Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Переводоведение: проблемы и решения

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Переводоведение: проблемы и решения Н. А. Фененко, А. А. Кретов, Воронежский государственный университет Авторы исходят из положения о том, что развитие теории перевода не может быть успешным вне ее связи с контрастивной лингвистикой, социолингвистикой, психолингвистикой, лингвистикой текста и семиотикой, этнолингвистикой и этнопсихологией, а также теоретической лингвистикой . Перспективно рассмотреть перевод как канал взаимодействия и взаимовлияния культур и языков, что в теоретической лингвистике соответствует теме "языковые контакты". Исследование характера и степени влияния переводов на язык-реципиент может составить новое направление в языкознании. Перевод - это всегда источник языкового адстрата, сколь бы удаленной географически ни была культура, породившая оригинальный текст. Соответственно, следует разграничить контактный (интерперсональный) адстрат - через непосредственное общение людей и дистантный (интертекстуальный) адстрат — через посредство текстов. Другое новое направление исследований может быть связано с темой "язык и действительность", которая (в первую очередь, в практике перевода, хотя и не только в ней) предстает в виде проблемы "язык и чужая действительность" или "лингвистическое освоение действительности". Богатый материал для подобных исследований, кроме переводов, дает практика таких языков как русский, французский, английский, испанский, португальский, арабский, носителям которых приходилось лингвистически осваивать совершенно новую и необычную для них природную и социальную действительность. Представляется, что анализ конкретных материалов целесообразно проводить, исходя из следующих теоретических предпосылок. 1. Существуют реальные артефакты и натурфакты, составляющие среду обитания конкретного социума. 2. Существует культура как идеальный эквивалент среды обитания социума, включающая кроме объективной реальности, описанной в пункте 1, также субъективную реальность, составляющую идеальную среду обитания данного социума. По ощущению достоверности и непреложности для представителей данного социума субъективная реальность ничуть не уступает объективной реальности. 3. Наконец, существует язык, располагающий средствами номинации концептов, описанных в пункте 2 - словами и словосочетаниями. В связи с очевидной терминологической неопределенностью термина реалия, обозначающего и явление внеязыковой действительности (предмет) и его культурный эквивалент (концепт) и средство номинации этого концепта в языке (лексема или фразе-осочетание), авторы разработали и реализовали типологию реалий: R-реалии (от фр. reali e), С-реалии (от фр. co cep cul ure!) и L-реалии (от фр. lexeme), сохранив термин реалия в  ачестве родового . В свете предложенной типологии реалий оказалось возможным конкретизировать влияние, оказываемое языком оригинала на язык перевода. R-реалии расширяют номинативные возможности и денотативное пространство языка перевода, связывая уже имеющиеся в языке слова и значения с новыми явления внеязыковой действительности (денотатами). С-реалии расширяют кон-цептосферу языка перевода, формируя новые понятия, отсутствовавшие ранее в языке-реципиенте.

