Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Формирование мотивации к учению в сельской школе

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

Курсовая работа на тему: «Особенности формирования мотивации к учению в сельской школе» Тула 2009 г Содержание Введение Глава I. Специфика школьного образования на селе Глава II. Понятие мотивации 2.1 Мотив и мотивация 2.2Пути формирования учебной мотивации Заключение Список литературы Введение Проблема развития учебной мотивации у младших школьников является предметом исследования педагогов, учёных на протяжении многих лет. Для современной сельской школы эта проблема в настоящее время остаётся актуальной. С каждым годом на фоне обострения социальных проблем на селе, самоустранения родителей от воспитания детей и отсутствия дошкольных образовательных учреждений в сельских населённых пунктах всё более остро встаёт вопрос о низком уровне сформированности мотивации детей к учебной деятельности: отсутствие желания учиться или положительная, но бессодержательная мотивация на уровне переживаний. Несмотря на большую работу, которая ведётся в образовательных учреждениях по формированию мотивации, в частности, у младших школьников, учителя с тревогой обращают внимание на «мотивационный вакуум», особенно на рубеже начального и среднего звена. Удовлетворение потребностей младших школьников влияет на их стремление учиться, что в свою очередь сказывается на успешности в учебной деятельности. Учебная мотивация - необходимое условие дальнейшего успешного обучения. Одной из задач, которые должны решаться в начальной школе, является создание условий для формирования положительной учебной мотивации и дальнейшего её развития у младших школьников. Именно поэтому мной и была выбрана тема: «Особенности формирования мотивации к учению в сельской школе» Цель: показать значимость мотивации к учению для плодотворного обучения детей в сельских школах. Задачи: 1. изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по данному вопросу; 2. Выявить особенности по формированию мотивации к учению с сельском социуме. 3. определить пути и средства по формированию учебной мотивации. Гипотеза: наиболее продуктивное и результативное обучение (в частности на селе) возможно только при сформированном на высоком уровне познавательном интересе у учащихся. При написании курсовой работы использовались следующие методы: 1. Изучение и анализ литературы. 2. Наблюдение. Глава I. Специфика школьного образования в селе На современном этапе сложилась проблемная ситуация в сфере сельского образования между: заинтересованностью сельской семьи в получении доступного и квалифицированного образования детей, способного обеспечить их дальнейшее профессиональное и индивидуальное развитие в качественно новых социально-экономических условиях, и неуклонно сокращающимися реальными возможностями сельских школьников в получении конкурентоспособного по качеству образования; усиливающейся вынужденной информационной замкнутостью сельских школ, их учителей и школьников и возрастающей потребностью сельских школ в доступности каналов информации для развития сельского образования; потребностью сельского социума в сохранении его самобытной социокультурной среды, общинной солидарности и культурно-духовного обмена, способствующих социальной адаптации и выживаемости сельских семей в сложных условиях переходного периода, и долговременными негативными социальными последствиями деформации культурно-образовательного пространства на селе, провоцируемой закрытием сельских школ, домов культуры, библиотек, дошкольных учреждений.

