|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Промышленность и Производство Техника
Зачатки научных знаний в Вавилоне |
Наклейки для поощрения "Смайлики 2". 
Фонарь желаний бумажный, оранжевый. Зачатки научных знаний в Вавилоне В эпоху древневавилонского царства в Южном Двуречье существовали уже известные зачатки научных знаний, имевшие практическое приложение к быту и хозяйству. Главным образом эти зачатки относятся к области астрономии и ма-тематики и связаны со счетом времени и землемерным делом, а так-же с регулированием оросительной сети и потребностями обмена и ростовщичества. Начатки астрономии, выработанные в Двуречье в течение III и начала II тысячелетия, получившие некоторое дальнейшее развитие в последующие эпохи истории Междуречья, являются той основой, на которой впоследствии развилась греческая и затем арабская астро-номия. Эти последние астрономические системы легли в основу ев-ропейской астрономии, и потому современная астрономическая наука своим исходным пунктом считает вавилонскую астрономию. Астрономические представления вавилонских жрецов базирова-лись на их космогонических представлениях, унаследованных от первобытной древности. Основными элементами мироздания они счи-тали землю, небо и океан. Земля — нечто вроде круглой горы,. стоящей посреди Мирового океана. Над землей высится, наподобие опрокинутой чаши, небесная или воздушная сфера, над ней находит-ся небесная плотина, на которой живут боги, а кругом-плотины — небесный океан, который по нижним краям воздушной сферы сливает-ся с земным океаном. Звезды первоначально уподоблялись овцам, пасущимся на небесной плотине, солнце и луна считались светиль-никами, сделанными богами. Затмения луны и солнца объяснялись тем, что луну и солнце заслоняют злые духи. К началу II тысяче-летия вавилонские астрономы отделили от неподвижных звезд пять планет, которые мы теперь называем римскими именами,— Венеру, Марс, Юпитер, Меркурий и Сатурн. К этому же времени звезды были распределены по созвездиям; впоследствии из числа созвездий были выделены двенадцать. созвездий «на пути солнца» (эклиптике), т. е. так называемые созвездия Зодиака, и было установлено, что около этого «пути солнца» держатся и все пять планет. Затмений солнца и луны жрецы-астрономы еще не могли предсказывать, астро-номические-явления они смешивали с метеорологическими. На основе примитивных астрономических наблюдений была выра-ботана календарная система, подобная той, какая независимо от вавилонян была выработана китайцами; сходными; с ними были и древнейшие американские системы. Древневавилонская календарная система имеет особое значение в истории культуры потому, что она была в ее позднейшей усовершенствованной форме частично унасле-дована европейскими народами. По небесным и атмосферным явлениям вавилонские жрецы пыта-лись предсказывать будущее. Астрологией эту систему можно назы-вать лишь с оговорками, ибо предсказания делались по совокупно-сти метеорологических и астрономических примет. Например: «Если Адад (бог грозы.—Ред.) прогремит своим голосом в. день исчезно-вения луны, то будет богатый урожай и устойчивые цены на рынке». Гадания имели сплошь да рядом важное политическое значение. Практические потребности привели в начале II тысячелетия к. известному развитию математических знаний.
Важным достижением вавилонской математики было создание так называемой «позиционной системы», т. е. признание того, что один и тот же знак может иметь различную числовую значимость в зависимости от «позиции», от положения среди других цифр. В этом отношении вавилонская ма-тематика опередила даже греческую и римскую. Однако большим пре-пятствием на пути развития математики была шестидесятиричная система исчисления. Происхождение этой системы в точности неиз-вестно: возможно юна была связана с теми «священными» числовыми категориями, какие были получены при выработке счета времени: 7 — по числу дней лунной фазы и 12—по числу месяцев в году. Нали-чие в этой системе числа 60==12х5 показывает, что она была свя-зана и с первоначальной, повсюду распространенной в первобытную эпоху системой счета по пальцам руки. Что касается математиче-ских .знаний, то в начале II тысячелетия вавилонянам были из-вестны четыре правила арифметики, возведение в квадратную сте-пень и извлечение квадратного корня, а также некоторые геометри-ческие положения, необходимые для измерения площадей. Геометри-ческие формулы применялись при измерении земельных участков — полей, садов, усадеб. До нас дошли чертежи и планы земельных участков с сопровождающими их вычислениями. Шестидесятиричная система счисления была окончательно выра-ботана вавилонянами, вероятно, в связи с измерением видимого кругового пути солнца по небу. Они высчитали, что если уложить вплотную по дневному пути солнца диски, равные солнечному, то их уложится 180, а всего за сутки — 360. Они выразили свое открытие в формуле: солнце за сутки делает по своему кругу 360 шагов. Это деление они стали применять ко всякому кругу; оно было заимство-вано римлянами и усвоено последующей европейской геометрией — деление круга на 360 градусов (латинское слово «градус»—шаг). Продолжительность дня и ночи вавилоняне определили по 12 часов; впоследствии час стали делить на 60 минут, минуту — на 60 се-кунд. Это последнее деление относится уже к истории европейской науки. Месяц вавилоняне делили на четыре части по четырем фазам луны; но семидневная неделя была установлена не ранее середины 1 тысячелетия, когда была утверждена семерка «великих» астральных богов—солнца, луны и пяти видимых простым глазом планет; дни не-дели получили названия по именам этих богов. Семидневная неделя через римлян сделалась достоянием всех европейских народов и по-степенно распространилась по всему свету. При подготовке этой работы были использованы материалы сайта
Вавилонское пленение стало уделом лишь немногих, и после его окончания самая здоровая часть еврейского общества воссоединилась с основным населением Святой Земли. РЕЛИГИЯ И КУЛЬТУРА НАРОДОВ МЕСОПОТАМИИ В I ТЫС. ДО Р. Х. 1а. Религия. 2. Письменная культура и научные знания. 3. Литература. 4. Искусство 1а. Когда вы будете знакомиться с религиозными представлениями Шумера и Вавилона, то увидите целый ряд черт, которым вавилонское общество было обязано тому обстоятельству, что какой-то, хотя и искаженной, но достаточно заметной частью истинного знания о Боге они первоначально обладали. Это касается не только таких сюжетов как сказание о потопе, имеющееся еще в шумерской традиции и т. д., но и того, каково должно быть общение с Богом. Многое мы уже видим в этом обществе, которое являлось современником избранного народа и достаточно много о нем знало; кроме того, праведники жили и в Двуречье. Вышесказанное заставляет внимательно относиться к видимым чертам сходства. Избранный народ не был изолированным народом, которому одному было все известно, а остальным - нет
1. Место юридической психологии в системе научных знаний.
