Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Психологизм романа-эпопеи Л.Н. Толстого "Война и мир"

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Глава 1. Психологизм как художественное средство раскрытия внутреннего мира литературного персонажа Понятие о психологическом изображении в прозаическом произведении Задача данной главы: постараться сжато определить основные особенности толстовского психологического стиля в &quo ;Войне и мире&quo ;, отчасти суммируя наблюдения и выводы, уже сделанные в научной литературе. По мнению Выготского Л.С. существуют два значения слова психологизм — широкое и узкое. В широком смысле под психологизмом подразумевается всеобщее свойство искусства, заключающееся в воспроизведении человеческой жизни, в изображении человеческих характеров. Отражая и художественно осваивая социальную, общественную характерность жизни людей, искусство и, в частности, литература создаёт не только общественные, но прежде всего психологические типы. Воссоздавая тот или иной характер, стержнем которого является прежде всего некая социальная определенность, писатель воплощает его в персонаже, создает как бы новую индивидуальность, личность, обладающую неповторимыми особенностями. Совокупность устойчивых черт личности — реальной или вымышленной — называется в научной психологии и обыденной речи характером. Характер — это, безусловно, явление психологическое. Видимо, благодаря этому слова психология и характер сблизились и стали синонимами или почти синонимами. В таком значении слово психология проникло и в литературоведческий обиход: так, часто говорят, что Лесков изобразил психологию русского человека , хотя терминологически гораздо точнее говорить здесь о характере — как воплощении главных, устойчивых черт явления в их индивидуальной конкретности. В других гуманитарных науках такое употребление слова психология не вызывает недоразумений и путаницы, а в литературоведении оно ведет к неразличений общих и специфических свойств литературы. Ведь если писатель всегда изображает в своих произведениях &quo ;психологию&quo ; героев, то есть создает характеры, типы, то это вроде бы и есть художественный психологизм, и, таким образом, все искусство, вся литература психологичны. А между тем за термином психологизм в литературоведении прочно закрепилось другое, более узкое значение, согласно которому психологизм является свойством, характерным не для всего искусства и не для всей литературы, а лишь для определенной их части. При этом подчеркивается, что &quo ;писатели-психологи&quo ; изображают внутренний мир человека особенно ярко, живо и подробно, достигают особой глубины в его художественном освоении. ПСИХОЛОГИЗМ - это способ изображения душевной жизни персонажа в произведении; воссоздание и изображение в художественном произведении внутренней жизни человека; художественное выражение глубокого интереса писателя к динамике внутренней жизни человека, смене его душевных состояний, свойствам его личности. Психологизм может быть явным — открытым, демонстративным (например, &quo ;диалектика души&quo ; (определение Н.Г. Чернышевского) в произведениях Л. Н. Толстого, В. В. Набокова) и неявным — скрытым, уведенным в &quo ;подтекст&quo ; (например, &quo ;тайная психология&quo ; в романах И.

