Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

Философское учение о ценностях (аксиология)

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

Реферат «Философское учение о ценностях (аксиология)» Аксиология: исходные понятия В начале XX века в философии появляется новая область, специально исследующая проблему ценностей. С легкой руки французского философа П. Лапи она получила название аксиология (от греч. &quo ;ценность&quo ;). В качестве философской категории ценность — то, что &quo ;чувства людей диктуют признать стоящим над всем и к чему можно стремиться, созерцать, относиться с уважением, признанием, почтением&quo ; (П. Менцер). Многие философы полагали, что &quo ;царство ценностей&quo ; противостоит эмпиричности данной нам действительности, находясь по ту сторону субъекта и объекта. Проблемой ценностей занимались такие мыслители, как Р. Лотце, Н. Гартман, Г. Риккерт, В. Виндельбанд и др. Как мы уже видели, любые коренные смысложизненные ориентации людей не могут носить устойчивый характер в культуре, если они сознательно или бессознательно не встроены в определенную картину мира. Это не отменяет, однако, факта, что именно эти жизненные ориентации образуют ядро мировоззрения, выступая в качества ведущей стратегемы человеческого поведения. Что такое потребность? С первых минут своего появления на свет человек испытывает разнообразные потребности — в воздухе, пище, тепле, движении. Их можно назвать витальными (от лат. &quo ;vi a&quo ; —жизнь), или биологическими потребности. Однако уже в младенческом возрасте ребенок испытывает желание человеческого тепла, ласки, общения. Круг этих социокультурных потребностей довольно быстро расширяется. Ребенок просит рассказать ему сказку, купить игрушку, посмотреть телепередачу. Позднее возникает склонность к тому или иному творчеству, к учебе, развлечениям, к труду. Наряду с нуждами, которые способствуют биологическому или психологическому развитию, возникают привычки, склонности негативного порядка, т. е. такие, которые ведут к моральной или физической деградации личности (курение, алкоголь, наркомания, безделие, садизм, немотивированная преступность и т. п.). Особенно опасна для индивида алкогольная и наркотическая зависимость. Круг такого рода зависимостей с развитием цивилизации может быть весьма разнообразным. В чем причины появления неразумных, вредных, асоциальных потребностей? Какова здесь роль общества, семьи, социальных групп, с одной стороны, и роль врожденных факторов (тип нервной системы, тип психофизиологической структуры личности — шизоид, истероид и т. п.), с другой? Это — специальный вопрос. Ясно, что надо учитывать все линии детерминации процесса формирования личности. Следует обратить внимание на то, что прогресс человека исторически был связан с ростом его потребностей. Богатство человеческих желаний — важный стимул развития и производства самого человека. Смысл всякой разбуженной потребности в том, что она требует своего удовлетворения и тем самым становится стимулом, движущей силой человеческой деятельности, человеческой активности. Разумеется, не всякая живущая в людях нужда имеет равную силу — одни выходят на первый план, становятся доминирующими, другие остаются как бы потенциальными, они срабатывают лишь при благоприятных обстоятельствах.

