|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Искусство, Культура, Литература
Проблема создания и формирования фирменного музея "Гжель" |
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный. 
Фонарь садовый «Тюльпан». 
Забавная пачка денег "100 долларов". Введение Музеи (от греч. museio - храм муз) - учреждения, занимающиеся комплектованием, хранением и изучением предметов, представляющих историческую, культурную и научную ценность - произведений искусства, письменных источников, рукописных и печатных материалов и предметов, отражающих профиль коллекции и экспозиции музеев. Редкая экспозиция художественной керамики не начинается с гжельских изделий, а увлекательная история ее - с рассказа о самобытном творчестве гжельских мастеров. Поведанная экскурсоводом история становится красивой легендой о подмосковных гончарах. После этого, как правило, равнодушных не бывает. Посетители переходят от одной группы произведений к другой, эмоционально переживая каждый новый этап истории русской керамики. Искусство гжельцев зримо обретает широту, полнокровность. Всегда устремленное к своему современнику, оно окрашивается в разнообразные оттенки изменчивого художественного вкуса. И все же гжельская керамика, поставленная в ряд двухвековой протяженности, свидетельствует о сохранении в процессе длительных превращений своих первоначальных неповторимых черт. Искусство Гжели на всех этапах являет редкую художественную самобытность, что говорит о глубоких народных корнях этого явления. Прославленная Гжель - большой промысловый район Подмосковья. Условное, закрепившееся за ней название происходит от наименования одного из сел и возводится исследователями к процессу обжига) «гжель» - «жечь». Наличие дешевого сырья и топлива, с одной стороны, и непригодность глинистой почвы для земледелия - с другой, стимулировали развитие ремесленничества в среде местного населения. Устойчивость керамического промысла здесь, как и везде, определялась неспадающим спросом на глиняный товар, близлежащими рынками сбыта. Длительная практика служила совершенствованию мастерства, сложению традиции. Научная разработанность. В работах Н.И. Бессарабовой сочетались традиция и новизна, красота и польза. Она помогала своим ученикам понять законы искусства народного, овладеть кистевой росписью и полюбить народное творческое начало. Среди учеников особым талантом отличалась уроженка д. Турыгино, потомственная керамистка Татьяна Сергеевна Дунашова. Пришла на производство в 16 лет, работает до настоящего времени. Прошла путь от живописца до мастера высшей категории. Непревзойденный живописец, в последние годы много работает по созданию уникальных и выставочных форм. В 1991 году ей присуждена Государственная премия СССР. Людмила Павловна Азарова, скульптор и мастер росписи, также полностью посвятила свою жизнь возрождению гжельского народного промысла. Пришла в Гжель после окончания института. Обладает богатой фантазией, трудолюбием, неиссякаемой творческой энергией. Многие годы изучает традиции старой Гжели и в то же время постоянно обращается к вкусам сегодняшних поколений: для ее творчества характерны новаторство, острое ощущение современности. За долгие годы работы она создала сотни новых образцов, широко известны ее сложные скульптурные композиции. В числе ее изделий посуда и мелкая пластика, уникальные подарочные предметы.
