Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Военное дело Военное дело     Военная кафедра Военная кафедра

Методы воздействия в информационно-воспитательной работе

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

- рефераты на заказ (более 2300 авторов в 450 городах СНГ). СОДЕРЖАНИЕ1 Введение 32 Назначение, основные задачи и структура информационно-воспитательной работы .5 3 Методы воздействия в практике информационно-воспитательной работы .154 Заключение . 305 Список использованной литературы .31ВВЕДЕНИЕВ решении актуальных задач военно-социального управления и воспитания личного состава частей и соединений наряду с процессами сбора, обработки и передачи информации особая роль в системе информационного обеспечения принадлежит информационному влиянию на психику и поведение военнослужащих. Научно доказанным является положение о том, что поведение военнослужащих в любой обстановке обусловлено взаимодействием информационных связей между их духовным миром и внешней средой. Информационные процессы лежат в основе важнейших функций психики воинов – восприятия окружающей действительности, мышления, памяти, работы аппаратов эмоций и чувств. С психической переработкой информации связан механизм оценки и предвидения (прогноза), которым обладает каждый человек. Причем это происходит на уровне сознания (анализ, синтез), подсознания (стереотипы, навыки) и сверхсознания (интуиция, предчувствие). Другими словами, содержание и направленность информационных процессов, соответствующих системе доминирующих потребностей личности, выступают своего рода регуляторами ее поведения. Существует множество различных методов в той или иной сфере деятельности. Некоторая совокупность методов, применяемая в определенной последовательности и предназначенная для реализации целей исследования или выполнения какой-либо другой работы представляет собой методику. В ней различаются организационные процедуры и технические приемы, направленные на эффективную реализацию того или иного метода. В практике информационно-аналитической работы, например, выделяют группы методов сбора и обработки, анализа и оценки социальной информации. А в процессе воспитания личного состава широко применяются различные методы и методики проведения информационно-воспитательной работы и другого рода информационных мероприятий. Для достижения же целей информационно-воспитательной работы целесообразно использовать некоторые методы других наук. В частности психологические методы воздействия. Таким образом на основании вышесказанного целью данной работы ставиться: Раскрыть понятие иформационно-воспитательной работы и конкретные методы психологического воздействия, в ее процессе.Достижение цели видится в решении следующих задач: - осветить понятие информационно-воспитательной работы, назначение задачи и структуру; - раскрыть формы информационно-воспитательной работы; - рассмотреть методы психологического воздействия в практике информационно-воспитательной работы.НАЗНАЧЕНИЕ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И СТРУКТУРА ИНФОРМАЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫИнформационно-воспитательная работа – это важнейшее направление воспитательной работы, особый вид деятельности командиров (начальников), должностных лиц органов воспитательной работы по формированию у личного состава Вооруженных сил Российской Федерации высокого морального духа, военно-профессиональных навыков и умений развития морально-психологических и боевых качеств посредством информации.

