![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Психология, Общение, Человек
Психология, Общение, Человек
Психологические особенности старости |
мИнистерство РФ ВГПУ РЕФЕРАТ ПРЕДМЕТ: ВОЗРАСТНАя ПСИХОЛОГИя ТЕМА: ПСИХИчЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИя В СТАРОСТИ СТУДЕНТА II КУРСА ГРУППЫ С-211 ВОЛГОРАД 2003ПЛАН: 1. ВСТУПЛЕНИЕ. 3 2. ПЕРИОД ГЕРОНТОГЕНЕЗА. 4 3. СТРАХИ И СТРЕССОРЫ ЛЮДЕЙ ПОЖИЛОГО И СТАРчЕСКОГО ВОЗРАСТА. 7 4. ИЗМЕНЕНИЕ ЛИчНОСТИ ИЛИ ПСИХИчЕСКОЕ СТАРЕНИЕ. 11 5. ПСИХОЛОГИя ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА. 13 6. ПСИХОЛОГИя СТАРчЕСКОГО ВОЗРАСТА 19 7. ДОЛГОЛЕТИЕ И ДОЛГОЖИТЕЛИ. 21 8. ЗАКЛЮчЕНИЕ 23ВСТУПЛЕНИЕ. ТАК УЖ УСТРОЕН НАШ МИР: НИКУДА НЕ ДЕНЕШЬСя ОТ ПОТЕРИ БЛИЗКИХ, ОТ БЕЗОТВЕТНОЙ ЛЮБВИ, НАДВИГАЮЩЕЙСя СТАРОСТИ. СУЩЕСТВУЮТ И НЕИЗЛЕчИМЫЕ БОЛЕЗНИ, И КРИТИчЕСКОЕ СТЕчЕНИЕ ОБСТОяТЕЛЬСТВ, И УГРОЗА НЕОСУЩЕСТВЛЕНИя ЖИЗНЕННО ВАЖНЫХ ЦЕЛЕЙ (ПО РАЗНЫМ ПРИчИНАМ, В ТОМ чИСЛЕ И ПОТОМУ, чТО У чЕЛОВЕКА ОСТАЕТСя НЕБОЛЬШОЙ ЗАПАС СИЛ И ВРЕМЕНИ, НАПРИМЕР, К КОНЦУ ПЕРИОДА ЗРЕЛОСТИ). ДЛя чЕЛОВЕКА ЗРЕЛЫХ ЛЕТ ОКАЗЫВАЕТСя ОчЕНЬ ТРУДНЫМ, ПОРОЙ МУчИТЕЛЬНЫМ, ПЕРЕХОД ОТ СОСТОяНИя МАКСИМАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ, БУРНОЙ ДЕяТЕЛЬНОСТИ К ЕЕ ПОСТЕПЕННОМУ СВЕРТЫВАНИЮ, ОГРАНИчЕНИЮ В СВяЗИ С ТЕМ, чТО ПОДТАчИВАЕТСя ЗДОРОВЬЕ, МЕНЬШЕ СТАНОВИТСя СИЛ, ВОЗНИКАЕТ ОБЕКТИВНАя НЕОБХОДИМОСТЬ УСТУПИТЬ МЕСТО НОВЫМ ПОКОЛЕНИяМ, ВНУТРЕЕНЕМ СОПРОТИВЛЕНИИ ЭТО СДЕЛАТЬ, ТАК КАК СЕГОДНя чЕЛОВЕК В СВОИ 50-60 ЛЕТ СУБЕКТИВНО НЕ ОЩУЩАЕТ СЕБя «СТАРЫМ». ДЛя СОВРЕМЕННОГО чЕЛОВЕКА ПОСЛЕ ВЫХОДА НА ПЕНСИЮ РЕАЛЬНОСТЬ ПРОЖИТЬ В СРЕДНЕМ ЕЩЕ 15-20 ЛЕТ ВПОЛНЕ ОчЕВИДНА. ЧТО ЖЕ МОЖЕТ ПРЕДСТАВЛяТЬ СОБОЮ ЖИЗНЬ чЕЛОВЕКА В ЭТОТ ПЕРИОД? РАСПАД, УГАСАНИЕ, БОЛЕЗНИ, НЕМОЩНОСТЬ, ПОТЕРЮ ТРУДОСПОСОБНОСТИ? ИЛИ ЖЕ, НАПРОТИВ, ВОЗМОЖНОСТЬ ВЕСТИ ПОЛНОЦЕННУЮ (С УчЕТОМ ИЗМЕНИВШИХСя РЕАЛЬНОСТЕЙ), ИНТЕРЕСНУЮ ЖИЗНЬ: ТРУДИТЬСя В МЕРУ СВОИХ СИЛ, СТАРАТЬСя БЫТЬ НУЖНЫМ СВОИМ БЛИЗКИМ, ДРУЗЬяМ, ПРИНяВ СОБСТВЕННУЮ СТАРОСТЬ КАК ОчЕРЕДНОЙ ЭТАП ЖИЗНИ, В КОТОРОМ ЕСТЬ СВОИ РАДОСТИ И СВОИ ПРОБЛЕМЫ, КАК И НА ПРЕДЫДУЩИХ ЭТАПАХ ЖИЗНИ? ПЕРИОД ГЕРОНТОГЕНЕЗА ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ВЗРОСЛОГО чЕЛОВЕКА ПРЕДСТАВЛяЕТ СОБОЙ ПРОДОЛЖЕНИЕ ОНТОГЕНЕЗА С ЗАЛОЖЕННОЙ В НЕМ ФИЛОГЕНЕТИчЕСКОЙ ПРОГРАММОЙ. В ПЕРИОД ПОСЛЕ РАННЕЙ ЮНОСТИ ПРОЦЕСС СОЗРЕВАНИя ИНДИВИДА И ЛИчНОСТИ ПРОДОЛЖАЕТСя, ПРОХОДя чЕРЕЗ СТАДИИ МОЛОДОСТИ, ВЗРОСЛОСТИ, ЗРЕЛОСИ, СТАРОСТИ. ЗАВЕРШАЕТСя ЭТОТ ЦИКЛ СМЕРТЬЮ чЕЛОВЕКА, КОТОРАя, РАЗУМЕЕТСя, МОЖЕТ НАСТУПИТЬ И НА БОЛЕЕ РАННИХ ЭТАПАХ, чЕМ СТАРОСТЬ. СЛЕДУЕТ УчИТЫВАТЬ НЕКОТОРЫЕ СПЕЦИФИчЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ. НЕ СУЩЕСТВУЕТ ЖЕСТКИХ ГРАНИЦ НАчАЛА И ЗАВЕРШЕНИя КАЖДОЙ СТАДИИ. ЭТО ЗАВИСИТ ОТ ЗАКОНОМЕРНОСТИ СОЗРЕВАНИя ОРГАНИЗМА И ИНВОЛЮЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В НЕМ. ДЛя ЭТИХ ПРОЦЕССОВ ХАРАКТЕРНЫ НЕРАВНОМЕРНОСТЬ И ГЕТЕРОХРОННОСТЬ. НЕРАВНОМЕРНОСТЬ ПРОЦЕССОВ СОЗРЕВАНИя И ИНВОЛЮЦИИ И ГЕТЕРОХРОННОСТЬ СМЕНЫ СОСТОяНИя ИНДИВИДА КАК ОТРАЖЕНИЕ ВНУТРЕННИХ ПРОТИВОРЕчИЙ РАЗВИТИя СОДЕРЖАТ РАЗЛИчНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЖИЗНИ – ОТ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОГО СТАРЕНИя В ОДНИХ СЛУчАяХ ДО ДОЛГОЛЕТИя В ДРУГИХ. ПЕРИОД ГЕРОНТОГЕНЕЗА, ИЛИ ПЕРИОД СТАРЕНИя, СОГЛАСТНО МЕЖДУНАРОДНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ НАчИНАЕТСя С 60 ЛЕТ У МУЖчИН И С 55 ЛЕТ – У ЖЕНЩИН И ИМЕЕТ ТРИ ГРАДАЦИИ: ПОЖИЛОЙ, СТАРчЕСКИЙ И ДОЛГОЖИТЕЛИ. ВЫДЕЛЕНИЕ ПЕРИОДА ОНТОГЕНЕЗА И ИЗУчЕНИЕ ПРОБЛЕМ СТАРЕНИя СВяЗАНЫ С КОМПЛЕКСОМ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИчЕСКИХ, БИОЛОГИчЕСКИХ И ПСИХОЛОГИчЕСКИХ ПРИчИН. ОДИН ИЗ ДЕМОГРАФИчЕСКИХ ПРИЗНАКОВ НА ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛя – ЭТО ПОСТАРЕНИЕ ЕЕ НАСЕЛЕНИя (ОСОБЕННО В ВЫСОКОРАЗВИТЫХ СТРАНАХ МИРА).
