![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Репродуктивное здоровье молодёжи и подростков, как социальное явление |
Содержание Введение Теоретические подходы к вопросу социологии здоровья 1.1 Исторические и методологические предпосылки возникновения и формирования социологии здоровья Сохранение репродуктивного здоровья девушки – будущей матери Факторы, влияющие на репродуктивное здоровье молодёжи Исследование отношения молодёжи к своему здоровью и к здоровью будущих детей Заключение Список литературы Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Введение В современных условиях в России возрастает социальная значимость здоровья с точки зрения гуманистических идеалов гражданского общества, национальной безопасности и экономической эффективности здравоохранения. Вторая половина XX века характеризуется интересом к проблеме нормальной жизнедеятельности, здоровья человека, профилактике болезней и продвижению здоровья. Это выразилось в росте числа публикаций по данной проблеме не только профильного медицинского характера, но и философского, социологического как в нашей стране, так и за рубежом. В научном сознании факторы здоровья населения стали оцениваться в контексте демографических процессов и факторов обороноспособности государства. Это инициировало разработку новых, выходящих за пределы медицины и здравоохранения методов изучения данной проблемы, ее описания и осмысления. Дополнительную актуальность данная тема приобретает в условиях социально-политических изменений, трансформации системы здравоохранения, расслоения общества и растущего неравенства в доступе различных групп населения к ресурсам. Доказано, что анализ состояния здоровья, его достаточность, качество во многом определяют ход социально-исторического развития отдельно взятой страны. Вопросы здоровья, болезни, медицины и здравоохранения давно привлекают внимание ученых разных специальностей. Социологическое их осмысление можно обнаружить в трудах по медицине, социологии, философии, психологии, этнологии и других. К числу сравнительно новых научных дисциплин в этом ряду относится социология здоровья. Общая социология также начинает все больше интересоваться проблемой здоровья в связи с нарастанием масштабов и значимости проблемы. Высокая интенсивность социальных изменений отражается на здоровье значительной части населения, что требует осмысления как с позиции социологии здоровья, так и общей социологической теории. Степень научной разработанности проблемы, вопросы здоровья и болезни, медицины и здравоохранения давно находятся в центре внимания ученых в различных областях знания. Основы социологии здоровья были заложены в трудах Э. Дюркгейма и М. Вебера. Введенное Э. Дюркгейм понятие «социальной репрезентации» в социологии здоровья впоследствии разрабатывалось К. Эрцлиш, А. Дутард, С. Вильямсом. Заложенные М.Вебером основы изучения образа жизни были осмыслены как основы здорового образа жизни В. Кокеремом, А. Руттеном. Первые исследования в России причин здоровья и заболеваемости были проведены В.М. Бехтеревым, П.И. Куркиным, П.Ф. Лилиенфельдом-Тоалем, Е.А. Осиповым, М.В. Птухой, Н.А. Семашко, З.П. Соловьевым, С.А. Томилиным. В последнее время появились отдельные работы отечественных авторов в области социальной гигиены, организации здравоохранения, социологии медицины, посвященных вопросам социологического анализа здравоохранения и медицины.
Тем не менее, темы здоровья и коммуникации по поводу здоровья остаются практически неисследованными в отечественной социологии. Сохранение репродуктивного здоровья молодёжи является одной из основных задач современного общества. Особо пристальное внимание вызывает молодая семья, которая является важной социально-демографической группой населения. Формирование здорового образа жизни должно выражаться в закреплении в молодёжной среде комплекса оптимальных навыков, умений и жизненных стереотипов, исключающих пагубные привычки. В этой связи целью курсовой работы является раскрытие теоретико-методологических основ социологии здоровья как отрасли социологической науки. Для реализации цели выдвинуты следующие задачи: Раскрыть исторические и теоретико-методологические предпосылки возникновения и формирования социологии здоровья; Выявить особенности репродуктивного здоровья и превентивного поведения подростков в России, а также детерминирующие их факторы. Изучить отношение молодёжи к своему здоровью и к здоровью будущих детей. Проанализировать важность сохранения репродуктивного здоровья для конкретного человека и общества в целом. Объектом исследования данного исследования является человек, подросток, способный к воспроизведению потомства. Предметом исследования выступает репродуктивное здоровье молодёжи и подростков, как социальное явление. Гипотеза: российская молодежь и подростки в силу своих возрастных особенностей не достаточно учитывают последствия вредных привычек, влияющих на их репродуктивное здоровье. База исследования: В исследовании принимали участие студенты ВУЗов, колледжей, читатели библиотек, а так же юноши и девушки на улицах города (20 человек). Их вниманию была предложена анонимная анкета, состоящая из 50 вопросов, на которые предлагалось ответить в произвольной форме или выбрать один из предложенных вариантов ответа. Практическая значимость данной работы обусловлена возможностью применения результатов исследования в конкретной жизненной ситуации, связанной со стремлением к здоровому образу жизни и профилактикой вредных привычек среди молодёжи и подростков. 1. Теоретические подходы к вопросу социологии здоровья 1.1 Исторические и методологические предпосылки возникновения и формирования социологии здоровья Необходимость разработки и совершенствования теории социологии здоровья вызвана комплексом разнообразных причин. Современная Россия характеризуется высокой социальной динамикой. Степень научной разработанности проблемы, вопросы здоровья и болезни, медицины и здравоохранения давно находятся в центре внимания ученых в различных областях знания. Основы социологии здоровья были заложены в трудах Э. Дюркгейма и М. Вебера. Введенное Э. Дюркгейм понятие «социальной репрезентации» в социологии здоровья впоследствии разрабатывалось К. Эрцлиш, А. Дутард, С. Вильямсом. Заложенные М.Вебером основы изучения образа жизни были осмыслены как основы здорового образа жизни В. Кокеремом, А. Руттеном. С 90-х годов наша страна переживает демографический кризис, который сопровождается снижением рождаемости, ростом естественной убыли населения, низкой средней ожидаемой продолжительностью жизни (65 лет) и вызывающей озабоченность разницей ее у мужчин (58,9 лет) и женщин (72,4 года) при норме 7-8 лет.