Информационно-воспитательная работа является одной из форм проявления единства обучения и воспитания личного состава. В ней органично сочетаются цели, задачи, а также взаимосвязанные формы и методы процессов обучения и воспитания военнослужащих. Основными целями информационной работы в Вооруженных силах являются: Формирование граждан-патриотов, готовых к защите Отечества; Развитие духовного облика военнослужащих, выработка убеждений системы воспитательной работы. Информационно-воспитательная работа в мирное время призвана решать следующие задачи: формирование у личного состава научного мировоззрения, системы моральных качеств, норм, принципов и убеждений воинов, развитие нравственных мотивов сознательного и добросовестного выполнения воинского долга; вооружение всех категорий личного состава знаниями и пониманием сущности, содержания, характера, типов и причин современных войн, особенностей и способов ведения современных боевых действий, применения новей­ших вооружений и боевой техники; изучение с личным составом военно-политической обстановки в мире, и сопредельных регионах, внутриполитической обстановки в стране, а также оперативное разъяснение и проведение в войсках государственной политики в области обеспечения безопасности и вооруженной защиты страны па основе Конституции, действующих законов и общевоинских уставов; воспитание патриотизма, чувства долга и личной ответственности забезопасность страны, готовности к самопожертвованию во имя ее защиты; воспитание воинов на героических традициях прошлого и настоящего, выработка таких качеств, как честь, доблесть, мужество, дружба, войсковое то­варищество; воспитание уважения к законам, требованиям уставов и командиров в духе высокой исполнительности и дисциплинированности. В военное время задачи информационно-воспитательной работы приоб­ретают более конкретный характер, в них усиливается политическая состав­ляющая, возрастает роль мобилизации на самоотверженное профессиональное выполнение боевых задач. Система информационно-воспитательной работы постоянно развивается и совершенствуется. Основными формами, активно используемыми командо­ванием в деятельности по воспитанию личного состава частей (кораблей), яв­ляются: общественно-государственная подготовка; информации с личным составом; единые дни информирования; другие коллективные формы информационно-воспитательной работы:общие собрания, тематические вечера и утренники, диспуты, вечера вопросов и ответов, посещение тематических выставок и т.д. доведение информации через средства массовой информации и нагляд­ной агитации. Организация информационно-воспитательной работы. Основными документами, определяющими организацию и проведение информирования в Вооруженных Силах, являются Устав внутренней службы ВС РФ, приказы Министра обороны РФ 1993 г. №250 &quo ;Об организации обще­ственно-государственной подготовки личного состава Вооруженных Сил Рос­сийской Федерации&quo ;, 1995 г. №235 &quo ;О совершенствовании системы воспита­тельной работы в Вооруженных Силах Российской Федерации&quo ;, Концепция воспитания личного состава Вооруженных Сил Российской Федерации, Кон­цепция военно-патриотического воспитания молодежи, указания и методические рекомендации начальника Главного управления воспитательной работы Вооруженных Сия РФ.

Информационно-воспитательная работа с военнослужащими всех катего­рий, гражданским персоналом, членами семей военнослужащих ВС РФ вбирает в себя все направления воспитания личного состава: государственно-патриотическое, воинское, нравственное, правовое, эстетическое, физическое и другие и осуществляется постоянно в ходе плановых занятий в системе обще­ственно-государственной, командирской, методической и других видов подго­товки, боевого дежурства, выполнения боевых (учебно-боевых) задач, несения караульной и внутренней служб, повседневной деятельности частей (кораблей). В настоящее время информационная система воинской части (корабля,) состоит из нескольких уровней: 1-ый уровень - средства массовой информации (телевидение, радио, газеты, журналы); 2-ой уровень - специальные службы (пресс-центры, органы воспитательной ра­боты, психологической борьбы и др.); 3-ий уровень - командование, офицеры воспитательных структур части (кораб­ля), соединения; 4-ый уровень - несистемные (случайные) источники (офицеры органов военно­го управления, руководители территориальных органов управления, общест­венных организаций и движений и др.). Главное содержание 1 уровня составляют значимые события в мире, стране, республике, городе. Порядок подачи информации соответствует общепринятому порядку. Особенность восприятия информации этого уровня в том, что часть ее усваивается субъектом самостоятельно, часть сообщается командирами, офицерами органов воспитательной работы, часть отражается в стен­ной печати, часть передается на межличностном уровне. Как показывают наблюдения, около 60 % усвоенной информации, поступающей по коммуникаци­ям первого уровня, получаются субъектом самостоятельно, 20 % доводятся ко­мандирами и офицерами органов воспитательной работы. Второй уровень представлен в виде специальных обобщенных сообщений, выводов по итогам обработки информации первого уровня, специальных военных, общественно-политических печатных и устных материалов (пресс-релизы, контент-анализы .). Их содержание несет на себе информационно-познавательную или агитационно-призывную нагрузку в военном, обществен­но-политическом спектре. Особенность восприятия информации этого уровня в том, что она усваивается субъектом самостоятельно не более 15 %, остальная же сообщается командирами и офицерами органов воспитательной работы. Информация третьего уровня существует более чем на 90 % в виде устных сообщений от субъекта к объекту управления. В содержательном плане она носит разъяснительно-агитационный характер. Особенность данного уров­ня состоит в том, что практически вся информация сообщается субъектом управления. Именно на данном уровне самая активная связь между субъектом и объектом управления. На четвертом уровне познавательные устные сообщения, как правило, управляющего эффекта не имеют, а если имеют, то очень кратковременный. Особенность этой информации состоит в том, что она носит нерегулярный и несистемный характер. В информационно-воспитательной работе различают 2 способа получе­ния информации: первичный; вторичный. На первичном (фактологическом) уровне военнослужащий получает информацию из общедоступных источников радио, телевидения и початых изданий.

