Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Социализация младших школьников средствами культурно-досуговых учреждений

Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Курсовая работа Социализация младших школьников средствами культурно-досуговых учреждений Введение Сиротство как социальное явление существует столько же, сколько само человеческое общество, и является неотъемлемым элементом цивилизации. Актуальность проблемы заключается в том, что дети, оставшиеся без родителей, не могут быть изолированы от общества. Мы всегда будем рядом с ними. От того, какими будут эти дети, зависит и наша жизнь. Если предоставить их самим себе, не заниматься ими, то они начнут решать свои проблемы сами. Будут воровать, грабить, станут источниками инфекций. Значит, жить в обществе с беспризорниками будет просто опасно. Цель исследования: выявить современные технологии социализации младших школьников в сфере досуга. Объект исследования: дети, оставшиеся без попечения родителей. Задачи исследования: Изучить историю развития призрения по отношению к сиротам. Исследовать особенности психологического развития детей-сирот. Изучить технологии социализации в сфере досуга. Сегодня социально-педагогическая наука находится в поиске эффективных средств и методов социальной адаптации детей-сирот. По моему мнению, для разрешения данной проблемы необходимо использовать игровые технологии в профессиональной деятельности социального педагога, которые являются одним из наиболее подходящих и эффективных средств, и которые обеспечили бы успешную социальную адаптацию данной категории детей. Таким образом, правильно разработанная и полноценно реализованная культурно-досуговая программа может содействовать введению детей в мир культуры, развитию их творческого мышления, приобретению опыта самореализации в совместной со сверстниками творческой деятельности. В нашей стране уделяется большое внимание воспитанию детей, по тем или иным причинам лишенным попечения родителей. В системе народного образования имеются специальные дошкольные и школьные учреждения — дом ребенка, детский дом, школа-интернат, — которые призваны обеспечить все условия для полноценного развития таких детей. Важно отметить, что все дети в нашей стране, как растущие в семье и посещающие обычные детские сады и школы, так и воспитывающиеся вне семьи, в условиях закрытых детских учреждений, обучаются по единым дошкольным и школьным программам, что должно гарантировать равные возможности образования, всестороннего формирования личности. Однако ясно, что дети, которые растут без родителей, требуют особой заботы, особого внимания со стороны педагогов и воспитателей. Общепризнанность этого положения резко контрастирует с практической неразработанностью проблемы психологической специфики данного контингента детей и, как следствие, — специфики тех воспитательных мероприятий, которые могут и должны компенсировать отсутствие положительного семейного влияния. Особая роль в решении этих важных вопросов принадлежит психологии. Организация такой работы должна опираться на данные возрастной психологии в большей мере, чем это, по-видимому, происходит в настоящее время. Так, в нашем исследовании было обнаружено, что дети, приходящие в I класс интерната из дошкольных детских домов, хорошо умеют читать, писать, копировать образцы, решать задачи определенного класса (что свидетельствует о большой работе, проведенной с ними), но они практически совершенно не умеют играть, рисовать, у них не развита фантазия.