С. Тургенева). Вот об этом специфическом свойстве некоторых писателей и литературных произведений в дальнейшем и пойдет речь. Необходимо сразу же сказать, что отсутствие в том или ином произведении психологизма в этом узком и точном значении слова не недостаток и не достоинство, а объективное свойство. Тема этого раздела так или иначе приводят к Л.Н. Толстому. Это закономерно. Творчество Л.Н. Толстого — высшая точка аналитического, объясняющего психологизма XIX века. Все его возможности выразились у Л.Н. Толстого с предельной мощью и с той последовательностью, которая означает не нарастание, не развитие предшествующего, но переворот творения Л.Н. Толстого являются поэтому, единственным в своем роде материалом для постановки теоретических вопросов художественного психологизма. Одно из основополагающих открытий Толстого — это открытие нового отношения между текучим и устойчивым началом душевной жизни. &quo ;Герой Л.Н. Толстого&quo ; стал предметом специального анализа в статье С. Г. Бочарова и трудах П. П. Громова, Л. Я. Гинзбург, В. Д. Днепрова. П. П. Громов композиционно следует за текстом &quo ;Войны и мира&quo ; и дает глубокий комментарий сценам и характерам, выходя к большим проблемам, в том числе и к проблемам общения. Л. Я. Гинзбург обращается к отдельным категориям психологического анализа Л.Н.Толстого. Таким образом, определяется место Л.Н.Толстого в движении психологической прозы. Одно из крупнейших открытий Толстого, по мысли Л. Я. Гинзбург,— изображение в каждой конкретной ситуации, &quo ;среза общей жизни&quo ;. Отдельные грани &quo ;диалектики души&quo ; представляют собой &quo ;срезы&quo ; внутреннего мира всех людей, и поэтому значение психологических наблюдений Толстого выходит далеко за пределы эстетической реальности его книг. Общим и частным особенностям психологизма Льва Толстого посвящена огромная научная литература. Художественное миросозерцание Л.Н.Толстого, чрезвычайно сложное и противоречивое, изменявшееся на протяжении его долгой жизни. Мы сосредоточимся здесь лишь на тех его сторонах, которые непосредственно влияли на складывание толстовского психологизма 1860-х годов. Л.Н.Толстой с самого начала творчества отчетливо сознавал всю несостоятельность русской жизни его времени, особенно подчеркивая в ней несправедливость общественного устройства. Толстой-художник рассматривал ее, прежде всего с точки зрения моральной, делая акцент не на социальной, а на нравственной стороне вопроса. Корень всех бед он видел в том, что современный ему человек (прежде всего это касалось, конечно, высших классов, дворянства) утратил твердую и ясную нравственную позицию, живет недостойной жизнью, руководствуясь ложными интересами. С огромной художественной силой Л.Н. Толстой запечатлел ту переоценку ценностей, которую считал губительной для человека: вместо того чтобы стремиться к добру, истине и любви, люди стремятся к богатству, власти, наслаждениям праздной жизни, самым подавляется естественная натура человека, он неизбежно опутывает себя массой недостойных мелочей, ложью и неискренностью. Но если Л.Н. Толстой видел источник зла в нравственном мире человека, то в той же области он искал и противостоящих начал.

Спасение человека и человечества также должно, по мысли Л.Н. Толстого, начинаться изнутри, с души. Писатель верил, что в каждом Человеке обязательно живут начала добра, пусть и подавленные неестественным укладом жизни. В каждом человеке есть главное: врожденная нравственная мерка, совесть, которая никогда не молчит, оценивая каждый поступок, каждую мысль по самым строгим нравственным законам. И хотя люди научились более или менее успешно заглушать голос своей совести, он никогда не замолкает совсем: человек всегда знает (другое дело, что часто не хочет знать), поступил он дурно или хорошо. А это значит, что для каждого человека открыта и вполне реальна возможность стать нравственно чище и лучше, исправить себя и переменить свою жизнь, приведя ее в согласие с голосом совести, с естественной моральной природой человека. Для этого необходима сознательная внутренняя работа, честность по отношению к себе, постоянная проверка своих поступков, желаний, побуждений высшей моральной нормой — идеей добра, любви и справедливости. Человек может и должен быть лучше, чем он есть, по мнению А.Б. Есина - это одна из центральных идей Толстого, идея нравственного самосовершенствования. В своих лучших героях Толстой постоянно подчеркивает это ценнейшее, с его точки зрения, качество — &quo ;не оставляющее желание быть лучше&quo ;. Как считал А.Б. Есин, нравственному самосовершенствованию Л.Н. Толстой придавал универсальное значение не только в жизни отдельного человека, но и в жизни общества, человечества Моральный ориентир добра и единения людей, который и ведет их по пути нравственного самосовершенствования, представлялся Толстому универсальным организующим принципом мироздания. Это был философский подход, благодаря чему все творчество Толстого проникнуто философичностью. В процессе идейно-нравственных исканий герои писателя ищут не просто собственную жизненную позицию, а абсолютную истину: конкретный вопрос &quo ;Как жить мне?&quo ; неразрывно связан с общефилософскими проблемами бытия. &quo ;Что дурно? Что хорошо? Что надо любить, что ненавидеть? Для чего жить, и что такое я? Что такое жизнь, что смерть? Какая сила управляет всем?&quo ; — спрашивает себя Пьер Безухов. Идейно-нравственные поиски героев приобретали в этих условиях чрезвычайную интенсивность и остроту, они становились стержнем проблематики всего произведения. Искания лучших героев Толстого — это искания смысла жизни, организующей, управляющей всем идеи мира. Отсюда чрезвычайная интенсивность внутренней жизни героев, отсюда и то огромное место, которое закономерно занимает в толстовских произведениях изображение внутреннего мира героев. Одной из художественных задач Л.Н. Толстого была воспитательная: ему необходимо было заставить читателя поверить в то, что нравственное самосовершенствование не просто возможно и необходимо, а является единственным способом нахождения смысла жизни, достижения добра и справедливости. Л.Н. Толстому важно было, чтобы читатель прошел вместе с героями по сложному, извилистому пути духовных исканий и пришел к определенному нравственному выводу, поверил в этот вывод.