В России также наблюдаются высокие показатели общей (15,3 %о) смертности и сверхсмертности мужчин, особенно трудоспособного возраста. За 10 лет население страны сократилось на 1,7 млн. человек. По медико-социальным прогнозам, к 2016 г. в России будет насчитываться 134 млн. жителей, что на 11,6 млн. меньше, чем сейчас. Общество в последние десятилетия столкнулось с интенсивным процессом старения населения, снижения качества жизни и здоровья, увеличением расходов на поддержание здоровья пожилых людей. Эти тенденции отмечаются на фоне трансформации системы здравоохранения, перехода от государственного регулирования к комбинированной системе государственного здравоохранения и частного страхования. В структуре заболеваемости все большую роль играют социально-детерминированные болезни, связанные с образом жизни, характером превентивного поведения индивида (в их числе ВИЧ-инфекция и СПИД, наркомания, алкоголизм, туберкулез и др.) Вопросы здоровья, болезни, медицины и здравоохранения давно привлекают внимание ученых разных специальностей. Социологическое их осмысление можно обнаружить в трудах по медицине, социологии, философии, психологии, этнологии и других. К числу сравнительно новых научных дисциплин в этом ряду относится социология здоровья. У отечественных авторов, публиковавших свои работы в контексте «социальной проблематики медицины» до 90-х годов XX века, наряду с марксистскими установками, можно найти аналогичные западным взглядам идеи. Однако они, во-первых, были строго ориентированы на установки исторического материализма, и, во-вторых, как правило, не наполнялись собственно социологическим содержанием оставаясь, тем самым в сфере социальной философии. Применение социологического инструментария к изучению данных вопросов, если не запрещалось, то не приветствовалось исходя из политических реальностей того времени. Изучение обыденных представлений о здоровье и болезни на основе методологии и методики социологических исследований позволяет лучше понять поведение людей, неиспользованные возможности профилактики определенных болезней, выявляет тенденции структурных преобразований в здравоохранении, а также имеет практическое значение для внедрения программ по продвижению здорового образа жизни. До тех пор пока индивиды не будут ощущать ответственность за собственное здоровье, они не смогут воспринимать идеи по продвижению здорового образа жизни, которые основываются по большей части на необходимости изменять поведение людей. Анализ медицинской практики и политики в области здоровья, проведенный социологами, может представлять интерес также для специалистов в области клинической медицины и организации здравоохранения. Истоки социологии здоровья обнаруживаются в социальной гигиене, медицинской статистике и медицинской социологии. Последняя зарождалась как отрасль знания, направленная на решение практических вопросов, связанных с оценкой влияния социальных факторов на здоровье и болезнь людей. Дальнейшее развитие медицинской социологии показало необходимость выделения из собственно медицинского комплекса наук, что потребовало осуществить ряд методологических процедур относительно ее объекта, предмета, использования фундаментальной социологической теории и разработки собственного категориально-понятийного аппарата.