Таким образом, у этих детей оказываются несформированными именно те способности, пути познания мира, которые должны максимально развиваться в дошкольном детстве. Развитие игры как ведущей в дошкольном возрасте деятельности должно быть в центре внимания педагогов и воспитателей в этот период. В игре, как известно, формируются все важнейшие новообразования дошкольного детства, в том числе и зачатки произвольного поведения; наиболее благоприятным периодом для развития произвольного поведения является младший школьный возраст. Глубокие изменения, происходящие в личности младшего школьника, свидетельствуют о широких возможностях развития ребенка на данном возрастном этапе. В течение этого периода на качественно новом уровне реализуется потенциал развития ребенка как активного субъекта, познающего окружающий мир и самого себя, приобретающего собственный опыт деятельности и поведения в этом мире. Желание взрослых развить умственные способности детей, их творческую активность за счет раннего начала обучения, интенсивности учебных программ и нагрузок не всегда сочетается с физическими и психическими возможностями младших школьников. Наиболее успешно технология педагогической поддержки детей в процессе социальной адаптации будет осуществляться за счет применения педагогом следующих методов и средств организации психолого-педагогического воздействия и стимулирования: игры, соревнования, проблемных педагогических ситуаций, опоры на личное мнение ребенка, активного включения каждого ученика во все виды деятельности на уроке, создания опережающих ситуаций коммуникативных целесообразных отношений в процессе учебной деятельности, осуществляемых на основе педагогически управляемого моделирования детьми нравственно-ценностных отношений. Помощь ребенку в социализации и развитии на уровне конкретных социальных групп и отдельных индивидов становится предметом социально-педагогической деятельности, объектной областью которой являются ситуации риска растущего человека, нарушения его взаимодействия со средой во всем многообразии обусловливающих их факторов, а также явления социально-психологической дезадаптации вне зависимости от характера причин, их порождающих. Социально-педагогическая деятельность как неотъемлемая, органичная составляющая социального воспитания призвана помочь родителям, воспитателям, педагогам квалифицированно работать с детскими проблемами, которые обусловлены особенностями ребенка, связанными с функциональным состоянием его здоровья, познавательной и личностной сферы, с условиями воспитания. Индивидуальная помощь в развитии и социализации детей как один из видов социально-педагогической деятельности представляет собой совокупность процессов, посредством которых развивается, поддерживается или восстанавливается несформированная (или слабо сформированная) социальная компетентность личности. Поистине могучим стимулом для творческого развития детей, подростков и юношества, расцвета их способностей, расширения диапазона интересов, гуманизации мыслей, чувств и поступков, созидательной активности является досуг и, в частности, досуговые объединения, представляющие феноменальную педагогическую систему, где процесс формирования и развития индивида не ограничивается «социальным заказом», а осуществляется на основе доминирующих потребностей и мотивов поведения.

Досуг как сфера социализации Плодотворное использование досуга человеком – важная задача общества, ибо, когда он осуществляет процесс своего досугового общения с искусством, техникой, спортом, природой, а так же с другими людьми, важно, чтобы делал он это рационально, продуктивно и творчески. Так что же такое детский досуг? До сих пор нет общепринятого определения этого понятия. Более того, в специальной литературе досуг имеет самые разнообразные определения и толкования. Досуг часто отождествляется со свободным временем (Ф. С. Махов, А.Т. Куракин, В.В. Фатьянов и д.р.), с внешкольной и внеклассной работой (Б. Э. Вульфов, Л. Н. Николаева, М. М. Поташник и д. р.), и даже с внеучебным временем (Л. К. Балясная, Т. В. Сорокина и д. р.). Но можно ли отождествлять свободное время с досугом? Нет, так как свободное время есть у всех, а досугом обладает не каждый. Существует много интерпретаций слова «досуг». Досугом называется деятельность, отношения, состояние ума. Множество подходов осложняет попытки понять, что значит досуг. Досуг способен объединить и отдых и труд. Большая часть досуга в современном обществе занята разными видами отдыха, хотя понятие «досуг» включает в себя и такие виды деятельности, как продолжение образования, общественная работа на добровольных началах. Определение досуга распадается на четыре основных группы. - Досуг как созерцание, связанное с высоким уровнем культуры и интеллекта; это состояние ума и души. В этой концепции досуг обычно рассматривается с точки зрения эффективности, с какой человек делает что- либо - Досуг как деятельность - обычно характеризуется как деятельность не связанная с работой. Это определение досуга включает ценности самореализации. - Досуг, как свободное время, время выбора. Это время может быть использовано различным образом, причем оно может быть использовано для деятельности связанной с работой или не связанно с ней. Досуг рассматривается как время, когда человек занимается тем, что не является его обязанностью. - Досуг интегрирует три предыдущих концепции, стирает грань между «работой» и «не работой» и оценивает досуг в терминах описывающих человеческое поведение. Включает в себя понятия времени и отношения к времени. Досуг является благоприятной почвой для испытания детьми, подростками и юношеством фундаментальных человеческих потребностей. В процессе досуга ребенку гораздо проще формировать уважительное отношение к себе, даже личные недостатки можно преодолеть посредством досуговой активности. Досуг в существенной степени ответственен в части формирования характера ребенка, в частности таких качеств как инициативность, уверенность в себе, сдержанность, мужественность, выносливость, настойчивость, искренность, честность и д. р. Досуг при известных обстоятельствах может стать важным фактором физического развития детей. Любимые занятия в часы досуга поддерживают эмоциональное здоровье. Досуг способствует выходу из стрессов и мелких беспокойств, и, наконец, досуг признается значительным орудием в предупреждении умственной отсталости и реабилитации умственно больных детей.

