Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Использование наглядных средств при коррекции звукопроизношения у дошкольников с дислалией

Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования БИРОБИДЖАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра логопедии Устьянцева Анна СергеевнаДипломная работа Использование наглядных средств при коррекции звукопроизношения у дошкольников с дислалией. Научный руководитель: старший преподаватель И. А. Емельянова.Биробиджан – 2005 Дипломная работа выполнена на кафедре логопедииК защите допускаю,К защите допускаю, научный руководитель:зав. кафедрой: Декан факультета: ОглавлениеВведение 1. Проблема коррекции звукопроизношения у дошкольников с дислалией в специальной научной – литературной литературе. 1.1. Этиология, симптомы при дислалии 1.2. Этапы и содержание логопедической работы по устранению дислалий у дошкольников 2. Организация экспериментального исследования по устранению нарушения звукопроизношения у дошкольников с дислалией с использованием наглядных средств 2.1. Выявление и систематизация нарушений звукопроизношения у старших дошкольников 2.2. Преодоление нарушений звукопроизношения у дошкольников с дислалией с использованием наглядных средств 2.3.Анализ результатов логопедической работы Заключение Список литературы Приложения ВведениеГлавным фактором социального общения людей является язык. Речевая деятельность представляет собой процесс использования языка для общения. Одной из задач всестороннего развития детей является развитие речи. Чем лучше будет развита речь ребёнка, тем больше возможностей откроется перед ним в познании окружающего мира, тем легче ему будет общаться. Речевое общение занимает центральное место в жизни человека, «как фактор его психического развития, условие саморегуляции», как «средство приобщения личности к общественным знаниям и усвоения общественного опыта, как условие развития мышления» Становление речевого общения происходит постепенно, вместе с развитием ребёнка. Формирование речи взаимосвязано с развитием всех психических функций детей. Для обеспечения нормального речевого общения необходимо правильное звукопроизношение. Понятие «произносительная сторона речи» или «произношение» охватывает фонетическое оформление речи и одновременно комплекс речедвигательных навыков, которыми оно определяется. Сюда относятся навыки речевого дыхания, голосообразования, воспроизведения звуков и их сочетаний, словесного ударения и фразовой интонации со всеми ее средствами соблюдения норм орфоэпии. Формирование произносительной стороны речи происходит в процессе общения и зависит от развития лексической, грамматической и интонационно-ритмической сторон, т.е. от развития языка в целом. Использование различных языковых средств в процессе речевого развития определяет возрастные особенности формирования звукопроизношения детей. Выявление трудностей формирования правильного звукопроизношения и их преодоление обеспечивают нормальное развитие произносительной стороны речи. При нарушении произносительной стороны речи возникают дефекты фонетического оформления речи. Самым распространённым дефектом произношения считают дислалию. При дислалии некоторые звуки или совсем не произносятся, или искажаются, или заменяются другими.

