Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Анализ педагогического процесса в МОУ "Средняя общеобразовательная школа №175" г. Зеленогорска

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Томский государственный педагогический университет» ОТЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ Зеленогорск 2008 СОДЕРЖАНИЕВведение Паспорт общеобразовательного учреждения Социальный паспорт класса Анализ посещенных занятий Конспекты проведенных уроков Конспект проведенного мероприятия Список литературы и нормативных актов Заключение Приложения ВВЕДЕНИЕ Педагогическая практика является связующим звеном между теоретической подготовкой студентов и их самостоятельной работой в образовательных учреждениях. В период педагогической практики студент под руководством учителей и методистов реально осуществляет педагогическую деятельность, взаимодействуя со всеми участниками педагогического процесса. Именно в ходе педагогической практики студент учится системному подходу в педагогической деятельности, обеспечению целостности педагогического процесса. В процессе осуществления педагогической деятельности развиваются педагогические способности и профессионально значимые качества личности. Я, Буц Анастасия Анатольевна, проходила педагогическую практику в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №175» г.Зеленогорска, с 14.01. по 16.03. 2008 года, в ходе которой осуществляла функции преподавателя в 10-11-х классах по предмету «Обществознание»; участвовала в образовательной, воспитательной и общественной деятельности школы. На первом этапе педагогической практики я ознакомилась с образовательным учреждением, изучила учебно-программную документацию, познакомилась с педагогическим и ученическим коллективами (Приложение 1, 2, 3, 4). Второй этап содержал подготовку к самостоятельной деятельности педагога, в течение которого: Изучила индивидуально-психологические особенности учащихся класса. Ознакомилась с методами и формами ведения уроков в школе. Посетила 10 уроков на темы: Социальная структура и социальные отношения; Сущность и организация государства; Политическая власть; Глобальные проблемы современности; Избирательное право; Духовный мир человека и деятельность; Экономические, социальные и военные риски; Социальное развитие. Национальные отношения в истории России. подготовила и провела 6 самостоятельных уроков: Власть и легитимность; Политический режим и проблема свободы личности; Основные функции и подсистемы общества; Гражданское совершеннолетие; Президент РФ; Типы партий и партийных систем; подготовила и провела 1 внеклассное мероприятие на тему: Социальные проблемы рынка труда; ознакомилась с методами и формами ведения уроков в школе. Подготовка к урокам заключалась в изучении материала параграфа учебника, документов приведенных в учебнике, а также дополнительной литературы, затем составлялся план-конспект и, если необходимо, листы с опорными сигналами (наглядными пособиями). Занятия проходили в первую смену (с 8:00) два раза в неделю (Приложение 4). Большую помощь в подготовке к проведению уроков мне оказал преподаватель «Обществознания», а также классный руководитель 10 «а» класса. ПАСПОРТ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Тип и вид образовательного учреждения – Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №175.

