Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Программа по курсу Общая социология для школьников

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники

Программа к курсу «Общая социология для школьников» 1. Знакомство с социологией. 2. Возникновение и развитие социологии. Западноевропейская социология (19 – начало 20 века). 3. Возникновение и развитие социологии. Западноевропейская социология (19 – начало 20 века) (продолжение). 4. Возникновение и развитие социологии. Классическая зарубежная социология. 5. Возникновение и развитие социологии. Классическая зарубежная социология. (Продолжение) 6. Современная зарубежная социология. 7. Социология в России. 8. Советская и Российская социология. 9. Советская и Российская социология. (Продолжение). 10. Объект и предмет социологии. 11. Структура социологии. 12. Категории социологии. 13. Функции социологии. 14. Место социологии в системе общественных наук. 15. Научный метод в социологии. Виды социологических исследований. 16. Методы сбора информации. 17. Опрос 18. Анкетирование. 19. Наблюдение. 20. Интервьюирование. 21. Анализ документов. 22. Схема процесса исследования. 23. Методы обработки информации. Интерпретация выводов Социальных исследований. 24. Специальные социологические дисциплины. Социология труда. 25. Специальные социологические дисциплины. Социальная структура. 26. Специальные социологические дисциплины. Социальная структура западного общества. 27. Специальные социологические дисциплины. Этносоциология. 28. Специальные социологические дисциплины. Социология семьи. 29. Специальные социологические дисциплины. Социология молодежи. 30. Специальные социологические дисциплины. Девиантное поведение. 31. Специальные социологические дисциплины. Политическая социализация. 32. Специальные социологические дисциплины. Общественные организации. 33. Специальные социологические дисциплины. Социология личности. 34. Специальные социологические дисциплины. Социология образования. 35. Специальные социологические дисциплины. Социология культуры. 36. Специальные социологические дисциплины. Социология религии. 1. Знакомство с социологией. Социология – это способ изучения людей. Социологи хотят знать, почему люди ведут себя именно так, а не иначе, почему они образуют группы, голосуют и тому подобное, то есть все, что происходит, когда люди взаимодействуют друг с другом. Можно сказать, что социология – это научное изучение общества в его социально-человеческом обличии. На основе уже имеющегося знания (философского, психологического, политологического, исторического, культурологического) социология дает свою интерпретацию общественного сознания и поведения людей, формирует свой категориальный аппарат, свое видение объективного и субъективного в общественных процессах, свое представление о микро- и макроуровнях человеческой деятельности. Но социология это не только теория, но и методология, то есть такой уровень теоретического знания, который интерпретирован на языке социологии, позволяющем оперировать информацией, положенной на язык индикаторов, показателей 9пример: сознание может быть представлено через набор следующих компонентов: знание, оценка, настроение, мотивы, ценности, установки, ориентации). Кроме методологии для социологии очень важна методика познания социальной реальности, которая предполагает использование статистико-математического аппарата и многообразных специфических методов познания.

Далее социология как наука должна ответить на вопрос о своих исходных началах. И наконец, социология призвана оперировать не умозрительными схемами, а реальными проявлениями жизни, что прежде всего находит отражение в состоянии общественного сознания, в различных формах и видах деятельности, в возможностях их проявления в конкретно-исторических условиях. 2. Возникновение и развитие социологии. Западноевропейская социология (19 – начало 20 века). Термин «социология» буквально означает «наука об обществе». Впервые его употребил О. Конт (1798-1857). Он высказал рациональную идею о том, что необходим всесторонний анализ общественных явлений. Когда четко обозначилась тенденция к дифференциализации наук, в том числе и общественных, в социологии нашла выражение объективная потребность определить место и роль человека в жизни общества, его социальное положение, взаимодействие с другими людьми в рамках общностей, социальных групп, организаций в условиях гражданского общества. В ответ на поставленные жизнью вопросы в 19 веке родились различные концепции, стремящиеся объяснить суть происходящего с тех или иных методологических позиций. На разных этапах развития социологической мысли на первый план выходило то одно, то другое направление. Социологическая теория О. Конта состояла из «социальной статики» и «социальной динамики». Его замысел состоял в том, чтобы уподобить науку об обществе «социальной физике» , чтобы исследователь мог также оперировать конкретными данными, фактами, их взаимосвязями, как это делает естествоиспытатель. 3. Возникновение и развитие социологии. Западноевропейская социология (19 – начало 20 века) (продолжение). Другая концепция этого времени – биологическая. Связана с именем Г. Спенсера (1820-1903), который рассматривал общество по аналогии с биологическими организмами. Он поддерживал идею «естественного отбора». Данная концепция была подвергнута критике со стороны А. Гумпловича (1838- 1909)г. Тарда (1843-1904), Ф. Тенниса (1855-1936) – сторонников социально- психологической концепции социологии. Где анализировались социально- психологические явления и были сделаны попытки объяснить роль субъективного фактора в историческом процессе. Географическое направление в социологии представлено Э. Реклю (1830- 1905), ф. Ратцелем (1844-1904). Его представителям удалось выявить закономерности влияния природных условий на развитие народов и их культур в различных географических условиях. В 19 веке возникла марксистская ветвь социологии. К. Маркс (1818-1883) и ф. Энгельс (1820-1895) выдвинули идею о формационном (стадийном) развитии общества. Особое значение они придавали структурному строению каждого общества: базису и надстройке. Кроме того, они разработали концепцию социального конфликта в виде грядущих социалистических революций, изучили классы современного им общества, дали научно-обоснованную картину капиталистического общества и прогресса. 4. Возникновение и развитие социологии. Классическая зарубежная социология. Несмотря на все разнообразие теорий, концепций, школ в 19 веке, они все были едины в одном – объектом и предметом социологии является общество, вся общественная жизнь.

Начало 20 века внесло существенные поправки в эти представления. Все больше слышалось замечаний, сто социология претендует на некую роль метанауки, которая стремится вобрать все данные других наук об обществе и на этой основе делать глобальные выводы. Первым, кто в этом усомнился, был Э. Дюркгейм (1851917). Он полагал, что социология, имея объектом изучения общество, не должна претендовать на роль «всезнайки» - предметом ее интереса должны быть только те социальные факты, которые и образуют социальную реальность. Кроме того, он обратился к социальным группам, высоко оценивай роль коллективного сознания, благодаря которому и существует социальная интеграция. Г. Зиммель (1858-1918) считал, что социология должна изучать чистые формы «социации» (общения), то есть те закономерности, которые недоступны другим наукам. 5. Возникновение и развитие социологии. Классическая зарубежная социология. (Продолжение) Труды М. Вебера (1864-1920) – уникальный сплав исторического и социологического знания. Он рассматривал личность как основу социологического анализа, считал, что такие сложные понятия как «государство», «религия», «капитализм» могут быть осмыслены только на основе анализа поведения индивидов. Он признавал огромную роль ценностей, считая их мощной силой, влияющей на социальные процессы. Нужно отметить социологическую систему В. Паретто (1848-1923). Уподобляя социологию точным наукам, он предлагает пользоваться только эмпирически обоснованными измерениями, строго соблюдая логические правила при переходе от наблюдений к обобщениям. По сути, он сформулировал основные требования эмпирической социологии. Значительны его заслуги также и в разработке проблем политической элиты. Таким образом, серьезным вкладом представителей классической социологии начала 20 века было то, что они доказали несостоятельность претензий на изучение всего общества и пытались объяснить, что в основе науки должна лежать деятельность социальных групп и общностей (Э. Дюркгейм), личность во всем ее многообразии ее социальных действий (Вебер) и что критерием социологии должны стать эмпирические особым образом классифицированные и объясненные факты (В. Паретто). 6. Современная зарубежная социология. Современная зарубежная социология представлена различными направлениями, такими как структурный функционализм (Т. Парсонс (1902-1979)), теории социального конфликта (Ч. Миллс (1916-1962)), бихевиоризм, теории социального обмена (Дж. Хоманс (р. 1910) и П. Блау (р. 1918)), символический интеракционизм (Дж. Г. Мид (1863-1931)), феноменологическая социология (А. Шюц (1899-1959)), этнометодология (Г. Гарфинкель (р. 1917)) и другие. Кроме того, следует сказать, что в социологии в 90-е годы в целом главный процесс состоит в изменении предмета исследования и исследовательских ориентаций, идя от понятия социальной системы (60-е годы) к понятию действия и деятеля (актора) соответственно изменился и категориальный аппарат. Понятия социального института, социализации, интеграции не являются более центральными социологическими понятиями. Гораздо большее значение приобретает понятие кризиса и близкие к нему категории – деформация, насилие, беспорядок.

