Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Возрастно-психологический портрет

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

Словесный портрет с элементами первого впечатления В качестве испытуемого я выбрала молодого человека, с которым знакома лишь поверхностно, но который кажется мне очень интересным. Мое самое первое впечатление о нем было весьма ярким. Я случайно попала в компанию, где была новичком. Первая наша встреча произошла в институте, в период учебной деятельности. При знакомстве молодой человек общался со мной свободно, раскованно, на лице постоянно играла улыбка. Создавалось впечатление, что мы уже какое-то время знакомы. В его внешнем виде я наблюдала некоторую распущенность: расстегнутая куртка, свешивающийся с одного плеча большой полупустой на вид рюкзак, клешеные свободно сидящие джинсы. Одна рука его то держалась за бритель рюкзака, то перемещалась в передний карман джинсов. Другой рукой он обнимал свою девушку. Первое, что я подумала: &quo ;В этом университете молодой человек не задержится&quo ;. Забегая вперед, скажу, что оказалась права. Общее впечатление сложилось положительное: приветливый, самоуверенный, умеющий хорошо и по теме говорить, подать себя (я подумала, что с ним, вероятно, интересно беседовать, у него широкий кругозор). Одновременно он показался мне не очень серьезным, легко относящимся к событиям в своей жизни. Ему тогда было 18 лет. С того времени прошел год и мы почти не общались. Когда я предложила ему стать моим испытуемым, после минутного раздумия он согласился. Мы договорились о встрече. Я на нее немного опоздала. Когда подошла, увидела, что мой испытуемый ожидает меня, сидя на скамейке в раскрытой, раскованной позе. Еще издалека я заметила преобладающие в его одежде темные тона. На нем была черная замшевая куртка, узкие темно-синие джинсы и, что особенно бросилось в глаза, черные замшевые ботинки без следов пыли на них. В дополнение к такому внешнему виду, вел он себя не так свободно и распущенно, как при нашем знакомстве. Деловой дух нашей встречи ощущался очень хорошо, кроме того, было заметно, что к встрече он готовился. Несомненно, он изменился – повзрослел. Уже не было той первоначальной юношеской, возможно наигранной, распущенности; точнее она осталась, но приобрела оттенки мужественности и благородства, что теперь придает жестам, движениям да и всему поведению этого человека особую легкость и уверенность. При первой же нашей встрече это показалось мне легкомыслием в сочетании с самоуверенностью. Портрет моего испытуемого выглядит так: высокий молодой человек скорее атлетического телосложения. Лицо его нельзя назвать красивым, но оно не лишено привлекательных черт, которые изредка оформляются модной прической и перекрашиванием волос. Лицо можно назвать узким, оно бледновато; нос, рот и подбородок отличаются четкостью линий (как-то сразу вспоминаются лики святых на иконах). Это дополнительно подчеркивают темные тона его одежды. Волосы стрижет не коротко, но и не длинно. Их цвет темно-русый. Иногда этот молодой человек опускает усики и бороду. Глаза у него светлые, серо-зеленые, часто бывают прищурены и улыбаются. Пожалуй, если закрыть его глаза, то лицо можно будет назвать безжизненным. Только в какие-то абсолютно особые моменты лицо его может озариться очень живой мимикой.

