Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Возрастные особенности становления личности

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки

Психическое развитие как процесс, развертывающийся во времени на протяжении жизненного цикла человека, имеет определенную временную структуру. Ее рассмотрение имеет важное значение для понимания потенциальных возможностей развития. Хронологический подход позволяет выявить типический ход и временные закономерности индивидуального развития, составить представление о средней норме возрастной динамики психических форм и на основе этого судить о реакциях их возрастной эволюции в зависимости от различных факторов.   Возраст Ведущая деятельность Основные психические новообразования Младенческий (от рождения до 1 года) Общение со взрослыми в основном с матерью Потребность общения со взрослыми и эмоциональное отношение к ним. Сенсомоторное развитие. Ранее детство (от года до 3 лет) Предметно-манипулятивная деятельность Способность ориентироваться в пространстве. Способность пользоваться окружающими предметами в соответствии с их функциональным назначением. Формирование активной речи. Мышление носит наглядно-действенный характер. Дошкольный (от 3 до 6 лет) Игра Переход от наглядно-действенного к наглядно- образному мышлению. Содержанием памяти является вербально осмысленный материал, а его механизмом - произвольное регулирование процесса запоминания и воспроизведения. Развитие самооценки и самосознания. Межличностные отношения. Младший школьный (от 7 до 10 лет) Учебно-познавательная деятельность   УсилРазвивается произвольность психических процессов возн возникает внутренний план действий, формируется рефл рефлексия. Развивается словесно-логическое мышление. Формирование характера. Развитие коммуникатикативных умений и навыков Подростковый (от 11 до 14 лет) Общественно полезная деятельность в различных ее формах: общественно-организационная, учебная, производственно-трудовая Чувство взрослости - субъективное переживание своего взросления. Чувство взрослости способствует самопознанию подростка определению своего отношения к себе, людям, окружающему миру. Наблюдается особая социальная активность подростка, которая заключается в большой восприимчивости к нормам, ценностям и способам поведения, принятым в обществе. Складывается моральное сознание. Сознательная регуляция своего поведения с переориентацией на нормы и ценности взрослых. Дружба Ранняя юность (oт 15 до 18 лет) Учебно-профессиональная деятельность Самоуважение, потребность в труде, самоутверждение. Формирование мировоззрения, становления эмоционально-волевой сферы личности. Юность (от 18 до 23 года) Познавательная и профессиональная деятельность Обобщенный способ познавательной и профессиональной деятельности. Система профессиональных знаний, умений и навыков. Профессиональное самоопределение Молодость (от 24 до 27 лет) Нормативно одобряемая деятельность Активная жизненная позиция. Оформление профессионально важных качеств. Профессиональный опыт Зрелость (от 28 до 60 лет) Индивидуальная и творческая профессиональная деятельность Творческая активность, социально-профессиональ-ная позиция, интеграция профессионально важных качеств, индивидуальный стиль деятельности, потребность личности в реализации себя в профессиональной деятельности или любой другой Пожилой (от 60 до 75 лет) Социально одобряемая деятельность Потребность в передачи опыта, в уважительном почтительном признании заслуг Старческий (от 75 до 90 лет) Домоводство.

