Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Отчет комплексной психолого-педагогической практики

Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

Дневник комплексной психолого-педагогической практики студентки 5 курса, факультета педагогика и психология с 5.12.05 по 30.12.05. Ф.И.О. директора детсада Ф.И.О. педагога-психолога День недели Время Содержание работы примечания Понедельник 5.12.05 11.00-12.00 12.00-15.00 15.00-16.00 16.00-19.00 Психодиагностика. Старшая группа №6 «Познавательная сфера» Метод время (обработка результатов). Психодиагностика (индивидуальная) Старшая группа №6 «Познавательная сфера» Консультирование родителей. Вторник 6.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-9.00 9.00-12.30 12.30-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционным занятиям. Коррекционно-профилактические занятия. Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время. Подготовка к психодиагностике Психодиагностика. Старшая группа Методика «дом, дерево, человек» Метод время. Обработка результатов Среда 7.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-10.00. 10.00-11.30 12.30-15.30 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию Коррекционно-профилактические занятия (групповые). Психогимнастика Метод время (оформление документов) Коррекционно-профилактические и развивающие занятия. Подготовительная группа. С.И.Семенак «Уроки добра». Занятие 1. Консультирование специалистов и педагогов. Анкетирование «Стиль педагогического общения». Четверг 8.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-9.00 9.00-11.40 11.40-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия (групповые). Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время . Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические и развивающие занятия. Старшая группа №9 С.И.Семенак «Уроки добра». Занятие 1. Метод время. Оформление документов. Пятница 9.12.05 7.45-8.00 8.00-8.30 8.30-15.00 Метод время. Подготовка к психодиагностике Коррекционно-профилактические занятия (групповые). Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время. Посещение метод. кабинета. Вторник 13.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-9.00 9.00-12.30 12.30-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия. Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время. Подготовка к психодиагностике Психодиагностика. Старшая группа. Методика «кактус». Метод время. Обработка результатов. Среда 14.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-10.00. 10.00-11.30 12.30-15.30 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия (групповые). Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время (оформление документов) Коррекционно-профилактические и развивающие занятия. Подготовительная группа. С.И.Семенак «Уроки добра» Занятие 2. Консультирование специалистов и педагогов. Четверг 15.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-9.00 9.00-11.40 11.40-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия (групповые). Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время . Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические и развивающие занятия. Старшая группа №9 С.И.Семенак «Уроки добра». Занятие 2. Метод время. Обработка результатов психодиагностики Пятница 16.12.05 7.45-8.00 8.00-8.30 8.30-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию.

Коррекционно-профилактические занятия (групповые) .Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время. Подготовка к психодиагностике Понедельник 19.12.05 11.00-12.00 12.00-15.00 15.00-16.00 16.00-19.00 Психодиагностика (индивидуальная). Диагностика эмоционально-личностной сферы. Старшая подготовительная группа . Проективная методика «Дом, дерево, человек». Метод время (обработка результатов) Психодиагностика (индивидуальная). Диагностика эмоционально-личностной сферы. Старшая подготовительная группа. Проективная методика «Дом, дерево, человек». Консультирование родителей (индивидуальные и групповые). Родительское собрание в старшей группе №6. Консультация для родителей «Телик, видик и компьютер. Польза или вред» Вторник 20.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-9.00 9.00-12.30 12.30-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия. Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время Подготовка к психодиагностике Психодиагностика. Диагностика эмоционально-личностной сферы. Подготовительная группа. Метод время. Обработка результатов. Среда 21.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-10.00. 10.00-11.30 12.30-15.30 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия (групповые). Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время (оформление документов) Коррекционно-профилактические и развивающие занятия. Подготовительная группа. С.И.Семенак «Уроки добра»,занятие 3. Консультирование специалистов и педагогов. Консультация для воспитателей групп старшего возраста «Эмоционально – волевая готовность к школьному обучению». Четверг 22.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-9.00 9.00-11.40 11.40-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия (групповые). Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические и развивающие занятия. Старшая группа С.И. Семенак «Уроки добра» Занятие 3 Метод время. Посещение метод кабинета. Пятница 23.12.05 7.45-8.00 8.00-8.30 8.30-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия (групповые) Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время. Оформление документов. Понедельник 26.12.05 11.00-12.00 12.00-15.00 15.00-16.00 16.00-19.00 Психодиагностика (индивидуальная). Диагностика эмоционально-личностной сферы. Старшая подготовительная группа . Проективная методика «Дом, дерево, человек». Метод время (обработка результатов) Психодиагностика (индивидуальная). Диагностика эмоционально-личностной сферы. Старшая подготовительная группа. Проективная методика «Дом, дерево, человек». Консультирование родителей (индивидуальные и групповые). «как помочь эмоциональным детям?» Вторник 27.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-9.00 9.00-12.30 12.30-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия. Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время Подготовка к психодиагностике Психодиагностика. Диагностика эмоционально-личностной сферы. Подготовительная группа. Метод время. Обработка результатов. Среда 28.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.1

0-10.00. 10.00-11.30 12.30-15.30 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия (групповые). Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время (оформление документов) Коррекционно-профилактические и развивающие занятия. Подготовительная группа. С. И.Семенак «Уроки добра», занятие 4. Консультирование специалистов и педагогов. Консультация для воспитателей групп старшего возраста «Мотивационная готовность детей к школе» Четверг 29.12.05 7.45-8.00 8.00-8.10 8.10-9.00 9.00-11.40 11.40-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия (групповые). Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические и развивающие занятия. Старшая группа С.И. Семенак «Уроки добра» Занятие 4 Метод время. Посещение метод кабинета. Пятница 30.12.05 7.45-8.00 8.00-8.30 8.30-15.00 Метод время. Подготовка к коррекционному занятию. Коррекционно-профилактические занятия (групповые) Психогимнастика. Комплекс №8 Метод время. Оформление документов. Консультация для воспитателей групп старшего возраста «Эмоционально-волевая готовность к школьному обучению» К 6 годам у ребенка происходит оформление основных элементов волевого поведения, что выражается в следующих умениях: Поставить цель; Принять решение; Наметить план действий; Исполнить намеченный план; Проявить усилие в случае возникновения препятствий; Оценить результат своего действия; Главный акцент в развитии эмоционально-волевой готовности к школе педагоги должны делать на воспитании мотивов достижения цели: Не бояться трудностей; Стремление преодолевать их; Не отказываться от намеченной цели. В нескольких словах, готовность – это умение слушать умение слушаться. Основными показателем развития самостоятельности как проявления волевых усилий ребенка является ежедневное выполнение ребенком без напоминания каких – либо поручений и обязанностей. Как развивать волевую готовность? повышать самостоятельность и ответственность ребенка: закрепить конкретное поручение за ребенком, поощрять его выполнение; учить стихи, пересказывать сказки и рассказы. развивать самоконтроль: использовать игры типа «сделай так же», «Конструирование по образцу», «Да и нет не говорите ». Чаще использовать игровую мотивацию и оценку со стороны сверстников. развивать стремление действовать по моральным мотивам. соблюдать постепенность в высказывании требований, так как произвольность поведения только закладывается в этом возрасте. развивать уверенность в себе, в своих силах с помощью создания ситуации успеха. Развитие эмоциональной готовности к школе необходимо потому, что при возникновении различных ситуации и в режиме школьной жизни ребенок должен регулировать свои аффекты, уметь проявлять эмоциональную устойчивость. Необходимым условием успешного обучения в школе является умение ребенка откликаться на прекрасное, проявлять эмпатию. В этой сфере педагог в ДОУ работает на перспективу, так как эмоциональная сфера личности дошкольника: обладает интенсивностью проявления эмоций; непосредственностью в проявлении эмоций; быстрой переключаемостью, сменой настроений; поверхностью эмоций.