Следовательно, основное начало, прокладывающее широкий путь трудящимся к восприятию принципов революции и их развитию в практической борьбе, лежит в непосредственном сближении трудящихся села и города и в уяснении ими своей роли главным образом в созидательной области дела революции. Разрушительное ее дело в окончательной форме завершится в период созидания, в котором примут активное участие не одни передовые отряды Революции, а все население, охваченное ее пламенем и отозвавшееся на ее зов, стремясь и словом и делом помочь ей преодолеть все те преграды, какие будут встречаться на ее пути. На опыте 10-11 месячного своего активного участия в революции труженики Гуляйпольского района достаточно убедились в этом, поэтому они с ясной отчетливостью стремились развить эти принципы и провести их в реальную, по своему социальному существу, здоровую и свободную жизнь, которую они выковали в своей повседневной практической деятельности. Этого здорового социального явления в жизни и в борьбе трудящихся вообще и трудящихся Гуляйпольского района в особенности, не могла не заметить власть большевистско-левоэсеровского блока, во главе с Лениным
1. К проблеме здоровья человека. Есть выход?
2. Питание и здоровье человека
3. Влияние окружающей среды на здоровье человека
4. Окружающая среда и здоровье человека
5. Влияние изменений окружающей среды на здоровье человека
9. Влияние природного радиоактивного фона на здоровье человека
10. Электромагнитное поле и его влияние на здоровье человека
11. Здоровье человека и общество
12. Качество питьевой воды и здоровье человека
13. Отрицательное влияние курения на здоровье человека
14. Яблоки и здоровье человека
15. Физическое здоровье человека. Что такое максимально потребление кислорода?
16. Влияние химических веществ на здоровье человека
17. Свинцовое загрязнение окружающей среды РФ и его влияние на здоровье человека
18. Электромагнитное поле и его влияние на здоровье человека
19. Влияние некоторых беспозвоночных на здоровье человека
20. Электромагнитное поле и его влияние на здоровье человека
21. Экология и здоровье человека
26. Роль сексуальной культуры в сохранении здоровья человека
27. Индивидуальное здоровье человека
28. Влияние питания на здоровье человека
29. Влияния телесно-ориентированной терапии на психологическое здоровье человека
30. Влияние физических упражнений на здоровье человека
31. Органическая химия и здоровье человека
32. Влияние осмия и его соединений на здоровье человека
33. Гигиена окружающей среды и здоровье человека
34. Экология и здоровье человека
36. Влияние различных факторов на здоровье человека
37. Влияние экологического состояния окружающей среды на здоровье человека
41. Ноосфера – духовный мир человека, проблема разума и законы его эволюции
42. Социальные проблемы образования молодежи
43. Проблемы занятости молодежи
44. Проблема здоровья и долголетия человека
45. Планирование семьи и репродуктивное здоровье
46. Экологические факторы риска, влияющие на здоровье и продолжительность жизни человека
47. Методика организации внеклассной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников
48. Физическая подготовка в системе воспитания здорового образа жизни человека
49. Значение знаний о наследственности человека. Приобщение его к здоровому образу жизни
50. Планирование семьи и репродуктивное здоровье
51. К решению проблемы формирования здорового образа жизни населения России
52. Оценка репродуктивного здоровья старшеклассников Калининграда
53. Культура здоровья школьников: сущность проблемы, стратегия решения
57. Укрепление и охрана репродуктивного здоровья зрелого населения
58. Работа социального педагога по формированию здорового образа жизни среди детей
59. Проблема определения нормы и патологии. Критерии психического здоровья
60. Творческая самореализация как проявление психологического здоровья студенческой молодежи
61. Проблема кризиса человека в западной культуре в работах Т. Адорно
62. Проблема происхождения и эволюции человека
63. Проблемы молодежи (Young people’s problems)
64. Проблема человека в эпоху раннего итальянского гуманизма
65. Генетика и проблемы человека
68. Общее сведения о больнице и показатели здоровья населения (республика Беларусь)
69. Преступления, связанные с причинением вреда здоровью
73. Дианетика: современная наука душевного здоровья
74. Психическое здоровье личности: естественно – научный аспект
75. Здоровый образ жизни. Алкоголь как один из факторов риска для здоровья.
76. Физиологические критерии здоровья
77. Пристрастие уносящее здоровье
78. Формирование здорового образа жизни. Факторы, определяющие здоровый образ жизни
80. Методика формирования ответственного отношения учащихся к своему здоровью (начальные классы 1-3)
82. Движение - это жизнь и здоровье
83. Основы здорового образа жизни
84. Основа здорового образа жизни
85. Окружающая среда и здоровье населения
89. Проблемы человека в конфуцианстве. Человек и природа в чань-буддизме
90. Проблема человека в творчестве В.С. Соловьева
91. Проблема происхождения и эволюции человека
92. Проблема человека в философии А. Камю
93. Проблема человека в философии
94. Древняя Русь - здоровый образ жизни
95. Проблема человека и цивилизации в рассказе И.А. Бунина "Господин из Сан-Франциско"
96. Проблема счастья в жизни человека
97. Охрана здоровья в России: принципы организации на фоне проблем