Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Особенности восприятия детей с нарушением зрения

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки

Введение Перед обществом поставлена благородная задача - найти пути повышения качества жизни лиц с ограниченными возможностями. В настоящее время более 500 млн человек (т.е. каждый десятый человек на Земле) относятся к лицам с ограниченными возможностями. Среди них не менее 150 млн детей. Все более широкое распространение получает точка зрения, согласно которой забота общества о лицах с ограниченными возможностями является мерилом его культурного и социального развития, а также нравственного здоровья. Исходя из этого специалисты многих стран ведут поиск эффективных программ укрепления здоровья лиц с ограниченными возможностями, особенно детей, восстановления их работоспособности, социальной реабилитации, адаптации, активного участия в жизни. Задача эта достаточно сложная, и чтобы решить ее, нужны комплексные научные исследования, объединение усилий медиков, педагогов, специалистов в области физической культуры и спорта. &quo ;Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать&quo ; - гласит народная мудрость. Зрение играет большую роль в онтогенетическом развитии человека. С помощью зрительного анализатора осуществляется 90% восприятия внешнего мира. В настоящее время процесс физического воспитания с традиционным подходом к обучению не решает проблемы улучшения показателей физического развития и повышения уровня физической подготовленности детей дошкольного возраста с нарушением зрения. В основном исследования проводились на &quo ;здоровых&quo ; детях. Объект – дети дошкольного возраста с нарушение зрения. Предметом исследования являются особенности пространственного восприятия детей дошкольного возраста с нарушением зрения. Гипотеза – Выявленные нами способы формирования пространственных представлений окажут существенную помощьпедагогам детского сада и родителям в работе с незрячими детьми. Цель исследования - рассмотреть способы формирования пространственных представлений у детей 3-4 лет с нарушением зрения. Задачи: Охарактеризовать психолого-педагогический аспект в диагностике детей с нарушением зрения; Дать анализ познавательной деятельности детей с нарушением зрения; Выявить особенности сенсорной сферы; Проанализировать причины и виды нарушений зрения у детей; Провести сравнительную характеристику особенностей пространственного нарушения между детьми с недостатком зрения и детей здоровых; Рассмотреть формирование пространственных представлений у детей с нарушением зрения; Проанализировать систему работы по формированию пространственных представлений у детей с нарушением зрения. Современные знания об оптико – пространственных представлениях у дошкольникоа базируется на фундаментальных исследованиях П.К. Анохина, Л.С. Выготский, А.Л. Лурия, Л.С.Цветковой, Т.В. Ахутиной и др., рассматривающих высшие психические функции как сложные системы, имеющие многоуровневые иерархические строения. В функциональной системе дисграфии тесно связанны друг с другом речевые и зрительные компоненты, каждый из которых имеет особое значение для формирования определенных операций оптико–пространственных представлений. (Т.А.Алтухова, С.Ф.Иваненко, Л.С