В этом случае заявление соискателя о снятии диссертации с рассмотрения не принимается, а в ВАК Министерства образования РФ направляется решение диссертационного совета вместе с авторефератом диссертации и стенограммой заседания". Заключение Завершая задуманную работу, я считаю необходимым предупредить читателя о том, что в книге изложен всего лишь один из подходов к освоению преподавания и воспитательной работы в вузе, рассчитанный на специалистов технического профиля, не имеющих специальной психолого-педагогической подготовки или ярко выраженной педагогической одаренности. Специалисты, работающие в сфере педагогики, могут видеть и реализовывать иные, более привычные им подходы. Педагогически одаренные люди могут интуитивно чувствовать то, что им необходимо делать. Тем не менее я надеюсь, что всем трем категориям читателей книга окажется полезной: первым - как руководство или хотя бы рекомендации по освоению основных направлений преподавательской деятельности; вторым - как ознакомление с иной, отличной от их выбора, реализацией решаемых ими задач; третьим - как возможность убедиться в том, что их интуитивный выбор в чем-то согласуется с обобщениями практика и научными разработками

1. Профилактика нарушений звукопроизношения у детей младшего дошкольного возраста в условиях массовых групп детского сада

2. Предупреждение дисграфии у детей с общим недоразвитием речи в условиях логопедической группы детского сада

3. Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста с нарушением познавательной деятельности (с дебильностью)

4. Психолого-педагогическая характеристика учащегося 9 класса

5. Особенности обучения детей в разных возрастных группах в детском саду

6. Формирование социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада
7. Психолого-педагогическая характеристика умственно отсталого ребенка
8. Аргентина. Комплексная экономико-географическая характеристика

9. Разработка справочно-информационной системы «Детский сад» в среде СУБД

10. Характеристика основных групп веществ пищевых продуктов

11. Использование русских народных (подвижных) игр в детском саду

12. Компьютер в детском саду

13. Организация коллективного труда в детском саду

14. Педагогическая характеристика детей школьного возраста

15. Природа как средство эстетического воспитания в детском саду

16. Экологическое воспитание в детском саду

Комплект детского постельного белья "Трансформеры".
Маленькие поклонники сериала «Трансформеры» будут рады получить в свое распоряжение одноименный комплект. Это неудивительно, ведь так
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое
Детский матрас "Плитекс. Юниор", для коляски и люльки.
Матрас для детской универсальной коляски. В основе матраса — натуральные растительные волокна (латексированная кокосовая койра, 2 см), что
557 руб
Раздел: Матрасы в коляску
Набор для творчества. "Творчество" стикеры "Домик для игр".
В наборе Melissa & Doug более 170 стикеров (наклеек) на тему интерьера дома. Набор помогает вашему малышу развивать творческие
479 руб
Раздел: Прочие

17. Особенности организации физкультурно-оздоровительной работы в детском саду

18. Психологические характеристики малых групп как объекта социальной психологии

19. Комплексный физико-гоеграфическая характеристика Ундоровского палеонтологического заказника

20. Музыкальное воспитание в детском саду

21. Аэробика в детском саду

22. Декоративно-прикладное искусство в детском саду
23. Использование проблемного обучения в детском саду
24. Методика общеразвивающих упражнений в детском саду

25. Музыкальное обучение в детском саду

26. Основные компоненты педагогической характеристики социализации школьника

27. Роль детского сада в воспитании и развитии ребенка.

28. Сюжетно-ролевые игры в детском саду

29. Театрализация как разновидность художественно-речевой деятельности в детском саду

30. Требования к организации ручного труда в детском саду

31. Характеристика младшего школьника с трудностями в общении

32. Система игр по развитию речи детей младшей группы

Каталка "Мишка".
Высота от пола до сиденья: 23 см. Размер: 29х47х43 см. Каталка выдерживает массу ребенка до 25 кг. Цвет каталки может отличаться от
759 руб
Раздел: Каталки
Глобус Земли "Двойная карта", рельефный, с подсветкой, 420 мм.
Рельефный глобус с физической и политической картой мира станет незаменимым атрибутом обучения не только школьника, но и студента. На
2642 руб
Раздел: Глобусы
Точилка механическая, металлический корпус.
Механическая точилка имеет прозрачный контейнер. Удобная и безопасная точилка оснащена механизмом, позволяющим крепить ее к столу. Нож из
1097 руб
Раздел: Точилки