Болезненно легкомысленный и хвастливый, он пользуется случаем, чтобы поважничать и поживиться за счет провинциальных дураков. В нарицательном смысле употребляется для обозначения легкомысленного и хвастливого самозванства. 239 Каратаев одно из действующих лиц романа Л. Н. Толстого «Война и Мир», выражающее, по мысли автора, основные свойства русского народного духа пассивную созерцательность, покорность судьбе и непротивление злу. 240 Алеша Горшок действующее лицо посмертного рассказа Л. Н. Толстого того же названия, безответный работник, безропотно несущий непрерывный труд, безропотно отказывающийся от счастья и безропотно умирающий. Прототипом Алеши Горшка служил живший в Ясной Поляне у Л. Н. Толстого работник, о котором Т. А. Кузьминская пишет следующее: «Помощником повара и дворником был полуидиот Алеша Горшок, которого почему-то опоэтизировали так, что читая про него, я не узнала нашего юродивого и уродливого Алешу Горшка. Но, насколько я помню его, он был тихий, безобидный и безропотно исполняющий все, что ему приказывали». (Т. А

1. «Патриотизм состоит не в пышных возгласах...» (по роману-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир»)

2. Герои и антигерои в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир»

3. Личность и общество в рассказе Л.Н. Толстого "После бала"

4. Современное общество в произведениях Т.Н. Толстой

5. Урок литературы "Война - жесточе нету слова" по произведениям писателей-фронтовиков о Великой Отечественной войне

6. План-конспект романа-эпопеи Л.Н. Толстого "Война и мир"
7. Высший свет в изображении Л.Н. Толстого (по роману "Война и мир")
8. Советское общество накануне и в годы Великой Отечественной Войны

9. Планы уроков английского языка

10. Устремленность к абсолютным началам бытия: роман Л. Н. Толстого «Война и мир»

11. Образ автора в романе Л.Н. Толстого "Война и мир"

12. Общественно-политические, нравственный и философские проблемы в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"

13. Роман Л. Н. Толстого "Война и мир"

14. Роль портретной характеристики героев в романе Л. Н. Толстого "Война и мир"

15. Наполеон и Кутузов в романе Л.Н. Толстого "Война и мир"

16. Проблемы истинного и ложного патриотизма в романе Л.Н. Толстого "Война и мир"

Танк с пневмопушкой.
У танка башня поворачивается, пушка поднимается, стреляет снарядами (пульки входят в комплект, 6 штук). Размер: 28x8x10 см. Материал: пластик.
327 руб
Раздел: Танки
Карандаши акварельные "Progresso Aquarelle", 24 цвета, 24 штуки.
Набор акварельных карандашей Koh-i-noor Progresso содержит 24 бескорпусных цветных карандаша, размещенных в металлической упаковке.
1027 руб
Раздел: Акварельные
Кровать для кукол деревянная (большая).
К кроватке прилагается матрасик, одеяльце и подушечка. Размеры дна кровати: 50х20 см. Размеры боковых сторон (качалки): 27х24
469 руб
Раздел: Спальни, кроватки

17. Три поколения Болконских в романе Л. Н. Толстого "Война и мир"

18. Кутузов и Наполеон в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"

19. Принципы психологического анализа в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"

20. Отец и сын Болконские в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"

21. Нравственные и философские изыскания Л.Н. Толстого в романе "Война и мир"

22. Нравственный идеал в романе Л.Н. Толстого Война и мир
23. Русская классика и современность на уроке литературы
24. Педагогические технологии и уроки литературы

25. План урока геометрии. Тема: векторы в пространстве

26. Вечные темы в романе "Война и мир" Л.Н. Толстого

27. Женские образы в романе Л.Н. Толстого "Война и мир"

28. Работа над анализом эпизода художественного произведения на уроках литературы в старших классах

29. Использование технологии развития критического мышления на уроках литературы в 5 классе

30. Приобщение школьников к общечеловеческим ценностям на уроках литературы

31. Урок литературы на тему: "Поиски смысла жизни – это удел каждого мыслящего и совестливого человека" на примере рассказа В.М. Шукшина "Алеша Бесконвойный"