Личная гигиена Психофизиологические потребности. Потребность в общении со сверстниками, потребность во внимании окружающих Долгожители (более 90 лет) Домоводство. Личная гигиена Потребность в ограниченном общении со сверстниками, частое желание уединиться, потребность в осмыслении прошлого Младший школьный возраст (7-10лет). Поступление ребенка в школу ведет к возникновению кризиса семи лет. Изменение социальной ситуации развития, новая система отношений приводят к рождению социального Я ребенка. Перестройка всего жизненного уклада, смена ведущей деятельности вызывает у него глубокие переживания по поводу своей социальной роли. Оценки учителей и родителей определяют самооценки детей. Неудачи или успехи приводят к формированию устойчивого аффективного комплекса – чувства неполноценности или чувства собственной значимости и компетентности. Эти аффективные образования, подкрепляясь соответствующими событиями и оценками, будут фиксироваться в структуре личности и влиять на развитие самооценки школьника. Принципиально новая социальная ситуация развития ребенка возникает с поступлением его в школу. Впервые ребенок начинает выполнять общественно важную деятельность, что ставит его в объективно новую позицию по отношению к взрослым и сверстникам, меняет его самооценку, определенным образом перестраивает взаимоотношения в семье. В процессе ее выполнения происходит развитие основных психологических новообразований этого возраста: усиливается произвольность психических процессов, возникает внутренний план действий, формируется рефлексия. Структура учебной деятельности младшего школьника: учебно-познавательные мотивы, в основе которых лежит познавательная потребность и потребность в саморазвитии; учебная задача, т.е. система заданий, при выполнении которых школьник осваивает наиболее общие способы выполнения учебных действий; учебные операции, входящие в состав обобщенных способов выполнения действий; контроль процесса учебной деятельности, главным образом обобщенных способов ее выполнения; оценка способов решения учебной задачи. При этом важна не столько отметка как таковая, сколько содержательная оценка процесса и результата учебной деятельности. Учебная деятельность строится таким образом, что в младшем школьном возрасте развивается преимущественно словесно-логическое мышление. Подростковый возраст (11-14 лет). Период кардинальной перестройки организма. Интенсивное физическое и физиологическое развитие происходит разновременно у девочек и мальчиков и значительно варьируется. Психофизиологическое развитие выражается в половом созревании, обусловленном эндокринными изменениями в организме. Скачок в росте, появление вторичных половых признаков, неравномерное развитие сердечно-сосудистой системы порождают эмоциональную нестабильность. Половое созревание усиливает половую идентификацию. Бурный рост и перестройка организма в этом возрасте повышают интерес к своей внешности и инициируют формирование нового образа физического Я. Промежуточное положение подростков в системе «ребенок – взрослый», неадекватная психофизиологическая перестройка организма приводят к подростковому кризису, который порождает личностную нестабильность и психическую напряженность.

Социальная ситуация развития существенно не меняется. Система социальных отношений и социальная роль прежние. Своеобразие социально ситуации развития заключается в том, что это переходный возраст (подросток уже не ребенок, но еще и не взрослый). Такое промежуточное положение в обществе порождает у подростков чувство неуверенности, нестабильности. Своеобразие социальной ситуации развития в этом возрасте обусловливает характер основных психологических новообразований. К ним в первую очередь относится чувство взрослости. Это особая форма самосознания, представления о себе как о взрослом. Своеобразие данного состояния заключается в том, что подросток отвергает свою принадлежность к детям, но у него отсутствует чувство принадлежности к взрослым. Потребность быть взрослым не удовлетворяется. Поиск себя, своего места в обществе взрослых побуждает подростка обратиться к своему внутреннему миру, инициирует рефлексию по поводу собственной внешности, выраженности своих способностей, нравственных качеств. Такое пристрастное отношение к себе приводит к росту самосознания и развитию самооценки. Следующим важным психологическим новообразованием является нравственная регуляция своего поведения, проявляющаяся в высокой восприимчивости к усвоению норм, ценностей и способов поведения, которые существуют в мире взрослых. Стремление к эмансипации от взрослых, возросшая самостоятельность, неудовлетворенное чувство взрослости, эмоциональная нестабильность инициируют потребность в общении со сверстниками. Принадлежность к группе формирует социально значимое качество – корпоративность. Особенности психического развития подростка заключаются в общем интеллектуальном развитии, в основном воображения и рефлексивного мышления. Особых достижений в области познавательных процессов психологи не отмечают. Ранняя юность (15-18лет). Особенность социальной ситуации развития заключается в том, что этот возраст, завершающий детство. Часть девушек и юношей в этом возрасте учатся в профессиональных учебных заведениях, а некоторые уже работают. Однако пока они сохраняют статус зависимых от родителей детей. Все важнейшие задачи ранней юности обусловлены будущим: окончание общеобразовательной школы, выбор формы профессионального образования и профессии, трудоустройство, подготовка к вступлению в брак. Поиск своего места в мире становится весьма актуальным, ведущие потребности данного возраста обусловлены неопределенной, проблемной ситуацией. Это потребности в личном, социальном и профессиональном самоопределении. Старшеклассники решают важные задачи: кем быть и каким быть? Ведущей деятельностью в ранней юности является учебно-профессиональная деятельность. Это деятельность, составляющая базу для психологически обоснованного и компетентного выбора будущей профессии. Избирательное отношение старшеклассников к учебным предметам обусловливает необходимость вариативного обучения. Ранняя юность – период завершения физического развития. К концу этого возраста девушки и юноши биологически уже созревшие взрослые люди. Их психофизиологическое и интеллектуальное развитие позволяет им успешно осваивать и выполнять разнообразные виды профессиональной деятельности.