Эта объективная или субъективная, человеком контролируемая отсрочка в удовлетворении потребности имеет в культуре интересные последствия] В литературе, например, отмечалось, что чувство любви, процесс кристаллизации этого чувства есть как раз результат &quo ;отсрочки&quo ;, существования социальной, моральной или психологической дистанции. Отсрочка обычно имеет два последствия: 1) может произойти угасание потребности в результате постоянной ее неудовлетворенности, 2) может произойти усиление доминанты, ведущее к активным действиям вовне или глубокому внутреннему сосредоточению. Потребление и производство Мир человеческих нужд и желаний связан с потребительской деятельностью. Исторически человек вышел из природного, животного мира. Но он, в отличие от животного, не способен к потреблению чего бы то ни было (за известными исключениями) в той форме, которая дана самой природой. Как пчела перерабатывает цветочный нектар в мед, так и люди, для того чтобы потреблять, перерабатывают природный материал в пригодный для них вид, т. е. придают веществу природы человеческую форму, и лишь в таком виде естественное, природное становится предметом потребления. Так возникает общественное богатство — мир материальных и духовных благ. Даже тогда, когда человек пользуется &quo ;дарами природы&quo ; — воздухом, водой, солнечным теплом и светом, форма их потребления обусловлена пространством культуры, в которое помещен потребитель этих благ. Поскольку люди могут существовать, лишь потребляя блага в их человеческой форме, т. е. в мире вещей и символов, ими же самими воссозданном, то, следовательно, воспроизводство &quo ;человеческого мира&quo ; есть необходимая предпосылка самого существования человеческого рода. Такое воспроизводство, устойчивое, постоянное и прогрессирующее, и есть содержание человеческой деятельности. Через деятельность человек сам порождает и формирует свои потребности и благодаря продуктам деятельности удовлетворяет их. Но если люди способны потреблять в основном лишь такие блага, которые имеют особую, человеческую, в самой природе не встречающуюся форму, то ясно, что производство благ есть процесс &quo ;очеловечивания&quo ; природы, создание &quo ;второй реальности&quo ;. Человечество творит эту вторую реальность в результате активного взаимодействия субъекта и объекта. Деятельность есть фундаментальная сторона сущности человека, реакция на человеческие потребности, а потребность — источник многообразной активности, двигатель жизни и повелитель волевых устремлений, начинаний, инициатив. Подобно тому, как человеческая активность в сфере труда имеет свои закономерности, так и потребление благ как материального и духовного богатства общества имеет свои законы. Потребление человеческих продуктов деятельности само должно быть человеческим. Это значит, что оно должно быть не чем иным, как практическим и теоретическим освоением, распредмечиванием предметов культуры, расшифровкой отложений в мире культуры. Потребление, следовательно, само есть специфически человеческая деятельность, особая форма активности. Но научиться распредмечивать мертвый сам по себе вещный мир культуры нельзя в полной мере, если субъект культуры не усвоил противоположную форму деятельности — процесс опредмечивания, очеловечивания природы в результате проектирования новых форм предметности.

Следовательно, тип человека как &quo ;потребителя по преимуществу&quo ; отражает противоречивость социального бытия, ведет к одностороннему и ущербному развитию личности, к неспособности осваивать смысловое богатство мира культуры. У Стругацких есть замечательная фантастическая повесть &quo ;Хищные вещи века&quo ;. Это — повесть-предупреждение: &quo ;потребительская&quo ; цивилизация может заплатить за свое существование не только духовным вырождением, но и вырождением физическим. Проблема эта давно волнует философов и социологов. Футуролог О. Тоффлер в ставшей сенсацией книге &quo ;Шок от будущего&quo ; утверждает, что стремительный рост предметов потребления и неизбежность их постоянного обновления изменяют традиционное отношение человека к вещам, вырабатывают бездушный психологический механизм &quo ;потребил -выбросил&quo ;, который в конце концов переносится и на человеческие контакты. Кризис личности (и цивилизации) можно предотвратить, если перестроить систему мотиваций и иерархию ценностей, вернуться к осознанию подлинной роли того, что не имеет цены: чистому воздуху, здоровой пище, общению с природой, простым естественным потребностям и радостям. Без многообразия форм потребления, без многостороннего освоения мира культуры, без постоянной включенности в структуры социокультурной реальности человек не может стать полноценным представителем рода человеческого. Вместе с тем, очевидно, что подлинное освоение предметного мира предполагает вовлеченность людей в процесс воспроизводства этого мира. При этом существует, по-видимому, некий социокультурный закон взаимоотношения этих двух процессов: нормальный человек производит и отдает обществу больше, чем потребляет. Природа человеческого бытия в культуре такова, что он способен создавать &quo ;культурную негэнтропию&quo ; (упорядоченность). Активность животного равна его потреблению, активность человека всегда дает некий &quo ;прибавочный продукт&quo ;, его активность связана не только с поддержанием своего личного биологического существования, но включает в себя универсальный смысл, предполагающий создание общезначимых ценностей. В реальной жизни, конечно, могут возникать условия, когда те или иные социальные группы могут брать больше у общества, чем ему отдавать, но это в Конце концов ведет к вырождению носителей потребительского сознания. Понятие ценности Благо, которое необходимо индивиду для поддержания его физического и социального существования, может находиться в распоряжении этого индивида как &quo ;естественное условие бытия&quo ;. Индивид не может прожить и минуты, не потребляя воздуха. Но поскольку воздух (до самого последнего времени) всегда выступал в качестве естественного и постоянного &quo ;дара природы&quo ;, то люди, привыкая к этой ситуации, не обращают на него внимание. Вместе с тем существуют и такие блага, потребление которых или &quo ;присвоение&quo ;которых является проблемой. Благо, которое не дано &quo ;естественным образом&quo ; (это могут быть и материальные блага культуры, а не только природы, например, игрушки, которыми располагают дети в семье), и которое становится объектом желания, вожделения; мечты, требует, чтобы оно было осознано как &quo ;благо&quo ;, как нечто вполне конкретное, и как то, в чем я нуждаюсь.