В 1991 году Азаровой Л.П. присвоено звание &quo ;Народный художник СССР&quo ;. Своеобразен стиль художницы Зинаиды Васильевны Окуловой. Она расписывает изделия на исторические, морские, олимпийские темы. В 1976 году этим четырем художницам, первым из гжельских мастеров, присвоено звание Лауреата Государственной премии им. И.Е. Репина. Изделия их размещены во многих музеях страны, являются участниками международных и российских выставок, пользуются неизменным спросом покупателей в течение десятилетий. Весомый вклад в развитие гжельского стиля внесли мастера-художники высшего класса В.И. Авдонина, И.А. Хазова, В.И. Розанова, Г.В. Денисова, а также молодежь - Т. и В. Хазовы, М. Подгорная, А. Царегородцева, Н. Туркина, Ю. Петлина и многие другие. Автор многих призов международных соревнований и кинофестивалей, участник отечественных и зарубежных выставок, заслуженный художник РСФСР А.Н. Федотов является главным художником предприятия, которое тиражирует большое количество его работ. Тема дипломной работы: «Проблема создания и формирования фирменного музея «Гжель» является актуальной, так как гжель - это массовость и неповторимость. Это большой ассортимент, это утилитарность и красота. Веками отшлифовывались форма и роспись и сформировался особый гжельский стиль - бело-синий с плавным переходом от темных тонов к светлым. Гжельские изделия выполнены ручным способом. Все это вместе создает популярность, привлекает интерес. Гжель занимает особое положение и особенностью которого являются обще-признанные во всем мире культурные ценности народно-художественного промысла. Цель: Раскрыть проблемы создания и формирования фирменного музея «Гжель». Объект исследования: музей «Гжель». Предмет исследования: Проблемы создания и формирования фирменного музея «Гжель». Гипотеза исследования: гжель своим искусством, одновременно старинным и остро современным, соединяет разделенную столетиями отечественную культуру народов России. Задачи: 1.Рассмотреть историю народного художественного промысла «Гжель» 2. Раскрыть особенности музейного дела в России и мире. 3. Изучить проблему создания и формирования фирменного музея «Гжель» Методологическая основа исследования. По музейной проблематике выходит много специальной научной литературы и периодики, среди них - международный журнал &quo ;Museum&quo ;, издаваемый Международным советом при ЮНЕСКО, а также журналы &quo ; he Museum Jour al&quo ; (Великобритания), &quo ;Museums&quo ; (США), &quo ;Musees de Fra ce&quo ; (Франция), &quo ;Наше наследие&quo ;, &quo ;Труды НИИ культурологии&quo ; (Россия) и т.д. Теоретическая значимость. В работе рассмотрено начало процесса гончарного промысла. Роспись посуды: мягкие переходы от цветов к стеблям, листьям, завиткам, волнистым линиям. Мы не переставляли удивляться высочайшему уровню мастерства и художественной уникальности предметов. Освещены представления об этом промысле, которые сводятся чаще всего лишь к посуде. История развития музейного дела на Руси и в мире, а также проблема создания музея «Гжель». Практическая значимость. Музей знакомит с историей развития гжельского промысла, с художниками, особенностями их работ, их творческими биографиями.
Посетив Гжель, можно соприкоснуться с богатой гжельской природой, которая и дает для будущих творений художников идеи и образы. Творчески переосмыслив их, мастер переносит их в материал. Ознакомиться, как рождаются гжельские сосуды и шкатулки, украшенные фигурками людей и животных, сказочной архитектурой, расцветают пышные букеты и гирлянды цветов и трав, оживают скульптурные сцены из окружающей жизни, сказок и былин. Мастерством скульпторов и виртуозной кистью живописцев, которые превращают простые бытовые вещи Гжели в подлинные произведения искусства. Секрет искусства Гжели в его ярко выраженном своеобразии, вызывающем волнующее ощущение соприкосновения с природой. Глава 1. История народного художественного промысла «Гжель» 1.1 Характеристика гжельской местности (месторасположение) Гжель - один из древних традиционных народных керамических центров России, где издавна сложились условия для развития гончарного, майоликового и фарфорового ремесла. Уже в первой половине XIV века Гжель являлась поставщиком гончарной посуды для царева двора. Гжелью называют небольшой регион Раменского района Московской области, расположенный к востоку от Москвы. Если посмотреть на карту, то можно видеть, что он расположен, вдоль Егорьевского шоссе (Касимовского тракта) и вытянулся на 15 километров (от деревни Обухово на западе до