|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Билеты по истории развития науки и техники за весенний семестр 2001 года |
Ручка "Помада". 
Чашка "Неваляшка". примерный перечень экзаменационных вопросов ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ 1. Охарактеризуйте уровень научных и технических знаний в Первобытную эпоху. 2. В чём заключается практический характер научных знаний Древнего Египта? 3. Укажите характерные особенности научных и технических знаний ранних месопотамских цивилизаций. 4. Перечислите характерные черты научных и технических знаний Древнего Китая. 5. Характерные особенности мифологии Древней Индии. 6. Охарактеризуйте миф как носитель научных знаний. 7. Какие изменения внес Евдокс Книдский в геоцентрическую систему мира? 8. Расскажите об атомистической теории строения материи в древнегреческой науке. 9. Как представлял Аристотель физическую картину мира? 10. Охарактеризуйте взгляды Аристотеля на биологию. 11. Древние греки как родоначальники современной науки. 12. Охарактеризуйте вклад Евклида в развитие математики. 13. Укажите характерные черты науки Римской империи. 14. Расскажите о деятельности Клавдия Галена. 15. Охарактеризуйте состояние науки в Византии. 16. Охарактеризуйте научные знания эпохи Каролингского Возрождения. 17. Монастырские школы средневековья. 18. Светские школы средневековья. 19. Расскажите о деятельности Роджера Бэкона. 20. Расскажите о научной деятельности Пьера Абеляра. 21. Дайте оценку деятельности Иоганна Гутенберга. 22. Исторические знания в средние века. 23. Укажите характерные черты средневековой науки. 24. Университеты Европы эпохи средневековья. 25. Форма организации труда в средневековом производстве. 26. Леонардо да Винчи как ученый и изобретатель. 27. Охарактеризуйте мануфактурное производство XVI - XVII вв. 28. Дайте общую характеристику научной деятельности Галилео Галилея. 29. Дайте оценку научной деятельности Николая Коперника. 30. Охарактеризуйте учение У. Гарвея о кровообращении. 31. Джордано Бруно о строении Вселенной. 32. Расскажите о научной деятельности Иоганна Кеплера. 33. Расскажите о научной деятельности Готфрида Вильгельма Лейбница. 34. Расскажите о научной деятельности Исаака Ньютона. 35. Вклад И. Ньютона в развитие физики. 36. Вклад И. Ньютона в развитие математики. 37. Расскажите о второй глобальной естественнонаучной революции. 38. Расскажите о специфических чертах науки XVIII века. 39. Вклад Карла Линнея и Жана Батиста Ламарка в развитие биологии. 40. Охарактеризуйте достижения М.В. Ломоносова в области естественных наук. 41. Расскажите о теории космогенеза Пьера Симона Лапласа. 42. Расскажите о возникновении воздухоплавания. 43. Расскажите о научной деятельности Антуана Лорана Лавуазье. 44. Расскажите о научной деятельности Джона Дальтона. 45. Охарактеризуйте сущность промышленного переворота в Западной Европе и обозначьте хронологические рамки этого процесса. 46. Расскажите о специфике промышленного переворота в России. 47. Охарактеризуйте основные принципы машинного производства. 48. Расскажите о создании станков для текстильного производства в ходе промышленного переворота. 49. Расскажите о создании парового двигателя. 50. Охарактеризуйте научные открытия Джеймса Уатт. 51. Укажите основные достижения в области дорожного строительства в XVIII - XIX веках.