Год открытия – 1982.Год преобразования – 1995. Адрес: 663690 г.Зеленогорск Красноярского края ул.Парковая, 6. Директор - Небесная Валентина Ивановна. Телефоны: 8(391-69)2-28-55 (директор),8(391-69)2-30-66 (секретарь). E-mail: sekre ar@sch175.zele ogorsk.ru Сайт: Миссия школы понимается как целенаправленное и систематическое личностное развитие учащихся, родителей и самих педагогов с целью формирования их компетентности во всех сферах культуры жизнедеятельности (Приложение 4). Профиль работы: школа реализует общеобразовательные программы начального, основного и среднего (полного) общего образования; программы развивающего обучения на всех ступенях обучения; программы коррекционно-развивающего обучения на ступени начального и основного обучения; программы профильного обучения: универсальный, информационно-технологический и социально-экономический профиль обучения на 3 ступени; дополнительные образовательные программы по направленностям: на ступени основного образования реализуются программы проекта «МПИ» («Математика, психология, интеллект»), художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, военно-патриотической, социально-педагогической; содержание и воспитание обучающихся в группах продленного дня в режиме полного дня. Направления деятельности школы сегодня. 1 ступень — начальная школа: обучение по программе Виноградовой «21 век»; обновление и коррекция программ развивающего обучения. 2 ступень — основная школа: сохранение и укрепление здоровья детей; повышение мотивации обучения через активацию познавательной деятельности; внедрение интегрированных курсов; работа классного руководителя с индивидуальной картой уч-ся совместно с учителями-предметниками, психологами, родителями. 3 ступень — средняя школа (Приложение 5): формирование научного стиля мышления; развитие потребности к самосовершенствованию, формирование способности к самостоятельному добыванию знаний; открытие профильных классов. Сотрудничество школы. Сибирский институт развивающего обучения «Пеленг»: внедрение инновационной технологии преподавания в начальной школе и русского языка в средней школе, направленной на развитие интеллектуальных способностей учащихся по развивающему обучению. Школа: осуществляет пропаганду инновационной технологии преподавания по развивающему обучению в школах; проводит работу по обобщению опыта использования технологии обучения по развивающему обучению. МПИ-проект: разработка содержания образования, способствующего интеллектуальному воспитанию учащихся и обеспечивающего комфортный режим обучения учащихся. Научные руководители: Э.Г. Гольфман, профессор кафедры алгебры и геометрии ТПГУ; М.А.Холодная, профессор-доктор, ведущий научный сотрудник Института психологии РАН. Школа 175 сегодня — это: 678 учащихся в 29 классах-комплектах. Предпрофильная подготовка в 9-ых классах. Информационно-технологический профиль в старшей школе. 22 призовых места в городских, краевых и российских предметных олимпиадах. Ежегодно выпускники получают золотые и серебряные медали. В 2007 году 11 выпускников окончили школу с медалями: 5 золотых, 6 серебряных.

Творческие коллективы принимают участие и занимают призовые места во всех городских конкурсах, смотрах, фестивалях. В школе работают 13 Отличников народного просвещения, 15 учителей имеют высшую квалификационную категорию, 26 учителей — I квалификационную категорию. Группа учителей школы участвует в краевом проекте информатизации образования. В 2006 году 2 учителя участвовали приоритетном национальном проекте «Образование» на поощрение лучших учителей, победителями стали на федеральном уровне учитель начальных классов Карпенко Л.П., на региональном уровне учитель русского языка и литературы Станкевич Л.В. В 2006 году школа участвовала в приоритетном национальном проекте «Образование» и победила на региональном уровне. В 2007 году школа участвовала и победила в приоритетном национальном проекте &quo ;Образование&quo ; на федеральном уровне. В проекте участвовали учителя: Шавкун О.А. стала победителем на федеральном уровне. Вошла в число 3000 лучших школ России. Полученный 1 миллион рублей потрачен на модернизацию учебно-методических средств. Школа 175 имеет необходимую материально-техническую базу: 2 современных компьютерных класса, выход в Интернет, аудио-видеоаппаратуру, 2 спортивных зала, бассейн, оборудованные учебные кабинеты, оборудованные кабинеты психолога и логопеда. библиотеку, читальный зал, игровую комнату для младших школьников. Учители и учащиеся школы активно принимают участие в городских, российских и международных проектах, дистанционных олимпиадах с использованием всемирной компьютерной сети Интернет. Школа 175 имеет свои традиционные праздники: Посвящение первоклассников в организацию «Букет», Праздник «Остров друзей», Посвящение в старшеклассники, Праздник школьного двора, Последний звонок, Дни здоровья. СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КЛАССА Социальный портрет 10 «а» класса составлен на основе анализа классного журнала, личных дел, дневников учащихся, личного наблюдения и бесед с учащимися. В классе учатся 25 учеников: 14 девочек и 11 мальчиков. Большинство детей в классе из полных, благополучных семей. Большинство учащихся по состоянию здоровья находятся в основной группе. Ребята многосторонне развиты, посещают различные кружки и секции. Успеваемость хорошая: из 25 человек- 14 учатся на «4» и «5», 10 человек на «3» и «4», 1 - на «отлично». Дети, проживающие с бабушками и с дедушками - 1, единственные дети в семье - 6, дети, находящиеся на опеке – нет. Показатели к-во 1. Количество детей в классе 25 2. Количество детей-инвалидов нет а) количество детей, оставшихся без попечения родителей нет б) количество детей, стоящих на учете нет 3. Количество семей: 25 а) полных 20 б) неполных 5 в) неблагополучных нет 4. Количество детей в семье: а) более 3 чел. нет б) 3 чел. 1 в) 2 чел. 15 г) 1 чел. 6 5. Образовательный уровень родителей: а) имеющих высшее образование 15 б) среднее специальное 10 в) не имеют образования нет 6. Работают: а) на государственных предприятиях 15 б) частных организациях 10 в) не работают нигде нет 7. Количество семей, имеющих нормальные жилищные условия 23 количество семей, не имеющих нормальных жилищных условий 2 8.