Мотив выбора испытуемого Почему я выбрала именно этого человека для исследования? Не буду говорить, например, что мне интересен именно этот возраст. Они интересны все, просто мне в условиях обучения данный возраст показался наиболее доступным для исследования. Например, можно совместить посещение занятий и встречу с испытуемым в одном месте – университете (я не имею в виду лекции). Это экономия времени как моего испытуемого, так и собственного. Не последнюю роль сыграл и личный интерес. Из всех студентов именно этого я решила исследовать, поскольку знала и не знала его. Первое помогло подойти и предложить, второе послужило поводом для первого – хотелось что-нибудь да узнать об этом человеке, который произвел немного загадочное, противоречивое впечатление. Кроме того, человек противоположного пола и почти одного со мной возраста кажется мне интересным объектом для исследования: исследуя его, сравнивая с собой и другими, можно прийти к каким-нибудь нужным выводам. Социально-демографические данные Возраст – исследование началось с 19 лет. Сейчас Л уже 20. Национальность – русский. Социальный статус – не женат; в начале исследования – студент второго курса. Сейчас – рабочий. Место проживания – г. Кострома. Диагностика телосложения Вес – 85-87 кг. Рост – 186 см. Телосложение атлетическое. Дефектов в развитии нет. В детстве Л занимался бальными танцами, в связи с этим у него хорошо развита телесная гибкость. Стремится поддерживать фигуру, регулярно занимаясь спортом. Общие способности и интеллект При исследовании общих способностей Л я получила следующие результаты: переключаемость внимания – высокая избирательность внимания – высокая непроизвольная память – средняя норма для взрослого человека объем кратковременной памяти на числа – низкий, на слова – высокий долговременная память – очень хороший результат установление логических закономерностей – очень высокий уровень логически-понятийное мышление – очень высокий уровень творческое воображение – высоко развито интеллект – 6 баллов из 9 возможных (67%) по методике Равена интеллект высокий, по методике Кетелла Переключаемость внимания означает сознательное и осмысленное перемещение внимания с одного объекта на другой. В целом, это способность быстро ориентироваться в сложной изменяющейся ситуации. У Л переключаемость высокая, что говорит о легкости перемещения внимания от объекта к объекту. Избирательность внимания, т.е. способность вычленять из всего массива информации ту, которая наделена определенными свойствами, тоже высокая. Мне кажется, эти результаты зависят от высокой степени подвижности нервных процессов, которая была выявлена у Л с помощью методики №10. Лабильность нервной системы во многом влияет на способность быстро ориентироваться в окружающей обстановке. Л и по результатам методик, и по результатам наблюдений в разных ситуациях проявляет высокую степень переключаемости, избирательности, в общем, тех процессов, которые требуют подвижности, смены действий. Непроизвольная память, т.е. та при которой отсутствует специальная цель что-то запомнить, у Л находится на уровне нормы.

Ее можно оценить удовлетворительно. Произвольная находится на гораздо более высоком уровне, что может свидетельствовать о прилагаемых усилиях в собственном развитии. Так кратковременная память на числа имеет небольшой объем, а на слова – большой, в 3,1 раза больше чем при запоминании чисел. Л сказал, что при запоминании слов он пользовался определенной системой, которую, правда, не смог применить к числам. Оценка долговременной памяти так же имеет высокий результат, поскольку информация систематизирована и логически осмыслена. А это при аналитическом стиле мышления позволяет легко припоминать информацию. В связи с этим Л легко усваивает иностранные языки. Из самоотчета испытуемого о процессе запоминания я также подтвердила свое предположение о прилагаемых усилиях в развитии произвольной памяти. Он сказал, что стремится постоянно запоминать новые понятия, включая их систему уже имеющихся, проводя аналогии, придумывая отдельные образы. Установление логических закономерностей и логически-понятийное мышление имеют очень высокий уровень. Это говорит о том, что Л безошибочно улавливает логику понятий в своих и чужих суждениях. Творческое воображение развито на должном уровне. При выполнении заданий Л сумел придумать образы, которым свойственны завершенность, яркость, необычность. А т.к. точность и яркость образов зависят от знаний человека, умения извлекать их из памяти и увязывать с задачей и исходными данными, то высокий уровень развития творческого воображения подтверждает результаты, описанные выше, и одновременно является обоснованным ими. Что касаемо интеллекта, то Л собранный, сообразительный. У него высокие умственные способности. Ум проницательный, быстро схватывающий. Существует связь с уровнем вербальной культуры и эрудицией. Использованные методики: Тест &quo ;Корректурная проба&quo ;, автор А.Г. Иванов-Смоленский (переключаемость внимания) Методика Мюнстерберга (избирательность внимания) Тест &quo ;Непроизвольная память&quo ; Тест &quo ;Объем кратковременной памяти&quo ; Тест &quo ;Долговременная память&quo ; Тест Липпмана &quo ;Логические закономерности&quo ; Тест &quo ;Логически-понятийное мышление. Образование сложных аналогий&quo ; Тест &quo ;Особенности творческого воображения&quo ; Тест возрастающей трудности (методика Равена) Методика диагностики темперамента Я. Стреляу. Методика многофакторного исследования личности Кетелла. Изучение речи На речь моего испытуемого я обратила внимание еще при первом знакомстве. Он говорил свободно, четко и внятно (этим производил яркое впечатление уверенного в себе человека), кроме того, речь его отличалась наличием &quo ;непростых&quo ; слов, т.е. он заменял простые слова на более сложные, но с аналогичным или подобным значением. На первый взгляд это &quo ;умение оперировать терминами&quo ; производило впечатление высокой образованности и не более. Однако со временем я заметила, что некоторые слова из разряда терминов употребляются не по назначению, т.е. Л не всегда правильно использует их в своей речи. Кроме того, он не смущается этого, если ему на это указать. Такой факт натолкнул меня на мысль, что Л специально вставляет эти слова в беседу, чтобы произвести впечатление на собеседника, показать, что он на ступень его выше.