33. Социально-психологические характеристики малых групп с внешним статусом

34. Условия формирования готовности детей к обучению в школе в условиях детского сада

35. Проблемы социализации ребенка в детском саду

36. Организация строительства детского сада-ясли на 25 мест

37. Организация финансового управления предприятием Детский сад № 19 "Пчелка"

38. Исследование психолого-педагогических причин неуспеваемости младшего школьника в учебной деятельности и путей их преодоления
39. Психолого-педагогическая и экспериментальная проверка педагогических условий по развитию вокально-хоровых навыков у младших школьников на уроках музыки
40. Анализ психолого-педагогических и методических аспектов формированию творческой личности младшего школьника

41. Психолого-педагогический анализ проблемы внимания в младшем школьном возрасте

42. Комплексная характеристика Бразилии

43. Морфофункциональная характеристика детского организма в разные периоды жизни

44. Влияние особенностей педагогических коммуникаций на личностные и межличностные особенности младших школьников

45. Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика

46. Психолого-педагогические проблемы использования компьютерных игр, программ с игровой компонентой в образовании

47. Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятий

48. Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика

Набор для составления букета из мягких игрушек "LOVE", 3 зайки.
Яркий и нестандартный подарок - букет из мягких игрушек вызовет восторг у всех, независимо от возраста и положения. К тому же, этот букет
496 руб
Раздел: Дизайнерские игрушки
Именная кружка с надписью "Любимая бабушка".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки
Ящик с крышкой Darel Box на колесах, 61x40x31 см.
Универсальные и герметичные боксы идеально подходят для хранения меха, одежды и домашнего текстиля. Герметичность конструкции обеспечивает
652 руб
Раздел: Более 10 литров

49. Психолого-педагогический аспект формирования будущего семьянина у детей дошкольного возраста

50. Детский фольклор. Младшие подростки

51. Внутренние функции на комплексных полугруппах Ли над группой SU(p,q)

52. Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов зубоврачебного отделения

53. Психолого-педагогические и организационные основы функционирования самодеятельного хорового коллектива

54. Коррекция двигательных нарушений у младших школьников с детским церебральным параличом
55. Психолого-педагогические аспекты изучения генетики в школе
56. Психолого-педагогическое обоснование урока

57. Психолого-педагогическое обоснование урока

58. Психолого-педагогические аспекты предупреждения и разрешения конфликтов в деятельности ОВД

59. Взаимосвязь самооценки и статусного положения в системе межличностных отношений в группе учащихся младшего подросткового возраста

60. Психолого-педагогическое сотрудничество как фактор повышения качества образования

61. Воспитание младшего школьника как часть педагогического процесса

62. Проблемы развития детского мышления в условиях зрительной патологии (ранний и младший дошкольный возраст)

63. Анализ проблемы креативности в современной психолого-педагогической науке

64. Обобщенный психолого-педагогический портрет современного подростка

Шкатулка для ювелирных украшений "Чайная роза" 17,5x17,5x9,5 см.
Шкатулка настольная. Размеры: 17,5x17,5x9,5 см. Материал: картон.
777 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Таблетки для мытья посуды в посудомоечной машине "Все в одной таблетке", без фосфатов, 30 таблеток.
Таблетки Frau Schmidt Все в 1 являются универсальным решением для Вашей посудомоечной машины и позволяют придать посуде бриллиантовый
338 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Муфты-варежки для коляски Bambola (шерстяной мех + плащевка лайт), темно-синие.
Муфты-варежки на ручку коляски представляют собой 2 варежки, которые подходят для всех типов колясок и очень легко одеваются, защищая Ваши
530 руб
Раздел: Муфты на ручку

65. Психологические основы психолого-педагогического сопровождения выбора профиля обучения и профессии

