![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Психология, Общение, Человек
Психология, Общение, Человек
Основные отрасли психологии и их характеристика |
ОглавлениеВведение 1. Психология и естественные науки 2. Психология и общественные науки 3. Психология и технические науки 4. Другие отрасли психологии Выводы Литература Введение В настоящее время психология представляет собой весьма разветвленную систему наук. В ней выделяется множество отраслей, представляющих собой относительно самостоятельно развивающиеся направления научных исследований. Их в свою очередь можно разделить на фундаментальные и прикладные, общие и специальные. Назовем лишь некоторые из отраслей психологии: общая, социальная, педагогическая, медицинская, возрастная, юридическая, генетическая, военная, инженерная, дифференциальная, психофизиология, психодиагностика, патопсихология, психотерапия, психология управления, психология труда и т. д. Таким образом, современная психология представляет собой широко развернутую область знаний, включающую ряд отдельных дисциплин и научных направлений. Рассмотрим отрасли психологии подробнее. Тема данной работы: Основные отрасли психологии и их характеристика. 1. Психология и естественные науки Рассмотрим сначала те отрасли психологии, которые примыкают к естественным наукам. Тесно связаны с некоторыми из них, в частности с медицинскими науками, две важнейшие отрасли психологии — патопсихология и нейропсихология. Патопсихология занимается исследованием, диагностикой, коррекцией и профилактикой различных психологических нарушений в основном при психических (реже — при соматических) заболеваниях как у взрослых, так и у детей. Как это происходит, поясним на нескольких примерах. Существуют патопсихологические методики, с помощью которых можно установить какие-либо нарушения тех или иных психических процессов. С помощью методики классификации, например, можно изучить особенности процессов обобщения у разных категорий психически больных, которые отличаются от способов обобщения у людей, называемых практически здоровыми. Больному предъявляется несколько десятков карточек, на которых нарисованы различные предметы домашнего обихода, растения, животные и др., и предлагается разложить их в кучки (сгруппировать) по принципу «что к чему подходит». Нейропсихология изучает специфические «вклады», которые те или иные мозговые структуры (подкорковые образования, зоны мозговой коры и т.п.) вносят в протекание психической деятельности (что имеет самое непосредственное отношение к решению фундаментальной проблемы «психика и мозг»), а также занимается диагностикой и коррекцией соответствующих нарушений при самых разнообразных локальных поражениях мозга. Таким образом, нейропсихология (так же, как и патопсихология) решает как фундаментальные, так и прикладные задачи. Тесно связана с биологическими науками и зоопсихология, изучающая особенности поведения и психического отражения животными их мира на разных ступенях эволюции. Психофизиология изучает нейрофизиологические механизмы психических процессов. 2. Психология и общественные науки В последние годы связи психологии с общественными науками особенно усилились. Так, социальная психология в тесном союзе с социологией изучает конкретные особенности психологии людей, обусловленные их включением в различные (большие и малые) социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп.
Хотя значительное внимание уделяется в социальной психологии изучению психологии больших социальных групп (классов, наций и пр.), излюбленным объектом исследования является прежде всего малая группа. По определению известного отечественного психолога Г.М.Андреевой, малая группа — это группа, в которой общественные отношения выступают в форме непосредственных личных контактов. Исследования межличностных отношений в малой группе происходят с помощью различных методов, одним из которых является так называемый социометрический метод. Он был разработан американским психологом Дж. Морено и кажется очень простым в применении (на самом деле проведение социометрии в группе — особое искусство, которому специально обучают будущих профессиональных психологов). В последнее время (особенно в нашей стране) чрезвычайную остроту приобрел вопрос о межнациональном общении. На интуитивном уровне люди догадываются, что многие межнациональные конфликты обусловлены различием психологии участвующих в этих конфликтах людей. Эти различия призвана изучать этнопсихология, которая разрабатывает психологические методы изучения особенностей образа мира у представителей разных этносов, специфики национального характера, этнических стереотипов и др. Этнические особенности образа мира проявляются, в частности, в художественной литературе, в народной поэзии, сказках, обычаях и т. п., поэтому для реконструкции образа мира различных народов необходимо использовать, наряду с психологическими, методы других гуманитарных дисциплин, занимающихся этой же проблемой, например этнографии и литературоведения. Предмет исторической психологии — конкретно-исторические особенности потребностно-мотивационных и познавательных процессов людей разных исторических эпох. В тесном контакте с историей и другими дисциплинами она пытается реконструировать образ мира людей, от которых остались лишь тексты разного рода — рукописи, произведения искусства, оружие, предметы быта и т.п. Это очень сложная задача. И тем не менее некоторые историки, для которых в истории человечества наиболее интересна повседневная жизнь людей и их психология, не один раз пытались решать подобные задачи в своих трудах, посвященных в основном человеку средневековой Европы. Надо отметить, что историческая психология находится в самом начале своего оформления как психологическая дисциплина, и одна из основных ее проблем — проблема методов изучения текстов с целью реконструкции психологии создававших их авторов и их современников. К конкретным общественным наукам (экономике, юриспруденции, политологии и пр.) имеют отношение также относительно недавно возникшие психологические дисциплины, которые занимаются проблемами «психологического обеспечения» деятельности людей в сфере политических отношений (политическая психология), в сфере права (юридическая психология), в экономике (экономическая психология) и др. 3. Психология и технические науки Определенная связь существует у психологии с техническими науками, которые имеют отношение к созданию и использованию различных орудий как производственного, так и непроизводственного назначения (вспомним, что древнегреческое слово « ech e» означало «мастерство, искусство, ремесло»).