И никого не трясет, что вечно правые наши либералы на самом деле против любой власти, а потому убеждений не имеют в принципе. Мне-то кажется, что иметь хоть какие-то взгляды, пусть самые ошибочные, пусть человеконенавистнические, - лучше, честнее, чем не иметь никаких. Я за то, чтобы подставляться. За то, чтобы ошибаться. Лишь бы не эта гнусная, непробиваемая априорная уверенность в чужой глупости и подлости! Но звание либеральной интеллигенции присвоили себе те, кто не допускает и мысли о союзе с властью, и сколько-нибудь серьезного отношения к самому слову "патриотизм". Говоря "эти люди", я все время стараюсь не называть конкретных имен. Ведь они опять скажут, что это донос. Донос Путину (которого они поспешили провозгласить диктатором) на все живое и прогрессивное, честное и умное, что тут сегодня есть. Самолюбование этой публики умилительно. Вот вам психологический портрет Явлинского и его команды. Они именно таковы по самоощущению и взглядам (если это называется взглядами). Всего умилительнее, что львиная доля этих сторонников всенародной нашей совести уже обеспечила себе спокойную старость

1. Анализ психологического портрета личности

2. Помощь жертвам активного манипулирования психикой (разработка программы консультирования о выходе из нетрадиционных религиозных культов с учетом индивидуально-психологических особенностей личности)

3. Информационно-психологическая безопасность личности

4. Психологические особенности личности супругов с сексуальной дисгармонией.

5. Психологические особенности личности преступника

6. Психологические особенности личности педагога профессиональной школы
7. Предмет и задачи возрастной психологии, развитие личности младших школьников
8. Анализ существующих подходов оценки психологической устойчивости личности при работе с конфиденциальной информацией

9. Индивидуально–психологические особенности личности успешного предпринимателя

10. Исследование социально–психологических характеристик личности с помощью компьютерных технологий

11. Основные психологические теории личности

12. Профессиональное и психологическое развитие личности студентов

13. Психологические особенности личности детей из полных и неполных семей

14. Психологические особенности личности серийного убийцы

15. Психологические особенности личности студентов психологического факультета

16. Психологический пол личности

Счеты "Математика".
Благодаря такой интересной игрушке ребёнок очень быстро научится считать! Игрушка состоит из основания, таблички с примерами и 10-ти дуг с
819 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Подарочная расчёска для волос "Полина".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос
Мягкий пол, универсальный, 60x60 см, бежево-коричневый.
Мягкое модульное универсальное покрытие, предназначенное для дома, детских игровых зон, торговых центров, спортивных залов и площадок
1043 руб
Раздел: Прочие