Понятно, что это работает далеко не для всех. Такие методы хорошо работают на людей доверчивых, открытых, вечно ожидающих чуда и не имеющих никаких сомнений. Обычно это люди с невысоким образовательным и интеллектуальным уровнем, хотя бывают и исключения. Чтобы эффект внушения был сильнее, целители приводят факты, подтверждающие эффективность их воздействий. Они могут приводить самые необычные объяснения своего воздействия (рассказывать про космические силы, неземных помощников или живительные энергопотоки) – это даже хорошо, все равно публика мало что понимает, ей достаточно веры. Очень хорошо придумать какие-нибудь замороченные ритуалы, которые очень строго нужно выполнять – это еще больше добавляет веры в эффективность метода. В общем, это работает, и нередко позволяет излечивать далеко не соматические заболевания (18). Внешнее внушение буксует тогда, когда на пути к здоровью стоят вполне реальные факторы – переполнение негативом и вытекающие из этого кармические "воспитательные" процессы, нежелание выздоравливать и некоторые другие обстоятельства

1. Воспитательная работа с личным составом в период подготовки к воинской службе (Виховна робота з особовим складом у період підготовки до несення служби військ)

2. Делопроизводство по личному составу, распорядительные и информационно-справочные документы

3. Расчет себестоимости и основных показателей работы подвижного состава

4. Расчет себестоимости и основных показателей работы подвижного состава

5. Показатели работы подвижного состава

6. Правила составления и оформления документов по личному составу
7. Делопроизводство по личному составу
8. Классификация, учет личного состава и использования рабочего времени. Учет расходов по элементам затрат

9. Тушение пожаров в условиях особой опасности для личного состава

10. Приказы по личному составу

11. Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности

12. Лабораторные работы по теории и технологии информационных процессов

13. Возможности воспитательной работы со студентами в общежитии

14. Методология информационной работы в области здравоохранения: процесс изменения поведения в отношении здоровья

15. К вопросу о технологии создания ситуации успеха в воспитательной работе с подростками

16. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

Форма для выпечки 6 ячеек "Домик", 6,5x6,5 см/26x6 см.
Форма для выпечки 6 ячеек "Домик". Силиконовые формы изготовлены из специального силиконового материала, благодаря которому они
307 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Автомобильный ароматизатор Deliss "Comfort ", морской аромат.
Жидкостный ароматизатор воздуха для машины. Аромат бергамота, кипариса, мускатного ореха. Свежий, легкий, морской. Испаряясь под действием
355 руб
Раздел: Прочее
Качели деревянные подвесные "Гном" с мягким сиденьем.
Качели деревянные подвесные "Гном" с мягким сиденьем. Каркас качель из массива натурального дерева-берёзы, а сиденье с жёсткой
1323 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

17. Информационные проблемы работы лесного сектора России

18. Воспитательная работа в вооружённых силах

19. Информационно-справочная система, обеспечивающая работу с базой данных Bit

20. База данных заместителя директора по воспитательной работе приюта г. Аксу

21. Информационная система менеджера по работе с клиентами таксопарка "Семерочка"

22. Информационно вычислительная работа
23. Разработка многопользовательской информационной системы для автоматизации работы книжного интернет-магазина
24. Оптимизация управленческой деятельности заместителя директора по учебно-воспитательной работе

25. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

26. Воспитательная работа в школе

27. Воспитательно-реабилитационная работа в русской школе интернатного типа

28. Игры в практике внеучебной воспитательной работе

29. Коррекционно-воспитательная работа педагога-дефектолога с аномальными детьми

30. Методика планирования воспитательной работы

31. Особенности учебно-воспитательной работы с одаренными детьми дошкольного возраста

32. Планирование воспитательной работы

Кружка фарфоровая "Морская волна", 375 мл.
Кружка. Объем: 375 мл. Материал: фарфор.
342 руб
Раздел: Кружки
3D-пазл "Рождественский домик 3" (с подсветкой).
Волшебный рождественский домик ребенок может смастерить самостоятельно без клея и ножниц. Для этого есть пазлы 3D, детали которых легко и
449 руб
Раздел: Здания, города
Трос буксировочный 12 тонн, 2 петли, сумка на молнии.
Тросы буксировочные изготовлены из морозоустойчивого авиационного капрона; Не подвержены воздействию окружающей среды (резкому изменению
360 руб
Раздел: Буксировочные тросы

33. Учебно-воспитательная работа в школах в послевоенный период

34. Школьный музей как форма воспитательной работы

35. Новые информационные технологии в практике работы фармацевтических организаций

36. Психологические предпосылки осуществления воспитательной работы в школе

37. Применение информационных технологий в системе социальной работы с детьми-инвалидами

38. Разработка автоматизированной информационной системы планирования работы
39. Основные методы в работе информационно-консультационных служб
40. Разработка сроков и состава работ ТР электрооборудования автомобиля ГАЗ-31029

41. Расчет и анализ показателей объема работы и использования подвижного состава Ж/Д

42. Анализ состава и структуры выручки от продажи товаров, продукции, работы, услуг. На материалах магазина "Туслах"

43. Внеклассная работа по литературе как средство личного развития

44. Производство отделочных работ

45. Штукатурные работы с основами охраны труда

46. Производство работ по возведению жилого кирпичного здания

47. Общие виды работ, выполняемых на воздушных судах

48. Структура и алгоритмы работы спутниковых радионавигационных систем

Ступка с пестиком "Mayer & Boch", 300 мл.
Ступка с пестиком изготовлена из прочного мрамора с восковым покрытием. Ступка станет незаменимой вещью для приготовления свежемолотых
695 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки
Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 33 см.
Мягкий волк Забивака — официальный талисман чемпионата мира по футболу 2018 года. Представляет собой волка с коричнево-белой шерстью в
1299 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Домик игровой.
Игрушка из пластмассы. Предназначена для игры на свежем воздухе. Замечательный домик высокого качества, будет радовать ваших детей и вас
9084 руб
Раздел: Домики и комплексы

49. Влияние космоса на современные информационные технологии

50. Отчёт по лабараторным работам по биологии за 1 семестр

51. Пути и способы повышения устойчивости работы РЭА

52. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы

53. Обеспечение работы с/х предприятия в условиях радиактивного заражения (WinWord)

54. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
55. Итоги работы портов: Одесса, Ильичёвск, Николаев, Мариуполь и Херсон за 2003 год
56. Буровые работы

57. Состав нормативных документов, регламентирующих организацию работы с документами

58. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права

59. Международная организация труда- создание, структура, задачи и организация её работы

60. Статус депутатов местных Советов и формы их работы

61. Правовое регулирование на информационном рынке

62. Порядок увольнения с работы и его оформление

63. Прием на постоянное место работы

64. Лабораторные работы по охране труда в Угольной промышленности

Набор цветных карандашей "Noris Club", акварельные, 24 цвета, с кистью.
Детские цветные карандаши в картонной коробке. Серия «Noris Club» предназначена для использования детьми. Специальное защитное белое
573 руб
Раздел: Акварельные
Одноразовые туалетные покрытия на унитаз (235 штук).
Средство личной гигиены, необходимое в местах общественного пользования. Незаменимы при использовании в туалетных комнатах: детских и
396 руб
Раздел: Сиденья, крышки для унитаза
Шкатулка ювелирная "Moretto", 18x13x10 см (2 яруса).
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: MDF. Размер: 18x13x10 см. 2 яруса. Товар не подлежит обязательной сертификации.
1445 руб
Раздел: Шкатулки для украшений