Количественной характеристикой этого смысла является оценка, которая часто выражается в так называемых лингвистических переменных, т. е. без задания числовых функций. Чем занимается жюри на кинофестивалях и конкурсах красоты как не оценкой в лингвистических переменных. Ценностное отношение человека к миру и себе приводит к ценностным ориентациям личности. Для зрелой личности обычно характерны достаточно устойчивые ценностные ориентации. В силу этого пожилые люди часто медленно перестраиваются даже тогда, когда этого требуют исторические обстоятельства. Устойчивые ценностные ориентации приобретают характер норм, они определяют формы поведения членов данного общества. Ценностное отношение личности к себе и миру реализуется в эмоциях, воле, решимости, целеполагании, идеалотворчестве. Философское учение о ценностях называется аксиологией. В переводе с греческого "аксиос" означает "ценность". Учение о ценностях (аксиология) не сразу стало достоянием философов, а лишь после того, как удалось развести понятия бытия и блага

1. Философские учения в Древней Индии и современная индийская философия

2. Ценности и смысл человеческого бытия

3. Милетская школа- философское учение древней Греции

4. Основные религиозно-философские учения Древнего Востока

5. Метод философии Гегеля и его учение о государстве

6. Главные темы философского учения Канта
7. Философское учение о познании
8. Философское учение Платона

9. Особенности философских учений средневековья

10. Политическое и правовое учение Древнего Китая. Учение мудреца Конфуция

11. Смысл человеческого бытия. Проблема жизни, смерти и бессмертия

12. Смерть как тайна человеческого бытия

13. Понимание субъектом мира как проблема психологии человеческого бытия

14. Философия, религия и наука и их соотношения в философском знании

15. Философия - обоснование учения о ценностях

16. Учение о мировой воле и смысл человеческого существования в философии Шопенгауэра

Закаточная машинка автомат ТМ "Лось", окрашенная.
Закаточная машинка ЛОСЬ марки ЗМ-2/8 предназначено для герметической укупорки стеклянных банок (отечественного производства емкостью 0,5
445 руб
Раздел: Консервирование
Мат для швабры Vileda "Ultra MaX" для швабры.
Насадка изготовлена из микрофибры, крепится на кнопках. • Эффективно и быстро, без чистящих средств удаляет любые загрязнения. • Насадку
889 руб
Раздел: Тканевые, микрофибра
Набор фломастеров Bic Kid "Couleur", 12 цветов.
Цветные фломастеры со средним пишущим узлом и чернилами на водной основе. Вентилируемый колпачок обеспечивает безопасность при
323 руб
Раздел: 7-12 цветов