Систематический курс Л. (в котором последовательно излагается материал по учебной программе) включает Л. вводные, установочные (в системе заочного и вечернего образования), ординарные, обзорные, заключительные. Л. применяются также в системах среднего специального и профессионально-технического образования, курсового обучения, в старших классах средней общеобразовательной школы, а также в системе политического просвещения. Публичные Л. эпизодические и цикловые — одна из основных форм пропаганды и распространения политических и научных знаний в системе культурно-просветительской работы.   Основные требования к Л.: научность, идейность, доступность, единство формы и содержания, эмоциональность изложения, органическая связь с другими видами учебных занятий — семинарами, лабораторными работами, учебной и производственной практикой и др. Эти требования к Л. реализуются, в частности, с помощью лекционных демонстраций — наглядного показа скрытых, быстро или медленно протекающих процессов (физических, химических, биологических и др.) средствами кино, телевидения и др. С 50-х гг. Л. транслируются по радио и телевидению

1. Воспитательная работа в начальных классах средней общеобразовательной школы

2. Болгарская средняя общеобразовательная школа № 1 Спасского муниципального района Республики Татарстан

3. Реализация профильного обучения в средней общеобразовательной школе

4. Формирование дизайнерских навыков при отделочных работах керамической плиткой в средней общеобразовательной школе

5. Психолого-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в средней школе

6. Анализ и планирование урока иностранного языка в общеобразовательной школе
7. Сравнительный анализ характерных особенностей самооценки школьников (5-11 классы гуманитарно-лингвистической гимназии № 25 и общеобразовательной школы № 49)
8. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы

9. Электрографический метод - метод регистрации и анализа биоэлектрических процессов человека и животных

10. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы

11. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка по сквозной теме "Housing" на старшей ступени обучения в общеобразовательной школе

12. Функционально-стоймостной анализ технологического процесса производства детали ГТД

13. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках физики в общеобразовательной школе

14. Организация совершенствования обучения детей математике и вниманию в процессе подготовки ребенка к школе в детском саду

15. Целостный педагогический процесс

16. Воспитание младшего школьника как часть педагогического процесса

Набор профессиональных фломастеров Edding "E-1880/4S" (0.25, 0.35, 0.5, 0.7 мм) 4 штуки.
Используется для технического и художественного черчения, эскизов и тонкого письма. Круглый наконечник в металлической оправе. Не
393 руб
Раздел: До 6 цветов
Игровой набор "Мультифункциональный грузовик с мини-бульдозером и запчастями".
Игровой набор "Мультифункциональный грузовик" с целым чемоданом запасных частей станет отличным подарком любому мальчику.
1195 руб
Раздел: Самосвалы, грузовики
Доска пробковая, с деревянной рамой, 90x60 см.
Доска выполнена из пробки высокого качества, имеет регулируемые элементы крепления. Информация крепится при помощи флажков, кнопок или
1002 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички

17. О социологическом анализе миграционных процессов

18. Предметно-рефлексивный анализ педагогических умений студентов на занятиях по физическому воспитанию

19. Формационный и цивилизационный подходы к анализу исторического процесса

20. Анализ эксплуатационного обслуживания ВЦ средней производительности

21. Образовательная политика в России и изучение отечественной истории в общеобразовательной школе в конце XX - начале XXI вв.

22. Анализ педагогического опыта формирования этнической толерантности лингвиста-переводчика
23. Анализ случайных процессов в линейных системах радиоэлектронных следящих систем
24. Взаимодействие социальных институтов в управлении педагогическим процессом

25. Деятельность социального педагога в общеобразовательной школе

26. Концепция организации педагогического процесса

27. Особенности домашних заданий по физическому воспитанию для учащихся общеобразовательных школ

28. Особенности педагогического процесса

29. Проектирование педагогического процесса как технология

30. Развитие полифонических музыкальных способностей у учащихся младших классов общеобразовательной школы

31. Развитие умений декодирования невербальной информации у учителей общеобразовательных школ

32. Решение уравнений и неравенств с использованием свойств функций на элективном курсе по математике в старших классах общеобразовательной школы

Детское удерживающее устройство "Фэст", 15-25 кг (тёмно-серый).
Детское удерживающее устройство "Фэст" — уникальная отечественная разработка. Компактное, надежное, очень простое в эксплуатации
482 руб
Раздел: Удерживающие устройства
Компрессор автомобильный DC-20.
Автокомпрессор — это электрическое устройство, предназначенное для накачивания шин на колесах. В отличие от механического насоса, при
1581 руб
Раздел: Насосы, компрессоры автомобильные
Горка детская (большая).
Предназначена для игры на свежем воздухе или в игровой комнате. Игрушка выполнена из качественного материала. Цвета яркие и
5278 руб
Раздел: Горки

33. Роль психологических аспектов педагогического процесса в формировании будущего специалиста

34. Характеристика и анализ педагогических целей

35. Становление коллектива в педагогическом процессе

36. Невербальные средства общения в педагогическом процессе

37. Методы профилактики наркомании и токсикомании в условиях общеобразовательной школы

38. Роль здорового образа жизни в сохранении и укреплении здоровья учащихся общеобразовательной школы
39. Анализ бюджетного процесса на муниципальном уровне
40. Анализ технологического процесса схемы переэтерификации диметилового эфира цианоэтилфосфоновой кислоты моноэтиленгликоль (мет) акрилатом

41. Среднеарифметический и среднегармонический индексы в анализе рыночных процессов

42. Анализ процесса социализации учащихся средней школы: особенности и основные тенденции развития

43. Историко-педагогический анализ становления воспитательных систем инновационных школ в России XIX - начала XX века

44. Роль чтения в процессе обучения иностранным языкам на начальном этапе в средней школе

45. Педагогическая технология развития у учащихся направленности на диалогическое общение при групповой форме обучения на уроках физики при изучении темы "Основы электродинамики" в средней школе

46. Сравнительный анализ зарубежных и отечественных учебных пособий по физике для средней школы

47. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

48. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

Настольная игра "Головоноги".
Бедные головоноги! Голова — это практически все, что у них есть, и тем не менее они умудрились забыть свои имена. Что ж, придется включать
307 руб
Раздел: Карточные игры
Комплект постельного белья семейный "Самойловский текстиль. Японский сад", с наволочками 50х70.
Постельное белье "Самойловский текстиль" – отличный подарок себе и близким. Качественное, удобное и красивое постельное белье
1969 руб
Раздел: Бязь
Стакан складной (110 мл).
Компактный складной стакан легко умещается в кармане. Благодаря карабину его можно повесить на ремень, либо подвесить с внешней стороны к
360 руб
Раздел: Наборы для пикника

49. Темы сочинений за курс средней школы 2002-2003 уч. года (11 класс)

50. Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ века

51. Методика обучения анализу и сравнению объектов и явлений природы в процессе проведения экскурсий на уроках природоведения

52. Методика преподавания темы “Электромагнитные колебания” в средней школе с использованием компьютерных технологий

53. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

54. Вопрос радиационной безопасности в экологическом образовании в средней школе
55. Педагогические условия формирования общечеловеческих ценностей у подростков в процессе изучения иностранного языка
56. Анализ процесса формообразования и расчет параметров режимов резания

57. Пути преодоления сложных педагогических ситуаций в процессе семейного общения

58. Сравнительный анализ философских школ древности

59. Ситуационный анализ коммерческой деятельности предприятия « ЧП Масалев» и предложения по оптимизации торговых процессов

60. Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ веков

61. Общеобразовательные воскресные школы в России в конце 50-х - начале 60-х годов XIX века

62. Анализ живописных произведений флорентийской школы конца 15 - начала 16 веков

63. Характеристика объекта управления (на примере Неверовской средней школы)