Моим главным преимуществом являлся тот факт, что я оставался беспартийным. Я не был участником борьбы за власть, а только зрителем этой борьбы, переходившей зачастую из «классовой» в «кассовую борьбу», в счеты преподавателей друг с другом. Остаток лета 1930 года я провел в подготовке к чтению курса экономической географии в университете и в институте ГВФ. Программа курса очень подробная, чуть ли не 24-30 страниц на машинке, была составлена и утверждена в ЦК ВКП (б) и прислана из Москвы. Московская программа курса экономической географии была обязательной для преподавателей всех вузов, читавших этот курс. Общий тон программы оставался неизменным в течение 10 лет (1930 1941). Менялись лишь уровни производства, установленные властью для последнего года второй и третьей пятилеток. Голод и недостаток продуктов объяснялись в программах сопротивлением кулачества и засухой; «ничтожное недовыполнение» планов по строительству, производству, перевозкам объяснялось в газетах делом рук вредителей. В программе о нем не было ни слова

1. Программа курса "Технология выездного туризма"

2. Контрольные вопросы по курсу «Общая экология»

3. Сравнительный анализ методик преобразований Галилея в курсе общей физики и в курсе элементарной физики

4. Рабочая программа по хирургическим болезням для студентов 3 - 4 курсов стоматологического факультета

5. Общий курс железных дорог

6. Предмет и задачи курса социологии
7. Тесты по общей неврологии 4 курс
8. Ответы на билеты по курсу основы предпринимательства программы бакалавр менеджмента

9. Курс социологии

10. Социология (полный курс)

11. Общая характеристика школьных программ по истории

12. Опыт использования компьютерных информационных технологий обучения при преподавании курса "Физика" по пакетам прикладных программ: "Открытая физика", "Физика в картинках"

13. Решение задач на построение в курсе геометрии основной школы как средство развития логического мышления школьников

14. Общее положение учебной программы. Структура учебной программы 1-4 классов

15. Социология управления и социология государственной службы: общее и различное

16. Общий курс физики

Автомобильный ароматизатор Deliss "Comfort ", морской аромат.
Жидкостный ароматизатор воздуха для машины. Аромат бергамота, кипариса, мускатного ореха. Свежий, легкий, морской. Испаряясь под действием
355 руб
Раздел: Прочее
Качели деревянные подвесные "Гном" с мягким сиденьем.
Качели деревянные подвесные "Гном" с мягким сиденьем. Каркас качель из массива натурального дерева-берёзы, а сиденье с жёсткой
1323 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Точилка механическая "Berlingo".
Точилка 2 в 1. Имеет дополнительную точилку для ручной заточки. Механизм фиксации карандаша снабжен резиновыми держателями, что исключает
402 руб
Раздел: Точилки

17. Су-30мки, общие сведения

18. Программа управления самолётом в режиме автопилота

19. Билеты по биологии за курс 10-11 классов

20. Экзаменационные билеты по курсу "Биология" (9 класс сш)

21. Общая генетика

22. Лекции по "Общим воинским уставам"
23. Сертификация пожароопасной продукции и информирование населения. Общие положения и порядок надзора
24. Общая характеристика степной зоны

25. Общая характеристика Туниса

26. Отчёт по летней геодезической практике за 1 курс

27. Общая геология. Геология нефти и газа

28. Пенсия по старости на общих основаниях

29. Общие положения об обязательствах и договорах

30. Недействительность сделок. Общие положения

31. Патентование избирательных программ в контексте формирования концептуального рынка