деревни Сидорово, служащей крайней точкой гжельского региона на востоке). В состав гжельского региона входит около 27 деревень, объединенных несколькими сельскими округами . Если ехать на электричке от Москвы, то можно видеть как дорога то и дело ныряет в лес, вьется, неоднократно пересекая идущее рядом Егорьевское шоссе. Густые, порой кажущиеся непроходимыми заросли, заставляют вспомнить, что вот так же, по густому лесу ехал в Золотую Орду шесть с лишним веков назад князь Иван Данилович Калита. Это благодаря ему Гжель впервые попадает в официальный документ - &quo ;духовную грамоту&quo ;. Гжель, по более поздним описаниям XVII века, занимала обширное лесное пространство в верховьях речки Гжелки и ее притока Дорки. На каменистой и глинистой почве изобиловали топкие болота. За Гжелью начиналась подмосковная тайга, с редким населением, которое в основном занималось охотой и бортничеством. По всей видимости таковы же были занятия и у первых гжельских жителей. В числе других дворцовых волостей Гжель из поколения в поколение передавалась членам великокняжеской семьи. После Ивана Калиты она принадлежала его сыну Ивану Красному, затем Дмитрию Ивановичу Донскому, его сыну-Василию I, затем вдове Василия княгине Софье Витовтовне. Вряд ли эта волость имела большое хозяйственное значение. Но зато во время эпидемии чумы в 1426 г., когда &quo ;мор был велик в градах русских&quo ;, внук Дмитрия Донского князь Василий Васильевич укрылся от &quo ;заразы&quo ; в глухих гжельских лесах, принадлежавших его матери. Софья Витовтовна в 1453 г. завещала Гжель своему внуку Юрию Васильевичу, и только в 1472 г. в его завещании впервые говорится о том, что он передает своей матери княгине &quo ;Гжелю со всеми деревнями&quo ;, а в 1519 г. названы в писцовых книгах &quo ;Гжель, да во Гжели дворцовое село Гжель&quo ;.
В Петербурге на основе румянцевской коллекции был создан музей (1831), в составе которого имелись памятники письменности, этнографические материалы. Собираются коллекции при Московском университете (1812), Рижском обществе истории и древностей прибалтийских провинций (1834), Киевском университете (1835); в музеях Эстляндского литературного общества в Ревеле (Таллине) (1842), в Екатеринославе (1849), началось формирование Тбилисского музея (1852, ныне Государственный музей Грузии им. С. Джанашиа), Музеума древностей в Вильнюсе (1856). Во 2-й половине 19 в. значительно быстрее растет сеть И. м. Одновременно происходит их постепенное преобразование в соответствии с требованиями науки. Ведущая роль в создании И. м. принадлежала историческим обществам, функционировавшим в разных частях страны (свыше 120 исторических обществ), учёным архивным комиссиям, статистическим комитетам н университетам. Были созданы музеи во Владимире (1862), Ярославле (1864), Новгороде (1865), Пскове (1872), Чернигове (1876), Тамбове (1879), Ростове Великом (1883), Рязани (1884), Саратове (1887), Новочеркасске (1891), Костроме (1891), Риге (1891), Симбирске (1895), Владикавказе (1897) и др
2. Проблемы создания, реорганизации и прекращения деятельности предприятия
3. Научные проблемы создания высокоточного оружия флота
4. Проблемы создания искусственной крови
5. Совокупный годовой доход граждан РФ и проблемы его формирования
9. Банковская система РФ и проблемы ее формирования в условиях рыночной экономики
10. Проблемы создания искусственного интеллекта
12. Организационная культура, проблемы ее формирования
13. Проблема создания вертикально-интегрируемых структур и глубокой переработки сырья
14. Формирование фирменного стиля организации
15. Проблемы формирования промышленности европейского севера России
16. Проблемы формирования доходной части бюджета Ханты-Мансийского Автономного Округа
Игра "Падающая башня". 
Каталка детская Bradex "Движение" (цвет: розовый). 
Средство для сантехники "Cillit", от налета и ржавчины, спрей, 450 мл, 2 штуки. 17. Формирование каллиграфических навыков младших школьников (состояние, проблемы и пути оптимизации)
18. Проблемы формирования международного имиджа России в постсоветский период
19. Стадии создания АС. Формирование требований к АС
20. Проблемы формирования рынка труда в России
26. Информационное право: актуальные проблемы формирования новой отрасли
29. Проблемы развития и формирования среднего класса в России
30. Формирование физической активности детей и подростков как социально-педагогическая проблема
31. Проблемы формирования бюджета Кировской области
32. Проблемы формирования рынка труда
Игровой набор "Фрукты и овощи" в корзине. 