.Цветкова). Глава 1. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения Диагностика и исследование детей с нарушениями зрения предполагает комплексное их изучение различными специалистами: офтальмологами, психологами, педагогами. Дети с нарушениями зрения представляют большую и очень разнообразную группу как по характеристике состояния их зрения, так и по происхождению заболеваний и условиям социального развития. Объектом исследования является незрячий (слепой), слабовидящий ребенок, а также ребенок с амблиопией и косоглазием. В настоящее время понятие «слепой» (незрячий) рассматривается с позиции определения ведущей системы анализаторов, на основе которой ведется педагогический процесс. Поэтому к слепым относятся две категории детей: дети с визусом «О» и свето-ощущением, а также дети, имеющие остроту остаточного зрения до 0,04 включительно на лучше видящем глазу с коррекцией, обучение которых осуществляется на основе системы Брайля по учебникам, предназначенным для восприятия посредством осязания. Анализ контингента детей с нарушениями зрения показывает, что его изменения имеют несколько тенденций, или направлений. Первая тенденция — существенное увеличение детей, имеющих остаточное зрение (до 90%): лишь 3 — 4% детей тотально слепые, 7%— со светоощущением, 10 % — с визусом выше 0,06. Вторая тенденция — увеличение числа сложных комплексных зрительных заболеваний. Только в отдельных случаях имеются нарушения зрения, характеризующиеся единичным поражением зрительных функций. Материалы исследований дошкольников показывают, что у большинства из них имеется по два-три различных глазных заболевания, что свидетельствует о дальнейшем росте этой категории детей. Третьей тенденцией является увеличение числа дефектов, сопутствующих зрительному заболеванию, и среди них — связанных с нарушениями деятельности центральной нервной системы (ЦНС). Так, зрительные нарушения у детей дошкольного возраста в 77,6 % сопровождаются остаточными явлениями детского церебрального паралича (ДЦП), задержками психического развития, олигофренией в стадии дебильности, остаточными явлениями органических поражений ЦНС, энцефалопатиями, неврозоподобными состояниями, гидроцефалией и другими первичными нарушениями: речи, двигательной сферы и т.д. Анализ причин слепоты и слабовидения показывает, что в 92 % случаев слабовидения и в 88 % случаев слепоты эти недостатки имеют врожденный характер, более чем в 30 % случаев они имеют наследственные формы. При этом среди причин детской слепоты четко прослеживается возрастание частоты врожденных аномалий развития органа зрения. Так, врожденная зрительная патология отмечается в работах М.И.Земцовой и Л.И.Солнцевой в 60,9 % случаев, в исследованиях А. И. Каплан — в 75 %, Л. И. Кирилловой — в 91,3 %, А. В.Хватовой — в 92 % случаев у слабовидящих и в 88 % — у слепых, И. Л. Ферфильфайн с соавт. — в 84,2 % случаев. Врожденные заболевания и аномалии развития органа зрения могут быть следствием внешних и внутренних повреждающих факторов. Примерно 30 % из них — наследственные формы (тапеторетинальная дегенерация, миопия, врожденная глаукома, атрофия зрительного нерва, ретролентальная фиброплазия).

В исследованиях Л. И. Кирилловой отмечаются наследственные нарушения обмена веществ в виде альбинизма; наследственные заболевания, приводящие к нарушению развития глазного яблока, — врожденный анофтальм, микрофтальм; заболевания роговой оболочки — дистрофии роговицы; наследственная патология сосудистой оболочки — аниридия, колобома сосудистой оболочки; врожденные катаракты (имелись также врожденные катаракты генетического происхождения); отдельные формы патологии сетчатки, дегенерация Штаргардта, атрофия Лебера, врожденная атрофия. Кроме наследственных факторов у слепых и частично видящих детей имеются аномалии развития органа зрения как следствие внешних и внутренних отрицательных факторов, действовавших в период эмбрионального развития плода, — патологического течения беременности, перенесенных матерью вирусных заболеваний, токсоплазмоза, краснухи и т.д. Состояние зрения определяет в значительной степени формирование образа внешнего мира, в соответствии с которым строится психологическая система ребенка с нарушением зрения, ее особенности, способность отразить воспринимаемый мир во всей его сложности взаимоотношений объектов и социальную жизнь людей. Особое место в исследовании детей с нарушениями зрения занимает определение истинного состояния ребенка. Многими зарубежными и отечественными исследователями выявлено глубокое отставание в психическом развитии таких детей. В первую очередь это касается слепых детей раннего и дошкольного возраста. Так, в развитии мышления было даже отмечено отставание от нормально видящих на 4 —8 лет. Однако уже в 1977 г. Д.Уоррен показал, что отставание в развитии в значительной мере определялось тем, что в экспериментальных исследованиях при тестировании не были созданы условия для точного восприятия и понимания заданий, не учитывалась специфика детей с нарушением зрения. Тесты часто просто переводились в систему Брайля. Психологическое обследование детей с нарушениями зрения осуществляется на основе разработанной тифлопсихологами теории с учетом основных закономерностей нормального развития. В ходе изучения детей с отклонениями в развитии обнаружилось, что наиболее общие закономерности развития нормального ребенка прослеживаются и у этих детей. К ним относятся: определенная последовательность стадий развития психики; наличие сензитивных периодов в развитии психических функций; последовательность развития психических процессов; роль деятельности в психическом развитии, речи — в формировании высших психических процессов; ведущая роль обучения в психическом развитии (Л.С.Выготский, В.И.Лубовский). Л.С. Выготский, изучая закономерности психического развития детей при различных типах аномалий, выделил общие специфические закономерности, проявляющиеся при различных типах нарушений. Он отметил, что причины, вызывающие аномалии, ведут к возникновению основного нарушения в психической деятельности, которое определяется как первичное, и как следствие — к своеобразным изменениям всего психического развития ребенка, что проявляется в формировании вторичных, третичных и т.д. нарушений психической деятельности.