52. Расскажите о развитии сети железных дорог в XIX веке. 53. Охарактеризуйте фазы развития водного транспорта и его инфраструктуры в XVII - XIX веках. 54. Расскажите об изобретении автомобиля. 55. Расскажите об открытии новых взрывчатых веществ. 56. Расскажите о создании двигателя внутреннего сгорания. 57. Расскажите о создании электродвигателя. 58. Охарактеризуйте эволюцию средств освещения в XIX веке. 59. Перечислите основные направления развития счетной техники в XIX веке. 60. Охарактеризуйте приборостроение как отрасль производства. 61. Расскажите о новых способах получения стали в XIX веке. 62. Расскажите о камерном способе производства серной кислоты. 63. Расскажите об изобретении синтетических красителей. 64. Расскажите о гальванопластике и гальваностегии. 65. Расскажите о создании летательных аппаратов тяжелее воздуха. 66. Перечислите основные направления технической революции конца XVII-XIX вв. 67. Расскажите о методах совершенствования средств связи в XIX веке. 68. Расскажите о новых технологиях строительства в XIX веке. 69. Расскажите об изобретении фотографии. 70. Расскажите о рождении кинематографа. 71. Поясните специфику неевклидовой геометрии. 72. Охарактеризуйте закон сохранения энергии. 73. Охарактеризуйте основы термодинамики как учения о теплоте. 74. Охарактеризуйте научные достижения М. Фарадея. 75. Охарактеризуйте научные открытия Дж. К. Максвелла. 76. Расскажите о теории электромагнитного поля. 77. Охарактеризуйте научные открытия Д. И. Менделеева. 78. Перечислите этапы совершенствования стрелкового оружия. 79. Расскажите об изобретении динамита. 80. Расскажите об изобретении полимеров. 81. Охарактеризуйте вклад К.Э. Циолковского в развитие космонавтики. 82. Перечислите этапы становления инженерного образования в России. 83. Расскажите о развитии дирижаблестроения в XIX и первой половине XX века. 84. Охарактеризуйте вклад Л.Ф. Можайского в развитие авиационной техники. 85. Охарактеризуйте вклад Менделя Г. И. в становление генетики. 86. Расскажите о теории эволюции Чарльза Дарвина. 87. Охарактеризуйте типы ракетного оружия (XIX, XX века). 88. Расскажите о развитии космонавтики в XX веке. 89. Расскажите о вкладе Альберта Эйнштейна в современную физику. 90. Охарактеризуйте научные достижения Эрнеста Резерфорда. 91. Поясните смысл понятия «техногенная цивилизация» и охарактеризуйте его сущность. 92. Расскажите о научно-технической революции XX века. 93. Понятие генной инженерии. 94. Расскажите о видах ресурсов в научно-технической деятельности. 95. Перечислите факторы, способствующие ограничению роста промышленного производства. 96. Охарактеризуйте современное состояние науки в России. 97. Расскажите об основных целях и задачах экологического производства. 98. Охарактеризуйте основные положения учения В.И. Вернадского о ноосфере. 99. Расскажите о новом способе получения алюминия. Экзаменационный билет по предмету ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ Билет № 1 1) Почему мифология считается начальной формой мировосприятия? 2) Дать понятие тривиума. 3) Расскажите о физической картине мира, сформировавшейся в результате второй естественно научной революции.
4) Охарактеризуйте эволюцию средств освещения в XIX веке. 5) Охарактеризуйте основы термодинамики как учения о теплоте. 6) Охарактеризуйте современное состояние науки в России. Зав. кафедрой Экзаменационный билет по предмету ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ Билет № 2 1) Как представлял Аристотель физическую картину мира? 7) Вклад П. Абеляра в разработку схоластики. 8) Расскажите о научной деятельности Исаака Ньютона. 9) Охарактеризуйте приборостроение как отрасль производства. 10) Поясните специфику неевклидовой геометрии. 11) Расскажите о теории эволюции Чарльза Дарвина. Зав. кафедрой Экзаменационный билет по предмету ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ Билет № 3 2) Древние греки как родоначальники современной науки. 12) Вклад Г. Галилея в развитие астрономии. 13) Расскажите о теории космогенеза Пьера Симона Лапласа. 14) Перечислите этапы создания парового двигателя. 15) Назовите три основных периода развития технического знания. 16) Охарактеризуйте этапы развития вычислительной техники во второй половине XX века. Зав. кафедрой Экзаменационный билет по предмету ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ Билет № 4 3) Что Пифагор Самосский считал принципом мирового устройства? 17) Расскажите об изобретении Дени Папена. 18) Расскажите о специфике промышленного переворота в России. 19) Расскажите о создании парового двигателя. 