Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

География, Экономическая география География, Экономическая география

Индия. Проблемы и пути их решения

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Реферат по географии на тему: «Индия. Проблемы и пути их решения» Среднеобразовательная Школа №1937 Выполнил ученик 11 класса Лифанов Роман Москва  1998 г. Государственный строй Индии     Понятие государственного строя, как известно, включает две состав­ляющие: форму правления и форму административно - территориаль­ного устройства.  Пример Индии свидетельствует о том,  как много по­литиче­ских и социальных проблем связано с их установлением.     В течение двухсот  лет Индия  была  владением Великобритании. В те­чение всего этого времени индийский народ вел упорную борьбу за свое освобождение,  которая увенчалась успехом уже после второй мировой войны. В августе 1947 года она добилась получения статуса доминиона,  а 26 января 1950  года  была  провозглашена Республикой. В этот  день над Красным Фортом - бывшей резиденцией Великих Монголов - в Дели был поднят новый флаг независимой Индии. Но Индия  осталась членом Содружества,  возглав­ляемого Великобританией.     В соответствии с конституцией страны,  при­нятой в том же  году, со­стоящий из двух палат: верхней - Совета штатов ("Раджья сабха") и нижней - Народной палаты ("Лок сабха").  Главой го­сударства считается президент,  избираемый на пять  лет.  Однако в своих действиях он обя­зан руководствоваться рекомендациями  правительства,  возглавляемого  премьер-министром.   Поэтому практически  исполнительная власть от имени президента осуществляется Советом министров, а роль премьер-министра в политической жизни общества особенно велика. Премьер-министром назначается лидер той партии,  кото­рая на выборах получает большинство в  Народной  палате.  Со времени  достижения  Индией не­зависимости у власти в стране (с небольшими перерывами) находится партия  "Индийский  национальный  конгресс".     История  становления  административно - территориального  устрой­ства Индии довольно сложна и к тому же уходит своими корнями в да­лекое прошлое.  Едва  ли не главная черта этого устройства в эпоху феодаль­ной Индии заключалась в чрезвычайной территориальной раз­дроб­ленности.     В эпоху британского  владычества  территория современной Индии со­стояла как бы из двух административно-территориальных час­тей.  Пер­вую из  них представляли восемь провинций, составлявших так назы­ваемую "Британскую Индию".  Это были крупные территориальные об­разования,  занимавшие основные пространства в приморских частях Индии и в долине Ганга, - Бомбей, Западная Бенгалия, Мадрас,  Би­хар, Ассам и др. И в военно-стратегическом, экономическом отношении они играли главную роль.  Здесь же  находились  основные опорные пункты англичан в этой стране - Бомбей, Калькутта и Мадрас. Вторую часть об­ра­зовывали 554 княжества, которые находились в вассальной зависимо­сти от британской короны и именовались "Туземной Индией". Среди них было только крупных княжеств - Раджпутана, Хайдерабад, Кашмир, Майсур. Но в  большинстве своем они представляли собой мелкие и  мельчайшие владения, зачастую напоминавшие мелкопоместные поме­щичьи усадьбы. В совокупности "туземные" княжества занимали 1/3 территории Индии и концентрировали примерно 1/4 ее населения. 