17. Сократ, его ученье и философские методы

18. Учение Гегеля о бытие

19. Учение Гегеля - высшее достижение немецкой классической философии

20. Ценности как философская категория

21. Учение о бытии М. Хайдеггера

22. Математические модели и ценности человеческого выбора
23. Образ воскресения человеческих тел по учению Святых Отцов древней Церкви
24. Основные виды человеческой деятельности: труд, игра, учение, общение

25. Философские взгляды Платона, Аристотеля, Канта. Сущность бытия в истории философии

26. Этические ценности в философии Украины (Сковорода, Юрквич, Шевченко)

27. Нетрадиционные учения о происхождении человека

28. Экономическое учение К.Менгера

29. Учение Цицерона о государстве и праве

30. Политические и правовые учения Древней Греции

31. Краткие лекции по истории политических и правовых учений (к зачету-тестированию)

32. Политические и правовые учения в России в период образования и укрепления абсолютизма

Стул детский "Ника" складной, моющийся (цвет: синий, рисунок: горошек).
Особенности: - стул складной; - предназначен для детей от 3 до 7 лет; - металлический каркас; - на ножках стула установлены пластмассовые
562 руб
Раздел: Стульчики
Настольная игра "Кот на крыше".
Настольная игра «Кот на крыше» соберет всю семью за столом. С ней вечер пройдет незаметно и крайне увлекательно. Правила просты: нужно
458 руб
Раздел: Игры на ловкость
Карандаши цветные "Kolores", 24 цвета.
Карандаши цветные, трехгранные, заточенные. В комплекте: точилка. Длина карандаша: 175 мм Толщина грифеля: 2,9 мм. Количество цветов: 24.
403 руб
Раздел: 13-24 цвета

33. Право - как общечеловеческая ценность

34. Учения Джон Локка о государстве и праве

35. Топики по английскому языку на тему "Я ученый"

36. Культурогенез и ценности культуры

37. Учение Освальда Шпенглера о локальных культурах и их перерастании в цивилизации

38. Книга К. Керама "Боги. Гробницы. Ученые"
39. Ученые, внесшие вклад в лечение и изучение сердечно сосудистой системы
40. Щепин Константин Иванович – выдающийся русский ученый

41. УЧЕНИЕ О БИОСФЕРЕ В.И. ВЕРНАДСКОГО

42. Учение В.И.Вернадского и других ученых о ноосфере и ее роли в развитии земной цивилизации; исторические истоки этого учения

43. Проблемы формирования мотивации учения

44. Трудовое воспитание школьников в свете современных воспитательных ценностей

45. Анализ пищевой ценности пиццы

46. История социалистических учений

47. Учение Фрейда

48. Жизнь и творчество выдающегося советского ученого - энергетика С.С.Кутателадзе

Шкатулка музыкальная "Сердце", 16x15x7 см, арт. 24806.
Состав: пластик, элементы металла, стекло. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Музыкальный механизм с ручным заводом. Товар не
775 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные
Багетная рама "Stella" (золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
868 руб
Раздел: Размер 30x40
Папка-портфель пластиковая, А4, синяя (390x320 мм, 4 отделения, усиленная ручка).
Папка-портфель изготовлена из прочного пластика толщиной 0,9 мм. Габаритные размеры, превышающие стандартные, позволяют свободно размещать
507 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением

49. Двойственность Познания по Учению Св. Григория Паламы (Double Knowledge According to Gregory Palamas)

50. Сравнение Православного и Протестантского учения о Таинствах

51. Религия Древнего Китая. Конфуций и его учение

52. Биофизик Чижевский и его учение об аэроионах

53. Ученый и публицист - Марат

54. Учение об идеях Платона и его оценка Аристотелем
55. Учение о праве, долге и религии
56. Учение Платона об идеальном государстве