20) Расскажите о новых технологиях строительства в XIX веке. 21) Охарактеризуйте научные достижения Эрнеста Резерфорда. Зав. кафедрой Экзаменационный билет по предмету ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ Билет № 5 4) Перечислите характерные черты научных и технических знаний Древнего Китая. 22) Расскажите о деятельности Клавдия Галена. 23) Вклад Карла Линнея и Жана Батиста Ламарка в развитие биологии. 24) Охарактеризуйте научные открытия Джеймса Уатт. 25) Расскажите об изобретении арифмометра. 26) Расскажите об основных целях и задачах экологического производства. Зав. кафедрой Экзаменационный билет по предмету ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ Билет № 6 5) Обоснуйте мнение об Архимеде как о величайшем ученом эпохи эллинизма. 27) Университеты Европы эпохи средневековья. 28) Охарактеризуйте законы Кеплера. 29) Укажите основные достижения в области дорожного строительства в XVIII - XIX веках. 30) Перечислите этапы становления инженерного образования в России. 31) Перечислите факторы, способствующие ограничению роста промышленного производства. Зав. кафедрой Экзаменационный билет по предмету ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ Билет № 7 6) Охарактеризуйте первую глобальную (Аристотелеву) естественнонаучную революцию. 32) Дайте общую характеристику научной деятельности Галилео Галилея. 33) И. Ньютон и эпоха механистического метода мышления. 34) Расскажите о создании летательных аппаратов. 35) Перечислите основные направления технической революции конца XVII-XIX вв. 36) Охарактеризуйте вклад Менделя Г. И. в становление генетики. Зав. кафедрой Экзаменационный билет по предмету ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ Билет № 8 7) Расскажите о типологии мифа. 37) Исторические знания в средние века. 38) Охарактеризуйте учение У. Гарвея о кровообращении.
Подробно об этом мы расскажем в отдельных публикациях, а сейчас рассмотрим еще один чрезвычайно важный вопрос: «Как выглядели наши Предки?!» Только не путайте их облик с языческими «карикатурами» на каменных плитах (или фресках) тех времен, когда Власть уже перешла к их смешанным потомкам! Именно это обстоятельство объясняет многие «темные» стороны нашей Древней Истории. Внешний вид Богов-Пришельцев подробно описывается в Мифах и Легендах многих народов Мира, причем антропологически они выглядели как ЕВРОПЕЙЦЫ!!! Однако почему-то данный факт (или мифологическое свидетельство!) абсолютно игнорируется некоторыми учеными и исследователями! Вероятно, они не хотят обидеть «другие народы»! Но ведь это же Правда! Почему это нужно скрывать??? Почему «толерантные ученые» (будем называть их так!) беспокоятся о том, чтобы не оскорбить другие народы, но при этом оскорбляют европейцев, утверждая, что все Знания мы получили от других народов?! А ведь это, мягко скажем, полная чушь! Вся История Человечества убедительно свидетельствует об обратном, так как именно европейцы всегда несли Знания и Культуру другим народам! История развития науки и техники точно так же неопровержимо свидетельствует о выдающейся роли европейской Цивилизации, достижениями которой активно пользуются все народы Мира
1. Экзаменационные вопросы и билеты по истории зарубежной литературы за весенний семестр 2001 года
2. Экзаменационные билеты по методам оптимизации за весенний семестр 2001 года
3. Экзаменационные вопросы и билеты по линейной алгебре за весенний семестр 2001 года
4. Билеты по общей биологии за весенний семестр 2001 года
5. История Европейской интеграции - билеты за весенний семестр 2001 года
10. Рисковые договоры в гражданском праве - билеты за весенний семестр 2001 года
13. Экзаменационные билеты по предмету: Уравнения математической физики за весенний семестр 2001 года
14. Экзаменационные билеты по ценообразованию за весенний семестр 2001 года
Средство для посудомоечных машин биоразлагаемое "Synergetic", концентрированное, 5 л. 
Конструктор "Кукольный домик". 
Игра "Торре. Сорви башню". 17. Билеты по основам возрастной психологии за весенний семестр 2001 года
18. Билеты по шести разделам психологии за весенний семестр 2001 года
19. Билеты за весенний семестр 2001 года по предмету ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
20. Экзаменационные билеты и вопросы по экологии за весенний семестр 2001 года
21. Экзаменационные билеты по экономической географии - весенний семестр 2001 года
25. Экзаменационные билеты по юридической психологии за первый семестр 2001 года
26. Экзаменационные вопросы и билеты по банковскому делу за первый семестр 2001 года
27. Экзаменационные вопросы и билеты по биржевому делу за первый семестр 2001 года
28. История развития науки о резании древесины
29. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРИЯТИЙ БЫТОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ. Билеты за первый семестр 2001 года.