Важнейшим социальным институтом, призванным обеспечить социализацию личности в сельской местности, сохранение национальной культуры, традиций и обычаев, формирование гражданина своего Отечества, выступает сельская школа, где архиважная и системообразующая роль принадлежит педагогическому коллективу. Необходимость подготовки будущего учителя к работе в сельской школе обоснована рядом объективных причин: типологическими особенностями сельского ребенка; спецификой жизнедеятельности сельских школ; преимущественным количеством общеобразовательных учреждений, расположенные в сельской местности (69,8% от числа всех общеобразовательных учреждений России). Особенности личностного развития ребенка, проживающего в сельской местности, во многом определяются окружающей его социокультурной средой. Воздействие факторов этой среды на развитие личности ведет к формированию определенного типа, обладающего как позитивными особенностями этого влияния, так и неблагоприятными последствиями. Чтобы педагогическому коллективу правильно строить стратегию социально-педагогического сопровождения сельского ребенка, необходимо учитывать наиболее типичные его особенности. Пространственная ограниченность сельской среды, узость и однообразие поведенческих, нравственных и культурных образцов способствуют повышению уровня монотомии (психологического пресыщения), связанного с ограниченным кругом общения; медленному темпу культурного развития, коммуникативных навыков, речевой культуры и общей образованности; школьник младшего возраста медленнее, чем городской, овладевает речевыми навыками родного языка. Бедность словаря обусловлены бедностью стимулов среды, слабостью литературных влияний, отсутствием читательских интересов, своеобразием говора той или иной местности. Однообразие сельской среды способствует выработке статического внимания, статического типа поведения, медленно переключающегося на новые раздражители, но обладающего общей устойчивостью. Внимание носит сравнительно пассивный характер. Раннее включение ребенка в трудовую жизнь, с одной стороны, формирует ценностно-целевую установку на практический результат, а с другой - идет за счет подавления и ослабления целого ряда других функций, способствующих его раннему развитию (игровой деятельности, художественному творчеству, интеллектуальной работе, физкультурно-оздоровительной деятельности). Постоянное пребывание взрослых на глазах ребенка способствует тому, что сельские дети быстро овладевают не только несложными трудовыми навыками взрослых, но усваивают и нормы поведения старших, нравственные ценности взрослых. Ассоциативное поведение взрослых служит мощным стимулом для подражания. Близкое знакомство с природой позволяет сельскому школьнику иметь обширный запас предметных представлений о явлениях природы и животном мире, наблюдательность, устойчивость внимания, особый характер мышления (недоразвитие анализирующего, логического мышления). Отличительным свойством живых, ярких представлений ребенка служит наглядность, предметность (городскому ребенку свойственна более сильно выраженная вербальность, сравнительно меньшая наглядность).

Здесь, видимо, кроются и затруднения сельских школьников в восприятии отвлеченных, абстрактных понятий. Ум сельского ребенка обладает сравнительно большей ясностью, полнотой, наглядностью. Ему свойственны созерцательность, отсутствие торопливости и сентиментальности, реалистичность, сдержанность в выражении чувств, непосредственность, открытость, отзывчивость, самостоятельность в быту, склонность к чувствительному восприятию окружающего мира, он непривычен к быстрой ориентировке в новой ситуации. Специфическими социальными условиями функционирования сельской школы выступают: слаборазвитость социальной инфраструктуры, изолированность, отдаленность. Потребность своевременно реагировать на постоянно возникающие социальные проблемы детей, а также взрослого населения обусловила необходимость выполнения школой многочисленных социально-педагогических и культурных функций. Современная сельская школа выступает как селообразующий фактор, как фактор формирования духовных ценностей нации, как образовательный и культурный фактор, как фактор педагогического оздоровления сельской социальной среды, как фактор развития сельскохозяйственного производства. Чтобы выжить и развиваться, школа на селе должна стать организатором социально-педагогической и социокультурной работы в открытой среде, имея целью оздоровление среды обитания ребенка, преодоления отчужденности детей и родителей, восстановления вековой крестьянской традиции воспитывать всем миром; инициатором социальной работы с детьми и их семьями; институтом поддержки детских и молодежных объединений села; базовым институтом профильной и допрофессиональной подготовки учащихся. Глава II. Понятие мотивации 2.1 Мотив и мотивация В поведении человека, есть две функционально взаимосвязанные стороны: побудительная и регуляционная. Побуждение обеспечивает активизацию и направленность поведения, а регуляция отвечает за то, как оно складывается от начала до конца в конкретной ситуации. Психические процессы, явления и состояния: ощущения, восприятие, память, воображение, внимание, мышление, способности, темперамент, характер, эмоции - все это обеспечивает в основном, регуляцию поведения. Что же касается его стимуляции, или побуждения, то оно связано с понятиями мотива и мотивации. Эти, понятия, включают в себя представление о потребностях, интересах, целях, намерениях, стремлениях, побуждениях, имеющихся у человека, о внешних факторах, которые заставляют его вести себя определенным образом, об управлении деятельностью в процессе ее осуществления и о многом другом. Среди всех понятий, которые используются для обеспечения и объяснения побудительных моментов в поведении человека, самыми общими, основными являются понятия мотивации и мотива. Рассмотрим их. Термин «мотивация» представляет более широкое понятие, чем термин «мотив». Слово «мотивация» используется в современной психологии в двояком смысле: как обозначающее систему факторов, детерминирующих поведение (сюда входят, в частности, потребности, мотивы, цели, намерения, стремления и многое другое) и как характеристика процесса, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне.