Как правило, и провинции и княжества имели разноязыкий состав населе­ния, что препятствовало на­циональной консолидации народов Индии.     Поэтому еще с конца 19 века одним из требова­ний нараставшего на­ционально-освободительного движения стала ликви­дация княжеств и образование провинций по лингвистическому (националь­ному) при­знаку. Наиболее последовательно  они поддерживались  пар­тией  "Ин­дийский национальный конгресс",  но,  придя к власти,  эта пар­тия не могла не считаться с  очень сложными межнациональными отно­шениями в стране. Поэтому административно-территориальные ре­формы осуще­ствлялись в Индии постепенно, от этапа к этапу.      На первом  этапе (1947 - 1956) основной административно -террито­риальной единицей Ин­дии стал штат.  Всего было выделено 27 штатов,  которые подразделя­лись на четыре группы (категории). В группу "А" вошли бывшие британские провинции, получившие законодательные и исполнительные органы вла­сти и управляющиеся губернаторами. В группу "В" вошли бывшие княже­ства и союзы княжеств, во главе кото­рых стояли так называемые радж­прамукхи, избираемые  раджами из своей среды с последующим утвер­ждением их президентом. К группе "С" были отнесены образованные из бо­лее  мелких  княжеств  так называе­мые "комиссарские"  штаты,  управ­ляющиеся комиссарами или лейте­нант - губернаторами,  к группе "Д" - Анда­манские и Никобарские  ост­рова.     На втором этапе, который начался в 1956 году, произошли более ради­кальные изменения в направлении укрупнения  сетки  административно - территориального деления и формирования более однородных в на­цио­нальном отношении административных единиц.  Основной такой единицей в Индии остался  штат, причем штаты уже не подразделялись на группы (категории).  Более сильно изменились административные границы в Юж­ной Индии,  несколько меньше - в центральной и северной частях страны. Но особенно важно, что на этом этапе возникли 14 шта­тов,  сформирован­ных по принципу лингвистического (национального)  единства.  Наряду со штатами был пределен статус нескольких союзных территорий, управ­ление которыми находилось в ведении президента Индии.     Третий этап административной реформы начался после 1956 года. Он характеризовался двумя главными чертами.  Во-первых, дальнейшим разукрупнением некоторых очень больших по терри­тории штатов по национальному признаку. Например, штат Бомбей был разделен на штаты Махараштра и Гуджарат, штат Пенджаб - на штаты Пенджаб и Харьяну. Во-вторых, образованием штатов, объединяющих небольшие народы. Так на северо-востоке страны возникли штаты Нагаленд (Нага-Прадеш), Манипури, Ми­зор, Аруначал-Прадеш,  Сикким,  на севере - Химачал-Прадеш. Об­разование подобных штатов, в большинстве своем вы­росших  союзных территорий, отражало процесс национальной консолидации народов Индии.     Современная Индия - федеративное государство (по конститу­ции - союз штатов). В  него  входят 25 равноправных штатов и по­мимо этого еще 7  союзных территорий. Индийские штаты пред­ставляют собой  крупные административно- территориальные об­разования,  в основе которых лежит языковая общность населе­ния.

Это значит, что границы штатов более или менее точно сов­падают с границами расселения народов Индии и в каждом штате главную часть населения  образует народ.  Союзные территории - небольшие административные единицы, управление которыми  осуществляется  непосредственно цен­тральным правительством.  К ним относятся столичная территория Дели, территория бывшей французской колонии Путтучери (Пон­дишери), бывших португальских колоний Даман и  Диу и не кото­рые другие.           Наиболее крупные народы Индии и ареалы                   их распространения (по штатам) Народы Штаты 1    Хиндустанцы Уттар-Прадеш, Мадхья-Прадеш  Харьяна 2    Бихарцы Бихар 3    Бенгальцы Западная Бенгалия 4    Телугу (андхра) Андхра-Прадеш 5    Матархи Махараштра 6    Тамилы Тамилнад 7    Гуджаратцы Гуджарат 8    Каннара Карнатака 9    Малаяли Керала 10   Ория Орисса 11   Пенджабцы Пенджаб 12   Раджастханцы Раджастхан 13   Ассамцы Конечно, степень преобладания такого народа варьирует от почти 100% в Ассаме до ½ в Джамму и Кашмире, но этот принцип со­блюдается всюду. Каждый штат Индии имеет своё выборное законодательное собра­ние и своё правительство. Наряду с этим в нём существует и долж­ность губернатора, назначаемого президентом страны. Если прези­дент временно вводит в том или ином штате президентское прав­ление, то оно от его имени осуществляется губернатором.         Административно-территориальное деление Индии не является изменным. Время от времени в него вносятся отдельные коррек­тивы хотя уже не столь кардинальные как прежде. Надо учитывать что между отдельными  штатами существуют взаимные территори­альные претензии,  обычно касающиеся небольших, но экономиче­ски важных районов.     Но главный  административно-территориальный  конфликт  Ин­дии,  имеющий очень большое политическое звучание,  связан с  Кашмиром.  При разделе бывшей  британской  Индии на два госу­дарства Индия и Пакистан заявили о своих претензиях на Кашмир­ское княжество. После посылки и вспышки вооруженных столкно­вений  между двумя странами было принято компромиссное реше­ние о разделе Кашмира,  2/3 которого вошли в состав Индии, а 1/3 - в состав Пакистана. В дальнейшем острые  разногласия  по каш­мирскому вопросу уже приводили к индо-пакистанской войне,  ко­торая, дала перевеса ни одной из сторон. Эти разногласия оста­ются и поныне. Индия считает, что кашмирский вопрос уже решен уже окончательно, тогда как Пакистан настаивает на проведении в Кашмире референдума  -  в расчете на то, что преимущественно мусульманское население штата выскажется за присоединение к Пакистану.  Существует и проект  создания, точнее возрождения, независимости Кашмира. Демографический взрыв и демографическая политика в Индии     Индия - страна,  где переписи населения проводятся регулярно каждые десять лет.  Первая из них имела место в 1881 году,  а двенадцатая - в 1991 году. Материалы этих переписей содержат необходимые сведения и о росте населения страны. Данные о ней на протяжении ХХ века демонстрирует таблица Рост населения Индии в 1901 - 1991 годах Годы   Численность Населения в млн.