Наконец, L-реалии расширяют словарь языка перевода за счет новых лексем, заимствуемых из языка оригинала -всегда вместе с новым понятием и часто -вместе с новым денотатом (артефактом или натурфактом). Предпочтительный выбор в тексте перевода типа реалии (R, С или L-реалии) в значительной степени обусловлен жанрово-стилистической спецификой текста. Например, при передаче русских реалий на французский язык французская пресса отдает предпочтение двум основным способам: транскрипции (введению L-реалии во французский словарь) и калькированию (введению С-реалии во французскую концепто-сферу). Транскрипция при переводе русских общественно-политических реалий на французский язык редко используется в чистом виде, в большинстве случаев она сопровождается экспликациями, то есть введением дополнительных элементов, частично разъясняющих или уточняющих значение реалии. Ср. "Правда" - Jour al commu- is e co serva rice Pravda ("Правда" - коммунистическая газета консервативного толка); "Комсомольская правда" - La Komso-molskai'a Pravda, jour al populaire assez liberal ("Комсомольская правда"- популярная газета либеральной направленности); Дума - 1а Douma, Chambre basse du Parleme russe (Дума, нижняя палата Парламента России). Чаще транскрипция L-реалий носит последовательный характер, но иногда она может использоваться и в единичном случае (окказионально). При этом эффективность раскрытия значения русской реалии для французского читателя зависит от словесного окружения, в которое ее помещает автор текста. Калькирование L-реалии как прием передачи ее на ПЯ применяется обычно в тех случаях, когда транскрипция по тем или иным причинам невозможна или нежелательна. Наиболее подходящий после транскрипции путь сохранения содержания и колорита переводимой реалии - создание нового слова (или словосочетания). Такими новыми словами и являются, в первую очередь, кальки (челнок - homme- ave e, Отечество - Вся Россия - La Pa rie - ou e la Russie). Необходимо, однако, отметить, что при передаче русских общественно-политических реалий средствами французского языка только контекст позволяет полностью раскрыть значение новых языковых единиц, реализовать разнообразные способы компенсирования их семантической недостаточности. Сложный случай взаимодействия языков представляет собой передача цветообо-значений при переводе, в процессе которого часто используется прием накладывания "своей цветовой картины мира" на "чужую" (например, французской на русскую). В результате осуществляется освоение "чужой" цветовой картины мира средствами своей понятийной системы. Следствием этого может быть неполнота или приблизительность предлагаемых соответствий, которая далеко не всегда компенсируется в ПТ. При совпадении культурных концептов переводчики используют системные единицы номинации переводящего языка, при их несовпадении - расширяется концептосфера переводящей культуры, и передача новых концептов требует применения или создания новых номинативных единиц. Это преимущественно развернутые сочетания, эксплицирующие значения индивидуально-авторских цветообозначений. Так, в переводах произведений И.

Бунина на французский язык можно отметить следующие цве-тообозначения: гелиотроповый - lilas pro-fo d d'helio rope, седой до зелени - si bla cs qu'ils semblaie moisis, сангвиновый - rouge sa g и т.п.) Упрощение же ассоциаций, основанных на синкретизме авторского восприятия действительности, сведение многомерных си-нестетических впечатлений к одномерным, чаще всего цветовым, чревато утратами в передаче авторского стиля, меньшей, по сравнению с русским оригиналом, экспрессивностью французского перевода. Реалии способны выполнять и прагматические функции. Созданию положительного образа страны способствует как отбор сообщаемой информации, так и многочисленные реалии, играющие важную роль в воздействии на устойчивые подсознательные структуры - этностереотипы. Через обогащение фоновых знаний читателей, усвоение и освоение неродной действительности, приближение, "интимизацию" ее средствами родного языка, благодаря которым размывается оппозиция "свое чужое", L- и С-реалии способствуют позитивной коррекции стереотипа страны в сознании иностранных читателей. Новые идеи предлагаются и в связи с проблемой эквивалентности текстов оригинала и перевода. Эквивалентность как "достаточная общность содержания" получает в современной науке о переводе статус многоаспектного динамического понятия — комплексной эквивалентности, предполагающей реализацию всех ее основных составляющих: денотативной, коннотатив-ной, жанровой, прагматической, формально-эстетической . Однако, несмотря на эти уточняющие термины, понятие эквивалентности остается по признанию ведущих теоретиков переводоведения, достаточно неопределенным . Полагаем, что перечисленные составляющие комплексной эквивалентности, с одной стороны, нерядоположны, а с другой - явно неравномерно проработаны. Текст воздействует на человека комплексно. А это значит, что он воздействует не только на сознание (разум), но и на подсознание (чувства) человека. В соответствии с этим комплексная эквивалентность должна быть подразделена прежде всего на экспрессивную эквивалентность, воспринимаемую сознанием, и импрессивную эквивалентность, воспринимаемую подсознанием. В таком случае к экспрессивной эквивалентности относятся денотативная, конно-тативная, жанровая, прагматическая эквивалентность, тогда как на долю импрес-сивной эквивалентности остается разве что довольно неопределенная формально-эстетическая эквивалентность. Авторы считают необходимым поставить проблему изучения импрессивной эквивалентности текстов оригинала и перевода, приняв за точку опоры эквивалентность воздействия оригинального и переводного текстов на подсознание читателей или слушателей. При этом, в первую очередь, исследованию подлежат ритмико-интонационные (для письменной речи - и графические) параметры оригинала и перевода, а также их фоносемантические и анаграмматические характеристики . Наиболее сложной задачей является перевод прецедентных текстов - текстов укорененных в культуре и являющихся, так сказать, квинтэссенцией национального духа. К таким текстам относятся, в частности, русские народные сказки. При переводе фольклорных (и не только фольклорных!) текстов очень важно иметь в виду их специфику.

Эти прекрасные эпитеты преподносятся как его сущность. Дело даже не в том, что подросток унижается и оскорбляется. Я думаю, что наиболее скверное в этом то, что оценка личности вместь оценки поведения путает самого подростка, выбивает у него основу для различения, осмысления своего поведения и, поведения других и осмысления себя как личности. Путаница понятий какой я, к чему я стремлюсь, чего хочу и что я делаю, как это влияет на других людей может привести к так называемому кризису идентичности. Сущность его можно выразить следующим образом: Я не знаю, кто я, какой я, я весь - клубок сомнений. В дальнейшем это порождает серьезные психологические проблемы, решение которых возможно только с помощью психотерапевта, психолога. Родители во многом помогли бы своим детям в сложные и ответственные периоды их жизни, если бы поняли, что чем труднее что-то дается ребенку, тем больше ему нужны поддержка, вера родителей в него, и неизменное теплое отношение. Важно, чтобы ребенок с самою качала не просто подразумевал, смутно чувствовал это, а точно знал, что он любим

1. Региональная политика России: концепции, проблемы, решения

2. Региональная политика России: концепции, проблемы, решения

3. Деятельность международных организаций ООН в решении глобальной продовольственной проблемы

4. Проблемы и пути их решения в области налоговой политики государства в связи со вступлением в ВТО (на примере Армении)

5. Sportster Voice 28.8 Инсталляция & Проблемы и решения

6. Загрязнение атмосферы и решение этой проблемы на примере Санкт-Петербурга
7. Экологические проблемы современности и пути их решения
8. Социально-экономические проблемы НТР и способы их решения

9. Проблема разума: традиции решения (Статья)

10. Исследование, характеристика и пути решения маркетинговой проблемы фирмы - производителя маргарина "Молочный"

11. Проблемы и методы принятия решений

12. Военно-технические проблемы создания и развития современной системы управления силами ВМФ и пути их решения

13. Перхоть - новые решения древней проблемы

14. Проблема принятия управленческого решения

15. Решение проблемы низкой конкурентоспособности продукции

16. Интегрированные структуры в оборонно-промышленном комплексе РФ: проблемы и способы решения

Дорожка массажная "Морской Берег", с "камнями".
Массажная дорожка с камнями «Морской берег» является отличным средством профилактики плоскостопия, рефлексотерапии и расслабления.
1268 руб
Раздел: Коврики
Ваза декоративная "Цветочный каприз", 10x10x24,5 см.
Ваза декоративная. Размер: 10x10x24,5 см. Материал: керамика.
311 руб
Раздел: Вазы
Ручка гелевая "BLGP-G1-5", синяя, 0,3 мм, 3 штуки.
Гелевая ручка Pilot имеет пластиковый корпус с резиновой манжеткой, которая снижает напряжение руки. Стержень с чернилами синего цвета в
345 руб
Раздел: Синие

17. Детская беспризорность и безнадзорность в России: проблемы и пути решения

18. К решению проблемы формирования здорового образа жизни населения России

19. Решение проблемы любви в русле основного вопроса философии

20. Проблема разума: традиции решения

21. Химия в решении сырьевой проблемы

22. Проблемы экологии. Возможные пути их решения.
23. Этапы решения проблемы ТБО
24. Глобальные проблемы современности и комплексный подход к их решению

25. Проблемы энергетики и их решение

26. Акватория Каспийского моря- проблемы и возможные пути решения

27. Экология человека: современные проблемы и пути их решения

28. Современные проблемы развития малого бизнеса в России и пути их решения на примере Краснодарского края

