![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Модели бюджетного федерализма на опыте западных стран |
Томский экономико-юридический институт Новосибирский филиал Курсовая работа Модели бюджетного федерализма на опыте западных стран Выполнил: студент 2-го курса 213 группа Чижикова Ольга Алексеевна Проверил: Коврижных Марина АлександровнаНОВОСИБИРСК 2004 г.Введение3 1 Сущность, функции и виды денег4 Природа и сущность денег4 Денежная история9 Виды денег и денежных средств11 2 Денежное обращение и денежная система14 Структура денежной массы. Денежные агрегаты14 Сколько денег надо иметь в обращении. Уравнение обмена денег и скорость обращения денег16 О выпуске денег в обращение17 Спрос на деньги. Равновесие на денежном рынке18 Функция спроса19 Теории трансакцинного спроса на деньги19 Система денежного обращения21 3 Инфляция21 4 Деньги в России22 Почему в России так мало распространены «пластиковые деньги»22 Чья валюта выгоднее?25 Вложения в недвижимость = деньги27 Заключение27 Список использованной литературы28 Введение Деньги Заманчивое слово на все века. «Денег никогда не бывает много», – говорят многие люди, «Деньги не пахнут», – сказал Нерон, много пословиц сложены про них. Столько распрей, столько войн, преступлений, краж века, столько крови пролито из-за них. Чрезмерное стремление к деньгам дорого обходится алчущему. Лелея в себе любовь к деньгам, а добрые чувства оставляя на потом и презирая их, человек иной раз не сможет вовремя остановиться и тогда, как правило, жалкий и печальный конец. Но не всегда, разумеется, деньги – зло. Они также не могут быть добром и мерилом чувств. Что же это такое – деньги? Деньги – необычайно интересная сфера экономики, важнейшая ветвь экономической науки. Деньги представляют собой нечто гораздо большее, чем простой инструмент, облегчающий работу экономики. Отлажено действующий денежный механизм – эта та кровеносная система, в которой происходит кругооборот доходов и расходов, олицетворяющий, в сущности, всю экономику. Хорошо работающая денежная система способствует как полной занятости, так и эффективности распределения ресурсов. Плохо работающая денежная система может стать причиной резких колебаний уровня производства, занятости и цен в экономике, а также разрушить систему распределения ресурсов. Деньги – цель многих людей. Богатство немыслимо без счета в банке, дорогой машины, шикарного дома, отдыха за границей. Создаются рейтинги самых богатых людей мира. Миллионы и миллиарды правят миром. Конечно, не все, но большинство вещей в мире дается не безвозмездно. За деньги – топливо в двигателе мира. Может, это звучит высоко и громко, но это правда. Без «деревянных» и «зеленых» чувствуешь неуверенно и ненадежно в современно экономической жизни. На одиноком, безжизненном острове деньги не нужны, но здесь и сейчас – жизненно необходимы. Экономика не может существовать без денег, а человек не может абстрагироваться от экономики, как бы он этого ни хотел. Даже люди, далекие от экономики и непосредственно не связанные с ней, являются частью, элементом ее. Тема интересна и увлекательна и я решила вплотную заняться ею. Цель моей курсовой работы: вывести общее определение денег, найти их функции, изучить закономерности их обращения, определить основные виды инфляции, рассмотреть, что входит в денежную систему и денежное обращение.