В группах больших вырабатываются нормы поведения (-> норма групповая), общественные и культурные ценности и традиции, общественное мнение и Массовые движения, кои через посредство групп малых доводятся до сознания каждого человека. Если в реальной группе большой почему-либо перестают действовать регулирующие ее деятельность структурные образования, она может превратиться в стихийно действующую общность толпу. ГРУППА ВОЗРАСТНАЯ одна из разновидностей условной группы большой людей, объединяемых по признаку возраста. Соответственно возрастной периодизации выделяются: группы дошкольников, младших школьников, подростков, старшеклассников, студентов, молодежи; группы среднего возраста, зрелого возрастай пр. Классификации групп возрастных могут быть более сложными, если к характеристике возраста добавляются половые, профессиональные, этнические, классовые и прочие социальные признаки. Изучение, анализ и обобщение социальных, психологических и прочих характеристик различных групп возрастных позволяют вырабатывать научно обоснованные рекомендации работы с ними

1. Организация и проведение культурно-массового мероприятия как социальная PR технология

2. Современные технологии организации отдыха без лечения

3. Электрокапиллярный эффект в современной технологии

4. Социально–культурные проблемы развития России

5. Современные технологии укрепления психофизического состояния и психосоциального здоровья населения

6. Современные технологии очистки воздуха в свете постановления правительства РФ 12.06.2003 г. №344
7. Современные технологии производства этикеток
8. Модернизация дидактического процесса в вузе физической культуры на базе современной технологии обучения

9. Современное российское законодательство в сфере оборота наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, сильнодействующих и ядовитых веществ

10. Современная технология обработки информационных данных Data Mining

11. Современные технологии программирования

12. Современная технология приготовления салатов из морепродуктов

13. Современная технология производства овощных блюд русской народной кухни

14. Современные технологии приготовления блюд из фаршированной птицы

15. Современные технологии в комплексной физической реабилитации детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом

16. Планування офісу. Проектування виробничого і обслуговуючого потоків. Аналіз сучасних технологій у сфері послуг

Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Racer Trike Air (цвет: бронза).
Детский трехколесный велосипед с колясочной крышей на надувных колесах – настоящее спасение для мам с маленькими детьми. Главное место для
4200 руб
Раздел: Трехколесные
Набор детской мебели "Растем вместе" (цвет: орех).
Качественная детская мебель всегда отличается от взрослой, так как производится с учетом строения тела малыша и того, что он быстро
4541 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Набор мисок Mayer & Boch "Земляника".
Набор эмалированных мисок из 10 предметов: миска (5 штук) + крышка (5 штук). Материал: сталь. Эмалированное покрытие. Крышка:
487 руб
Раздел: Наборы

17. Актуальность и принципы системы Л.В. Занкова в сфере формирования коммуникативных навыков у младших школьников

18. Влияние СМИ на социальное развитие младшего школьника

19. Использование образовательной технологии "Школа 2100" в обучении математике младших школьников

20. Современные технологии организации детских праздников

21. Социальное и психическое развитие младших школьников

22. Развитие социального интеллекта младших школьников
23. Формирования эмоциональной сферы и межличностного общения у младших школьников
24. Современные технологии строительного производства

25. Современные валютные рынки в сфере рыночного обращения

26. Развитие воображения младших школьников на уроках музыки

27. Влияние особенностей педагогических коммуникаций на личностные и межличностные особенности младших школьников