57. Учение Платона о государстве

58. Социальная и нравственная ответственность ученого

59. Гераклит и его учение о логосе

60. Сократ, его философическое учение

61. Учение Р. Декарта о методе

62. Проблема бытия в философии

63. Немецкая классическая философия. Философские взгляды И. Канта

64. Теория стоимости и учение о доходах Смита

Шнуровка-бусы "Весна".
Эта простая, но интересная игрушка увлечет малыша! Цель игры - нанизать на шнурок все бусинки и сделать яркие бусы! Ребенку будет
321 руб
Раздел: Деревянные шнуровки
Подгузники-трусики для девочек Huggies DryNights, 8-15 лет, 9 штук.
Деликатная защита на всю ночь для детей от 4х лет, страдающих энурезом. Одноразовые Трусики Хаггис Драйнайтс для девочек 8-15 лет (30 - 47
427 руб
Раздел: Обычные
Тетрадь общая с магнитной закладкой "FLUOR. Желтый", В5, 120 листов, клетка.
Формат - В5. Закладка - ляссе. Внутренний блок - офсет, клетка. Обложка - мелованный картон. Скрепление - книжный переплет. Отделка -
418 руб
Раздел: Прочие

65. История экономических учений

66. Предмет и методы истории экономических учений

67. Экономические учения Дж. М. Кейнса. Неокейнсианство

68. История экономических учений (шпаргалка)

69. История экономических учений (шпаргалка)

70. Австрийская (Венская) школа школа экономических учений
71. Управление запасами товарно-материальных ценностей
72. История экономических учений, Веблен

73. Экономические учения Дж. М. Кейнса. Неокейнсианство

74. Петр I и идеология «Ученой дружины»

75. Ценность прошлого: этноцентристские исторические мифы, идентичность и этнополитика

76. Падение Хазарии в восточных летописях и споры ученых

77. Учение о государстве и праве в России в период развития феодализма

78. Предмет истории политических и правовых учений

79. Всемирная история политических и правовых учений

80. Политические и правовые учения в Древнем Риме

Стиральный порошок Attack "BioEX", концентрированный, 0,9 кг.
Концентрированный стиральный порошок Attack "BioEX" подходит для стирки белого, цветного, темного и черного белья. Запасной блок
342 руб
Раздел: Стиральные порошки
Звуковой плакат "Говорящая азбука".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
849 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Наушники "Philips SHE3550", черные.
Маленькие громкие динамики наушников-вкладышей "Philips SHE3550" обеспечивают плотное прилегание и чистый звук с мощными басами.
803 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки

81. Экономических учений

82. Ученые о происхождение чуваш

83. Система гражданских ценностей Древнего Рима

84. Вклад западноевропейских ученых XVIII-XIX веков в познание природы Урала

85. Основоположник учения об электромагнитном поле

86. Политические и правовые учения в Западной Европе в XVI в.
87. Связь искусства и религии в эстетических учениях ХХ века
88. Евразийское учение о культуре

89. Национальные и культурные ценности народов карачаевочеркесии как фактор воспитания межэтнической толерантности

90. Духовные ценности ислама

91. "Вечные ценности" в творчестве М.Д..Булгакова

92. "Зубр" — повесть Гранина о великом ученом

93. Полемика Е. Д. Поливанова с Н. Я. Марром и сторонниками «нового учения» о языке

94. С.П.Боткин – выдающийся русский врач и ученый

95. Учение о грыжах живота

96. Ценность фирмы и поощрение менеджеров

Электронная метеостанция "Синоптик Colored".
Электронная метеостанция «Синоптик Colored» позволяет измерить температуру и уровень влажности воздуха в комнате, имеет встроенный
450 руб
Раздел: Метеостанции
Пеленка Папитто (5 штук, ситец, 120x90 см).
Состав: ситец (хлопок 100%). Размер: 120x90 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
304 руб
Раздел: Пелёнки
Форма разъемная "Webber" BE-4286N, черная.
Материал: сталь. Покрытие: антипригарное. Высота: 6,8 см. Диаметр: 24 см.
314 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки

97. Aбдулгадир Мараги - ученый, композитор, музыкант

98. Формы правления в учении М. М. Щербатова

99. Развитие учения о строении вещества


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.