|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Английский язык |
Ручка "Шприц", желтая. 
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый. 
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь". Оглавление Оглавление1 Введение2 1. Экстенсивные факторы социальной устойчивости 4 2. Интенсивные факторы социальной устойчивости5 Введение В самом общем виде способность совершать определенную полезную работу против внутренних или внешних сил, выводящих социальную систему из состояния равновесия, характеризует устойчивость социума, или жизненный потенциал народа. Устойчивость —это способность социальной системы сохранять себя в меняющихся условиях среды. С этих позиций нестабильность —важная, но далеко не всегда принимаемая во внимание характеристика условий жизни людей. Применительно к задачам анализа социальной устойчивости нужно принимать во внимание как минимум два аспекта нестабильности — природный и экономический. Природная нестабильность может быть охарактеризована через данные о величине средних отклонений температурного режима в течение года и многолетних колебаниях климатических условий, лучше всего отражаемых через многолетнюю вариацию объемов стока рек. Наименьшие многолетние и годовые колебания погодно-климатической обстановки характерны для северной части Европейской России, находящейся в сфере климатического влияния северной Атлантики. Любопытно, что в краткосрочном аспекте именно эта зона отличается самыми значительными суточными колебаниями атмосферного давления, поскольку по ней проходит основная траектория движения атлантических циклонов. Соответственно, эта форма нестабильности отчетливо влияет на жизнеспособность конкретных индивидов, выступая фактором повышения смертности от сердечно-сосудистой патологии. Но с точки зрения общества (системы более высокого уровня) более важна нестабильность, проявляющаяся на более длительных годовых и многолетних отрезках времени. Наименее стабильной в среднесрочном и долгосрочном аспекте является степная часть России и Кавказ. Из северных регионов высокой изменчивостью в течение года и в многолетнем плане отличаются континентальные районы — Якутия, Забайкалье. Характеристику экономической нестабильности последних лет можно получить из анализа величины отклонений показателей средней заработной платы и отношения доходов к прожиточному минимуму. На Карте11 (см. Приложения) видно, что максимальной нестабильностью экономических условий жизни населения отличалась Москва, юго-западная часть Европейской России, в т.ч. Черноземье и, опять же, Кавказ. В северных и восточных регионах, намеренно или непроизвольно, в кризисный период поддерживались более стабильные условия без резких перепадов уровня жизни людей. Для получения сравнительных характеристик приведенные оценки нестабильности условий развития общества необходимо сопоставить с показателем собственной жизнеспособности социума —его внутренней устойчивостью. Социум, являющийся сложной системой, во многом определяет целостность и состояние страны в целом —ее структуру и динамику. История пестрит примерами, когда страна сохраняла сильное производство, богатые природные ресурсы и высокую культуру, но ее народ оказывался неспособен защищать свои жизнь и убеждения и страна гибла. В то же время где-то на периферии или вообще на краю Ойкумены из группы крайне слабых племен возникала вначале не очень культурная и не имеющая почти ничего, но зато чрезвычайно активная нация, создававшая со временем новую цивилизацию.
Лучший обзор подобных примеров сделан Л.Н.Гумилевым2. Было такое и в истории России. Обладавшая блистательной культурой и богатая Древняя Русь не смогла сопротивляться монголам, а через сто лет на северо-восточной периферии старого национального ареала вокруг небольшого деревянного городка в глуши лесов на устье р. Неглинки возникла новая нация, все время воевавшая между собой и с соседями, активно расчищавшая леса под пашни, рвущаяся на Север и Восток за “мягкой рухлядью” и т.п. Со временем она создала самую большую как по площади, так и по времени существования в истории планеты империю и высокую, во многом оригинальную, культуру. Это ныне существующее общество может быть описано с самых различных позиций —по отношениям населения к природе , труду , особенностям питания , нарушениям законов и т.д, и т.п. Но все эти характеристики отображают отношения социума прежде всего с какой-то внешней для него подсистемой. Нас же интересует характеристика собственной устойчивости или жизненности социума, поскольку именно человек в условиях глубокого системного кризиса экономики оказался ключевым звеном, способным найти оптимальный путь использования природного или технического потенциала в постоянно меняющихся и крайне неблагоприятных условиях начала 90-х годов. Считается, что жизнеспособность социума определяется главным образом нравственными, интеллектуальными, духовными (т.е. идеальными) особенностями. Однако часть этих особенностей имеет и чисто материальные проявления, которые поддаются исследованию и количественному анализу на основе статистически наблюдаемых материальных показателей. В этом нет ничего недопустимого —чисто идеальные аспекты бытия обычно реализуются во вполне материальных действиях. Активность населения выражается в миграциях, религиозные особенности —в рождаемости или отношении к тем или иным видам трудовой деятельности и т.д. Устойчивость любой системы обеспечивается набором механизмов, в общем виде охватывающих экстенсивные (запас свободной энергии), интенсивные (производительность) и структурно-информационные (гармоничность) характеристики системы. Для характеристики социума в качестве таковых были выбраны: экстенсивный —продолжительность жизни , интенсивные —экономическая активность, трудовой и научный потенциал населения, структурно-информационные —половозрастная структура населения, структура расселения людей по типам населенных пунктов и структура населения по показателю “уроженцы-пришлые”. Безусловно, исследования материальных проявлений социальной устойчивости может оказаться недостаточно для понимания отдельных особенностей устройства и функционирования общества, но оно вполне удовлетворительно отражает наиболее общие его свойства. 1. Экстенсивные факторы социальной устойчивости Экстенсивным показателем устойчивости системы обычно является показатель, характеризующий запас имеющейся в ней свободной энергии. Для социальной системы наилучшем показателем в этом отношении является продолжительность жизни. Сохранение и расширенное воспроизводство материальных и духовных ценностей в обществе осуществляется отдельными его членами.
