деятельности. Общим методом психологии труда является исследование и развитие субъекта труда. Проблема в том, чтобы при этом не терялся сам субъект, т.е. чтобы субъект труда не превращался в объект для манипуляций со стороны психолога, руководства или коллег работника. Отсюда, перед каждым психологом труда неизбежно возникает сложнейший вопрос, должен ли метод быть только объективным или такой метод является сочетанием объективных и субъективных средств и подходов. Заметим, что данный вопрос (проблема метода) стоит не только перед психологией труда, но и перед всей современной психологией, которая все больше отходит от традиционных (естественнонаучных) оснований производства нового знания и пытается освоить герменевтические методы Активность человека, использующего производственное обору­дование, инструменты на штатном рабочем месте, вовсе не обяза­тельно является трудом в психологическом значении слова. Общим методом психологии труда является исследование и развитие субъекта труда. Проблема в том, чтобы при этом не терялся сам субъект, т.е. чтобы субъект труда не превращался в объект для манипуляций со стороны психолога, руководства или коллег работника. Методы психологии труда - это совокупность способов и прие­мов изучения различных аспектов трудовой деятельности. Психология труда использует основные методы общей психоло­гии, специфические методы психологии труда, а также некоторые методы других наук. Существует ряд основных требований к практическому примене­нию методов психологии труда: 1. Принцип объективности Принцип объективности требует не ограничиваться поверхностными проявлениями изучаемых явлении и своими мнениями о них, а находить закономерности, управляющие ими, обосновывать выводы зарегистрированными фактами, доступ­ными проверке другими людьми. 2.Принцип единства личности и деятельности Каждая трудовая деятельность, как и каждая личность работаю­щего, имеет свою психологическую структуру, раскрываемую при ее изучении разными методами.

Схема строения трубчатой кости: 1 — диафиз; 2 — эпифизы; 3 — костномозговая полость; 4 — надкостница; 5 — надхрящница; 6 — суставной хрящ; 7 — губчатое костное вещество; 8 — компактное костное вещество; 9 — эндохондральная (возникшая внутри хряща) кость; 10 — пластинка роста. Рис. 2. Костные клетки из решётчатой кости. Костюк Григорий Силович Костю'к Григорий Силович [р. 23.11(5.12).1899, село Могильно, ныне Гайворонского района Кировоградской области], советский психолог, действительный член АПН СССР (1967). Профессор Киевского педагогического института (с 1935), директор научно-исследовательского института психологии УССР (с 1945). Основные труды по вопросам психологии мышления, усвоения понятий, взаимосвязи обучения, воспитания и развития личности ребёнка, его способностей, а также истории психологии. Награжден орденом Ленина, 2 др. орденами, а также медалями.   Соч.: Про генезис понятия числа у дiтей, «Науковi записки Ин-ту психологiї», 1949, т. 1; Нариси з icторiї вiтчизняної психологiї (XVII—XVIII ст.). 3бipнik ст.. К., 1952; Вопросы психологии мышления, в сб.: Психологическая наука в СССР, т. 1, М., 1959; Принцип развития в психологии, в кн.: Методологические и теоретические проблемы психологии, М., 1969

1. История России и ее место в современной истории.

2. Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии

3. Рассмотрение проблем агрессивности в отечественной психологии

4. Проблема определения категории «интерес» в современной отечественной психологии и педагогике

5. Исследования в области развития мотивации достижения в зарубежной и отечественной психологии

6. Значение концепции общения М.И.Лисиной для отечественной психологии
7. Учет расчетов с персоналом по оплате труда и анализ эффективности использования средств на оплату труда в торговой организации
8. Вклад отечественных психологов в развитие психологической науки

9. История психологии труда

10. Психология как наука: объект, предмет, методы исследования. Место психологии в системе наук

11. С.Л. Рубинштейн и его вклад в развитие отечественной психологии

12. Значение в отечественной историографии и истории трудов Василия Осиповича Ключевского

13. История психологии

14. Конспекты по теме "Некоторые методологические проблемы истории психологии"

15. Образ психологии в истории науки и культуры

16. История развития психологии

Сушилка для белья напольная складная, 181х54х95 см, серая.
Сушилка для белья напольная складная. Размеры: 181x54x95 см. Цвет каркаса: серая. Размер в раскрытом виде: 181х95х54 см.
733 руб
Раздел: Сушилки напольные
8 цветных смывающихся фломастеров для малышей.
336 руб
Раздел: 7-12 цветов
Универсальная вкладка для дорожных горшков (мятный).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
664 руб
Раздел: Горшки обычные

17. Новые информационные технологии в изучении истории психологии

18. Методологические проблемы современной психологии в зеркале истории науки

19. История развития науки юридической психологии

20. История психологии

21. История становления глубинной психологии

22. Билеты к экзамену “История психологии”
23. Из истории трансперсональной психологии…
24. История античной психологии

25. История государственного управления охраной труда в России

26. История становления и развития эргономики и ее роль в создании безопасных условий труда

27. История экономики, политология, психология и педагогика, статистика, философия, экономическая теория

28. Идея развития личности в истории психологии

29. История возникновения и развития психологии религии

30. История исследований в психологии и ее понятия

31. История психологии

32. История психологии

Багетная рама "Mia" (серебро), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
450 руб
Раздел: Размер 30x40
Ящик для игрушек "Кристалл".
Универсальные ящики «Кристалл «M» помогут рационально использовать пространство, сэкономят место в доме и помогут поддерживать идеальный
535 руб
Раздел: Более 10 литров
Балерины. 5 часов активной игры. Более 400 наклеек!. Пратт Леони
Все девчонки очень любят наряжаться! А еще они с удовольствием поют и танцуют. Им нравится путешествовать, узнавать что-то новое и вообще
334 руб
Раздел: Альбомы, коллекции наклеек