32. Любимые страницы романа Л.Н. Толстого "Война и Мир"

Дневник школьный "Пробка", цвет обложки бирюзовый.
Формат: А5+ (210х170 мм). Количество листов: 48. Внутренний блок: тонированный офсет 70 г/м2. Способ крепления блока:
362 руб
Раздел: Для младших классов
Игрушка деревянная ALATOYS "Сортер".
Оригинальная деревянная конструкция представляет собой яркий привлекающий детское внимание сортер, включающий в себя 12 разноцветных
443 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Набор для проведения раскопок "Dino Excavation. Динозавры".
Набор "Трицератопс и Брахиозавр" из серии Dino Excavation создан специально для детей, интересующихся палеонтологией. В
373 руб
Раздел: Археологические опыты

33. Партизанское движение в произведение Л. Н. Толстого "Война и мир"

34. Петр I и его эпоха в романе А. Н. Толстого "Петр I"

35. Что дало вам чтение романа-эпопеи «Война и мир» Л. Н. Толстого

36. "Мысль семейная" в "войне и мире" Л.Н. Толстого

37. Женские образы романа Л. Н. Толстого "Война и мир"

38. Использование приема антитезы у Л. Н. Толстого ("Война и мир") и Ф. М. Достоевского ("Преступление и наказание")
39. Смысл названия романа Л.Н.Толстого "Война и мир"
40. Л.Н. Толстой. Роман Анна Каренина

41. А.Н. Толстой, его вклад в детскую литературу. Сказка "Золотой ключик"

42. Война и мир. Нравственные и философские искания Л.Н. Толстого

43. Против героических мифов: Отечественная война 1812 года в «Войне и мире» Л.Н. Толстого

44. Граф Л.Н. Толстой: путь к «Войне и миру»

45. Вторая мировая война и начало Великой Отечественной Войны Советского Союза

46. Женские образы романа Л.Н. Толстого "Война и Мир"

47. Путь Дмитрия Нехлюдова к христианским идеалам по роману Л.Н. Толстого "Воскресение"

48. Критики о романе Л.Н. Толстого "Анна Каренина"

Моющее дезинфицирующее средство "Ника-Экстра М", 1 л.
Средство для очищения и мытья поверхностей в помещениях, жесткой мебели, санитарно-технического оборудования, предстерилизационной очистки
364 руб
Раздел: Для сантехники
Бумага "IQ Selection Smooth", А4, 120 г/м2, 500 листов.
Формат: А4. Класса: А+. Количество листов: 500. Плотность листа: 120 г/м2. Белизна: 170% по CIE. Подходит для двусторонней печати. Высокое
681 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Горка для ванной "Веселое купание".
"Веселое купание" - это удивительная водная горка, в виде спирали, по которой съезжают фигурки зверей на спасательных кругах и
569 руб
Раздел: Игровые и разнопредметные наборы

49. Концепты общества потребления во французской литературе 50-60-х годов 20 века на примере романов Э. Триоле "Розы в кредит", Ж. Перек "Вещи" и С. де Бовуар "Прелестные картинки"

50. Литература и искусство в годы Великой Отечественной войны

51. Нравственные проблемы общества в современной литературе (Русские люди в рассказах В.М. Шукшина)

52. Великая Отечественная Война в литературе 40х годов

53. Семья Болконских в романе "Война и Мир"

54. Женский вопрос в романе "Война и мир"
55. Советская литература в жестоких испытаниях войны
56. Идеальное общество, возможно ли оно (по роману Зацепина "Мы")

57. Бизнес-план открытого акционерного общества для поставки на отечественный рынок высоконадежных трансформаторов

58. Военно-политическое положение и оперативные планы Польши перед началом второй мировой войны

59. Первая мировая война и рождение массового общества

60. Общество искусства и литературы

61. Герой-интеллигент в современной русской литературе по роману А. Битова «Улетающий Монахов»

62. его романах душа человеческая изображается с реальностью, еще небывалой в нашей литературе” (Н.Н. Cтрахов)

63. Проблемы гуманизма в литературе о гражданской войне

64. “Старое барство” в романе Льва Толстого «Война и мир», или Как Хлёстова и Ноздрёв стали положительными героями