1 Сущность, функции и виды денег Природа и сущность денегКазалось бы, каждый человек с детских лет знает, что такое деньги, зачем они нужны и какую роль играют в экономике и жизни. Между тем исчерпывающе ответить на вопрос «Что такое деньги?» затрудняются не только люди, далекие от экономической науки, но и видные ученые-экономисты. Раскрывая учебники по экономике и даже классические труды ученых с мировым именем, пытливый человек, изучающий экономику, заметит, что чем выше статус автора в экономической науке, тем менее он склонен давать точное, исчерпывающее определение этого несомненно, краеугольного экономического понятия. Следует отметить мужество светил экономики, осмеливающихся на определения типа: «Деньги – это то, что они есть на самом деле», «Деньги – это то, что они выполняют», «Деньги – это не то, что они уже существуют в природе, а то, чему мы придаем численную величину с помощью обусловленной процедуры», «Деньги есть временное вместилище покупательной силы». Своеобразно высказывался о деньгах Адам Смит, подчеркнувший, что мы используем деньги, освобождаясь от них, то есть это универсальный вид вещи, которую человек способен использовать, только отдав ее другим людям, тогда как другие виды вещей используется людьми посредством приобретения, присвоения. Чаще всего сущность денег характеризуют посредством перечисления выполняемых ими функций. С этих позиций в большинстве учебников по экономике и финансам деньги определяются как любой товар, представляющий средства обращения (оплаты других товаров и услуг), счетную единицу (измерение стоимости) и средства сохранения (накопления) богатства. Иногда деньгам приписывают не три, а целых пять функций: средства обращения (обмена), средства платежа, средства накопления, меры стоимости, меры отложенных платежей. В ряде случаев деньгам приписывают еще одну функцию, а точнее, роль – мировых денег. Рассмотрим отдельные функции денег. Первичная и основная функция денег – быть средством обращения, с помощью которого осуществляется обмен товарами и услугами между людьми, предприятиями, странами. Как средство обращения деньги помогают заменить натуральный обмен товарами по схеме «товар–товар» на обмен по схеме «товар – деньги –товар». Казалось бы, вторая схема сложнее. В известной степени это так и есть, но она более универсальна, а когда обмен приобретает массовый характер, охватывает множество разнородных товаров, то вторая схема обмена оказывается намного удобней и оперативней первой. Обменивая свой товар вначале на универсальный товар в виде денег посредством его продажи, вы избегаете необходимости искать тех редких обладателей нужного вам товара, которые согласятся на прямой обмен. В то же время вы получаете в виде оплаты за свой товар универсальной средство приобретения, покупки любых других товаров. Имеется в виду последующий вторичный обмен вырученных от продажи первого товара денег на любой интересующий вас другой товар. При этом, что именно купить на вырученные от первой продажи деньги, вы сможете решить после получения денег, что также намного удобней прямого обмена, когда решение приходится принимать в ходе обмена или даже до него.
Тем самым деньги намного облегчают куплю-продажу товаров, проведение торговых операций. Употребление денег в качестве единого всеобщего средства обращения, используемого как продавцами, так и покупателями, служит определяющим условием эффективного осуществления товарообменных операций, что приносит выгоду в виде экономии времени и расширения возможностей обмена как продавцам, так и покупателям. Функции денег как средства обращения предполагает осуществление денежного обмена в момент совершения сделки. Однако с развитием экономических отношений момент предоставления товаров и оплата их перестали совпадать во времени, что привело к появлению новой функции денег как средства платежа, означающей покупку с последующей оплатой. Примером выполнения деньгами этой функции является предоставление товаров в кредит, оплата штрафов, авансовых платежей и т.д. Во многих случаях оплата и получение товаров разделены во времени столь значительными промежутками, что такую операцию можно назвать обменом лишь с определенной степенью условностью. В результате появления данной функции преобразовались и сами деньги, превратившись из бумажных в кредитные деньги (чеки, банкноты, векселя), которые опосредовали денежное обращение товаров и услуг, разделенное во времени. Наличие в обращении в современной денежной системе исключительно кредитных денег позволяет с уверенностью констатировать, что деньги, выполняя функцию средства обращения, выполняют и функцию средства платежа, что говорит об идентификации и слияния этих функций. Далее, целесообразно выделить функцию денег как единицы счета,средства измерения или, как часто ее называют, меры стоимости. Измерение и сопоставление количества товаров может производиться в физических величинах. Однако такой способ измерения в большинстве случаев оказывается крайне неудобным, так как разные товары имеют разные физические единицы измерения (вес, объём, длина, площадь, штучный счет), что не дает возможности их количественного сопоставления и единого измерения. Деньги, будучи товаром особого рода, обладали в условиях золотого стандарта определенной ценностью, которая складывалась из затрат на производство золотых денег. Именно это давало возможность измерить, сосчитать, учесть количество различных товаров в одних и тех же денежных единицах с помощью меновых пропорций, явившихся основой для формирования цены. Впоследствии, когда золото ушло из обращения и деньги стали кредитными деньгами, они утратили стоимость, присущую золотым деньгам, и стали обладать представительной стоимостью. Величина последней для денежной массы определяется законом денежного обращения, что дает деньгам возможность оставаться знаками стоимости реализуемых товаров и услуг. Отсюда и вытекает функция денег как меры стоимости всех товаров. Понятно, что денежные единицы разных стран отличаются друг от друга и потому могут рассматриваться как универсальное средство только в пределах зоны действия данной денежной единицы и использующей ее денежной системы, либо приходится устанавливать пропорции обмена разных денежных единиц, то есть курсы валют, что обычно и делается.