Психология специальная, как и педагогия специальная (тифлопедагогия, сурдопедагогия, олигофренопедагогия и пр.), входит в состав дефектологии комплексной научной дисциплины, изучающей особенности развития детей с физическими и психическими недостатками и закономерности их воспитания и обучения. Выявлено, что первичный дефект (например глухота) вызывает многочисленные вторичные изменения психического развития, перестройку жизненной позиции, системы взаимоотношений с окружающими, мышления, восприятия и пр. На базе данных психологии специальной строится система обучения и воспитания людей с аномалиями психического развития, консультация профессиональная и отбор профессиональный. Основной задачей психологии специальной является формирование адекватной личности в условиях применения специальных методов и приемов воспитания и обучения, за счет коих происходит замещение и перестройка нарушенных функций. ПСИХОЛОГИЯ СПОРТА направление психологии, изучающее закономерности проявления и развития психики, а также взаимодействий групповых в условиях спортивной соревновательной и тренировочной деятельности

1. Особенности восприятия пейзажной лирики при помощи музыки и живописи в 3 классе

2. Виды нарушений у детей. Поведенческие нарушения у детей

3. Исследование хронобиологических особенностей восприятия времени и пространства у спортсменов

4. Алкоголизм, наркомания, табакокурение родителей как причина интеллектуальных нарушений их детей

5. Особенности восприятия и изучения лирики

6. Особенности логопедической работы по преодолению темпо-ритмических нарушений у дошкольников с заиканием
7. Некоторые особенности восприятия гендерных стереотипов рекламы
8. Особенности восприятия времени у людей с разным типом акцентуации характера

9. Особенности восприятия и понимания человека человеком

10. Особенности общения в дошкольном возрасте: популярные и не популярные дети у сверстников

11. Развитие и воспитание детей и национальные особенности

12. Игра – как вид деятельности у детей дошкольного возраста

13. Наиболее частые причины возникновения иммунопатологий у детей и взрослых

14. Особенности становления единого Российского государства. Причины возвышения Москвы

15. Особенности заключения трудового договора и его виды

16. Особенности подготовки ребенка к школе

Стул детский (цвет: сиреневый).
Стул детский устойчивый и удобный. Ребёнку будет комфортно сидеть на стуле как за столом, так и самостоятельно. Соответствует всем
362 руб
Раздел: Стульчики
Магнитный театр "Три поросенка".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Три поросенка» и вашим ребенком в роли главного
308 руб
Раздел: Магнитный театр
Набор для обучения "Учись считать", 128 штук.
Материал: дерево. В наборе: счётные палочки - 20 штук. Круги - 30 штук. Квадраты - 30 штук. Треугольники равносторонние - 10
320 руб
Раздел: Счетные наборы, веера

17. Особенности общения ребенка в младенчестве со взрослыми

18. Особенности нервной системы подростков, занимающихся разными видами спорта

19. Особенности физической реабилитации у детей с нарушением зрения

20. Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста с нарушением познавательной деятельности (с дебильностью)

21. Возрастные особенности развития детей и восприятия материала духовно-нравственного содержания

22. Особенности использования аналитико-синтетического метода обучения письму учащихся младших классов в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи
23. Роль речи и мышления в развитии детей с нарушениями зрения
24. Изучение компонента готовности детей с нарушениями зрения и слуха к обучению

25. Моторное развитие детей с нарушениями зрения дошкольного возраста

26. Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями речи

27. Эмоционально-волевая сфера детей с нарушением зрения

28. Природные пожары, их характеристика,особенности лесных пожаров

29. Периферийное устройство ПЭВМ, Характеристика этапов подготовки и решения задач на ПЭВМ в любой системе программирования. Электронная почта, особенности применения

30. Криминалистическая характеристика и особенности расследования легализации денежных средств или иного имущества, добытого заведомо преступным путем