Серьезных ученых старой школы остается все меньше. Советская система начинает скоростным способом выращивать начальников нового типа, людей, не перегруженных ученостью, но зато готовых исполнять любое распоряжение сверху. В науке повсеместно возникает новая фигура - маленький человек на высокой должности. Маленький человек непременно хочет прослыть большим. Маленький человек слушает: кругом говорят о темпах, о размахе, о больших масштабах. И он тоже начинает повторять эти модные слова. В один прекрасный день вновь назначенный вице-президент ВАСХНИЛ, некто Бурский, заявляет, что вместо пяти тысяч ученых в области сельского хозяйства можно легко подготовить пятнадцать-двадцать пять тысяч. И не за пять лет, а всего за два года. Все очень просто. "Мы выдвигаем сейчас лозунг: призыв десяти тысяч рабочих в науку сельскохозяйственную и дальше (надеемся получить еще) примерно около 15 тысяч научных работников. Как этот лозунг осуществить? Мы строим крупные научно-учебные совхозы. В эти совхозы мы собираем со всего СССР лучших изобретателей и рационализаторов

1. Тревожность как фактор формирования мотивации достижения успеха, избегания неудачи

2. Условия достижения успехов в бизнесе

3. Мотивация власти в политической психологии

4. Исследование влияния лидерских позиций руководителя на социально-психологический климат в коллективе

5. Самостоятельная работа как фактор мотивации учебной деятельности студентов-психологов

6. Понятие, задачи и принципы маркетингового исследования. Его роль в маркетинге и методология маркетингового исследования
7. Психология в Интернете, и какая от нее польза психологу
8. Исследование аудитории Интернета: использование онлайн фокус-групп в исследованиях социальной жизни

9. Психология: Роль психологической службы в развитии учебной мотивации студента

10. Исследование самооценки и мотивации достижения и избегания неудач у руководителей мужского и женского пола

11. Схемы по лекциям по Педагогике и Психологии высшей школы

12. Экологическая психология. Психологические основы экологического образования

13. Психологические истоки эгоизма (Психологічні витоки егоїзму)

14. Любовь как эмоция и ее исследования в психологии

15. Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива

16. Практический психолог и эффективность кадров. Исследование расхождений в представлениях об основных составляющих профессии между студентами и педагогическим коллективом вуза с целью оптимизации учебного процесса

Бумага для принтера "Svetocopy", формат А3, 500 листов.
Офисная бумага для принтера и техники SvetoCopy А3 относится к категории качества C и является самой популярной в офисном классе,
558 руб
Раздел: Формата А3 и больше
Игра настольная развивающая "Лесные животные".
Обучающая игра пазл-липучка состоит из 8 игровых полей, заполняя которые, ребенок изучает названия диких животных, а также их повадки.
592 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Мобиль музыкальный "Забавы" (2 режима).
Мобиль - это одна из первых игрушек для новорождённых и уникальный тренажер для развития визуального восприятия и слуховых ощущений.
1100 руб
Раздел: Мобили

17. Исследование психологических характеристик спортсменов (на материалах исследования культуристов)

18. Проблема мотивации в различных психологических теориях

19. Стимулы успеха: как заключить выгодную сделку, используя психологические приемы

20. Экзаменационные билеты по предмету Психология и педагогика за осенний семестр 2000 года

21. Психология успеха

22. Введение в основы историко-психологических исследований
23. О возможностях психологических исследований в сети Интернет
24. Психологические исследования феномена интернет-аддикции

25. Теоретические основы исследования способов психологического воздействия электронных СМИ на население

26. Детство как предмет психологического исследования

27. Методы психологических исследований

28. Детство как предмет психологического исследования

29. Мифы поп-психологии успеха

30. Психология мотивации

31. Психология успеха: как победить внутреннего саботажника?