Недостаточно ясная речь затрудняет отношения с окружающими, может вызвать другие дефекты речи, влияет на личность ребёнка. Поэтому важно своевременно исправлять различные нарушения звукопроизношения. Коррекционная работа по устранению нарушений речи состоит в исправлении недостатков речи. Основной целью коррекционной работы при дислалии является формирование умений и навыков правильного воспроизведения звуков речи . Опираясь на принципы логопедического воздействия при дислалии, проводят логопедическое и психолого-педагогическое обследование. Результаты обследования позволяют организовать коррекционную работу с помощью практических, наглядных и словесных методов. Изучением нарушений звукопроизношения и работой по их устранению занимались А. Г. Богомолова, К. П. Беккер, Л. С. Волкова, Р. Е. Левина, О. В. Правдина, Е. Ф. Рау, М. Совак, Т. Б. Филичева, М. Ф. Фомичева, , М. Е. Хватцев, Н. А. Чевелёва. Система коррекционной работы по воспитанию у детей правильного звукопроизношения строится на основе психолого-педагогического подхода. Психолого-педагогический подход в логопедии разрабатывался Р. Е. Левиной. Психолого-педагогический подход предполагает учёт соотношений нарушений в системе речевой деятельности и их взаимосвязи с другими сторонами психики ребёнка. При дислалии нарушения звукопроизношения могут быть обусловлены различными патогенными факторами, иметь разную степень проявления. Поэтому необходим поиск наиболее эффективных путей коррекции данного речевого нарушения. В этом и заключается актуальность проблемы исследования. Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально апробировать наиболее эффективные приемы, методы коррекции нарушений звукопроизношения, предполагающие использование наглядных средств. Объектом исследования являются нарушения звукопроизношения при дислалии у дошкольников и их коррекция. Предметом исследования коррекция звукопроизношения у дошкольников с дислалией с использованием наглядных средств обучения. Гипотеза исследования: логопедическая работа по преодолению нарушений звукопроизношения у дошкольников с дислалией будет более эффективной, если учитывается: - ведущий вид деятельности дошкольников - этиология, механизм и структура нарушения звукопроизношения при дислалии. - коррекционная работа осуществляется поэтапно с использованием наглядных средств обучения. Для достижения цели дипломного исследования необходимо решить следующие задачи: На основе изучения теоретических источников рассмотреть особенности нарушений звукопроизношения при дислалии и пути их преодоления. Выявить и систематизировать нарушения звукопроизношения у дошкольников с дислалией. Разработать и апробировать задания и игровые упражнения по преодоления нарушений звукопроизношения у дошкольников с дислалией, предполагающие использование наглядности различных видов. Определить эффективность логопедической работы. Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: Теоретический анализ специальной литературы по проблеме исследования. Психолого-педагогический эксперимент. Количественный и качественный анализ результатов экспериментального исследования.

Практическая значимость нашего исследования заключается в предложенных заданиях, упражнениях, направленных на коррекцию звукопроизношения у дошкольников с дислалией. Данный практический и наглядный материал может быть использован логопедами. Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения. Во введении обоснована актуальность изучаемой проблемы, определены цель, задачи исследования, его объект, предмет, методы исследования, сформулирована практическая значимость работы. В первой главе «Теоретическое обоснование проблемы нарушений звукопроизношения при дислалии у дошкольников и пути их преодоления» дан анализ теоретических источников, освещены основные аспекты данной темы, определено направление экспериментально практического исследования. Во второй главе показана реализация дифференцированного подхода к устранению нарушения звукопроизношения у детей с дислалией, проведён количественный и качественный анализ полученных результатов. В «Заключении» представлены выводы по теоретической и практической части дипломной работы. 1. Проблема коррекции звукопроизношения у дошкольников с дислалией в специальной научной – литературной литературе. 1.1. Этиология, симптомы при дислалииНарушение речи – достаточно распространённое явление не только среди детей, но и среди взрослых. Причины возникновения этих нарушений весьма разнообразны. Но они являются следствием несвоевременно или неэффективно оказанного лечения. На этом фоне в большинстве случаев у таких детей присутствуют в той или иной степени нарушения звукопроизношения, лексики, грамматики, фонематических процессов и т. д. Все эти нарушения, если их вовремя не исправить в детском возрасте, вызывают трудности общения с окружающими, а в дальнейшем влекут за собой определённые изменения личности в цепи развития «ребёнок – подросток – взрослый», т. е. Ведут к возникновению у детей закомплексованности, мешая им учиться и в полной мере раскрыть свои природные способности и интеллектуальные возможности. В раннем детстве несовершенства речи соответствуют психическому и физическому развитию ребёнка. В дальнейшем из-за недостатков речи возникают трудности в контакте с окружающими. Уже с 4 – 5 лет более развитые дети замечают недостатки своей речи и нередко болезненно переживают их . Дошкольный возраст – лучший для преодоления недостатков речи. Этому способствуют такие особенности дошкольника: высокая пластичность мозга, способность детей всё превращать в игру, что способствует более быстрым достижениям в коррекционной работе, стремление к овладению звуками речи и непрочность ошибочных речевых навыков . Если в это время не уделить должного внимания устранению нарушений звукопроизношения, то они превратятся в стойкий дефект. Среди детей дошкольного и школьного возраста неправильное произношение звуков чаще всего является единственным дефектом речи ребёнка. Такие случаи нарушения звукопроизношения принято называть дислалией. Дислалия — это нарушение произносительной (звуковой) стороны речи при сохранной иннервации речевого аппарата, которое наиболее часто проявляется в детском возрасте.

