Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Иностранные языки Иностранные языки

Культура речевого общения

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

Министерство образования Российской Федерации ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ КУЛЬТУРА РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ Тематический реферат по дисциплине «Русский язык и культура речи» Выполнил: студент гр.: специальности Содержание 1. Языковая норма . . 3 2. Виды литературных норм . . 4 3. Поуровневая классификация литературных норм . 5 4. Классификация речевых ошибок . . 11 Литература . 17 КУЛЬТУРА РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ 1. Языковая норма В большинстве работ по культуре речи центральное место занимает проблема правильности речи, которая связана с вопросом о норме литературного языка. Речь правильна, если она не нарушает языковой нормы; речь неправильна, если она эту норму нарушает. В лингвистических работах встречаются различные толкования этого понятия. Чаще всего языковую норму определяют как совокупность правил произношения (орфоэпия), правописания (орфография) и правил употребления слов и их грамматических форм, принятых в речевой практике данного общества и признаваемых в качестве основы литературного языка. Языковая норма возникает в определенных социально-культурных условиях и на протяжении существования языка не остается неизменной. Однако в каждый данный период она поддерживается словарями и нормативными грамматиками, речевой практикой образованных людей, литературой, средствами массовой информации. В определении языковой нормы существует два основных момента. 1. Предписывающая сущность нормы и ее оценочный характер. В сознании говорящих норма обладает качеством особой правильности, это принятое речевое употребление. 2. Объективный характер норм. Нормы – это наиболее распространенные, закрепленные в ходе социально-исторического развития варианты. Объективность языковой нормы означает отсутствие индивидуального произвола нормализаторов, предполагает опору на систему и структуру языка. Языковая норма характеризуется относительной стабильностью (на протяжении какого-то отрезка времени) и, одновременно, исторической изменчивостью, гибкостью. Изменчивый характер языковой нормы обуславливает допустимость в ней некоторых вариантов – полностью эквивалентных либо стилистически окрашенных, при этом более жесткой является норма письменного языка. Колебания в норме обусловлены воздействием на литературный язык других форм языка – диалектов, профессионального и научного языков, просторечия, жаргонов, а также сосуществованием в литературном языке различных стилей, разговорных и книжных вариантов. При неравенстве вариантов главным считается вариант, который можно использовать во всех стилях речи (например, «налить бензина, чая»). Второстепенным признается вариант, употребление которого ограничено каким-либо стилем (сравните разговорные формы: «налить бензину, чаю»). Качество языковой нормы определяется ее ролью в становлении и функционировании литературного языка. Известный ученый-лингвист Л.И.Скворцов так определяет роль норм: «Языковые нормы в их общественном, культурном значении – это тот маяк, по которому языковой коллектив ориентируется в океане речевой деятельности». Основные функции языковой нормы: участие в поддержании преемственности этапов языкового развития; фиксация объективных тенденций развития и состояния языка на каждом этапе исторического развития; отбор и культивирование всего целесообразного и коммуникативно-значимого в языке.