66. Моделирование сложных системно-деятельностных объектов в психолого-педагогических исследованиях

67. Педагогическое значение и характеристика подвижных игр, применяемых на занятиях по плаванию

68. Комплексное изучение социальных групп. (Как основа для принятия управленческих решений)

69. Сравнительная характеристика планет земной группы и планет-гигантов

70. Кения. Комплексная страноведческая характеристика страны
71. Детские дошкольные учреждения – сады-ясли
72. Психолого-педагогические условия развития креативности у старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игры

73. Общая характеристика комплексной конфигурации "Бухгалтерия+Торговля+Склад+Зарплата+Кадры"

74. Комплексна фізико-географічна характеристика Альпійської гірської системи

75. Комплексна характеристика Болгарії

76. Криминалистическая характеристика и особенности методики расследования преступлений, совершенных группой несовершеннолетних

77. Анализ ассортимента и товароведная характеристика пюреобразных плодоовощных консервов для детского питания

78. PR-деятельность в шоу-бизнесе: понятие, характеристика, используемые технологии (на примере группы Мумий Тролль)

79. Комплексна характеристика гломерулонефриту у війскослужбовців з оцінкою його розповсюдженості, ефективності лікування та прогнозу

80. Периоды детского возраста и их характеристика. Новорожденный и уход за ним, переходные состояния новорожденного

Форма для выпечки "Имбирный домик".
Красивая подача десерта приносит не меньшее удовольствие, чем его безупречный вкус! Миниатюрный кекс "Имбирный домик",
303 руб
Раздел: Товары с новогодним дизайном
Карандаши цветные "Крот", 36 цветов.
Карандаши для детского творчества дома и в школе. Яркие насыщенные цвета, мягко пишут, легко стираются ластиком. Шестигранный корпус
315 руб
Раздел: Более 24 цветов
Звуковой плакат "Песенки-потешки".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
780 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

81. Межличностные отношения в детской группе

82. Неуспевающий ребенок как психолого-педагогическая проблема

83. Особенности педагогического стиля общения в работе с детьми младшего школьного возраста

84. Педагогические средства развития культуры речи младших школьников

85. Педагогические условия формирования умений учебной деятельности младших школьников

86. Проблема организации межпредметных связей в психолого-педагогической литературе
87. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего дошкольного возраста
88. Психолого-педагогическая работа с семьёй, воспитывающей ребёнка с нарушением слуха

89. Психолого-педагогические аспекты тестирования

90. Психолого-педагогические основы использования дидактических игр

91. Психолого-педагогические основы математического мышления

92. Психолого-педагогические особенности детей при обучении основам танцевального искусства в условиях современного образования

93. Психолого-педагогический анализ уроков

94. Психолого-педагогическое обоснование внеклассной работы по математике

95. Социально-педагогическая деятельность по формированию навыков волевой регуляции у воспитанников детского дома подросткового возраста, склонных к делинквентному поведению

96. Формирование гуманности у младших школьников как научно-педагогическая проблема

Соковарка алюминиевая (6 литров).
Легкая, прочная и практичная посуда, изготовлена из пищевого алюминия, имеет высокую стойкость к коррозии, равномерно нагревается за
1494 руб
Раздел: Скороварки, пароварки, мантоварки
Настольная игра "Эрудит. Сила магнита".
"Эрудит" - игра, проверенная временем! В игру Эрудит с удовольствием и азартом играют и взрослые и дети. На протяжении многих
1076 руб
Раздел: Игры на магнитах
Глобус «Двойная карта» рельефный, с подсветкой, на подставке из дерева.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50 000 000. Материал подставки: дерево. Цвет подставки: вишня, орех. Мощность: 220 V, может использоваться в
1692 руб
Раздел: Глобусы

97. Эмоциональное развитие дошкольников в учебно-воспитательном процессе как психолого-педагогическая проблема

98. Проектирование коллекции пальто женских д/с для женщин младшей и средней возрастной группы

99. Актуальные проблемы раннего психолого-педагогического сопровождения


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.