29. Экономика и экология : проблемы, пути решения

30. Проблемы прикладного выбора при принятии решения типа "сделать или купить"

31. Региональные проблемы трудообеспеченности и пути их решения

32. Цивилизации в условиях глобализации: к сотрудничеству в решении продовольственной проблемы

Готовальня "Stop System", 3 предмета.
Готовальня из 3 предметов: 1 циркуль, 1 универсальный держатель, 1 пенал с грифелями. Цвет может отличаться от представленного на фото!
340 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Пазл "Киты", 66 деталей.
Пазл собирается на основании в рамке — детали не растеряются и ограниченное пространство подскажет ребёнку правильный размер картины. На
548 руб
Раздел: Пазлы (54-99 элементов)
Дождевик Bambola, ПВХ.
Прозрачный, прочный дождевик для прогулочной коляски, подходит и для колясок с ручкой сзади (крепление задней стороны - на
408 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

33. Оптимальная организация рабочего места. Статическое электричество: проблемы и пути их решения

34. Проблема беспрепятственной эвакуации людей из высотных зданий и пути её решения

35. Методологические проблемы описания коммуникативных сигналов у птиц: попытка решения

36. Решение проблемы механизации садоводства и виноградарства

37. Индия. Проблемы и пути их решения

38. Анализ и решение проблемы переноса энергии волнами электромагнитного поля
39. Решение проблемы континуума. (Принцип непрерывности)
40. Антропология и психология будущего: проблемы, поиски и решения

41. Культура здоровья школьников: сущность проблемы, стратегия решения

42. Мировой опыт в решении проблемы бездомных животных

43. Альтернативное решение проблемы твердых отходов в Украине

44. Революционное решение проблемы питьевого водоснабжения городов

45. Ипотечное кредитование как способ решения жилищной проблемы

46. Клонирование: решение проблем или новая проблема

47. Местничество и проблема коррупции: исторические взаимосвязи и пути решения

48. Порядок государственной регистрации юридических лиц при их создании - проблемы и решения

Качели детские подвесные "Вятушка С".
Предназначены для развлечения, отдыха и физического развития детей в возрасте от 3 лет. Допустимая нагрузка до 30 кг. Материал: металл,
613 руб
Раздел: Качели
Игра настольная "Тише, не будите спящего папу".
Шшшш! Тише! Не разбудите папу! Кто может устоять перед вкусным шоколадным тортом? Не дети в любом случае! Пока папа спал и храпел в
1458 руб
Раздел: Игры на ловкость
Аппарат для приготовления домашнего творога и сыра "Нежное лакомство".
Сладкая творожная запеканка, мягкий пряный сыр, чесночная паста на бутерброды — сколько вкуснятины можно приготовить из домашнего творога
464 руб
Раздел: Прочее

49. Юридическая природа решений Конституционного Суда Российской Федерации, проблемы их исполнения

50. Особенности развития индустрии гостеприимства в России. Проблемы организационной структуры предприятий гостеприимства и их решение

51. Проблемы международной энергетической безопасности, роль и место России в их решении

52. Методы принятия управленческих решений для конкретной проблемы

53. Проблемы совершенствования стимулирования и мотивации труда и пути их решения

54. Воспитание граждан в наше смутное время: проблемы и решения
55. Текущая проблема терроризма и ее решение на государственном уровне
56. Возможности деятельности специалиста по социальной работе в решении проблемы одиночества пожилых людей (на примере отделения социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов МУ КЦСОН "Гармония" г. Устюжна)

57. Деятельность социального педагога по решению проблемы злоупотребления алкоголем среди школьников

58. Проблемы инвалидности и пути их решения в различных странах в XVIII-XIX вв.