17. Психология манипуляций как основная угроза информационно-психологической безопасности личности

18. Ролевые игры и социально-психологический тип личности - участника ролевой игры

19. Психологический анализ личности спортсмена

20. Влияние индивидуально-психологических качеств и стиля работы руководителя на морально-психологический климат в коллективе

21. Психологические особенности людей пожилого возраста

22. Формирование личности, психологические особенности возрастных периодов
23. Возрастные кризисы как закономерные этапы психологического развития
24. Психологические особенности возрастного развития юнешей и девушек

25. Политико-психологический портрет представителя русской интеллигенции: Рихард Зорге

26. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений

27. Мой психологический портрет

28. Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику

29. Психологический портрет в прозе XIX века

30. Психологический портрет. Синдром неудачника

31. Психологическая модель Интернет-зависимости личности

32. Психологические особенности деятельности менеджера и основные требования к его личности

Пеленки одноразовые впитывающие BabyMil "Эконом" (60х40 см, 30 штук).
Пеленка разработана специально для малышей. Изделие изготовлено из допущенных Роспотребнадзором материалов. Оно позволяет коже
350 руб
Раздел: Пелёнки
Шкатулка РТО, 31x31x19 см (арт. 3658-RT-70).
Шкатулки РТО — стильный аксессуар и для рукодельницы, и для филателиста, и для всех, кому приходится на время прятать, используемые в
1500 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Крем-гель для купания "Sanosan", 200 мл.
Разработан специально для детей с первых дней жизни. Содержит оливковое масло и молочный протеин, которые питают и смягчают кожу.
317 руб
Раздел: Гели, мыло

33. Профессионально-психологические требования к личности работника

34. Социально-психологический портрет одаренного ребенка

35. Психологическая проницательность и ее связь с экстраверсией-интроверсией и интеллектуальной настойчивостью личности

36. О психологических аспектах формирования личности руководителя органов внутренних дел

37. Психологические особенности моей личности

38. Типичный социально-психологический портрет женщин, обращающихся в краевую поликлинику неврозов
39. Историко-психологический портрет императора Павла I
40. Психологический портрет бизнесмена

41. Влияние индивидуально психологических особенностей на формирование личности профессионала

42. Индивидуально-психологические и личностные особенности лживой личности, классификация обманов

43. Понятие о психологическом здоровье и личности

44. Психологические акцентуации как характеристика конфликтной личности

45. Психологические основы манипуляции личностью

46. Психологические особенности творческой личности

47. Психологический анализ символа в поведенческой структуре личности

48. Психологический портрет Золушки

Светильник "Плазма №6".
Размеры светильника: 24х14х11 см. Размеры упаковки 26х17х18 см. Диаметр лампы: 14 см. Плазменный светильник в виде шара на подставке при
1482 руб
Раздел: Необычные светильники
Подарочная расчёска для волос "Анюта".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос
Ручка-стилус шариковая "Самая лучшая!".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки

49. Психологический портрет потребителя туристских услуг

50. Структура личности и механизмы психологической защиты

51. Возрастная анатомия, физиология и гигиена

52. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

53. "Герой нашего времени" М.Ю. Лермонтова. Нравственно психологический роман (его особенности)

54. Внутриполитическая пропаганда в СССР 1935-1939 годов: материалы газеты "Правда" в социально-психологическом аспекте проблемы
55. Физиологические и психологические характеристики у студентов, различающихся по цвету глаз
56. Психологическая подготовка беременной и ее семьи к родам

57. Психологические проблемы анорексии и булемии

58. Применение психологических знаний в процессе оперативно - розыскной деятельности