Они нередко достигают 30 - 40 процентов стоимости настоящего производства. Выгоднее перестроить всю технологию так, чтобы предприятие перешло на систему полного превращения всех поступающих в производство материалов в полезные продукты. Следует отметить, что такое проектирование подлинно комплексных предприятий, всесторонняя перестройка, нацеленная в будущее, под силу только социалистическому обществу, в котором вся экономика и ее механизмы находятся в руках государства. Значит, главное, что поможет решить проблему взаимоотношений человека с окружающей средой, - наш социальный строй. И это не просто фраза, а единственный реальный путь решения проблемы. Что же нужно сделать для того, чтобы забота о будущем дома, в котором мы живем, овладела каждым? Для этого мало только нашего желания и имеющихся сегодня возможностей науки и техники. Все яснее становится, что чистая вода и чистый воздух вопрос уже не научно-технический, а социальный. В такой позиции, может быть несколько заостренной, есть свой серьезный и глубокий резон

1. Экономика и экология : проблемы, пути решения

2. Исследование, характеристика и пути решения маркетинговой проблемы фирмы - производителя маргарина "Молочный"

3. Формирование единого экономического пространства на примере ЕС. Основные этапы, проблемы, пути их решения

4. Подготовка специалиста по олимпийскому образованию: проблемы и пути решения

5. Проблемы экологии пути решения

6. Акватория Каспийского моря- проблемы и возможные пути решения
7. Акватория Каспийского моря- проблемы и возможные пути решения
8. Местничество и проблема коррупции: исторические взаимосвязи и пути решения

9. Пути решения проблемы дискриминации на рынке труда по национальному признаку

10. Экологическая проблема, причины возникновения и возможные пути решения

11. Венчурное предпринимательство в России. Проблемы и пути решения

12. Sportster Voice 28.8 Инсталляция & Проблемы и решения

13. Политические аспекты деятельности предпринимательских структур: система взаимоотношений с органами власти, пути решений возникающих проблем; пути лоббирования

14. Системный анализ и проблемы принятия решений

15. Пути решения политических конфликтов

16. Занятость и безработица: проблемы и решения

Бумага акварельная в листах А3, 200 листов.
Нарезанные листы бумаги для акварели. Формат: А3. Количество листов: 200. Плотность: 180 г/м2. Размеры: 297х420 мм. Отсутствует красочная
1719 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Каталка "Утёнок" с ручкой.
Каталка имеет звук трещотки. Длина ручки: 50 см.
551 руб
Раздел: На палочке
Переносная люлька-кокон Фея, цвет: красная, арт: ФЕЯ_0005605-2.
Переносная люлька-кокон — это комфортная переноска для малыша. Модель с жестким дном и съемным капюшоном защитит ребенка от холода и
910 руб
Раздел: Переноски

17. Переводоведение: проблемы и решения

18. Системы IVR: проблемы и решения

19. Культура здоровья школьников: сущность проблемы, стратегия решения

20. Основные пути решения проблем в области информатизации

21. Пути решения проблем частного предпринимательства в Республике Беларусь

22. Палестино-израильский конфликт: возможности и пути решения
23. Воспитание граждан в наше смутное время: проблемы и решения
24. Пути решения проблем современного исторического образования