59. Проблемы молодых семей и пути их решения

60. Сущность проблемы бездомности в России, пути и методы решения

61. Проблемы дополнительного туристского продукта и пути их решения

62. Проблема свободы: фаталистический и волюнтаристский подходы к ее решению

63. Государственный долг: понятие, структура, проблемы и пути их решения

64. Налогообложение субъектов малого предпринимательства: проблемы и пути их решения

Магниты "Standart", 0,7 кг, 30 мм, темно-синие, 10 штук.
Диаметр: 30 мм. Сила: 0,7 кг. Материал: цельный ферритный магнит. Количество: 10 штук. Цвет: темно-синий.
318 руб
Раздел: Магниты канцелярские
Светильник с датчиком света и движения "Майти лайт".
К сожалению, не всегда при ремонте и проектировании можно предугадать, где Вам понадобится установка светильника. Светильник с датчиком
405 руб
Раздел: Ночники
Игольчатый конструктор "Bloko". 50 деталей в тубе.
Европейский производитель конструкторов Bloko представляет инновационную разработку для обучения детей конструированию с раннего возраста.
1050 руб
Раздел: Прочие

65. Глобальные проблемы, пути их решения

66. Решение проблемы взаимодействия общества и природы

67. Экология Украины: проблемы, география, пути решения

68. Венчурное предпринимательство в России. Проблемы и пути решения

69. Оценка нематериальных активов: проблемы и основные пути их решения

70. Проблемы эмиграции капитала и пути их решения
71. Финансовое состояние предприятия: анализ, проблемы и пути их решения на примере ООО "Сарапульского молочного комбината"
72. Проблема ансамбля в архитектуре XVII века (барокко)

73. Проблемы изучения космоса

74. Проблемы существования внеземных цивилизаций

75. Биотехнология. Вклад в решение глобальных проблем человечества

76. Основные проблемы генетики и механизм воспроизводства жизни

77. Проблемы обеспечения продовольствием и перенаселение Земли

78. Химическое оружие и проблемы его уничтожения в России

79. Демографические проблемы России

80. Пищевая промышленность Украины. Проблемы и перспективы развития

Супер концентрированный гель для стирки цветного белья Lion Essence, 1000 мл.
Суперконцентрированный гель для стирки цветного белья обладает активной, специально разработанной формулой защиты цвета, благодаря
315 руб
Раздел: Гели, концентраты
Кубики "Сложи узор".
Игра состоит из 16 пластиковых кубиков, грани которых окрашены в четыре цвета (красный, желтый, синий, белый) определенным
466 руб
Раздел: Кубики (10 и более штук)
Качели подвесные "Гном".
Очень прочные универсальные качели, которые можно использовать как в домашних условиях, так и на природе. Основа выполнена из натурального
1400 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

81. Проблема применения моделей устойчивого развития на региональном уровне

82. Проблемы добычи алмазов в Якутии

83. Проблемы формирования промышленности европейского севера России

84. Сырьевая и энергетическая проблема мира

85. Социально-экономические проблемы угольной промышленности

86. Демографические проблемы Китая
87. Глобальные проблемы здоровья человечества
88. Мировое хозяйство-основные черты и проблемы развития

89. Некоторые проблемы современных гидрологических исследований на Алтае

90. Бюджетный дефицит и государственный долг: теория проблемы и ее проявление в российской экономике

91. Местные налоги: экономическая сущность, необходимость и проблемы взимания

92. Проблеми формування i виконання мiсцевих бюджетiв

93. Проблемы налогооблажения в странах переходного периода

94. Проблемы пенсионного обеспечения в РФ

95. Проблемы финансирования расходов на управление в Российской Федерации

96. Проблемы формирования доходной части бюджета Ханты-Мансийского Автономного Округа

Набор насадок для кондитерского мешка BE-0389/4 "Webber", 4 штуки.
Размеры: Ø3,5х2,5х4 см. Набор кондитерских насадок открывает невообразимое число возможностей сделать десерт роскошным и неповторимым
307 руб
Раздел: Кондитерские принадлежности
Фляга "S.Quire 1406YX-3", 0,18 л, сталь (цвет: серебристый с рисунком).
Очень строгий, классический, элегантный подарок для мужчины. Металлическая фляга "S.Quire", выполнена из нержавеющей стали,
773 руб
Раздел: Фляжки сувенирные
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (розовый, цветной горох).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения

97. Проблема ограничения административных деликтов от преступления

98. Правовое положение центрального банка Российской Федерации (Банка России): проблемы правового статуса

99. Проблемы защиты авторского права в сфере web-журналистики Рунета


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.