32. Общее и особенности в реформах Петра Первого и Екатерины Второй

Звуковой плакат "Домашние животные".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
576 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Чайник со свистком "Mayer & Boch", 3,5 литра, эмалированный (арт. 23854).
Этот чайник со свистком изготовлен из высококачественной нержавеющей стали. Корпус чайника имеет элегантное покрытие с цветочным рисунком.
1624 руб
Раздел: Чайники эмалированные
Двусторонний говорящий плакат "Азбука и счет".
Суперновинка от Азбукварика! Двусторонний говорящий плакат станет незаменимым помощником родителей! На одной стороне плаката – говорящая
484 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

33. Билеты по Истории (1 курс МТЭТ РГТЭУ)

34. Конституция США: Общая Характеристика

35. Структура, содержание и значение общей части Налогового кодекса России

36. Краткий курс лекций по праву социального обеспечения

37. Решение задач по курсу "семейное право"

38. Разработка рекламной программы для страховой компании
39. Шпаргалка по общей теории права
40. Общие, специальные и локальные нормативные акты - источники трудового права РФ. Суммированный учёт рабочего времени

41. Контрольная работа по курсу экологического права

42. Темы для экзамена в Финансовой академии, 1 курс

43. Особенности художественного восприятия произведений изобразительного искусства в курсе "Мировая художественная культура"

44. Рецензия на программу "Тема" - "журналистская этика"

45. Курс лингвистики (Экзаменационные вопросы)

46. Русский символизм: лекция из курса д-ра Валюлис

47. Темы сочинений за курс средней школы 2002-2003 уч. года (11 класс)

48. Развитие воображения младших школьников на уроках музыки

Стиральный порошок Lion "Blue Diamond", 900 грамм.
Высокоэкономичный стиральный порошок предназначен для ручной и автоматической стирки белья из хлопка, синтетики и смешанных
344 руб
Раздел: Стиральные порошки
Медицинская карта истории развития ребенка, красная, А5, по форме 112/У.
История развития ребенка — основной медицинский документ, который ведется на каждого ребенка от рождения и до 14 лет включительно. В этот
498 руб
Раздел: Бланки, книги учета
Светильник "Плазма №6".
Размеры светильника: 24х14х11 см. Размеры упаковки 26х17х18 см. Диаметр лампы: 14 см. Плазменный светильник в виде шара на подставке при
1482 руб
Раздел: Необычные светильники

49. Общие черты развития России и Запада в начале ХХ-го века

50. "Восток и Запад: общее и особенное" (На материале истории Древнего мира и Европейского средневековья)

51. Древневосточные цивилизации (по курсу "Россия в мировой истории")

52. Курс лекций и семинаров "История России: 1861-1995 гг."

53. Общие сведения о Канаде 1990-2001гг.

54. Программы и планы действий Декабристов
55. "Северное" и "Южное" общества декабристов, их программы. Восстание декабристов
56. Компьютерные вирусы и антивирусные программы

57. Антивирусные программы

58. Проект учета пользовательских счетов для интернет-провайдеров на базе OS FreeBSD с применением программы "Billing ISP"

59. Система научно-технического перевода (пример перевода программой PROMT Гигант)

60. Языки и технология программирования. Начальный курс /Pascal/

61. Разработка программы на языке LISP для построения кривых Серпинского i-го порядка

62. Комплекс программ построения справочников по формальным языкам

63. Обучение начальных курсов методам программирования на языке Turbo Pascal

64. Изучение методики перевода из одной системы исчисления в другую и разработка программы для этой операции

Коврик придверный, разноцветный (40x60 см).
Коврик придверный. Основа: резина. Размеры: 400x600 мм.
328 руб
Раздел: Коврики придверные
Игра-баланс "Лягушонок".
Это развивающая и увлекательная игра-баланс для детей в возрасте от 3-х лет. Такие игрушки развивают у детей мелкую моторику рук,
345 руб
Раздел: Игры на ловкость
Стиральный порошок "Аист", автомат, 4000 г.
Бесфосфатный стиральный порошок. Предназначен для стирки изделий из х/б, льняных, синтетических и смесовых тканей в стиральных машинах
453 руб
Раздел: Стиральные порошки