25. Пути решения проблем неполной семьи в социальной работе

26. Нарушения в актах налоговых органов. Пути решения споров

27. Рынок ценных бумаг Республики Беларусь: состояние, проблемы, пути развития

28. Пути решения экологических проблем

29. Культура, природа, человек. Проблемы и пути их решения

30. Экологические проблемы современности и пути их решения

31. Военно-технические проблемы создания и развития современной системы управления силами ВМФ и пути их решения

32. Современное технологическое общество: проблемы и пути их решения

Стул для школьника регулируемый Polini City / Polini Smart L (цвет: белый/серый).
Регулируемый стул подходит к растущей парте-трансформер Polini Simple М1 75х55 см, белый-серый и растущей парте-трансформер Polini Simple
2629 руб
Раздел: Стульчики
Набор из 2 раций "Секретные рации. Тачки".
В настоящих шпионских играх секретная рация — необходимый атрибут! Один аппарат оставь себе, а другой отдай напарнику — переговоры можно
715 руб
Раздел: Шпионские штучки
Декоративная наклейка-ростомер "Жираф", арт. EZG-1005.
Размер: 40x75 см.
366 руб
Раздел: Ростомеры

33. Глобальные проблемы человечества и пути их решения

34. Экологические проблемы Московской области и пути их решения

35. Региональные проблемы трудообеспеченности и пути их решения

36. Оптимальная организация рабочего места. Статическое электричество: проблемы и пути их решения

37. Проблема беспрепятственной эвакуации людей из высотных зданий и пути её решения

38. Проблемы исчисления единого налога по специальным налоговым режимам и пути их решения
39. Проблемы развития внешней торговли России и пути их решения
40. Проблемы жилищного фонда города Орла и пути их решения

41. Демографические проблемы России и пути их решения в плане обеспечения национальной безопасности

42. Проблемы инвалидности и пути их решения в различных странах в XVIII-XIX вв.

43. Сущность проблемы бездомности в России, пути и методы решения

44. Государственный долг: понятие, структура, проблемы и пути их решения

45. Налогообложение субъектов малого предпринимательства: проблемы и пути их решения

46. Региональные экологические проблемы и пути их решения

47. Оценка нематериальных активов: проблемы и основные пути их решения

48. Проблемы эмиграции капитала и пути их решения

Развивающая настольная игра "Читай-Хватай".
Как быстро научиться читать? Играя в новую игру на скорочтение! Просто знать буквы — это ещё не значит уметь читать! В
712 руб
Раздел: Русский язык, слова, речь
Чайник со свистком из нержавеющей стали "Mayer & Boch", 2 л.
Корпус чайника выполнен из высококачественной нержавеющей стали, что обеспечивает долговечность использования. Корпус с зеркальной
695 руб
Раздел: Чайники из нержавеющей стали
Мельница для специй AK-7112K "Alpenkok", 16 см.
Размеры: Ø5х16 см. Корпус из дерева и акрила. Цвет: бежевый. Механизм мельницы с керамическими жерновами. Не впитывает влагу и запахи.
341 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки

49. Финансовое состояние предприятия: анализ, проблемы и пути их решения на примере ООО "Сарапульского молочного комбината"

50. Деятельность международных организаций ООН в решении глобальной продовольственной проблемы

51. Загрязнение атмосферы и решение этой проблемы на примере Санкт-Петербурга

52. Формирование каллиграфических навыков младших школьников (состояние, проблемы и пути оптимизации)

53. Национальная политика: проблемы, противоречия. Основные пути национально-государственного строительства

54. Социально-экономические проблемы НТР и способы их решения
55. Наука и философия. Проблема соотношения. Варианты решения
56. Научные проблемы кораблестроения и их решение

57. Проблема руководителя в романе Ф. А. Абрамова «Пути-перепутья»

58. Проблемы медицинского страхования, возможные пути выхода

59. Проблема принятия управленческого решения

60. Решение проблемы низкой конкурентоспособности продукции

61. Пути повышения эффективности обучения решению задач

62. Региональная политика России: концепции, проблемы, решения

63. «Остров Утопия» Т.Мора и «Город Солнца» Т.Кампанеллы как попытки решения проблемы социального неравенства