64. Инженерный анализ процесса гравитации

Головоломка Кубик Рубика "3х3".
Головоломка Кубик Рубика "3х3" - это: - Улучшенный механизм на базе шара, кубик крутится плавнее, мягче и при этом точнее.
1048 руб
Раздел: Головоломки
Развивающая игра "Магнитные истории. В гостях у сказки".
Четыре сказки, четыре смены декораций, четыре комплекта сказочных героев! Настоящий игровой сборник "Русские народные сказки"
453 руб
Раздел: Магнитный театр
Пазл "Лесные животные".
Пазлы Ларсен - это прежде всего обучающие пазлы. На красочной картинке пазла изображены животные на лесной полянке. Собирая пазл, малыш
548 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)

65. Статистические методы анализа результатов психолого-педагогических исследований

66. Анализ и совершенствование процесса управления финансовой деятельностью предприятий с использованием информационных технологи

67. Общечеловеческие идеалы в теории средней школы

68. Просвещение, школа и педагогическая мысль в России в XVIII веке

69. Воспитание, школа и педагогическая мысль в феодальном обществе

70. Проблемы образования в средней школе
71. Курс математики в средней школе и методика преподавания
72. Способы анализа организационной культуры школы

73. Аналогии в курсе физики средней школы

74. Обучение детей английскому языку с 1 класса средней школы

75. Принципы организации дискуссионных клубов Дебаты в средней школе (на примере гимназии № 63 Санкт-Петербурга)

76. Совершенствование учебного процесса в современной школе

77. Теоретические основы формирования мировоззренческой устойчивости в средней школе

78. Яснополянская школа и педагогическая деятельность Л. Н. Толстого

79. В начальной и средней школе - одна математика

80. Экологическое воспитание учащихся начальных классов сельской школы в процессе кружковой работы

Детский трехколесный велосипед Jaguar (цвет: синий).
Облегченный трехколесный велосипед с родительской ручкой, для малышей от 2 до 4 лет. Удобный, маневренный, отличная модель для получения
2500 руб
Раздел: Трехколесные
Карандаши с разноцветным грифелем "Magic", 5 штук.
Карандаши с разноцветным грифелем. Диаметр: 10 мм. В комплекте: 5 штук.
427 руб
Раздел: До 6 цветов
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (серая клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения

81. Вероятностные сетевые модели в средней школе

82. О готовности учащихся сельских школ к обучению в среднем звене

83. Анализ проблемы креативности в современной психолого-педагогической науке

84. Педагогическая аксиология и современный учебно-воспитательный процесс

85. Анализ профессионального эталона инженера-администратора в концепции «Производственной трактовки управленческих процессов»

86. Школа участника выставки: Организационный процесс
87. Анализ использования правовой информации в процессе управления физкультурно-спортивными организациями
88. Педагогический анализ техники ориентировочной части двигательного действия

89. Анализ внутренней среды предприятия на примере буфета Омского педагогического университета

90. Анализ рисков проекта глобальной интернетизации школ России

91. "Мой век забвенный…" (Сопоставительный анализ стихотворений А.С. Пушкина "Брожу ли я вдоль улиц шумных…" и "Дорожные жалобы")

92. Формирование понятия комплексного числа в курсе математики средней школы

93. Обобщение и повторение в процессе подготовки выпускников школ к вступительным экзаменам в ВУЗ

94. Особенности взаимодействия школы и семьи в процессе адаптации ребенка к школьному обучению

95. Стратегия модернизации учебного процесса в сельской школе на основе развивающей эвристической технологии

96. Психолого-педагогические условия развития креативности у старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игры

Увлажненный порошок для чистки ковров "Vanish".
Увлажненный порошок Vanish для чистки ковров большой площади - это революционная разработка, которая поможет эффективно очистить и
527 руб
Раздел: Для ковров
Клей для ткани UHU Textil, 19 г.
Клей для ткани UHU Textil обеспечивает быстрое и прочное склеивание большинства видов ткани (хлопок, лен, джинса, смешанные ткани и т.д.)
307 руб
Раздел: Специальный (стекло, ткань)
Набор подарочный для новорождённого "Моя малышка".
Запечатлите мимолетные мгновения жизни Вашего ребенка с помощью необычного набора для новорождённого «Моя малышка». Рамка для
850 руб
Раздел: Прочие

97. Развитие психических познавательных процессов школьников в ходе обучения в школе

98. Лингвострановедческий аспект в преподавании английского языка в средней школе на тему: "Одежда"

99. Анализ процесса реализации политики


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.