32. Ситуативная мотивация и ее исследования

Шкатулка РТО, 35.5х25.5х20 см (арт. 3678-RT-60).
1937 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Швабра-вертушка "Торнадо Хенди".
Швабра для пола "Торнадо" обладает крутящейся насадкой из микрофибры, обеспечивающей отличное впитывание грязи и жидкости во
1385 руб
Раздел: Швабры и наборы
Ручка "Автомат", 12 штук, в коробке.
Любовь сильного пола к различного рода оружию известна с давних пор. Но если настоящий автомат в руках подержать может далеко не каждый,
449 руб
Раздел: Оригинальные ручки

33. Исследование мотивации педагогической деятельности

34. Психологическое исследование особенностей когнитивной сферы детей с задержкой психического развития и с умственной отсталостью

35. Примерный перечень экзаменационных вопросов по предмету психология и педагогика

36. Исследования малых групп в зарубежной социальной психологии

37. О системах психологического знания (анализ новых учебников психологии)

38. Психологическая природа религии в глубинной психологии К. Г. Юнга
39. О синтезе музыкального, технического и психологического в педагогике XX столетия
40. Методологические условия применения психологических знаний в Педагогическом исследовании

41. Роль психологии и педагогики в деятельности экономиста

42. Психологические аспекты защиты прав испытуемых при различных условиях полевых и экспериментальных исследований

43. Клініко-психопатологічні та психологічні особистості мотивації агресивної поведінки при розладах особистості

44. Исследование мотивации трудового коллектива

45. Методика профессиональной мотивации в целях психологического отбора специалистов на примере фирмы "Гордиан"

46. Феномен психологической мотивации в управлении персоналом

47. Исследование трудовой мотивации школьников

48. Организация самостоятельной внеаудиторной работы студента по педагогике (психологии)

Набор цветных карандашей Trio, 12 цветов.
Тонкий карандаш с трехгранной формой корпуса. Грифель 2,5 мм. 12 цветов.
443 руб
Раздел: 7-12 цветов
Домик игровой с забором.
Дом предназначен для игры на свежем воздухе. Замечательный домик высокого качества, будет радовать ваших детей и вас на вашем садовом
10536 руб
Раздел: Домики и комплексы
Стиральный порошок с ферментами "Top Home", 900 г.
Порошок устраняет самые трудновыводимые и застарелые пищевые и технические пятна и убивает бактерии, делая белье идеально чистым.
353 руб
Раздел: Стиральные порошки

49. Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании

50. Возрастная психология - исследование детей от 6 до 8 лет

51. Изучение учебной мотивации у студентов-психологов

52. Исследование имиджа, стиля и стереотипа как психологических феноменов

53. Исследование пагубных пристрастий в психологии

54. Исследование социально-психологических характеристик личности госслужащего
55. Исследование социально–психологических характеристик личности с помощью компьютерных технологий
56. Исследования этнических стереотипов в рамках социальной психологии