28. Восприятие младших школьников пейзажной живописи "Малых Голландцев"

29. Формирование каллиграфических навыков младших школьников (состояние, проблемы и пути оптимизации)

30. Дети "группы риска" как социально-педагогическая проблема

31. ПООЩРЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ В ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

32. Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников

Демонстрационные шахматы, магнитные.
Об этих шахматах говорит само их название. Они предназначены для шахматных школ, кружков или секций. Основное преимущество
2295 руб
Раздел: Шахматы
Фоторамка "Asti" (30х40 см).
Рамка для фото формата 30х40 см. Материал: дерево. Материалы, использованные в изготовлении рамок, обеспечивают высокое качество хранения
431 руб
Раздел: Размер 30x40
Свеча "Gardex Family" репеллентная от комаров.
Свеча обеспечивает защиту от комаров на открытом воздухе и в жилых помещениях в течение всего времени горения (до 30 часов) за счет
355 руб
Раздел: Спираль

33. Экологическое воспитание младших школьников

34. Развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления младших школьников

35. Развитие чувств младших школьников средствами фольклора

36. Особенности речевых ошибок младших школьников в письменных творческих работах и пути их исправления

37. Изучение эмпатии у родителей младших школьников

38. Формирование познавательной деятельности младших школьников
39. Экологическое образование младших школьников в курсе природоведения
40. Формирование речевой деятельности младших школьников

41. Беседа о правилах поведения в обществе с младшими школьниками

42. Исследование психолого-педагогических причин неуспеваемости младшего школьника в учебной деятельности и путей их преодоления

43. Методы диагностики тревоги и тревожности младших школьников

44. Социально-экономические проблемы НТР и способы их решения

45. Творческий подход к организации досуга молодежи

46. Правовые и историко-культурные проблемы двоевластия в России

47. Восприятие младшими школьниками пейзажной живописи "Малых голландцев"

48. Особенности формирования учебной деятельности младших школьников при обучении математике с применением персональных компьютеров

12 тонких фломастеров "Супертипс" ярких цветов.
357 руб
Раздел: 7-12 цветов
Сумка - термоконтейнер Lubby для бутылочки (твердая), 22,5 см.
Сумка-термоконтейнер идеально подходит для прогулок и поездок. Сумка способна поддерживать температуру питания в бутылочке в течение
342 руб
Раздел: Подогреватели, термоконтейнеры
Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: оранжевый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2550 руб
Раздел: Беговелы

49. Родина, как семья народов: построение тематических циклов занятий для старших дошкольников и младших школьников

50. Нарушения письма у младших школьников с нарушением интеллекта

51. Формирование орфографических навыков у младших школьников

52. Формирование действия контроля в процессе работы над вычислительными приёмами и навыками у младших школьников

53. Коррекция двигательных нарушений у младших школьников с детским церебральным параличом

54. Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе
55. Особенности использования словесных методов обучения у младших школьников (на материале трудового обучения)
56. Развитие логического мышления младших школьников при обучении построению вспомогательных моделей в процессе решения текстовых задач

57. Развитие эмоций младших школьников

58. Творческие задания и их роль в формировании познавательных интересов младших школьников на уроках русского языка и математики

59. Формирование временных представлений младших школьников

60. Неуспеваемость и самооценка младших школьников

61. Проблема политического лидерства: национально-культурный аспект

62. Исследование уровня развития речи младших школьников

63. Учет особенностей темперамента младшего школьника в процессе обучения

64. Семантические поля учебной деятельности (на примере изучения младшими школьниками русской грамматики)

Конструктор "Mechanical Kangaroo".
Конструктор для сборки действующей модели «Механический Кенгуру». Каждый мальчишка, увидев хитроумный механизм, пытается его
317 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Танк с пневмопушкой.
У танка башня поворачивается, пушка поднимается, стреляет снарядами (пульки входят в комплект, 6 штук). Размер: 28x8x10 см. Материал: пластик.
327 руб
Раздел: Танки
Карандаши акварельные "Progresso Aquarelle", 24 цвета, 24 штуки.
Набор акварельных карандашей Koh-i-noor Progresso содержит 24 бескорпусных цветных карандаша, размещенных в металлической упаковке.
1027 руб
Раздел: Акварельные