Тенденции в развитии литературных норм В развитии литературных норм наблюдаются определенные тенденции: 1) тенденция к экономии. Эта тенденция проявляется на всех уровнях языка (от номинации до синтаксиса) и выражается в стяжении слов и их элементов, например, научка (научная библиотека), Ты меня вывел (из равновесия); выпадение суффиксов, окончаний: рельсов – рельс, граммов – грамм, мокнул – мок. 2) тенденция к унификации – подравниванию частных грамматических значений под общую форму: директорб, профессорб. 3) экспансия разговорности в книжную речь и нейтрализация разговорных элементов в литературной речи. 2. Виды литературных норм Языковые нормы классифицируют по разным основаниям: поуровневый принцип, в соответствии с которым выделяют нормы: фонетические, грамматические (морфология и синтаксис), лексические, фразеологические и нормы правописания. функциональный принцип. В зависимости от того, какой аспект речи регулирует та или иная норма, выделяют: общелитературные нормы, которые позволяют ограничить литературный язык, выделить его на фоне просторечия, народных говоров, жаргонов и т.п.; стилистические нормы - это языковые средства, прикрепленные традиционно к какой-либо сфере общения, а также коннотативные, т.е. добавочные значения, придающие слову определенную окраску (эмоциональную, экспрессивную, оценочную и др.). Нормы обязательны к употреблению во всех сферах, ситуациях литературной речи; нарушение норм неизбежно ведет и к нарушению устройства языка. В литературной речи допускаются и стилевые, и разговорные средства, но их употребление зависит от ситуации, поэтому они не обязательны, а рекомендуемы. Далее мы подробнее остановимся на поуровневой классификации литературных норм и классификации речевых ошибок. 3. Поуровневая классификация литературных норм Фонетические нормы. К фонетическим нормам относятся нормы произношения звуков и их комбинаций, а также нормы постановки ударения. Современный русский литературный язык отличается от внелитературного просторечия, местных говоров тем, что имеет систему норм произношения. Как должны произносится те или иные звуки в определенных фонетических позициях, в определенных сочетаниях с другими звуками, а также в определенных грамматических формах и группах слов – всеми этими вопросами занимается орфоэпия. Следовательно, орфоэпию можно определить как совокупность правил, которые устанавливают литературное произношение. Например, при произнесении согласных для литературного языка характерно оглушение звонких согласных на конце слова и перед глухими и, наоборот, озвончение глухих перед звонкими (дуб - ду). Однако некоторые говорящие при оглушении звонкого на конце слова используют не парный ему глухой , вдру, что соответствует просторечному или диалектному произношению. Значение орфоэпических правил для общения огромно. Они способствуют более быстрому взаимопониманию говорящих. Ошибки в произношении отвлекают от содержания речи и тем самым мешают языковому общению. Несмотря на большие успехи, достигнутые в области народного образования в целом и в повышении речевой культуры нашего населения, в частности, произношение до сих пор является в ней наиболее слабым звеном.

В настоящее время в связи с расширением влияния средств массовой коммуникации вопрос о правильности произношения стоит особенно остро. Правильная постановка ударения также является важным аспектом языковой культуры. Несмотря на значительную разноместность русского ударения (ударение может быть на любом слоге, даже в родственных словах, на первом, на втором, на последнем: дйрево, дерйвья, деревцб), оно имеет определенную систему. Так, в академической «Русской грамматике» (1980г.) дается описание всех типов распределения ударения. Например, подавляющее большинство существительных имеет неподвижное (постоянное) ударение, и лишь незначительная их часть характеризуется подвижным ударением, которое подчиняется определенным правилам. Так, один акцентный тип характеризуется тем, что во всех формах единственного числа ударение стоит на основе (гурод, гурода, гуроду и т.д.), а во всех формах множественного числа – на окончании (городб, городув, городбм и т.д.). Для другого акцентного типа свойственно ударение на окончании во всех формах ед.ч. (волнб, волнуй, волнй) и на основе - во всех формах мн.ч. (вулны, вулн, вулнам). В русском литературном произношении существуют варианты ударения, например, пуд гору или под гуру, зб борт или за бурт. В настоящее время для литературного языка в целом допустимы оба варианта ударения. Правда, бывают отступления от этого общего правила. Например в том случае, если место ударения служит различителем смысла высказывания. Можно сказать: жить зб городом и жить за гуродом, что означает «жить в пригородной местности». Но если мы хотим указать, что какой-то объект расположен по ту сторону города, то предпочтем вариант с ударением на существительном: Лес находится за гуродом. Чаще сохраняется ударение на предлоге и в устойчивых сочетаниях. Так, говорят бок у бок, бйз году неделя, зб душу берет, зуб нб зуб не попадает. В наречиях типа нббок в повседневной речи также предпочитается ударение на предлоге. В постановке ударения лучше ориентироваться на орфоэпические словари, например: – Агеенко Ф.Л., Зарва М.В. Словарь ударения русского языка. М., 1993. – Борунова С.Н., Воронцова В.Л., Еськова Н.А. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы. Под ред. Р.И. Аванесова. М., 1993. Грамматические нормы. Как известно, в грамматике выделяют две подсистемы: морфологию и синтаксис. К морфологическим нормам относятся правила употребления частей речи: существительных, прилагательных, глаголов, местоимений, числительных. Приведем одно из таких правил: «У личных местоимений третьего лица после предлогов появляется буква н (их – в них, его – около него)». Морфологические нормы довольно устойчивы, медленно изменяются во времени. Синтаксис представляет собой систематизированную совокупность словосочетаний и предложений, а также правил их построения и употребления, имеющуюся в языке, и в то же время – раздел грамматики, который изучает и описывает эти словосочетания, предложения и правила. Синтаксические нормы также исторически изменчивы, хотя это и менее заметно. Например, сейчас не говорят как во времена Пушкина: «Бежал он их беседы шумной».