65. Написание игровой программы Tetris и описание алгоритма

66. Защита программ от компьютерных вирусов

67. Программа сложной структуры с использованием меню

68. Программа сложной структуры с использованием меню

69. Разработка программы- тренажера "Управление электросетями"

70. Создание и описание базы данных "СТУДЕНТЫ" (Отчет по курсу "Базы данных")
71. Курс лабораторных по MathCAD
72. Разработка лабораторного практикума "Создание тестирующей программы"

73. Обучающая программа "Графика" программированию в графическом режиме на языке turbo-pascal 7.x

74. Антивирусные программы

75. Разработка программы расчета определенного интеграла по формуле Буля по схеме двойного пересчета с заданной точностью

76. Разработка игровой программы на языке программирования Turbo Pascal

77. Разработка рисунка настенного календаря с помощью графического редактора CorelDRAW. Создание базы данных «Туристических фирм г. Минска» с помощью пакета программ Access

78. Программа управления самолётом в режиме автопилота

79. Разработка программы рисования линий с помощью мыши

80. Общая характеристика системы Windows

Лосьон солнцезащитный для детей Kolastyna, SPF-30, 150 мл.
Нежную детскую кожу защитит солнцезащитная серия для детей Kolastyna. Инновацоинные активные ингредиенты и сочетание UVA/UVB фильтров
499 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика
Подарочный набор "Покер", арт. 42447.
Подарочный набор "Покер" безусловно будет тем самым неизбитым презентом, произведённым из дерева. Регулярно удалять пыль сухой,
684 руб
Раздел: VIP-игровые наборы
Эко-гель "Organic People" для стирки детского белья, 1,5 литра.
Бережное и безопасное, экологически чистое средство для стирки детского белья. Содержит 99,8% натуральных компонентов и обогащено
612 руб
Раздел: Для стирки детских вещей

81. Программа по ведению операций в магазине

82. Разработка курса по OS (2 Warp (WinWord)

83. Программа Mathematics

84. Прикладная программа Excel

85. Вспомогательные программы

86. Разработка диалоговой системы, оформленной в виде пакета прикладных программ и реализующей идею искусственного интеллекта (WinWord, PASCAL)
87. Программа Adobe Photoshop
88. Отчет по практике для правоведов заочников (Отчет по компьютерной практике курса правоведения)

89. Общие свойства приложений Office Pro 2000

90. Отчет по практическим занятиям по курсу прикладные задачи программирования на тему Windows, Microsoft Word и Microsoft Excel

91. Программы системы 1С: Предприятие. Конфигурирование и администратирование в программах 1С: Предприятие

92. Изучение программ MS Office

93. Программ-игра «Морской бой», с использованием анимированных графических объектов и возможностью управлять их движением с помощью клавиатуры

94. Программы системы 1С: Предприятие. Администрирование в программах 1С: Предприятие

95. Архиваторы. Программа Архиватор ARJ

96. Контролирующие программы в Internet

Сиденье в ванну раздвижное пластиковое.
Сиденье предназначено для принятия гигиенических процедур, используется как санитарно-гигиеническое приспособление, не предназначенное для
437 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны
Зонт на коляску Lorelli, цвет: терракотовый.
Универсальный зонт для коляски. Защитит малыша во время продолжительных прогулок как от солнца, так и от внезапного дождика. Универсальное
425 руб
Раздел: Зонтики для колясок
Коробка для хранения, на молнии, складная, 30x40x25 см, серо-белая.
Коробка предназначена для хранения небольших предметов. Размер: 30x40x25 см. Материал: пластик, кант из нетканого полотна. Цвет: серо-белый.
320 руб
Раздел: Более 10 литров

97. Достаточно общая теория управления (Расовые доктрины в России: их возможности и целесообразность следования им в исторической перспективе)

98. Методические указания по курсу "Математика" для студентов I курса исторического факультета

99. Большая коллекция шпор для МАТАНа (1 семестр 1 курс)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.