Обсуждаются разработки по вызыванию под гипнозом экспериментальных конфликтов и неврозов с помощью постгипнотического внушения. Подробно рассматриваются теоретические вопросы, посвященные развитию гипнотерапии, прямого или косвенного внушения, воображаемое под гипнозом как средства коррекции неблагоприятных личностных черт или форм поведения и условий использования в гипнотерапии символов, речевого воздействия, релевантного сознательному уровню регуляции; PPP● гипноз и обучение. Уделяется большое внимание разработке новых техник. Также продолжается изучение возможного влияния гипнотического внушения и гипнотерапии на процессы скорости чтения, понимания, концентрации внимания и творчества; PPP● юридические и этические проблемы гипноза. Исследования опираются на работы, результаты которых выявлены методом опроса свидетелей, находившихся под воздействием гипноза; PPP● гипноз животных. Продолжаются исследования и разрабатываются новые методы гипнотического воздействия. PPPСледует отметить, что все приемы и методы гипноза и гипнотерапии очень сложны

1. Логико-математические игры в работе со старшими дошкольниками как средство формирования логического мышления

2. Программа, методические указания, задания для выполнения контрольной работы и контрольные вопросы для студентов з/о специальностей: 060500 «Бухучет, анализ и аудит», 060400 «Финансы и кредит»

3. Проблемы безопасности структурного подразделения ОАО "Газпром" в работе с персоналом

4. Нарушения звукопроизношения у старших дошкольников с синдромом дизартрия

5. Проблема кризиса человека в западной культуре в работах Т. Адорно

6. Проблемы взаимодействия семьи и детского дошкольного учреждения в формировании готовности ребенка к школьному обучению
7. Родина, как семья народов: построение тематических циклов занятий для старших дошкольников и младших школьников
8. Некоторые подходы к формированию изобразительной деятельности старших дошкольников с двигательными нарушениями

9. Творческие задания и их роль в формировании познавательных интересов младших школьников на уроках русского языка и математики

10. Формирование воли дошкольников

11. Оказание помощи дошкольникам в формировании их системы самозащиты средствами физического воспитания

12. Психолого-педагогические условия развития креативности у старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игры

13. Технологические основания физкультурной тренировки старших дошкольников

14. Теоретические проблемы описания категорий речевого общения

15. Использование дымковской игрушки на занятиях по лепке, как средство развития творческих способностей старших дошкольников

16. Логические задачи и упражнения как средства развития мыслительных операций у старших дошкольников

Фоторамка на 9 фотографий С34-013 "Alparaisa", 55,5x44,5 см (белый).
Размеры рамки: 55,5x44,5х2 cм. Размеры фото: - 10х15 см, 4 штуки, - 15х10 см, 4 штуки, - 30х10 см, 1 штука. Фоторамка-коллаж для 9-ти
870 руб
Раздел: Мультирамки
Коврик массажный "Морские камушки".
Массажные элементы модулей представляют собой два вида иголочек и камешки, покрытые маленькими пупырышками. Модули, выполненные из мягкого
1325 руб
Раздел: Коврики
Ранец школьный "DeLune" с мешком для обуви, пенал, часы (арт. 9-119).
Ранец школьный «Каскадный», украшенный объёмной 3D картинкой,- это совершенно уникальное решение, сочетающее яркую, большую картинку и
6050 руб
Раздел: С наполнением

17. Особенности развития внимания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

18. Развитие математических представлений у старших дошкольников посредством информационных технологий

19. Развитие познавательных интересов у дошкольников в процессе ознакомления с природой

20. Развитие словаря дошкольников в процессе ознакомления детей с природой

21. Формирование динамических представлений об изменениях в живой природе у старших дошкольников

22. Формирование мотивации и познавательной деятельности у старших дошкольников
23. Формирование у дошкольников самостоятельности
24. Влияние детско-родительских отношений в семье на межличностные отношения старших дошкольников