65. Автоматизация информационного взаимодействия в системе органов государственного финансового контроля

66. Контрольная работа по экологическому праву

67. Контрольная работа по Английскому языку

68. Переводческая эквивалентность в текстах газетно-информационных материалов

69. Прагматическая адаптация при переводе газетно-информационных материалов

70. Принципы работы редактора над статьями в энциклопедическом издании (на примере детских энциклопедий издательства "Дорлинг Киндерсли")
71. Сравнительный анализ портретов Ф.И Шаляпина. Работы Б.М Кустодиева и К.А Коровина
72. Культурологическая проблематика в работе Л.Н.Гумилева "Этногенез и биосфера Земли"

73. Прагматическая адаптация при переводе газетно-информационных материалов

74. Как работать со секвенсором "CAKEWAIK"

75. Работа Н.А. Бердяева "Смысл истории"

76. Автоматизированные информационные системы

77. Билеты на государственный аттестационный экзамен по специальности Информационные Системы

78. Программные средства и приёмы работы на компьютере

79. Автоматизированные информационные технологии в офисе

80. Информационная система (ІНФОРМАЦІЙНА СИСТЕМА ОБЛІКУ І АНАЛІЗУ РОЗРАХУНКІВ З ПОСТАЧАЛЬНИКАМИ І ПІДРЯДНИКАМИ)

Стиральный порошок Ушастый нянь, 4500 г.
Стиральный порошок "Ушастый нянь" создан специально для новорожденных детей. Активные добавки, которые входят в состав порошка,
533 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Подушка Нордтекс "Магия сна", 50х70 см.
Наполнитель: полиэстер. Ткань чехла: микрофибра. Размер: 50х70 см.
470 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
Накладка на унитаз "Щенячий патруль", белая.
Пластиковая накладка на унитаз поможет малышу без труда и переживаний пользоваться туалетом. Благодаря краям, предотвращающим скольжение,
391 руб
Раздел: Сиденья

81. Информационные технологии в экономике. Информационная безопасность в сетях ЭВМ

82. Основы информационных технологий

83. Разработка верхнего уровня Информационной Системы Университета

84. Безопасность информационных технологий

85. Мировые информационные ресурсы

86. Стратегия поиска в автоматизированных информационных системах
87. Работа маршрутизаторов в компьютерной сети
88. Информационные технологии

89. Использование лазеров в информационных технологиях

90. Модемы, модемные стандарты, принцип работы

91. Принцип программного управления. Микропроцессор. Алгоритм работы процессора

92. Влияние мониторов на зрение. Мониторы с электронно-лучевой трубкой (ЭЛТ) или жидкокристаллические (ЖК). Усталость глаз при работе с мониторами

93. Разработка информационно-справочной системы "Характеристика предприятия" /Prolog/

94. Разработка информационно-справочной системы "Водительское удостоверение" /Prolog/

95. Разработка информационно-справочной системы "Овощная база" /Prolog/

96. Разработка информационно-справочной системы "Каталог строительных объектов" /Prolog/

Набор детской складной мебели Ника "Азбука".
Комплект складной. Подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких познавательных
1270 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Дорожная игра "Голодные бегемотики".
Забавная игра «Голодные бегемотики» не даст соскучиться! Она рассчитана на двух человек, каждый из которых играет за голодного бегемота:
543 руб
Раздел: Игры на ловкость
Швабра для пола "Помощница".
Использование швабры позволяет очистить любые поверхности от пыли и грязи, даже без использования химических средств. Благодаря насадке
314 руб
Раздел: Швабры и наборы

97. Разработка информационно-справочной системы "Товар на складе" /Prolog/

98. Информационные системы в высших заведениях

99. Разработка системы автоматизации для малого коммерческого предприятия работающего в сфере информационных услуг


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.