33. История психологии как самостоятельная наука

34. История психологии. Античная философия

35. История социальной психологии

36. Предмет истории психологии, его развитие и принципы науки

37. Развитие психологии в Сибири: история, реальное состояние и перспективы

38. История мирового развития в XX веке на примере Великобритании, США и Японии
39. Психология труда (Обзорный реферат по психологии труда)
40. Психология труда: рефлексология В.М. Бехтерева

41. Сверхкраткая история Японии и самую малость - мира

42. Религиозное, социальное и политическое значение верований горё (из истории религии Японии)

43. Методы психологии труда

44. Психология труда юриста

45. Основные даты Истории Японии

46. История государства и права Японии в новейшее время

47. История Японии

48. Методы психологии труда

Глобус с подсветкой "Физико-политический", 320 мм.
Невероятно удобный физико-политический глобус с подсветкой отлично подойдет и для домашнего пользования, и как учебный инвентарь в школах.
1068 руб
Раздел: Глобусы
Папка для чертежей "Городская площадь", А3.
Папка для чертежей и рисунков, с ручками. Формат: А3. Материал: пластик. Застежка: на молнии.
441 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Планшетик "Всё обо всём".
Ваш малыш любит умные игры-викторины? Тогда этот планшетик для него! 200 вопросов, 20 разнообразных тем, 3 уровня сложности ждут
432 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры

49. Основы психологии труда

50. Психология труда

51. Психология труда

52. Психология труда как область научного знания о труде

53. История народно-хозяйственного развития Японии и её роль в мировой экономике 90-х годов

54. Росписи Успенского собора Княгинина монастыря XVII века в г. Владимире. История создания памятника.
55. История появления реактивной авиации
56. История авиации

57. История развития этологии

58. История развития БТР

59. Полная история танков мира

60. Конспект истории великих географических открытий

61. История города Пермь

62. История Астраханской области

63. Геологическая история развития Австралии. Большой Водораздельный хребет

64. Институт наследования по завещанию: история и современное правовое регулирование

Дождевик Bambola для колясок, универсальный.
Элегантный, экологичный дождевик и на классическую коляску-люльку и на прогулочную коляску, подходит и для колясок с ручкой сзади
550 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Кружка "Котик черный".
Смешная щурящаяся мордочка кота и его маленькие ушки - вот, что делает эту кружку такой неотразимо милой! Округлая, сужающаяся кверху
367 руб
Раздел: Кружки
Маркеры перманентные, 12 цветов.
В наборе 12 перманентных маркеров. Оставляют след на обратной стороне бумаги.
588 руб
Раздел: Перманентные

65. Всеобщая история государства и права зарубежных стран (Шпаргалка)

66. История государства и права зарубежных стран

67. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)

68. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)

69. История Китая

70. Лекции по истории
71. Шпаргалка по истории государства и права зарубежных стран
72. Правление дома Медичи во Флоренции в XV веке по "Историям Флоренции" Франческо Гвиччардини и Никколо Макиавелли

73. Шпаргалки по истории государства и права Казахстана

74. История Казахстана

75. Ответы на экзаменационные вопросы по Истории Государства и Права Зарубежных стран

76. Словарь терминов (по истории зарубежных стран)

77. История и культура народов Огненной Земли

78. История России (шпаргалка)

79. История государства и права России

80. История государства и права России

Кондитерский шприц с насадками "Mayer & Boch" (18 предметов).
Набор состоит из 18 предметов: мешок кондитерский; 17 насадок; кондитерский мешок - уплотнитель (для прикручивания насадок к мешку).
427 руб
Раздел: Кондитерские принадлежности
Карандаши цветные "Jumbo", 12 цветов.
Карандаши цветные, трехгранные, заточенные. Длина карандаша: 175 мм Толщина грифеля: 5 мм. Количество цветов: 12.
485 руб
Раздел: 7-12 цветов
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: фиолетовый).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные

81. История государства и права России (Контрольная)

82. История развития земельного права России

83. Ответы на экзаменационные вопросы по истории

84. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права

85. История Царского села

86. История России (шпаргалка)
87. Шпаргалки к экзамену по истории
88. История отечественного права (задания)

89. Шпаргалки по истории отечественного гос и права 18-19 века

90. Билеты по Истории (1 курс МТЭТ РГТЭУ)

91. История. Хронологическая таблица

92. Л.А.Кацва "История России с Древних Времен и до ХХ Века"

93. История России

94. Термины по истории за XX век

95. Ответы на экзаменационные вопросы по Отечественной Истории

96. М.М.Богословский и его методология по изучению истории России

Багетная рама "Bella", 40x50 см (цвет: серебряный + золотой).
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Магнитная планка самоклеющаяся, 100x5 см + 6 магнитов.
Магнитные планки применяются в случаях, когда требуются небольшие магнитные поверхности. На внутренней стороне планки нанесен перманентный
654 руб
Раздел: Прочее
Карандаши цветные "Kores", 36 цветов, с точилкой.
Цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Трехгранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт. Грифель проклеен
622 руб
Раздел: Более 24 цветов

97. История приватизации в России

98. История России

99. История экономики России VII-XVI веков

100. История экономики России XIX века


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.