Примечания к разделу 3 1. Миргородская П. А. Особенности типологии стилей речевого общения на отечественном телевидении М., 2000. С. 4. 2. Барабаш Н. С. Ведущий информационно-музыкальной радиостанции: Становление профессии, специфика и методы работы. М., 2002. 3. Барабаш Н. С. Там же. С. 21. 4. Сенкевич М. П. Культура радио и ТВ-речи. М., 1997. С. 32. 5. Васильева Т. В., Осинский В. Г., Петров Г. Н. Радиотелевизионная журналистика в системе профессиональных координат. Ч. 2. Учебное пособие. СПб, 2003. С. 41. 6. Матизен В. Портрет ведущего на фоне жанра. М., 1996. С. 121-124. 7. Там же. 8. Аникеева Т. Я. Личные особенности телекоммуниканта. М., 2000. С. 123. 9. Борецкий Р. И. Осторожно: телевидение. М., 2002. С. 32-33. 10. Поздняков Н. К. Информационная телепередача. М., 1997. С. 28. 11. Там же. С. 28. 12. Там же. 13. Богомолова Н. Н. Социальная психология печати, радио, телевидения. М., 1991. С. 121. 14. Саппак В. С. Телевидение и мы. М., 1988. С. 117. 15. Поздняков Н. К. Информационная телепередача. М., 1997. С. 28. 16. Гаймакова Б. Д., Макарова С. К., Сенкевич М. П

1. Культура человеческого общения

2. Учебная компьютерно-опосредованная коммуникация: теория, практика и перспективы развития

3. Теория, практика и перспективы гендерологии и феминологии

4. Культура делового общения секретаря

5. Культура речевого поведения и речевой этикет

6. Посреднические внешнеторговые договоры. Теория, практика, схемы, правовое регулирование
7. Теоретические проблемы описания категорий речевого общения
8. Основи теорії і практики маркетингу

9. Речевое общение детей младшего дошкольного возраста

10. Формирование культуры делового общения

11. Межличностный аспект речевого общения

12. Применение методов математической статистики и теории вероятностей в задачах теоретической лингвистики при анализе устной и звучащей речи на русском и английском языках

13. Практика применения модульного обучения в системе повышения квалификации специалистов по физической культуре и спорту

14. Активизация речевого взаимодействия учащихся в процессе обучения иноязычному общению

15. Иск в гражданском процессе: теория и практика

16. Культура поведения, культура общения и туризм

Ящик почтовый с замком, коричневый.
Ящик почтовый с замком. Материал: пластик. Длина: 385 мм. Ширина: 310 мм. Высота: 80 мм.
490 руб
Раздел: Прочее
Настольная игра "Запретный Остров. Приключения для смелых!".
Запретный остров – это семейная кооперативная игра, в которой игроки действуют совместно против игры. Вашей команде дерзких искателей
1215 руб
Раздел: Карточные игры
Лоток на 3 отделения, черный.
Применяется для сортировки и временного хранения документов, писем, счетов и другой документации. Неразборный. Количество секций:
352 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

17. Проблемы теории культуры в отечественной философии (А. Ф. Лосев, М. К. Мамардашвили)

18. Теория и практика производства накопителей на гибких магнитных дисках

19. Обратная сила закона. Теория и практика применения на примере преступлений против собственности

20. Культура общения

21. Общение как феномен культуры

22. Экзистенциальный анализ. История, теория и методология практики
23. Деловое общение: формы, культура, имидж, презентации
24. Теория и практика применения метода интервью в социологии