Соответственно, чем дольше существует каждый элемент общественной системы, тем большую полезную работу он в принципе может выполнить. Причем его ценность как хранителя и передатчика традиций и знаний с возрастом не снижается и даже растет. Отсюда сравнение “энергетического” потенциала социума разных регионов вполне адекватно можно оценить показателем средней продолжительности жизни индивидов. Практически все регионы традиционного расселения с высокой плотностью населения имеют устойчиво более высокий уровень ожидаемой продолжительности жизни (см. Карту 23). К ним относятся фактически все области и республики в зоне продуктивного земледелия —степные, лесостепные и южно-таежные участки Русской равнины, предгорья и горы Северного Кавказа, южный Урал и земледельческая зона Западной Сибири. Существенное совпадение показателей высокой продолжительности жизни с зоной наиболее продуктивного в России полеводства в нескольких республиках Кавказа, областях Центрально-Черноземного района и лесостепной части Поволжья не является случайным. По-видимому, в северной Евразии зоны оптимума для человека и основных сельскохозяйственных культур совпадают. Вызвано ли это совпадение природными (совпадением экологических ниш) или историческими (отбором сортов или наоборот, людей к данным условиям жизни и хозяйствования) факторами, сказать трудно, однако, сам факт совпадения налицо. К северу от природной границы, разделяющей типичную тайгу от южной тайги и лесополья, а особенно в Сибири в ее горных частях, показатель ожидаемой продолжительности жизни резко сокращается. Существенные различия наблюдаются и между продолжительностью жизни в Европейской и Азиатской частях страны, что сильно коррелирует с комфортностью внешней среды. Можно говорить и о других взаимосвязях биологической жизнеспособности и здоровья человека и особенностей природы . Например в регионах с мозаичным ландшафтом (лесостепь, лесополья, горно-лесные ландшафты) длительность жизни обычно чуть выше, чем в монотонных степных, таежных, тундровых или горностепных регионах с близкой комфортностью климата. Жизнь и хозяйствование в регионах с дефицитом разнообразия условий сопряжены с повышенным риском. При погодных или экономических аномалиях отсутствие альтернативных вариантов деятельности может оказаться решающим фактором, способным подорвать здоровье или жизнь людей. Далеко не всегда социально-бытовое обустройство населенных пунктов способно сгладить различия во внешних природных условиях для человека. Не менее важной является и отчетливая корреляция показателя ожидаемой продолжительности жизни с фундаментальной структурой социума . Увеличение средней продолжительности жизни в социальной системе происходит параллельно с нарастанием в ней свойств консервативной периферии (доминирование в структуре небольшого числа многочисленных групп населения) и уменьшением выраженности кризисных свойств (отсутствие доминирующих групп и избыточное разнообразие малочисленных группировок). Наличие этой взаимосвязи позволяет дать более содержательную характеристику особенностей социума с периферическими типами структуры.
Имеются случаи самоубийства. Что касается супружеских пар, то процент разводов весьма высок. В Брайтоне, новом гетто для иммигрантов в Нью-Йорке, возникла барахолка, подобная итальянской на Порта-Портезе. Здесь можно встретить Марата Катрова. В Москве у него была еженедельная телевизионная программа, он получал высокие гонорары за репортажи о слепом мастере спортивных ружей, жизни ученого-химика, о пограничниках, дружбе между советским и болгарским народами. В Нью-Йорке Катров попытался устроиться на работу в крупную телекомпанию, но ему посоветовали прийти к ним тогда, когда он научится понимать все нюансы английского языка и сможет смеяться над американскими шутками. И теперь, в возрасте 43 лет, он работает разносчиком фильтрованной воды". Нет такой темы, которая волновала бы иммигрантов больше, чем поиски работы, пишет та же газета. Марк Брюдне был в Москве видным инженером, строил многоэтажные здания. В Нью-йоркской ассоциации новых американцев ему сказали, что могут дать работу - шить рубашки. Роман Романов, бывший актер, хранит свою московскую фотографию, где он в роли Гамлета
1. Топики по английскому языку
3. Топики по английскому языку за 11 класс
4. Топики по английскому языку на тему "Я ученый"
9. Список мирового наследия (The World Heritage List, на английском языке)
10. Топики по английскому языку
11. Топики по Английскому языку
12. Билеты по английскому языку за 11 класс
13. Словообразовательные модели неологизмов в современном английском языке
14. Контрольная работа по английскому языку (Тюмень)
15. Пословицы, поговорки английского языка. Их значение, употребление и русские эквиваленты
16. Лекции Л. И. Городнего по лексикологии английского языка
Кино-хлопушка. 