65. Межпредметная интеграция как условие развития познавательной активности младших школьников

66. Роль рефлексивного самоконтроля в интеллектуальной творческой деятельности младших школьников

67. Воспитание младшего школьника как часть педагогического процесса

68. Влияние телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников

69. Теоретические основы алгоритмизации процесса обучения младших школьников

70. Социальная защищенность: проблема социальной защищенности военнослужащих
71. О некоторых особенностях адаптации сердечно-сосудистой системы младших школьников, занимающихся физкультурой
72. Анализ проблемы любви: этимологический, историко-культурный, аксиологический

73. Социальная структура общества: эволюция теорий социального неравенства

74. Некоторые социально-экологические проблемы развития важнейших промышленных комплексов

75. Агрессивное поведение младших школьников

76. Особенности освоения чтения и письма младшими школьниками с разной латеральной организацией

77. Стимулирование математической деятельности младших школьников в процессе поиска решения задач с дробями

78. Формирование осанки у младших школьников нетрадиционными оздоровительными средствами

79. Современные представления о физиологических механизмах сна и сновидений. Организация сна детей и подростков

80. Особенности организации досуга в Японии

Пистолет высокого давления, 375 серии для минимоек от 70 до 230 Атм.
Пистолет высокого давления ЗУБР 70410-375, предназначен для расширения функциональности моек ЗУБР. Регулировка выхода пены. Рассчитан на
753 руб
Раздел: Мойки высокого давления
Бумага для пишущих машин, А3, 2500 листов.
Бумага предназначена для использования в минитипографиях, печати на ризогрофах и т.д. Формат А3. Цвет – серый Плотность бумаги – 48
888 руб
Раздел: Формата А3 и больше
Заварочный чайник "Mayer & Boch", стекло 900 мл + сито.
Заварочный чайник MAYER BOCH изготовлен из термостойкого боросиликатного стекла, фильтр выполнены из нержавеющей стали. Изделия из стекла
417 руб
Раздел: Чайники заварочные

81. Социальный маркетинг: проблемы становления и перспективы развития

82. Бесплодие как социально-медицинская проблема

83. Профилактика близорукости у детей младшего школьного возраста средствами фитнесс-технологий

84. Глобальные проблемы мирового хозяйства: социальные, экологические, демографические, продовольственные

85. Глобальные социально-экономические проблемы мировой экономики

86. Алгоритмизация процесса обучения младших школьников
87. Влияние воспитательного климата семьи на становление личности младшего школьника
88. Влияние оценочной деятельности учителя на формирование учебно-познавательной мотивации младших школьников

89. Воспитание коммуникативной культуры младших школьников

90. Воспитательная система с младшими школьниками

91. Гендерные представления младших школьников из неполных семей

92. Игра как способ активизации учебной деятельности младшего школьника на уроках окружающего мира

93. Игровая деятельность младших школьников с задержкой психического развития

94. Использование игр на уроках английского языка как одно из условий формирования грамматического навыка у младших школьников

95. Использование сказки в коррекции отклонения в поведении младших школьников

96. Контроль в обучении младших школьников

Детский трехколесный велосипед Jaguar (цвет: синий).
Облегченный трехколесный велосипед с родительской ручкой, для малышей от 2 до 4 лет. Удобный, маневренный, отличная модель для получения
2500 руб
Раздел: Трехколесные
Карандаши с разноцветным грифелем "Magic", 5 штук.
Карандаши с разноцветным грифелем. Диаметр: 10 мм. В комплекте: 5 штук.
427 руб
Раздел: До 6 цветов
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (серая клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения

97. Коррекция нарушений системной лексики у младших школьников с нарушением интеллекта (на примере тем "Овощи, фрукты")

98. Литературное развитие младших школьников

99. Методические основы формирования навыка чтения у младших школьников

100. Музыкальный фольклор как средство развития творческих способностей младших школьников


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.