2. Становление и формирование научных знаний в России в XVIII столетии
3. Академия наук и становление научного знания в России
4. Глобалистика как отрасль научного знания
5. Основные этапы становления педагогической психологии как самостоятельной отрасли научного знания
9. Концепция развития научного знания Карла Поппера
10. Основные формы организации научного знания
11. Социология как область научного знания
13. Психология труда как область научного знания о труде
14. Особенности научного знания о социальной реальности
15. Как возможно научное знание (И. Кант)
16. Математизация как форма интеграции научного знания
Магниты "Standart", желтые, 10 штук. 
Пакеты для хранения и заморозки грудного молока, 15 штук. 
Магнит для досок Hebel Maul 6166099, сферический, 10 штук. 18. Научное знание и здравый смысл
19. История формирования научного социально-психологического знания
20. Научные тексты как эмпирический материал изучения строения знаний и процессов мысли
21. Критерии научного познания. Отличие науки от вненаучных форм знаний
25. Основные направления научных исследований в России и за рубежом
26. Правовой строй Древнего Вавилона
27. Особенности языка и стиля английской научной прозы
28. Естественная и гуманитарная культуры. Научный метод
30. Лексические особенности научного текста
31. Многозначность научно-технической лексики и терминов
32. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.
Багетная рама "Isabelle" (золотой), 30х40 см. 
Набор для черчения "College", 9 предметов. 
Детский трехколесный велосипед Jaguar (цвет: синий). 33. Древний Вавилон
34. Научная революция Галилея - первый шаг к современной науке
36. Система научно-технического перевода (пример перевода программой PROMT Гигант)
37. Инженерия знаний. Создание системы "Посредник", заключающей договоры на поставку стройматериалов
41. Основы рационального использования природных ресурсов в условиях научно-технического прогресса
42. Дидактические функции проверки и учета знаний и умений, учащихся по физике
43. Научно-исследовательская работа студентов и пути ее совершенствования
44. Контроль знаний и умений учащихся по математике в школе
45. Методические аспекты использования тестирования для текущего контроля знаний учащихся
46. Журнал «Школьная библиотека» как источник информации о научно – познавательной книге
47. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3
Светильник LED "Снеговик" (цвет: серебристый, 15 см). 
Экспресс-скульптор "Эврика", средний. 
Велосипед Jetem "Lexus Trike Next Generation" (цвет: красный). 49. Научно-Технический Прогресс (НТП)
50. Научное и житейское понимание психических явлений
51. Психическое здоровье личности: естественно – научный аспект
52. Исследование знания юридических терминов
53. Научные революции. Почему они происходят
57. Задачи и методы теории знания
58. Соотношение веры и знания. Эразм Роттердамский
59. Содержание и структура философских знаний: аксиология (Контрольная)
60. Гипотеза как форма развития биологического знания
61. Концепция научных революций Т.Куна
62. Какова структура философского знания?
63. Проблема, как форма развития знания в юриспруденции
Телескопическая вилка. 
Штора для ванной комнаты (арт. RPE-730020). 
Настольная игра "Имаджинариум. Детство". 65. Формы и методы научного предвидения
67. Научная методология Ф.Бэкона
68. Философия Нового времени и становление первой научной картины мира
73. Научная организация финансово-хозяйственного контроля и аудита
74. Методы научного анализа размещения и территориальной организации народного хозяйства Украины
75. Рынок научно-технической продукции в России. Его современное состояние и тенденции развития
76. Основы современных экономических знаний
77. Влияние научно-технического прогресса на развитие мировой экономики
78. Идеология и культура Вавилона
79. Вавилония в XVIII в. до н. э.
80. Геополитические аспекты изучения Сибири научными обществами во второй половине XIX — начале ХХ вв.
Одеяло лен + хлопок, 140х205 см. 
Стиральный порошок "PoshOne Ecobaby Delicate" для детской одежды и деликатных тканей 2,5кг. 
Этажерка "Люкс-5" с сидением, 3-х ярусная. 81. Вавилон
82. Вавилон
83. Значение научно-технической революции ХХ века
84. Развитие научных исследований в России в VIII веке
85. Общественная и научная мысль России XIX - начала ХХ вв. О социальной сущности проституции
90. Научно-технический комитет ВМФ: история создания и его роль в организации кораблестроения
91. О научном обеспечении подводного старта баллистических ракет
92. Научные проблемы кораблестроения и их решение
93. Научные проблемы создания высокоточного оружия флота
94. Расцвет и падение древнего Вавилона
95. Научный подвиг "Ньютона электричества"
96. Научно-техническая информация
Пазл "Животные Сибири и Дальнего Востока", 55 деталей. 
Точилка механическая, с механизмом автофиксации карандаша. 
Набор маркеров, металлик, 5 цветов. 97. Научная организация труда следователя
98. Научные достижения Египта (Среднее царство)
Совок большой. 