25. Особенности конструктивного мышления старших дошкольников в детском дизайне

26. Психолого-педагогический статус старшего дошкольника

27. Подвижные игры и игровые упражнения с мячом как средство развития ручной ловкости у старших дошкольников

28. Методические рекомендации и задания для лабораторных работ по дисциплине «Вычислительные системы»

29. Проблемы этничности и самоидентификации в работах зарубежных авторов

30. Я-концепция менеджера социальной работы как акмеологическая проблема

31. Проблемы развития и планирования работы Львовской железной дороги и хозяйство района ее обслуживания

32. К проблеме тренировочных заданий как элемента структуры тренировочного процесса в спорте

Электрогрелка "ГЭМР5-60".
Материал: высококачественный текстиль. Напряжение питания: 220 В. Потребляемая мощность 40 Вт. Переключатель режимов: есть
486 руб
Раздел: Грелки
Фляга S.Quire "Птицы" 0,24 л, сталь, серебристый цвет с рисунком.
Фляги S.Quire изготавливаются из высококачественной нержавеющей пищевой стали с применением современных методов производства и
760 руб
Раздел: Фляжки сувенирные
Тарелка Lubby "Веселые животные" с присоской.
Тарелка "Lubby" для кормления незаменима в период, когда Ваш малыш учится есть самостоятельно. Присоска препятствует свободному
345 руб
Раздел: Тарелки

33. Зарубежный опыт социальной работы: проблемы и возможности использования в России

34. Информационные проблемы работы лесного сектора России

35. Лабораторная работа по информатике ( задания )

36. Проблемы законодательства РФ о дактилоскопической регистрации и пути его изменения в связи с введением "чиповой системы"

37. Проблемы последствий процесса концентрации американских СМИ в работе Бена Багдикяна "Монополия средств информации"

38. Методические проблемы изучения алгоритмов работы с величинами
39. Этические проблемы в рассказах Н.Н. Носова для дошкольников
40. Система учета и проблемы критериев оценки работы органов внутренних дел

41. Методики психолого-педагогического обследования дошкольников

42. Особенности логопедической работы по преодолению темпо-ритмических нарушений у дошкольников с заиканием

43. Усвоение основ живописи дошкольниками в процессе работы красками

44. Расчет линейной непрерывной двухконтурной САУ по заданным требованиям к качеству ее работы

45. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция

46. Проблемы адаптации, связанные с потерей работы

47. Этические проблемы в работе психолога

48. Девиантное поведение у подростков как проблема социальной работы в Республике Беларусь

Набор для специй "Золотая Серена", 2 предмета+салфетница, 23x6,5x9 см.
Набор для специй из 2 предметов и салфетницы на деревянной подставке. Размер: 23x6,5x9 см. Материал: керамика.
318 руб
Раздел: Прочее
Складной дорожный горшок Potette Plus с силиконовой вставкой и пакетами 10 штук.
Комплект дорожных аксессуаров от Potette Plus включает в себя уникальный складной горшок и силиконовую вставку к нему. Дополнительно ещё
2290 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "Зомби в доме".
Отлично подойдет для веселых посиделок друзей субботним вечером. По сюжету игры участники случайно попадают в заброшенный домик, который
1190 руб
Раздел: Карточные игры

49. Возможности деятельности специалиста по социальной работе в решении проблемы одиночества пожилых людей (на примере отделения социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов МУ КЦСОН "Гармония" г. Устюжна)

50. Проблемы и перспективы социальной работы с молодыми семьями в сельской местности

51. Психосоциальная работа и проблемы консультативного процесса

52. Деревянные конструкции (лабораторные работы)

53. Производство отделочных работ

54. Штукатурные работы с основами охраны труда
55. Проблема ансамбля в архитектуре XVII века (барокко)
56. Производство работ по возведению жилого кирпичного здания

57. Общие виды работ, выполняемых на воздушных судах

58. Структура и алгоритмы работы спутниковых радионавигационных систем

59. Проблема внеземных цивилизаций

60. Проблема Великого Молчания Внеземных Цивилизаций

61. Введение в популяционную и медицинскую генетику

62. Проблемы антропогенного воздействия на биосферу

63. Происхождение жизни: абиогенез и панспермия. Гиперцикл. Геохимический подход к проблеме