25. Развитие теории и практики менеджмента (Контрольная)

26. Фирма: теория и практика в России

27. Москва — третий Рим: теория и практика

28. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии

29. Краткая история речевой культуры

30. Диалектико-материалистическая теория культуры

31. Знаки препинания при «как» и синонимичных союзах. Вопросы теории и практики

32. Анекдот как уникальное явление русской речевой культуры

Настольная игра "Гномы-вредители. Делюкс".
На первый взгляд, все гномы похожи: маленькие, бородатые, золото любят, упорно стучат своими кирками в подземных туннелях в поисках
1250 руб
Раздел: Карточные игры
Коврик массажный "Первые шаги" от 9 месяцев.
Массажные коврики представляют собой отдельные модули, которые соединяются между собой по принципу "пазл". Массажные элементы,
1368 руб
Раздел: Коврики
Подгузники Libero Comfort (5+), Maxi+, 10-16 кг, 56 штук.
Тянущиеся боковики и эластичный поясок FreeFlex обеспечивают более плотное прилегание подгузника, тем самым препятствуют его протеканию. А
559 руб
Раздел: Более 11 кг

33. Алгебра Дж. Буля и ее применение в теории и практике информатики

34. 75 Ответов к ГОСУ кафедры Теория и практика управления УГТУ-УПИ

35. О роли экономической теории в подготовке экономистов-практиков

36. Теория обучения на неродном языке: состояние и перспективы

37. Практика решения проблемы управления индивидуализированным обучением на базе информационных технологий

38. Одаренные дети. Вопросы обучения, воспитания и общения
39. Общение и обучение
40. Теория и практика взаимодействия

41. Теория и практика психотерапии в России

42. Теория и практика взаимодействия

43. «Происходящая» теория обучения как методологическая предпосылка инновационной деятельности в общем среднем образовании

44. Особенности обучения профессионально-направленному диалогическому общению

45. Немецкий язык как иностранный: современные исследования в теории и практике

46. Фокусы рекламы: теория и практика

47. Реклама: теория и практика

48. Система координат действия и общая теория систем действия: культура, личность и место социальных систем

Чайник со свистком ЕМ-25001/17, (2,5 л).
Внешнее высокопрочное японское эмалевое покрытие. Внутреннее эмалевое покрытие, устойчивое к воздействию пищевых кислот. Зачерненное дно с
979 руб
Раздел: Чайники эмалированные
Автокресло Еду-Еду "KS-516 Lux" с вкладышем (цвет: синий, принт: графити, 9-36 кг).
Для всех родителей очень важно обеспечить безопасность и комфорт во время поездки своему ребенку. В этом нам поможет детское автокресло
3873 руб
Раздел: Группа 1/2/3 (9-36 кг)
Патронташ со стопками.
Охотнику, туристу, болельщику и просто любителю спонтанных праздников это изобретение может весьма пригодиться. Набор удобных пластиковых
554 руб
Раздел: Прочее

49. Теория и практика DVD-Video

50. Исходные категории теории и методики физической культуры

51. Проблемы управления в международном спортивном движении и его правовое регулирование (теория и практика)

52. К проблеме развития теории физической культуры

53. Физическое совершенство как основное понятие теории физической культуры

54. Спортивно ориентированная технология обучения студентов по предмету "Физическая культура"
55. Теория речевых актов Дж.Остина
56. Эволюция. Этничность. Культура или На пути к построению постнеклассической теории этноса

57. Маркетинг образовательных услуг: методология, теория и практика

58. Монетаризм как теория и практика

59. Сущность инфляции, формы ее проявления в теории и на практике в России

60. Этические нормы речевой культуры

61. Билеты Теория и практика перевода

62. Системная теория падежа и предлога в практике преподавания русского языка как иностранного