57. Классификация методов психологических исследований

58. Малые группы в современных психологических исследованиях

59. Методика проведения психологической экспертизы в разных отраслях психологии

60. Методологические проблемы социально-психологического исследования

61. Методы исследования в психологии

62. Методы исследования педагогической психологии

63. Общение как предмет социально-психологического исследования

64. Основы психологии и педагогики

Пакеты для хранения и заморозки грудного молока, 15 штук.
Пакеты для молока предназначены для хранения и заморозки грудного молока. Пакеты стерильны и полностью готовы к использованию. Пакеты с
351 руб
Раздел: Молокоотсосы, аксессуары
Магнит для досок Hebel Maul 6166099, сферический, 10 штук.
Магнит яркого цвета и обтекаемой формы не только надежно удержит листы бумаги на магнитно-маркерной поверхности, но и поможет расставить
500 руб
Раздел: Магниты канцелярские
Набор из 2 мягких ракеток с мячом, арт. Т59921.
Набор для игр с мячом и круглыми, мягкими, ярко оформленными ракетками "батут" оценят, как взрослые, так и дети. Игра с такими
353 руб
Раздел: Ловушки мячей, кэтчбол, огоспорт

65. Основы разработки психологического исследования

66. Отрасли, методы исследования, задачи психологии

67. Профессионально значимые качества психолога и их исследование

68. Психологические особенности мотивации власти

69. Психологическое исследование особенностей самоотношения у тревожных и нетревожных студентов

70. Психология и педагогика
71. Психология и педагогика
72. Психология как наука: объект, предмет, методы исследования. Место психологии в системе наук

73. Психология профессиональных амбиций и достижений

74. Работа психолога в очаге экстремальной ситуации. Экстренная психологическая помощь

75. Специальная дошкольная педагогика и психология

76. Статистика в обработке материалов психологических исследований

77. Теории личности в исследованиях зарубежных и отечественных психологов

78. Эрнст Кречмер. Психологические методы исследования

79. Этические проблемы в психологическом исследовании. Измерение концентрации внимания

80. Динамика социально-психологической адаптации студентов-психологов

Доска магнитная для рисования, со штампиками.
Магнитная доска предназначена для рисования; у доски стирающееся поле для создания рисунков при помощи специального маркера. На
347 руб
Раздел: Магнитные доски
Уничтожь меня! Уникальный блокнот для творческих людей. Смит К.
Перед вами книга-сенсация, проданная миллионными тиражами по всему миру. Поздравляем, теперь и вы сможете приобщиться к разрушительному
336 руб
Раздел: Блокноты оригинальные, шуточные
Лоток вертикальный, 3 отделения, черный.
Ширину секций данного лотка можно регулировать. Секции маркируются сменной линованной табличкой. Количество секций: 3. Ширина: 230 мм. Цвет: черный.
301 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

81. Психология и педагогика

82. Психологические особенности мотивации спортсменов подросткового возраста, занимающихся командным и индивидуальным видами спорта

83. Достижения Советской науки

84. Исследование Марса

85. Исследование космоса

86. Новейшее достижение в освоении космоса
87. Исследование природных ресурсов планеты с помощью космических методов
88. Дрозофила-объект научных исследований

89. Методы исследования в цитологии

90. Физиология, психология и интеллект близнецов

91. Методологическое значение сравнительного метода в зоологических исследованиях

92. Разведение и содержание аквариумных рыб с элементами исследования

93. Психология личности военнослужащего

94. Исследования режима защиты рабочих и служащих химического завода в условиях радиоактивного заражения

95. Расовые исследования

96. Некоторые проблемы современных гидрологических исследований на Алтае

Подушка для автокресел, детская "Roxy" от 1 до 3 лет.
Детские подушки-рогалики обеспечивают комфортный сон в автомобильном путешествии. Удобная форма рогалика поддерживает шею и не позволяет
391 руб
Раздел: Дорожные пледы, подушки
Магнитные истории "Мир вокруг".
Детская магнитная игра "Мир вокруг" поможет в большом кругу друзей весело провести время. Она заключается в следующем – ребенку
499 руб
Раздел: Игры на магнитах
Карандаши цветные "Kores", 24 цвета, с точилкой.
Цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Шестигранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт. Мягкий грифель.
396 руб
Раздел: 13-24 цвета

97. Участие адвоката в исследовании доказательств

98. Реферат о Пугачеве

99. Математические методы и модели в конституционно-правовом исследовании

100. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.