64. К решению проблемы формирования здорового образа жизни населения России

Набор STABILO LeftRight для правшей.
В наборе: шариковая ручка, механический карандаш, грифели, ластик, точилка. STABILO LeftRight: • Созданы специально для обучения письму
482 руб
Раздел: Наборы канцелярские
Циркуль для класса, деревянный.
Циркуль классный изготовлен из твердолиственных пород древесины. Лакированная поверхность. Незаменимый помощник учителя геометрии,
966 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Игра настольная "Шакал".
Стратегическая игра для 2-4 игроков, главная задача которой — найти клад на острове и доставить его на свой корабль. Секрет механики
1290 руб
Раздел: Классические игры

65. Проблема возникновения жизни на земле и варианты ее решения

66. Химия в решении сырьевой проблемы

67. Комплексный подход к решению проблемы ТБО

68. Проблемы энергетики и их решение

69. Решение проблемы реализации фиктивного капитала АО в Украине

70. Цивилизации в условиях глобализации: к сотрудничеству в решении продовольственной проблемы
71. Методологические проблемы описания коммуникативных сигналов у птиц: попытка решения
72. Решение проблемы механизации садоводства и виноградарства

73. Модели и методы решения проблемы выбора в условиях неопределенности

74. Региональная политика России: концепции, проблемы, решения

75. Антропология и психология будущего: проблемы, поиски и решения

76. Альтернативное решение проблемы твердых отходов в Украине

77. Основные проблемы и пути развития банковской системы России

78. Клонирование: решение проблем или новая проблема

79. Анализ населения республики Карелия: проблемы и пути их преодоления

80. Проблемы надзорного производства в России и пути их разрешения

Набор детской посуды "Фея".
Набор посуды детский "Фея". В комплекте 3 предмета: - тарелка суповая диаметром 15 см, - тарелка обеденная диаметром 17,5 см, -
387 руб
Раздел: Наборы для кормления
Сушилка для посуды P&C "Лилия", двухъярусная.
Наша уникальная двухъярусная сушилка позволит сушить или хранить большое количество посуды, при этом сэкономит полезную площадь на столе
511 руб
Раздел: Настольные
Глобус Марса диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре; может
1338 руб
Раздел: Глобусы

81. Проблема сахара и пути ее разрешения

82. Особенности развития индустрии гостеприимства в России. Проблемы организационной структуры предприятий гостеприимства и их решение

83. Проблемы международной энергетической безопасности, роль и место России в их решении

84. Изучение методов принятия управленческих решений для конкретной проблемы

85. Организационные проблемы. Противоречия, требующие решений

86. Проблемы кадровой работы и пути их разрешения в муниципальных органах на примере администрации муниципального образования "Камышловский район
87. Управленческие проблемы и их решение
88. Проблемы и пути развития гражданского общества в Украине

89. Конфликты в организации и пути их решения

90. Проблемы, возникшие в Коринфской церкви и пути из разрешения

91. Деятельность социального педагога по решению проблемы злоупотребления алкоголем среди школьников

92. Проблемы молодежи и роль социальной работы в их решении

93. Технологии решения социальных проблем молодежи (проблемы наркомании)

94. Становление и развитие футбола на Ставрополье в конце XIX - начале XXI веков: пути, опыт, проблемы

95. Проблема движения в античной философии и логические векторы ее решения

96. Трудности решения проблемы сознания

Доска магнитно-маркерная, 90x120 см, алюминиевая рамка, полочка.
Доска магнитно-маркерная, размер 90x120 см. Картонная основа. Имеет универсальную поверхность, позволяющую наносить информацию
2380 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Умные кубики. Уши, лапы и хвосты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики «Уши, лапы и хвосты» — это универсальный набор для развития дошкольника. Выполняя игровые задания, ребёнок учится
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками
Конструктор металлический для уроков труда №1, 206 элементов.
Конструктор раскрывает перед ребенком неограниченные возможности моделирования и создания множества своих собственных
313 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы

97. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

98. Решение проблемы взаимодействия общества и природы

99. Капитальный ремонт пути на щебеночном балласте с укладкой железобетонных шпал с применением машин тяжелого типа


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.