Злоупотребление алкоголем и начальная стадия алкоголизма. М.: Медицина, 1988. Радченко А.Ф., Рохлина М.Л. Семьи больных наркоманиями // Журнал неврапатол. и психиатр. 1990 №2. С.38-42. Райгородский Д.Я. Теории личности в западноевропейской и американской психологии. Хрестоматия по психологии личности. Самара: Издательский Дом «Бахрах», 1996. Раттер М. Помощь трудным детям: Пер. с англ. / Под общ. ред. А.С. Спиваковской. М.: Прогресс, 1987. Реан А.А. Локус контроля делинквентной личности // Психол. журнал. 1994. №2. С.52-56. Резник В.А. Некоторые практические аспекты групповой психотерапии при токсикоманическом поведении у подростков // Психологические исследования и психотерапия в наркологии. - Л., 1989. - С. 122-128. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности. М.: Мир, 1994. Розин М.В. Психология судьбы: программирование или творчество // Вопросы психологии. 1992. №1-2. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М.: 1976. Савонько Е.И. Возрастные особенности соотношения ориентации на самооценку и на оценку другими людьми // Изучение мотивации поведения детей и подростков. М., 1972

1. Содержание образования в контексте военно-патриотического воспитания

2. Использование фольклора в патриотическом воспитании и развитие творческих способностей

3. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности

4. Военно-спортивные игры в патриотическом воспитании студентов

5. Роль военной силы в мировой политике после краха коммуни-стической системы в Европе

6. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников
7. Роль примера в воспитании
8. Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы

9. Роль военных комиссариатов в исполнении военно-транспортной обязанности гражданами и организациями

10. Роль военного фактора в истории России

11. Гражданское и патриотическое воспитание молодежи в системе государственной молодежной политики

12. Организация патриотического воспитания в средней школе

13. Патриотическое воспитание молодежи средствами этноязыковой идентификации

14. Роль гуманизации в воспитании

15. Роль предметно-практической деятельности в воспитании и развитии детей младшего школьного возраста

16. Роль семьи в воспитании школьников младших классов

Качели подвесные детские.
Качели подходят ориентировочно детям от 1 года до 3-4 лет, в зависимости от веса ребенка. Размеры (длина, высота, ширина): 32 х 21 х 30
496 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Racer Trike (цвет: синий).
Детский трехколесный велосипед с колясочной крышей на колесах ПВХ – настоящее спасение для мам с маленькими детьми. Главное место для
3600 руб
Раздел: Трехколесные
Пленка пищевая, полиэтиленовая, 30 см х 300 метров.
Пищевая пленка производится из экологически безопасного полиэтилена. Может быть использована для упаковки любых товаров, хорошо
349 руб
Раздел: Плёнка пищевая

17. Значение фольклора в патриотическом воспитании детей

18. Проблема гражданского и патриотического воспитания молодежи

19. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

20. Воспитание как развитие, сохранение и преобразование человеческого качества в педагогическом взаимодействии

21. Союз России и Белоруссии. Военно-политическое значение, перспективы развития

22. Что такое лечебное голодание (Доклад)
23. Что такое философия, ее предназначение, социальные функции и роль в жизни человека
24. Роль кредита в социально-экономическом развитии страны

25. Особая роль образа Рахметова в романе Н.Г. Чернышевского "Что делать?"