31. Речевые нарушения у детей

32. Коррекционная работа по совершенствованию грамматического строя речи учеников 7-х классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Автомобиль со звуковым сигналом "Джип-каталка", красный.
Автомобиль Джип-каталка - это удобное транспортное средство для малыша! Каталка сделана в виде машинки. Малыш отталкиваясь ножками сможет
1698 руб
Раздел: Каталки
Треугольные гелевые ручки с глитерами, 12 цветов.
391 руб
Раздел: Цветные
Коврик для ванной "Бусинка" противоскользящий, 34,5х76 см.
Противоскользящий коврик для ванны создан специально для детей и призван обеспечить комфортное и безопасное купание малышей в ванне. Он
591 руб
Раздел: Безопасность ребенка

33. Особенности психического развития детей шести-, семилетнего возраста

34. Особенности проявления коммуникативных способностей у детей подросткового возраста

35. Особенности развития личности интеллектуально одаренных детей

36. Архитектурные особенности и технические характеристики видеоадаптеров

37. Речевая характеристика героев пьесы М.Горького "Дети солнца"

38. Художественные особенности романа "Отцы и дети"
39. Особенности лекарственной терапии у детей
40. Особенности системы крови у детей разных возрастных групп

41. Профориентация детей-инвалидов по зрению

42. Психологическая готовность к школьному обучению детей с речевыми нарушениями

43. Поведенческие нарушения у детей

44. Исследование ПРОБЛЕМ, СВЯЗАННЫХ С РАЗВИТИЕМ ДЕТЕЙ С НАРУШЕННЫМИ ЗРИТЕЛЬНЫМИ

45. Особенности пространственного мышления речи у детей с дизартрией

46. Формирование временных представлений у детей младшего школьного возраста с выраженными нарушениями интеллекта

47. Звуковые анализаторы человека-оператора, их характеристика, особенности, закономерности

48. Развитие индивидуальных художественных особенностей у детей через овладение техникой вязания

Бассейн "Жираф".
Оригинальный надувной бассейн для детей "Веселый Жираф" создан для детей до 3 лет. Высота бортиков всего 13 см, но этого будет
608 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Машинка "Бибикар (Bibicar)", розовая.
Детская машинка «Бибикар» станет идеальным источником не только развлечения, но и развития для любого ребёнка, которому уже исполнилось 3
2650 руб
Раздел: Каталки
Автомобиль со звуковым сигналом "Джип-каталка с ручкой", красный.
Отличная мини-машинка белорусского производства, выполненная по лицензии испанской компании Molto — настоящая находка для энергичных
2126 руб
Раздел: Каталки

49. Психологическое исследование особенностей когнитивной сферы детей с задержкой психического развития и с умственной отсталостью

50. Эмоциональные нарушения у детей старшего дошкольного возраста

51. Общая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста

52. Особенности строения половых органов у детей

53. Влияние физических упражнений на организм детей с ограниченным зрением

54. Результаты полувекового изучения соматических особенностей и физических качеств детей и подростков
55. Особенности зрительного восприятия урбанизированных пространств и национальных архитектурных ансамблей
56. Криминалистическая характеристика и особенности расследования легализации денежных средств или иного имущества

57. Возрастные особенности физиологии и анатомии детей и подростков

58. Особенности реализации машинно-ориентированных алгоритмов расчета частотных характеристик канала воздействия

59. Соединительные гильзы для СИП. Особенности и характеристики.

60. Организация и содержание педагогической помощи детям с нарушением слуха

61. Реклама на радио: ее особенности и характеристики

62. Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата детей в образовательном процессе по физической культуре

63. Общая характеристика пептидгидролаз нервной ткани нелизосомальной локализации и особенности их функций. Эндопептидазы

64. Особенности размещения отраслей и экономико-географическая характеристика экономических районов РФ

Карандаши восковые, треугольные, с ластиком и точилкой.
В набор входят: 12 разноцветных карандашей длиной 7 см и диаметром 1 см., точилка, ластик.
302 руб
Раздел: Восковые
Набор шариковых ручек "Frixion", синие, 0,7 мм, 2 штуки.
Синяя шариковая ручка "Frixion" пиши-стирай на основе исчезающих термочернил. Письмо корректируется с помощью специальной
336 руб
Раздел: Синие
Дуга с подвесками "Забава".
Дуга с подвесками "Забава" крепится с помощью специальных прищепок к коляске, автокреслу или детской кроватке. Яркие
755 руб
Раздел: Дуги и погремушки для колясок