Из всех прикладных отраслей ближе всего к техническим наукам психология труда и инженерная психология. Первая отрасль изучает психологические особенности трудовой деятельности человека разных профессий, вторая — соответствующие особенности деятельности человека-оператора (главным образом, процессы информационного взаимодействия в системе «человек — машина»). Известны случаи, когда введение изменений в производственный процесс не учитывало психологии участвующих в нем людей, и поэтому эффект от новшеств был минимален или даже отрицателен. Психология труда занимается также проблемой профессиональной пригодности людей. Есть профессии (впрочем, их не так уж много), предъявляющие особые требования к психофизиологическим особенностям человека — и поэтому требующие специального профессионального отбора. Это, например, работа человека-оператора в условиях повышенной стрессогенной обстановки, требующая возможно более быстрого и при этом не алгоритмизированного поведения в аварийных ситуациях (такова работа авиадиспетчера крупного аэропорта). Далеко не все люди при всем их желании могут выполнять эту работу на должном уровне. Другие профессии не предъявляют столь жестких требований к людям, овладевающим ими. Тем не менее индивидуально-физиологические и индивидуально-психологические особенности людей должны быть обязательно учтены при выработке на их основе индивидуального стиля деятельности. В решении этой задачи также может помочь специалист в области психологии труда. В группу отраслей психологии, связанных с техническими науками, можно (с определенной долей условности) поместить и педагогическую психологию — отрасль психологической науки, изучающую закономерности усвоения человеком социального опыта в учебно-воспитательной деятельности, которая также опосредствована особыми орудиями (техникой) учения. Приведем пример одной из психолого-педагогических концепций, где подобного рода орудия играют чрезвычайную роль. Это теория планомерно-поэтапного формирования умственных действий Петра Яковлевича Гальперина (1902— 1988), которая в настоящее время все шире используется в практике обучения различным учебным предметам (в том числе за рубежом). В теоретическом плане она базируется на идеях деятельностного подхода школы А. Н.Леонтьева, в которую входил и П.Я. Гальперин. Педагогическая психология решает и задачи воспитания убеждений, формирования общественно значимых мотивов деятельности, что также требует соответствующих средств (техники воспитания). При решении этих задач педагогическая психология может сотрудничать с психологией искусства, которая, на наш взгляд, также имеет дело с «техникой» (орудиями) определенного рода. По мнению специалистов в области психологии искусства, эта отрасль психологии должна изучать процессы создания и восприятия произведений искусства, а также сами произведения под углом зрения представленных (объективированных) в их структуре приемов и средств воздействия на реципиента (читателя, зрителя и т.п.). Одной из задач психологии искусства является изучение того, как именно (с помощью каких приемов) воплощаются в структуре произведения искусства значимые для автора смыслы, которые он предполагает передать (транслировать) зрителю.
НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ - отрасль психологии, изучающая мозговую основу психических процессов и их связь с отдельными системами головного мозга; первоначально развивалась как раздел неврологии. НЕЙРОСЕКРЕЦИЯ (от нейро... и секреция) - свойство некоторых (т. н. нейросекреторных) нервных клеток вырабатывать и выделять в кровь или тканевую жидкость физиологически активные продукты - нейрогормоны. У позвоночных животных и человека осуществляется главным образом гипоталамусом. НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ - раздел физиологии животных и человека, изучающий функции нервной системы и ее основных структурных единиц - нейронов. НЕЙРОХИМИЯ - раздел биохимии, изучающий химический состав нервной ткани и особенности обмена веществ в ней, биохимические основы процессов возбуждения и торможения, сна, памяти, обучения. НЕЙРОХИРУРГИИ ИНСТИТУТ им. академика Н. Н. Бурденко Российской АМН основан в 1934 в Москве, в 1944-91 в системе АМН СССР. Исследования проблем хирургического лечения заболеваний центральной нервной системы. НЕЙРОХИРУРГИЯ - раздел клинической медицины, изучающий органические заболевания периферической и центральной нервной системы, которые лечат преимущественно хирургическими методами
1. Предмет психологии и ее основные задачи
2. Психологические характеристики малых групп как объекта социальной психологии
3. Медико-психологічна характеристика невротичних розладів у музично-педагогічних працівників
4. Психология манипуляций как основная угроза информационно-психологической безопасности личности
5. Основной капитал предприятия. Анализ использования основного капитала
10. Установка и основные характеристики Linux
11. Характеристика основных групп веществ пищевых продуктов
12. Основные стороны процесса общения и их характеристика
13. Характеристики основных форм оздоровительной культуры
14. Характеристика основных групп веществ пищевых продуктов
15. Криміналістична характеристика злочинів, поняття та основні елементи
16. Основные принципы психологии здоровья
17. Принципы воспитания, как основные теоретические положения процесса воспитания, и их характеристика.
18. Политическая власть и ее основные характеристики
19. Основные характеристики конституционного устройства Ямало- Ненецкого автономного округа
20. Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Отрасли психологии
21. Основные этапы развития психологии, основные направления развития зарубежной психологии ХIX - XXвв.
25. Основные виды памяти и их характеристика
27. Эволюция и основные характеристики аналитической философии
28. Болгария – краткая характеристика основных налогов
29. Основные характеристики моделей данных
30. Виды облигаций и их основные характеристики
32. Основные генетические характеристики популяции
33. Видеоустройства персональных ЭВМ и их основные характеристики
34. Командообразование: основные характеристики и особенности формирования
35. Анализ производительности труда на предприятии и в основных отраслях производства
37. Характеристика основных стаций гусеобразных на пролете в Константиновском районе Амурской области
41. Основні характеристики клімату Закарпатської області
42. Основные правовые характеристики Монголии
44. Характеристика основных теорий происхождения государства и права
45. Історія створення и основні характеристики системи SWIFT
46. Основные характеристики современных принтеров
47. Характеристика основных моделей ноутбуков
50. Основные характеристики и параметры надёжности
51. Классификация и основные характеристики торгового оборудования. Требования
52. Основні концепції маркетингу та їх характеристики
53. Основные характеристики и цели CXE, емкость рынка
57. Основные компоненты педагогической характеристики социализации школьника
58. Виды передач и их основные характеристики
59. Расчет основных характеристик газопровода на участке "Александровское-Раскино"
60. Методика проведения психологической экспертизы в разных отраслях психологии
61. Ознакомление с основными направлениями работы психолога
62. Основні напрями сучасної психології релігії
63. Основные задачи психологии и педагогики
64. Основные категории общения и их характеристика
65. Основные методы психологии труда
66. Основные положения гуманистической психологии
67. Основные понятия психологии
68. Основные проблемы возрастной психологии
69. Основные стороны процесса общения и их характеристика
73. Характеристика засобів і методів психологічної дії
74. Основные направления работы психолога с родителями младших школьников
75. Основные характеристики квартиры
76. Характеристика основных материалов, применяемых в строительстве
78. Характеристика основных форм оздоровления физической культурой
79. Хроматография: сущность, классификация, основные характеристики элюентной колоночной хроматографии
81. Основные проблемы и перспективы развития и размещения отраслей легкой промышленности Украины
82. Сущность, цели и основные характеристики экономического роста
83. Характеристика основных участников строительства
85. Основная характеристика инфраструктуры отдельных районов Приазовья
89. Физиология, психология и интеллект близнецов
90. Общая характеристика процесса научения
91. Редкие растения, краткая характеристика
92. Психология личности военнослужащего
94. Природные пожары, их характеристика,особенности лесных пожаров
95. Характеристика современных средств поражения и последствия их применения
96. Развитие и размещение отраслей топливно-энергетического комплекса России
97. Австралия - экономико-географическая характеристика
98. Общая экономико-географическая характеристика стран Африки
99. Сравнительная характеристика хозяйства Волго-Вятского и Западно-Сибирского районов