26. Семейное воспитание в развитии ребенка

27. Роль игры в развитии личности школьника

28. Роль новой физики в современном развитии человеческого мышления

29. Роль государства в послевоенном экономическом развитии Японии

30. Грибы и их роль в природе и в развитии цивилизации

31. Частные военные компании, их создание, развитие и опыт работы в Ираке и других регионах мира

32. Роль дискурсанализа в исследовании исторического развития имен отвлеченной семантики

Соковарка ВЕ-08/1 "Webber", 8 л.
Кастрюля для воды: 24х11,5 см; 5 л. Контейнер для фруктов: 26х16см; 8 л. Контейнер для сока с силиконовой трубкой: 26х16 см; 8 л. Толщина
2673 руб
Раздел: Скороварки, пароварки, мантоварки
Набор посуды "Тролли", 3 предмета.
Набор посуды в подарочной упаковке. Кружка 210 мл. Миска 18 см. Тарелка 19 см.
521 руб
Раздел: Наборы для кормления
Муфта для коляски Bambola (шерстяной мех + плащевка + кнопки), темно-синяя.
Муфта на ручку коляски очень легко одевается и защищает Ваши руки от холода. Ткань муфты водоотталкивающая, она утеплена мехом и небольшим
489 руб
Раздел: Муфты на ручку

33. Оценка роли монголо-татарского нашествия на развитие цивилизационных процессов в России в отечественной литературе

34. Проблемы воспитания развития личности в художественном коллективе

35. Воспитание и развитие персонала на примере функционирования МУЗ "Городская больница №5"

36. Воспитание и развитие учащихся 6-7 классов в процессе обучения биологии

37. Нравственное воспитание дошкольников в системе всестороннего развития личности

38. Роль внеклассных воспитательных мероприятий в нравственном развитии личности
39. Роль речи и мышления в развитии детей с нарушениями зрения
40. Современные зарубежные концепции воспитания и развития детей

41. Воспитание как процесс развития личности

42. Личность как субъект политики, влияние воспитания на формирование личности

43. Самовоспитание и его роль в развитии личности

44. Стиль родительского воспитания и социальной адаптации ребёнка в дошкольном возрасте

45. Роль финансовых ресурсов предприятий в развитии территории

46. Роль кредитно-финансовой системы в развитии предпринимательства

47. Роль социальной политики государства в развитии современного общества

48. Правила приема в военно-учебные заведения (Доклад)

Точилка электрическая Attache, 4хАА.
Точилка электрическая. Работает от 4х батареек типа АА, цвет: черный. Предназначена для заточки карандашей диаметром 6-8 мм.
487 руб
Раздел: Точилки
Настольная игра 48 "Морской бой".
В наборе: игровое поле - 2 штуки, эскадра из 10 кораблей - 2 комплекта, фишки для обозначения выстрелов. Размеры: 27х18х7 см.
492 руб
Раздел: Классические игры
Карандаши цветные "Jumbo", трехгранные, 12 цветов + точилка.
Мягкие, но при этом очень прочные карандаши, легко затачиваются и не крошатся. Насыщенные штрихи на бумаге. Не токсичны!. В комплекте: 12
410 руб
Раздел: 7-12 цветов

49. Военные действия в ходе первой мировой войны

50. Система воспитания, как условие становления личности

51. Процесс становление власти в России (Доклад)

52. Роль немецких государственных органов в становлении и развитии советского коллаборационизма

53. Роль родителей в развитии ребенка и ошибки семейного воспитания

54. История становления демографии и первые переписи населения в Великобритании
55. Деньги и их роль в экономике (Доклад)
56. Военное управление и комплектование русского войска (конец XV - первая половина XVII вв.)

57. Становление абсолютной монархии в России (конец XVII – первая четверть XVIII вв.)

58. Таганрог - первый российский военный порт

59. Роль и задачи военной гидрографии в экономическом освоении шельфа Арктических морей России

60. Научная революция XVI-XVII вв. и становление первой научной картины мира

61. Военное воспитание в Спарте

62. Роль семьи в становлении личности

63. Становление системного мышления в первой половине ХХ века

64. Становление и расцвет гуманизма. Гуманизм XIV - первой половины XV вв.