Книга-сейф "Морские приключения", 24x16x6 см. 
Набор детской складной мебели Ника "Азбука". 33. Прикладные проблемы формирования инновационной экономики России
34. Государственный бюджет: проблемы формирования и использования
35. Проблема формирования билингвального сознания в лингвистике и лингводидактике
36. Проблемы формирования и функционирования фондовых бирж в России
37. Рынок информационных услуг в России: проблемы формирования и развития
41. Проблемы формирования административной юстиции
43. Мировое хозяйство: закономерности формирования, тенденции и проблемы развития
44. Миссия и цели управления организацией, проблемы формирования и согласования
45. Проблемы формирования этических норм муниципального служащего
46. Проблема формирования целостного миропонимания посредством уроков физики
48. Проблема формирования гражданского общества
Пенал, 1 отделение, 20x14x4 см, серый/зеленый. 
Смываемые фломастеры "Супер чисто" с толстым наконечником, 8 штук. 
Пломба свинцовая 10 мм, упаковка 1 кг. 49. Проблемы формирования и развития научных направлений в конфликтологии
50. Проблемы формирования идеологии в России
51. Проблемы религиозного освоения мира. Формирование религиозных представлений
52. Проблемы формирования активов НПФ
53. Проблемы формирования доходов местного самоуправления
57. Рынок труда и проблемы формирования социально-экономической модели занятости в Республике Казахстан
58. Росписи Успенского собора Княгинина монастыря XVII века в г. Владимире. История создания памятника.
60. Проблема Великого Молчания Внеземных Цивилизаций
61. Проблемы антропогенного воздействия на биосферу
62. Основные проблемы генетики и механизм воспроизводства жизни
63. Проблемы обеспечения продовольствием и перенаселение Земли
64. Химическое оружие и проблемы его уничтожения в России
Игрушка-головоломка "Шар-Лабиринт". 
Настольная игра "Шакал: остров сокровищ". 
Пластиковое лото. Линии и контуры. Комплект из трех игр. 65. Глобальна продовольча проблема
67. Проблема занятости трудовых ресурсов, их численность. Центральный экономический район.
69. Проблемы размещения производительных сил. Карпатский регион
73. Демографические проблемы Китая
74. Глобальные проблемы здоровья человечества
75. Мировое хозяйство-основные черты и проблемы развития
76. Рост населения, проблема продовольствия
77. Деятельность международных организаций ООН в решении глобальной продовольственной проблемы
78. Создание топографического плана местности
79. Государственный бюджет России, проблемы преодоления его дефицита
80. Прибуткове оподаткування підприємств, проблеми та шляхи розвитку в Україні
Развивающая игра "Магнитные истории. Времена года". 
Электронная энциклопедия для малышей "Уроки Божьей Коровки". 
Книга-сейф "Двенадцать стульев", 24x17x6 см. 81. Проблемы и перспективы развития денежной системы России
82. Проблемы налогообложения в Российской экономике
83. Проблемы реформирования налоговой системы в России
84. Государственный долг России: проблемы и решения
85. Проблемы связанные с правами, свободами и обязанностями иностранных граждан и лиц без гражданства
89. Проблемы защиты авторского права в сфере web-журналистики Рунета
90. Особенности и проблемы правового регулирования договора строительного подряда
91. Формирование государственного строя США
92. Формирование многопартийности в Украине
93. Проблемы Церкви и религиозного сознания в России во второй половине ХIХ - начале ХХ веков
94. Формирования крепостного права. Крепостное хозяйство
95. Обзор музеев Санкт-Петербурга, связаных с А.С. Пушкиным
Пенал школьный "Мышка", цвет малиновый. 
Сменная кассета "Барьер 4", универсальная, для всех типов фильтров "Барьер". 
Комод "Радуга" (четырехсекционный). 97. Формирование Российской Империи и утверждение в ней абсолютизма
98. Создание советской судебной системы
99. Создание Единого экономического пространства