Синтетическое средство для стирки белья с ферментами для лучшего отстирывания "Топ", 900 г.
Синтетическое средство для стирки белья подходит как для ручной, так и для автоматической стирки белья из натуральных, смесовых и
342 руб
Раздел: Стиральные порошки
Кружка керамическая "FIFA 2018", 350 мл.
Объем: 350 мл. Материал: керамика.
769 руб
Раздел: Кружки, посуда
Сумка-чехол транспортная для коляски-трость.
Сумка-чехол понадобится Вам, когда Вы отправитесь в поездку, полностью сохранит чистоту в автомобиле и обеспечит защиту одежды от
492 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

65. Интересы и занятия дворянской молодежи (по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)

66. Общество будущего в романе Н.Г. Чернышевского "Что делать?" и наша современность

67. Подвиги советских людей в Великой Отечественной войне ( по произведениям современной литературы )

68. Тема войны в современной литературе (по творчеству В. Быкова)

69. Изображение гражданской войны в романе Б. Пастернака "Доктор Живаго»

70. Роман Е.Замятина "Мы" и жанр антиутопии в современной русской литературе
71. Противопоставление истинного и ложного патриотизма в романе "Война и мир"
72. Народ и личность в романе Толстого "Война и мир"

73. Лучшие люди из дворян в романе "Война и мир"

74. Тема дворянской усадьбы в романе Тургенева "Отцы и дети"

75. Образ Андрея Болконского в романе Толстого "Война и мир"

76. Настоящая жизнь в романе Толстого "Война и мир"

77. Образ неба в романе Толстого "Война и мир"

78. Представление о настоящей жизни в романе Толстого "Война и мир"

79. Образ Кутузова в романе Толстого "Война и мир"

80. Философские проблемы в романе Толстого "Война и мир"

Дырокол на 2-3-4 отверстия, 10 листов, черный.
Дырокол на 2-3-4 отверстия. Расстояние между отверстиями регулируется. Толщина прокола: до 10 листов. Материал: металл. Цвет корпуса: черный.
547 руб
Раздел: Дыроколы
Настольная игра "Соображарий Junior".
Кто первый назовёт животное на «Л» или одежду на «Ш»? Что-то круглое на «З» или кусачее на «Р»? А может быть, три вещи на «Т», которые
490 руб
Раздел: Игры со словами
Фанты "Масло в огонь".
Это настолка для влюбленных пар с различным «стажем» отношений, подойдет в качестве презента на свадьбу или годовщину
1291 руб
Раздел: Игры для взрослых (18+)

81. Великая Отечественная война в русской литературе 20 века

82. Рецензия на произведение современной русской литературы. ( По роману А. Рыбакова "Дети Арбата")

83. Военные события в романе Л.Толстого «Война и мир»

84. Тема гражданской войны в отечественной литературе ХХ века. (По одному или нескольким произведениям.)

85. Использование художественной литературы на уроках истории.

86. План-разработка открытого урока по истории России в 11-м классе
87. Планы Гитлера в войне против СССР
88. "Мысль семейная" в романе "Война и мир"

89. Диалоги нравственности. Методическая разработка урока внеклассного чтения по роману Б. Васильева «Вам привет от бабы Леры»

90. Методические рекомендации по проведению урока внеклассного чтения: Неотвратимость выбора (по роману Чингиза Айтматова «Плаха»)

91. «Мысль семейная» в романе «Война и мир»

92. Методологические проблемы отображения общества как целого в советской философской литературе 50-80-х годов

93. Великая Отечественная война - ее основные этапы, итоги и уроки

94. Власть и общество в годы Великой Отечественной войны

95. Начало Великой Отечественной войны. План "Барбаросса"

96. Уроки Второй мировой войны и основные направления ее фальсификации

Набор детской посуды "Тачки", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления
Доска магнитно-маркерная "ECO", деревянная рамка, 60х80 см.
Поверхность доски предназначена для письма и рисования маркерами и закрепления информации магнитами. Универсальное интерьерное решение для
1519 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Логическая игра "IQ-Твист".
IQ-Твист - логическая игра, головоломка для взрослых и детей. Увлекательный способ проверить своё пространственное восприятие. Игра
547 руб
Раздел: Игры логические

97. Вторая мировая война: причины, итоги, уроки

98. Войны рабовладельческого общества

99. Гражданская война в романе М.А. Шолохова "Тихий Дон"

100. Женские образы в романе "Война и мир"


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.