30. Билеты по адвокатуре (2 предмета) за первый семестр 2001 года
Каталка детская "Mercedes-Benz SLS AMG С197" (красная). 
Концентрат от клещей "HELP", для защиты дачного участка до 20 соток, 100 мл. 
Багетная рама "Bridget", 30x40 см. 33. Экзаменационные вопросы и билеты за первый семестр 2001 года по гостиничному бизнесу
34. История развития науки юридической психологии
35. Основы экономической психологии - билеты за 1 семестр 2001 года
36. Билеты для подготовки к экзамену или зачёту по риторике за первый семестр 2001 года.
37. Экзаменационные билеты по этике делового общения за первый семестр 2001 года
41. История развития компьютерной техники
42. История развития вычислительной техники
43. Билеты по немецкому языку за 11 класс (2001 год)
44. Список экзаменационных вопросов и билетов по налоговой системе за осенний семестр 2000 года
45. Билеты по инновационному менеджменту за осенний семестр 2000 года
46. Экзаменационные билеты математическое моделирование экономических систем осенний семестр 2000 года
48. Цивилизация богов. Прогноз развития науки и техники в 21-м столетии
Пластиковое лото. Силуэты. Комплект из трех игр. 
Комплект в коляску Карапуз "Цветочки", цвет: бежевый (3 предмета). 
Стенд "Календарь природы". С карточками чисел, дней недели, месяцев и бланком дневника наблюдений. 49. Экзаменационные билеты по История экономики за осенний семестр 2000 года
50. Экзаменационные билеты по предмету Теория и история языкознания за ноябрь 2000 - февраль 2001 гг..
51. История развития психологии как науки
52. История развития метеорологии как науки
53. История создания и развития вычислительной техники
57. Необходимость, сущность и формы государственного регулирования развития науки и техники
60. Геологическая история развития Австралии. Большой Водораздельный хребет
61. История развития земельного права России
62. История развития Греко-Римской борьбы в Республике Северная Осетия-Алания
64. Альд Пий Мануций (история развития полиграфии)
Набор столовых приборов BE-0011S24 "Webber", 24 предмета. 
Ремень-кошелек эластичный с двумя отделениями, чёрный (арт. TD 0453). 
Набор для создания украшений "Кукла". 65. История развития телевидения в Беларуси
66. История развития музыкальных вкусов молодежи 60-70г.
67. Развитие науки: революция или эволюция? Философские модели постпозитивизма
68. История развития физической культуры в древней Греции и Риме
69. История развития корпорации Microsoft
73. История развития эпидемиологии и иммунологии
74. История развития полицейских органов в России с древнейших времен и до наших дней
75. История развития прокуратуры Украины
76. Из истории развития педагогической мысли в России и западных странах во второй половине XIX века
77. История развития системы среднего проффесионального образования на примере техникума
79. История развития строительства автомобильных дорог, начиная с 18 в.
80. История развития криоэлектроники
Металлическая клетка-корона, белая, 16,5x21,5 см. 
Музыкальный центр "Парк развлечений". 
Датчик обнаружения угарного газа. 81. История развития сотовой связи
82. История развития социальной работы в России
83. История развития спортивной гимнастики
84. История развития велосипеда
85. История развития лыжного спорта
89. История развития товарных отношений
90. Становление и развитие ОАО ЖКФ "Красный Октябрь" 1998 – 2001 годы
91. Налогообложение: история развития, принципы, функции
94. История развития Феминизма в России
95. История развития начертательной геометрии
96. История развития кредитных учреждений России в восемнадцатом столетии
Фломастеры "Jungle Innovation" на подставке, 12 цветов. 
Карандаши акварельные "Mondeluz", 24 цвета. 
Настольная игра "Фефекты фикции". 97. Из мировой истории цифровой вычислительной техники
99. Краткая история развития морской авиации
100. История производства и техники
Совок №5. 