Папка для тетрадей "Чемпионат мира по футболу 2018. Талисман", красная, А4. 
Набор из 6 фигурок "Дикие животные Севера", арт. PH020406A15. 17. Билеты по английскому языку за 11-класс (Украина)
18. Косвенные речевые акты в современном английском языке
19. Структурно - семантические особеннности спортивной фразеологии современного английского языка
20. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3
21. Синтактико-семантический анализ составляющих сложносоставных слов в английском языке
25. Формы обращения в английском языке
26. Иностранные заимствования в лексике английского языка
27. Латинские заимствования в английском языке
28. Сопоставительный анализ употребления перформативных глаголов в русском и английском языках
29. Лекции Л. И. Городнего по лексикологии английского языка
30. Лексико-семантическое поле "женщина" в современном английском языке
31. Формы обращения в английском языке
32. Планы уроков английского языка
Маркеры для доски, 8 цветов, футляр. 
Брелок с кольцом "Lord of the Rings" Wearable One Ring. 
Подгузники Merries (S), 4-8 кг, экономичная упаковка, 82 штуки. 33. Пословицы и поговорки на уроках английского языка
35. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3
36. Лингвистические основы обучения произношению английского языка в каракалпакской школе
37. Гражданская война в США и ее отражение на английском языке
41. Обучение детей английскому языку с 1 класса средней школы
42. Развлекательные и познавательные игры на уроках английского языка в младших классах
43. Реализация идей поликультурного образования при обучении английскому языку в начальной школе
44. Использование Интернет-ресурсов на уроках английского языка
45. Сборник экзаменационных билетов по английскому языку
46. Фразеологизмы современного английского языка
47. История английского языка и введение в спецфилологию
48. Фразеологизмы современного английского языка
Увлекательная настольная игра "Турбосчет Форсаж". 
Настольная игра "Имаджинариум". 
Картриджи чернильные "Cartridge Quink", синие, 5 штук. 49. Английский язык
50. Принципы классификации тезаурусов английского языка
52. Латинские заимствования в английском языке
53. 2 сочинения по английскому языку english
57. Билеты и ответы на них по Английскому языку на 2002 год
58. Грамматика английского языка
60. Контрольная работа по английскому языку №1 ИЗО ГУУ (г. Москва)
61. Лексическая синонимия в английском языке
62. Методические указания и контрольные задания по английскому языку
63. Методичка по Английскому языку для экономистов
Подгузники Merries для новорожденных, 0-5 кг, 24 штуки. 
Шторка антимоскитная, бежевая. 
Трос буксировочный "Stels", 10 тонн, 2 крюка (сумка на молнии). 65. Псловицы, поговорки английского языка. Их значение, употребление и русские эквиваленты
66. Синтаксический анализ составляющих сложносоставных слов в английском языке
67. Список + все темы по английскому языку для сдачи выпускного экзамена в 11 классе 2001 года
68. Тексты с уроков Английского языка
69. Теоретическая грамматика английского языка
73. Зачетные темы по английскому языку для школы /english/
74. Некоторые слова из учебника по Английскому языку для 10 классов спец. школ
75. Роль чтения в процессе обучения речевому общению на уроках английского языка
76. Компаративные конструкции в лингвокогнитивном аспекте (на материале русского и английского языков)
77. Общая характеристика научного стиля в английском языке
78. Способы перевода терминов с английского языка на русский (на материале экономических текстов)
79. Лингвострановедческий аспект в преподавании английского языка в средней школе на тему: "Одежда"
Подставка деревянная для ножей Regent (сосна, 5 отверстий). 
Беговел "Funny Wheels Rider Sport" (цвет: оранжевый). 
Подушка "Нордтекс. Влюбленный скворец", 40х40 см. 81. Лингвокультурное исследование времени в русском и английском языках
82. Личные письма в английском языке
83. Методы обучения чтению на английском языке
84. Научный стиль в английском языке
89. Особенности пунктуационного режима английского языка
91. Перевод дипломатической документации с английского языка на русский язык
92. Письменный перевод с английского языка на русский язык
93. Прагматические особенности инверсии в английском языке
94. Практическое применение дидактических игр на уроках английского языка
95. Прецедентные феномены в английском языке
96. Проектная методика на уроках английского языка
Релаксант-капельки "Спираль большая Эврика". 
Домкрат гидравлический, подкатной, 2 т, 130-315 мм. 
Дождевик Bambola для колясок прогулок с ручкой перекидной, пвх. 97. Развитие системы фонем английского языка
98. Речевой акт несогласия в английском языке
99. Роль постановки произношения на начальном этапе обучения английскому языку