Развивающая настольная игра "Читай-Хватай".
Как быстро научиться читать? Играя в новую игру на скорочтение! Просто знать буквы — это ещё не значит уметь читать! В
712 руб
Раздел: Русский язык, слова, речь
Чайник со свистком из нержавеющей стали "Mayer & Boch", 2 л.
Корпус чайника выполнен из высококачественной нержавеющей стали, что обеспечивает долговечность использования. Корпус с зеркальной
695 руб
Раздел: Чайники из нержавеющей стали
Мельница для специй AK-7112K "Alpenkok", 16 см.
Размеры: Ø5х16 см. Корпус из дерева и акрила. Цвет: бежевый. Механизм мельницы с керамическими жерновами. Не впитывает влагу и запахи.
341 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки

65. Философские взгляды П.Я. Чаадаева (1794–1856) и его роль в становлении и развитии русской философии XIX века

66. Роль и значение финансовой системы Украины в становлении рыночных отношений

67. Роль Баухауза в становлении художественного конструирования

68. Развитие военного искусства в Первай мировой войне.

69. Воспитание как создание условий для духовно-нравственного становления человека

70. Становление и развитие древнерусского воспитания и образования и педагогического сознания. Киевский период
71. Система-становление-состояние в семиотике и поэтике Ролана Барта
72. Роль казачества в военной истории России

73. Реформы Петра Первого, становление абсолютизма

74. Роль предпринимательства в экономике России первой половины XIX века

75. Роль Русской Армии в Первой Мировой войне

76. Роль Щепкина в становлении русского театра

77. Социальные условия становления письменности и возникновение первых школ в Киевской Руси

78. Роль и место военно-технического сотрудничества в экономике и внешней политике России

79. Роль природоведческих праздников в воспитании у детей положительного отношения к природе

80. Роль физического воспитания в подготовке дошкольника к школе

Сумка чехол для малых колясок сложением книжка Bambola.
Для малой коляски сложением книжка. Прочная водоотталкивающая ткань, светоотражающие элементы, удобная ручка. Будет очень кстати в
544 руб
Раздел: Сумки и органайзеры
Микрофон "Караоке. Я пою".
В этом ярком микрофоне – 12 популярных песенок В. Шаинского, Е. Крылатова, М. Танича и других известных композиторов: "Песенка
301 руб
Раздел: Микрофоны
Багетная рама "Donna" (цвет - темно-коричневый).
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
558 руб
Раздел: Размер 30x40

81. Роль школьного музея в формировании гражданской и патриотической самореализации на примере деятельности школьного музея МОУ Большеутинская СОШ

82. Труд в природе, его роль в формировании экологической воспитанности дошкольников

83. Взаимосвязь различных видов деятельности и их роль в становлении осознанного отношения к природе

84. Роль міжособистісних стосунків в становленні трудового колективу

85. Роль русских святых в духовном воспитании общества

86. Джон Граунт его роль в становлении демографической науки
87. Роль семьи в физическом воспитании детей
88. Кредит и его роль в становлении и развитии рыночных отношений

89. Роль российских ученных в развитии воздухоплавания

90. Первые люди на Луне

91. Обитатели подводного мира (Доклад)

92. Факторы вызывающие мутацию (Доклад)

93. Роль высших растений в почвообразовании (шпаргалка)

94. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

95. Роль хищных в лесных экосистемах Республики Адыгея

96. Роль материнского генома в развитии потомка

Тарелка Lubby "Веселые животные" с присоской.
Тарелка "Lubby" для кормления незаменима в период, когда Ваш малыш учится есть самостоятельно. Присоска препятствует свободному
345 руб
Раздел: Тарелки
Набор "Грибочки".
Игра используется в качестве пособия в предметной деятельности. В комплект входит деревянная платформа и 15 грибочков разной формы и
571 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Набор первоклассника, для мальчиков, 16 предметов.
В наборе 16 предметов: - Подставка для книг. - Настольное покрытие для творчества. - Веер "гласные". - Веер
721 руб
Раздел: Наборы канцелярские

97. Военное дело в Санкт-Петербурге

98. Военно-Морской флот Российской Федераций

99. Военно-воздушные силы

100. Военно-эксплуатационная оценка автомобильных дорог


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.