64. Проблема происхождения и эволюции человека

Конструктор 3 в 1 "Лесные сказки", 35 деталей.
Игровые наборы-конструкторы из дерева серии «Сказки» познакомят детей с героями детских сказок, подарят много часов увлекательных
479 руб
Раздел: Деревянные конструкторы
Шторка антимоскитная универсальная, с магнитными замками ТД7-008.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
424 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Умные кубики. Орнаменты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики "Орнаменты" - универсальный набор интеллектуальных игр для дошкольников. IQ-кубики помогают развивать моторную и
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками

65. Контрольная работа по физиологии

66. Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности

67. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы

68. Организация и проведение спасательных работ в чрезвычайных ситуациях

69. Применение ЭВМ для повышения эффективности работы штаба ГО РАТАП

70. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы в очагах поражения
71. Опасности- как общая часть и землетрясения- как индивидуальное задание
72. Демографические проблемы России

73. Пищевая промышленность Украины. Проблемы и перспективы развития

74. Проблема применения моделей устойчивого развития на региональном уровне

75. Проблемы добычи алмазов в Якутии

76. Проблемы формирования промышленности европейского севера России

77. Сырьевая и энергетическая проблема мира

78. Проблема ресурсообеспечения

79. Территориальная проблема Курильских островов

80. Глобальные проблемы человечества. Использование Мирового океана

Щетка-сметка для снега со скребком, автомобильная, 850 мм.
Усиленная рукоятка из алюминиевого сплава с удлиненным мягким держателем. Густая распушенная щетина для бережной очистки снега с
521 руб
Раздел: Автомобильные щетки, скребки
Этажерка для обуви разборная, 4 полки, 660x280x700 мм.
Модель предназначена для хранения обуви в прихожей. Она придется особенно кстати, если у вас малогабаритная квартира: она займет минимум
1102 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Стрейч-пленка для ручной упаковки, вес 1 кг, 17 мкм, 45 см x 140 метров.
Прозрачная стрейч-пленка для ручной упаковки применяется в быту, на производстве, в офисе, магазине. Изготовлена из прочного полиэтилена,
351 руб
Раздел: Плёнка пищевая

81. Глобальные проблемы здоровья человечества

82. Мировое хозяйство-основные черты и проблемы развития

83. Введение в теплоэнергетику Дальнего Востока

84. Деятельность международных организаций ООН в решении глобальной продовольственной проблемы

85. Буровые работы

86. Бюджетный дефицит и государственный долг: теория проблемы и ее проявление в российской экономике
87. Местные налоги: экономическая сущность, необходимость и проблемы взимания
88. Проблеми формування i виконання мiсцевих бюджетiв

89. Проблемы налогооблажения в странах переходного периода

90. Проблемы пенсионного обеспечения в РФ

91. Проблемы финансирования расходов на управление в Российской Федерации

92. Проблемы формирования доходной части бюджета Ханты-Мансийского Автономного Округа

93. Совершенствование организации работы отдела контроля за поступлением налогов с физических лиц

94. Проблема ограничения административных деликтов от преступления

95. Состав нормативных документов, регламентирующих организацию работы с документами

96. ЛИЗИНГ: правовые основы и проблемы развития правового регулирования в РФ

Набор детской складной мебели "Познайка".
Комплект складной. Сиденье детского стульчика изготовлено из материала с водоотталкивающей пропиткой. Удобный механизм складывания и
1624 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Подставка для канцелярских принадлежностей "Attache", 7 секции, металлическая сетка, 110x165x175 мм, цвет.
Подставка из 7 секций для пишущих принадлежностей и канцелярских мелочей. Выполнена из металла (сетка). Секции расположены в форме цветка.
805 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Кружка-хамелеон "Сова", 330 мл.
Для тех, кто любит подольше поспать, кому утро не в радость, поможет взбодриться кружка-хамелеон «Сова». Просыпайтесь вместе с
304 руб
Раздел: Кружки, чашки, блюдца

97. Актуальные проблемы гражданского права

98. Исключительные права на средства индивидуализации товаров, работ, услуг и их производителей

99. Проблема рабства в США

100. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.