65. Криминалистическая характеристика и особенности методики расследования преступлений, совершенных группой несовершеннолетних

66. Особенности гражданско-правовой ответственности за нарушение договорных обязательств

67. Особенности криминологической характеристики и профилактика убийств

68. Особенности производства по делам об административных нарушениях

69. Язык Интернет: характеристика, особенности и влияние

70. Изменение пищевой ценности продуктов в процессе тепловой обработки. Особенности питания детей, подростков и студентов
71. Анатомо-физиологические особенности ребенка с точки зрения анестезиолога
72. Нарушение голоса у детей

73. Наследственные нарушения зрения

74. Особенности зрения человека

75. Особенности опухолей у детей и их клиническое течение

76. Особенности развития детей

77. Поведенческие нарушения: клиническая характеристика

78. Проявления анемий, лейкозов и геморрагических диатезов в полости рта детей. Особенности оказания стоматологической помощи

79. Сифилитический и раковый перитонит, характеристика перитонита у детей

80. Возрастные особенности водного, минерального и кислотно-основного обмена у детей

Подушка детская "Бамбук" 40x60 см, арт. ДТ-ПСБД-4060-1.
Детская подушка "Бамбук", подушка с отстрочкой: с наполнителем из бамбукового волокна 400 г/кв.м, чехол (100% хлопок) - сатин
558 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
Подгузники Moony, 4-8 кг, экономичная упаковка, 81 штука.
Максимально удобны и просты в применении. "Дышащая поверхность" подгузников обеспечивает доступ воздуха к коже ребенка, а
1423 руб
Раздел: 6-10 кг
Бумага акварельная в листах А3, 200 листов.
Нарезанные листы бумаги для акварели. Формат: А3. Количество листов: 200. Плотность: 180 г/м2. Размеры: 297х420 мм. Отсутствует красочная
1719 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования

81. Особенности восстановительного процесса в послеоперационный период у пациентов с различными типами восприятия своей болезни

82. Функции управления, особенности и основные характеристики

83. Воспитание детей со сложными сенсорными нарушениями

84. Игра – как средство коррекции интеллектуальных нарушений у детей с задержкой психического развития

85. Использование игровых приемов при коррекции лексико-грамматических нарушений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня

86. Коррекция нарушений речи у детей с задержкой психического развития
87. Логопедическое занятие для детей с нарушениями письма и чтения, недостаточной сформированностью всех средств языка и задержкой психического развития
88. Определение особенностей сотрудничества детей в семье по методике Никитиных

89. Особенности воспитания умственно отсталых и физически дефективных детей

90. Особенности лексико-грамматической стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровня)

91. Особенности нарушения письменной речи у учащихся 4-ого класса общеобразовательной школы

92. Особенности обучения детей ходьбе на лыжах в старшем дошкольном возрасте

93. Особенности педагогических условий по формированию технических навыков и умений у детей старшего дошкольного возраста

94. Особенности психомоторных функций у детей со стертой дизартрией

95. Особенности развития дикции у детей старшего дошкольного возраста

96. Особенности развития самооценки у заикающихся детей младшего школьного возраста

Стержни шариковые "Left Right", 10 штук, 0,3 мм, синие.
Цвет чернил: синий. Ширина линии письма: 0,3 мм. В наборе: 10 штук.
528 руб
Раздел: Стержни для ручек
Щетка-сметка автомобильная для снега, телескопическая, поворотная, со скребком и водосгоном, 980-1450.
Щетка автомобильная для снега со скребком и водосгоном предназначена для очистки кузова и стекол автомобиля от снега и льда, а также для
500 руб
Раздел: Автомобильные щетки, скребки
Пепельница S.Quire круглая, сталь, покрытие черная краска, 90 мм.
Металлическая круглая пепельница S.QUIRE станет хорошим подарком курящим людям. Глубокий контейнер для пепла снабжен съемной крышкой,
317 руб
Раздел: Пепельницы

97. Особенности сенсомоторной координации у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи

98. Особенности формирования диалогической речи у детей дошкольного возраста с ОНР

99. Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего школьного возраста


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.