Однако довод этот по многим причинам неубедителен. Прежде всего забастовки вовсе не обязательно свидетельствуют о социальной нестабильности: чаще наоборот, они сопутствуют подъему рабочих на более высокую экономическую и социальную ступень. Низкооплачиваемые, неквалифицированные и неорганизованные рабочие редко бастуют. Существует прямое и наглядное соотношение между образованием профсоюзов и стачечной активностью. [«Большинство забастовок возникает в организованной промышленности, и распространение тред-юнионизма в прежде неорганизованные сферы промышленности часто сопровождается волнами забастовок» (Fitch JA//Encyclopedia of the Social Sciences. V. 14. N. Y., 1934. P. 420). К сходному выводу на основе опыта Соединенных Штатов приходит J.I.Griffin (Strikes. N.Y., 1939. P. 98)].PУзаконивая профсоюзы, имперское правительство узаконило и стачки, прежде запрещенные. И в этом свете рост забастовочного движения (более чем в половине случаев речь шла об остановке работы на дватри дня) было бы, наверное, правильней расценить как признак зрелости рабочего класса в России, что, исходя из опыта западных стран, должно было привести к большей социальной стабильности
2. Американская модель делового поведения
3. Сравнительный анализ европейской и американской моделей менеджмента
5. Бюджетное прогнозирование и планирование: сущность, методы и роль в организации бюджетного процесса
9. Западные модели социальной работы: теоретические аспекты
10. Основные характеристики моделей данных
11. Типы бюджетных моделей и их применимость в современных условиях
12. Особенности построения гидродинамической модели залежи фундамента месторождения Дракон
13. Особенности реализации экспертных систем на базе логической модели знаний
14. Разработка физической модели базы данных "Учёт характеристик сигналов телемеханики"
15. Особенности экономической модели США
16. Проблемы применения западных моделей социально-психологического тренинга в России
17. Характеристика моделей характера
19. Характеристики точности моделей
20. Модель большого взрыва и расширяющейся Вселенной
21. Природные пожары, их характеристика,особенности лесных пожаров
25. Особенности Российского федерализма
26. Анализ современных моделей реформирования налоговой системы
27. Модели будущего в русской литературе
28. Развитие науки: революция или эволюция? Философские модели постпозитивизма
29. Азиатская модель – сильные стороны
30. Проектирование и разработка сетевых броузеров на основе теоретико-графовых моделей
31. Модели TAKE-GRANT и их исследования
32. Принципы уровневой организации ЛВС (на основе модели OSI)
33. Модель файловой системы FAT
34. Разработка математической модели и ПО для задач составления расписания
35. Разработка альтернативных моделей предметной области в виде многоуровневых контекстных диаграмм
41. Педагогические модели образования
42. Оценка систем дистанционного образования (математическая модель)
43. Разработка модели технологического процесса получения ребристых труб и ее апробация
44. Модель теплового состояния аппарата сепарации
45. Проектирование восьмиосной цистерны модели 15-1500
46. Типология К.Г. Юнга и модель информационного метаболизма аушры аугистинавичюте
47. Разработка и исследование модели отражателя-модулятора (WinWord zip-1Mb)
48. Моделирование как метод естествознания. Модель демографического взрыва
49. Методы и модели демографических процессов
51. Синтез лёгких ядер (дефект массы) и Парадокс моделей вселенной
52. Математические модели естествознания
53. Космогонические модели ионйцев
57. Основные черты и особенности экономического развития Западной Европы в послевоенный период
58. Стратегическая модель Портера: стратегии ценового лидерства, дифференциации и концентрации
59. Американская и японская модели менеджмента
60. Японская модель управления
61. Модели и методы принятия решений
62. Модель разработки стратегии для ОАО "Аливария"
64. Диверсификация цен: сущность и современные модели
65. Принципы и модели ценообразования
69. Модель Курно, Модель Стэкельберга
73. Новая модель экономики и общественного устройства
76. Модель смены технологического уклада
77. Инфляция: виды, модели, показатели
78. Рынок. Рыночная система. Модель рынка
79. Демократическая и "исламская" модели государственного устройства
80. Интегральная модель исторической динамики: структура и ключевые понятия
81. Биофизическая модель устойчивого развития цивилизаций
82. Модель шляхетской демократии в Польше (XVI-XVIII вв.)
83. Непівська суспільна модель, її протиріччя та причини згортання
85. BMW: модели
89. Особенности средневекового искусства Западной Европы
90. Интерпретационный потенциал номинативной модели
91. Модель урока
92. Математические модели и методы их расчета
93. Модель управления конфликтными потоками в классе алгоритмов
94. Математическая модель взаимодействия подсистем производства сельхозпродуктов в районных АПК
95. Математические модели инфляции
96. Нечетко-логические модели и алгоритмы
97. Применение информатики, математических моделей и методов в управлении
98. Дискретно-темпоральная модель вселенной
99. Модели анализа тестирования в образовательном процессе
100. Об одном обобщении логистической модели динамики популяций с ограниченным временем жизни особей