59. Психологическая проблема в области экологии

60. Психологические теории эмоций

61. Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика

62. Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика

63. Социально-политические и политико-психологические предпосылки нацизма

64. Психологическое обеспечение гармоничного развития ребенка

Батут.
Каркас: сталь. Полотно: дюралевая нейлоновая сетка. Окантовка: прочный защитный материал. Количество ножек: 6 шт. Допустимая нагрузка:
3350 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Кружка-хамелеон "Разогрей Звезду".
Оригинальная кружка, которая меняет изображение при наливании в неё горячих напитков.
442 руб
Раздел: Кружки
Пенка для купания малышей "Arau Baby", 400 мл.
Нежная пенка для тела с устойчивой обильной пеной отлично очищает, при этом не раздражает нежную детскую кожу. Содержит натуральные масла
417 руб
Раздел: Гели, мыло

65. Экологическая психология. Психологические основы экологического образования

66. Военно-психологические вопросы в сочинениях Джона Б. Уотсона - как основоположника бихевиоризма

67. Диагностика психологической готовности к школе

68. Психологические аспекты сценического волнения

69. Психология: Роль психологической службы в развитии учебной мотивации студента

70. Проблемы психологической саморегуляции
71. Психологический анализ деятельности
72. Психологические истоки эгоизма (Психологічні витоки егоїзму)

73. Основы психологического консультирования

74. Психологические отклонения у детей и подростков

75. История формирования научного социально-психологического знания

76. Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива

77. Разработка и апробация методики психологического консультирования агрессивных детей

78. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

79. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

80. Методы психологических исследований

Развивающая игрушка "Паровозик" со звуком.
Развивающая игрушка "Паровозик" подарит малышу много часов увлекательной игры! Игрушка воспроизводит 4 очень реалистичных звука
380 руб
Раздел: Автобусы, паровозики, машинки
Потолочная сушилка "Лиана", 1,6 м.
Сушилка может использоваться в ванной комнате, лоджии или на балконе. Сушилка изготовлена из прочных, экологически чистых
586 руб
Раздел: Сушилки потолочные
Набор цветных карандашей "Ergosoft", треугольные, 12 цветов.
Набор цветных карандашей. 12 цветов. Упаковка – картон.
556 руб
Раздел: 7-12 цветов

81. Проблема межличностной совместимости и межличностной срабатываемости и их психологическая природа

82. Психологические особенности протекания беременности

83. Психологическая диагностика готовности к обучению как необходимое условие при записи ребенка в школу

84. Психологические типы

85. Психологический анализ агрессивности в старшем подростковом-раннем юношеском возрастах

86. Психологический анализ привычек людей
87. Особенности психологических особенностей дружеских отношений
88. Психологический климат в коллективе, управленческие аспекты

89. Теория социально-психологического тренинга

90. Социально-политические и политико-психологические предпосылки нацизма

91. Феномен смерти и отношение к нему в различные возрастные периоды жизни

92. Психологическое развитие в среднем детстве

93. Психологическое консультирование

94. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

95. Методы психологического познания

96. Шпаргалки по психологическому консультированию

Велосипед трехколесный Moby Kids "Comfort. EVA", цвет: оранжевый.
Детский трёхколёсный велосипед Moby Kids Comfort 10х8 EVA. В данной модели предусмотрены дополнительные функции и аксессуары, которые
4194 руб
Раздел: Трехколесные
Стул-стол для кормления Вилт "Алекс" (салатовый).
Удобный стульчик-трансформер для кормления Вашего малыша. Можно использовать без столешницы, поэтому по мере взросления вашего малыша, вы
1337 руб
Раздел: Стульчики для кормления
Говорящий ростомер "Лесная школа".
Обучающий плакат-ростомер поможет и рост измерить, и выучить буквы с цифрами! Нажимай на картинки – играй и учись, слушай любимые потешки
482 руб
Раздел: Ростомеры

97. Соотношение индивидуальных и возрастных кризисов у взрослого человека

98. Психологический анализ коллектива осужденных

99. Социально-психологические особенности юридической деятельности

100. Психологическая характеристика причин семейных конфликтов


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.