63. Склонение существительных: вопросы практики и теории

64. Клонирование животных: теория и практика

Пазлы Maxi "Карта мира" (40 элементов).
Пазл для малышей "Карта мира" состоит из крупных элементов. Размер собранной картинки - 59х40 см. Средний размер элементов - 8х7,4 см.
331 руб
Раздел: Пазлы (Maxi)
Глобус "Детский", 250 мм.
Детский глобус – идеальное учебное пособие для школьников и всех, кто интересуется животным миром планеты. На подробную географическую
592 руб
Раздел: Глобусы
Вафельница алюминиевая, механическая BE-4426 Webber "Бельгийская вафля", для плиты.
Размеры: 35х13,5х2,5 см. Количество вафель: 4 штуки. Форма вафель: сердечки. Толщина вафель: толстые. Материал: алюминий, металл,
879 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки

65. Основные методологические проблемы теории и практики прикладной металогении

66. Теория и практика: Полиграфическая кухня и цветовые рецепты успеха

67. Теория и практика перевода

68. Становление радиотехнической теории: от теории к практике. На примере технических следствий из открытия Г. Герца

69. «Серапионовы братья»: теория и практика

70. Клиффорд Гирц "Насыщенное описание": в поисках интерпретативной теории культуры
71. Состояние музыкально-педагогической теории и практики к середине XIX столетия
72. "Обычай" и "обычное" как категории гражданского права: отдельные вопросы теории и практики

73. Общение и речевая деятельность

74. Психология между теорией и практикой

75. Теория и практика организации социальной защиты

76. Культура в теориях З. Фрейда и К. Юнга

77. Банковский маркетинг: современная теория и практика

78. Облік і контроль в органах Пенсійного фонду України: теорія та практика

79. Местное самоуправление: теория, история, современная практика осуществления

80. Підстави для визнання нормативно-правових актів недійсними Конституційним Судом України: теорія і практика

Универсальный бокс, средний (3 секции).
Универсальные боксы прекрасно подходят для хранения любых мелочей: шурупов, гаек в мастерской, лекарств в домашней аптечке, маленьких
526 руб
Раздел: Более 10 литров
Музыкальный мобиль Жирафики "Рыбки" (арт. 939489).
Этот музыкальный мобиль станет одной из первых игрушек вашего малыша. Сначала кроха будет фокусировать взгляд на ярких забавных рыбках. Со
1250 руб
Раздел: Мобили
Стиральный порошок Ушастый нянь, 4500 г.
Стиральный порошок "Ушастый нянь" создан специально для новорожденных детей. Активные добавки, которые входят в состав порошка,
533 руб
Раздел: Для стирки детских вещей

81. Принцип разделения властей в теории и практике федеративных отношений

82. Теория и практика производства следственного эксперимента

83. Обучение речевому этикету на уроках английского языка

84. Специфика речевого акта комплимента в русском и английском общении

85. Теория речевых актов и ее место в современной лингвистике

86. Культура русской разговорной речи
87. Развитие теории и практики баз данных
88. Анархізм в Росії: теорія та практика

89. Гуманістичні теорії розвитку культури Е. Фромма і А. Маслоу

90. Культурология. Теория культуры

91. Развитие культуры как совокупности "средств общения"

92. Теория замкнутого, локального развития культуры

93. Франчайзинг в ресторанном бизнесе - теория и практика

94. Теория и методика обучения математике

95. Проблеми теорії та практики управління проектами у виробничій системі

96. Тенденции в развитии теории и практики менеджмента

Мельница для специй AK-7112K "Alpenkok", 16 см.
Размеры: Ø5х16 см. Корпус из дерева и акрила. Цвет: бежевый. Механизм мельницы с керамическими жерновами. Не впитывает влагу и запахи.
341 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки
Стул ученический регулируемый (рост 2-4, серый каркас).
Сиденье и спинка изготовлены из гнутоклееной фанеры и покрыты бесцветным лаком. Металлокаркас окрашен износостойкой порошковой краской.
1618 руб
Раздел: Стульчики
Магнитный календарь "Мой первый календарь".
С помощью этого магнитного календаря ваш ребенок научится внимательно наблюдать за окружающим его миром, познакомится с природными
569 руб
Раздел: Игры на магнитах

97. Эволюция системного подхода в теории и практике управления

98. Музыкальное воспитание и обучение дошкольников на традициях народной инструментальной культуры

99. Деловая игра как активно-образовательная технология обучения профессиональному иноязычному общению


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.