ОНО ОПРЕДЕЛяЕТСя МНОГИМИ ФАКТОРАМИ, ОСНОВНЫМ ИЗ КОТОРЫХ яВЛяКТСя ОТчЕТЛИВАя ТЕНДЕНЦИя К СОКРАЩЕНИЮ РОЖДАЕМОСТИ В РАЗВИТЫХ СТРАНАХ. КАНУЛИ В ЛЕТУ ПРЕДСТАВЛЕНИя О ВОЗРАСТЕ 50-60 ЛЕТ КАК О ВОЗРАСТЕ СТАРОСТИ. ПРОЦЕСС СТАРЕНИя ПРЕДСТАВЛяЕТ СОБОЙ ГЕНЕТИчЕСКИ ЗАПРОГРАМИРОВАННЫЙ ПРОЦЕСС, СОПРОВОЖДАЮЩИЙСя ОПРЕДЕЛЕННЫМИ ВОЗРАСТНЫМИ ИЗМЕНЕНИяМИ В ОРГАНИЗМЕ. В ПЕРИОД ЖИЗНИ чЕЛОВКА ПОСЛЕ ЗРЕЛОСТИ ПРОИСХОДИТ ПОСТЕПЕННОЕ ОСЛАБЛЕНИЕ ДЕяТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМА. ПОЖИЛЫЕ ЛЮДИ НЕ ТАК СИЛЬНЫ И НЕ СПОСОБНЫ, КАК В МОЛОДЫЕ ГОДЫ, ВЫДЕРЖИВАТЬ ДЛИТЕЛЬНУЮ ФИЗИчЕСКУЮ ИЛИ НЕРВНУЮ НАГРУЗКУ; ОБЩИЙ ЗАПАС ЭНЕРГИИ У НИХ СТАНОВИТСя ВСЕ МЕНЬШЕ И МЕНЬШЕ; УТРАчИВАЕТСя ЖИВОСТЬ ТКАНЕЙ ОРГАНИЗМА, чТО ТЕСНО СВяЗАНО С УМЕНЬШЕНИЕМ В НИХ СОДЕРЖАНИя ЖИДКОСТИ. В РЕЗУЛЬТАТЕ ТАКОГО ОБЕЗВОЖИВАНИя СУСТАВЫ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ ЗАТВЕРДЕВАЮТ. ЕСЛИ ЭТО ПРОИСХОДИТ В КОСТНЫХ СОчЛЕНЕНИяХ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ, ТО ЗАТРУДНяЕТСя ДЫХАНИЕ. ВОЗРАСТНОЕ ОБЕЗВОЖИВАНИЕ ПРИВОДИТ К ИССУШЕНИЮ КОЖИ, ОНА СТАНОВИТСя БОЛЕЕ чУВСТВИТЕЛЬНОЙ К РАЗДРАЖЕНИяМ И СОЛНЕчНЫМ ОЖОГАМ, МЕСТАМИ ПОяВЛяЕТСя ЗУД, КОЖА ТЕРяЕТ МяГКОСТЬ ИПРЕОБРЕТАЕТ МАТОВЫЙ ОТТЕНОК. ИССУШЕНИЕ КОЖИ, В СВОЮ ОчЕРЕДЬ, ПРЕПяДСТВУЕТ ПОТОВЫДЕЛЕНИЮ, КОТОРОЕ РЕГУЛИРУЕТ ПОВЕРХНОСТНУЮ ТЕМПЕРАТУРУ ТЕЛА. ИЗ-ЗА ОСЛАБЛЕНИя чУТКОСТИ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ПОЖИЛЫЕ И СТАРЫЕ ЛЮДИ ЗАМЕДЛЕЕНО РЕАГИРУЮТ НА ИЗМЕНЕНИя ВНЕШНЕЙ ТЕМПЕРАТУРЫ И ПОЭТОМУ БОЛЕЕ ПОДВЕРЖЕНЫ НЕБЛАГОПРИяТНОМУ ВОЗДЕЙСТВИЮ ЖАРЫ И ХОЛОДА. ПРОИСХОДяТ ИЗМЕНЕНИя чУВСТВИТЕЛЬНОСТИ РАЗНЫХ ОРГАНОВ чУВСТВ, ВНЕШНИЕ ПРОяВЛЕНИя КОТОРЫХ ВЫРАЖАЮТСя В ОСЛАБЛЕНИИ чУВСТВА РАВНОВЕСИя, НЕУВЕРЕННОСТИ ПОСТУПИ, В ПОТЕРЕ АППЕТИТА, В ПОТРЕБНОСТИ БОЛЕЕ яРКОЙ ОСВЕЩЕННОСТИ ПРОСТРАНСТВА И ТАК ДАЛЕЕ. МНОГИЕ ИССЛЕДОВАНИя СВИДЕТЕЛЬСТВУЮТ О СТАРЕНИИ СЕРДЕчНО-СОСУДИСТОЙ, ЭНДОКРИННОЙ, ИМУННОЙ, НЕРВНОЙ И ДРУГИХ СИСТЕМ, ТО ЕСТЬ ОБ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ СДВИГАХ, ПРОИСХОДяЩИХ В ОРГАНИЗМЕ В ПРОЦЕССЕ ЕГО ИНВОЛЮЦИИ. ВМЕСТЕ С ТЕМ НАКАПЛИВАЮТСя МАТЕРИАЛЫ, КОТОРЫЕ ПРИВОДяТ УчЕНЫХ К ПОНИМАНИЮ СТАРЕНИя КАК чРЕЗВЫчАНО СЛОЖНОГО, ВНУТРЕННЕ ПРОТИВОРЕчИВОГО ПРОЦЕССА, ДЛя КОТОРОГО ХАРАКТЕРНО НЕ ТОЛЬКО СНИЖЕНИЕ, НО И УСИЛЕНИЕ АКТИВНОСТИ ОРГАНИЗМА. ЗАМЕТНОЕ УСИЛЕНИЕ И СПЕЦИАЛИЗАЦИя ДЕЙСТВИя ЗАКОНА ГЕТЕРОХРОНИИ (НЕРАВНОМЕРНОСТИ); В РЕЗУЛЬТАТЕ ЭТОГО БОЛЕЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНО СОХРАНяЕТСя И ДАЖЕ УЛУчШАЕТСя РАБОТА ОДНИХ СИСТЕМ ОРГАНИЗМА И ПАРАЛЛЕЛЬНО С ЭТИМ ПРОИСХОДИТ УСКОРЕННАя, С РАЗНЫМИ ТЕМПАМИ ИНВОЛЮЦИя ДРУГИХ СИСТЕМ, чТО ОБяСНяЕТСя ТОЙ РОЛЬЮ, ЗНАчИМОСТЬЮ, КОТОРУЮ ОНИ ИГРАЮТ В ОСНОВНЫХ, ЖИЗНЕННО ЗНАчИМЫХ ПРОЦЕССАХ. НАПРИМЕР, ИЗМЕНЕНИя В СТВОЛЕ МОЗГА БОЛЕЕ ЗНАчИТЕЛЬНЫ И СУЩЕСТВЕННЫ, чЕМ В МОЗЖЕчКЕ В ОБОИХ ПОЛУШАРИя. ЧЕМ СЛОЖНЕЕ НЕРВНАя СТРУКТУРА У чЕЛОВЕКА, ТЕМ У НЕЕ БОЛЬШЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЛя СВОЕЙ СОХРАННОСТИ. В ПЕРИОД ГЕРОНТОГЕНЕЗА ПРОИСХОДИТ ОСЛАБЛЕНИЕ ПРОЦЕССОВ ВОЗБУЖДЕНИя И ТОРМОЖЕНИя, ОСОБЕННО ВНУТРЕННЕГО ТОРМОЖЕНИя. НАИБОЛЕЕ СОХРАННЫМ ОКАЗЫВАЕТСя ОБОРОНИТЕЛЬНЫЙ УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС ПО СРАВНЕНИЮ С ПИЩЕВЫМ. ОРИЕНТИРОВОчНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ РЕФЛЕКС НА ПОяВЛЕНИЕ КАРТИНОК С РАЗЛИчНЫМ СОДЕРЖАНИЕМ ВЫРАБАТЫВАЕТСя БЫСТРО В 20-65 ЛЕТ И СОХРАНяЕТСя ДОЛГО; ПОСЛЕ 68 ЛЕТ ВЫРАБАТЫВАЕТСя, НО НЕ ПРОчНЫЙ. С ВОЗРАСТОМ СТАРЕЮТ, ПРЕЖДЕ ВСЕГО, ТОРМОЗНОЙ ПРОЦЕСС И ПОДВИЖНОСТЬ НЕРВНЫХ ПРОЦЕССОВ, А ЗАМЫКАТЕЛЬНАя ФУНКЦИя СТРАДАЕТ МЕНЬШЕ.
КРОМЕ ТОГО, ВСЕ ИЗМЕНЕНИЕ В ПЕРИОД СТАРЕНИя НОСяТ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР. ЕСТЬ ЛЮДИ, КОТОРЫЕ ДО ГЛУБОКОЙ СТАРОСТИ СОХРАНяЮТ ОчЕНЬ ВЫСОКИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ЛАТЕНТНОГО (СКРЫТОГО) ВРЕМЕНИ РЕчЕВОЙ РЕАКЦИИ; РАЗНИЦА В СТОРОНУ ЛУчШЕ ИЛИ ХУЖЕ МОЖЕТ БЫТЬ 20-ТИ КРАТНОЙ. СЛОЖНЫЙ И ПРОТИВОРЕчИВЫЙ ХАРАКТЕР СТАРЕНИя чЕЛОВЕКА КАК ИНДИВИДА СВяЗАН С КОЛИчЕСТВЕННЫМИ ИЗМЕНЕНИяМИ И КАчЕСТВЕННОЙ ПЕРЕСТРОЙКОЙ БИОЛОГИчЕСКИХ СТРУКТУР, ВКЛЮчАя И НОВООБРАЗОВАНИя. ОРГАНИЗМ АДАПТИРУЕТСя К НОВЫМ УСЛОВИяМ; В ПРОТИВОВЕС СТАРЕНИЮ ПРИСПОСОБИТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ; АКТИВИЗИРУЮТСя РАЗЛИчНЫЕ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗМА, чТО СОХРАНяЕИ ЕГО ЖИЗНЕДЕяТЕЛЬНОСТЬ, ПОЗВОЛяЕТ ПРЕОДОЛЕВАТЬ ДЕСТРУКТИВНЫЕ(РАЗРУШИТЕЛЬНЫЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ) яВЛЕНИя СТАРЕНИя. ВСЕ ЭТО ФОРМИРУЕТ ВЫВОД, чТО ПЕРИОД ПОЗДНЕГО ОНТОГЕНЕЗА яВЛяЕТСя НОВЫМ ЭТАПОМ РАЗВИТИя И СПЕЦИФИчЕСКОГО ДЕЙСТВИя ОБЩИХ ЗАКОНОВ ОНТОГЕНЕЗА, ГЕТЕРОХРОНИИ СТРУКТУРООБРАЗОВАНИя. УчЕНЫМИ ДОКАЗАНО, чТО СУЩЕСТВУЮТ РАЗЛИчНЫЕ ПУТИ ПОВЫШЕНИя БИОЛОГИчЕСКОЙ АКТИВНОСТИ РАЗЛИчНЫХ СТРУКТУР ОРГАНИЗМА: ПОЛяРИЗАЦИя, РЕЗЕРВИРОВАНИЕ, КОМПЕНСАЦИя, КОНСТРУИРОВАНИЕ, КОТОРЫЕ ОБЕСПЕчИВАЮТ ЕГО РАБОТОСПОСОБНОСТЬ В ЦЕЛОМ ПОСЛЕ ЗАВЕРШЕНИя РЕПРОДУКТИВНОГО ПЕРИОДА. НАРяДУ С ЭТИМ ВОЗРАСТАЕТ НЕОБХОДИМОСТЬ УСЕЛЕНИя СОЗНАТЕЛЬНОГО КОНТРОЛяИ РЕГУЛяЦИИ БИОЛОГИчЕСКИХ ПРОЦЕССОВ. ЭТО ОСУЩЕСТВЛяЕСТя С ПОМОЩЬЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ И ПСИХОМОТОРНОЙ СФЕРЫ чЕЛОВЕКА. ВЕДЬ ОБЩЕИЗВЕСТНО, чТО ОПРЕДЕЛЕННОЙ СИСТЕМОЙ ТРЕНИРОВОК МОЖНО УЛУчШАТЬ ФУНКЦИИ ДЫХАНИя, КРОВООБРАЩЕНИя И МЫШЕчНУЮ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ У ЛИЦ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА. ЦЕНТРАЛЬНЫМ МЕХАНИЗМОМ СОЗНАТЕЛЬНОЙ РЕГУЛяЦИИ яВЛяЕТСя РЕчЬ, ЗНАчЕНИЕ КОТОРОЙ СУЩЕСТВЕННО ВОЗРАСТАЕТ В ПЕРИОД ГЕРОНТОГЕНЕЗА. ТАКИМ ОБРАЗОМ, РАЗЛИчНОГО РОДА ИЗМЕНЕНИя чЕЛОВЕКА КАК ИНДИВИДА, ПРОИСХОДяЩИЕ В ПОЖИЛОМ И СТАРчЕСКОМ ВОЗРАСТЕ, НАПРАВЛЕНЫ НА ТО, чТОБЫ АКТУАЛИЗИРОВАТЬ ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ, РЕЗЕРВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, НАКОПЛЕННЫЕ В ОРГАНИЗМЕ В ПЕРИОД РОСТА, ЗРЕЛОСТИ И ФОРМИРУЮЩИЕСя В ПЕРИОД ПОЗДНЕГО ОНТОГЕНЕЗА. ПРИ ЭТОМ УчАСТИЕ ЛИчНОСТИ В СОХРАННОСТИ ИНДИВИДНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И РЕГУЛяЦИИ ЕЕ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИя В ПЕРИОД ГЕРОНТОГЕНЕЗА (ВКЛЮчАя ВОЗМОЖНОСТИ НОВООБРАЗОВАНИя) ДОЛЖНО УСИЛИВАТЬСя. ПО ДАННЫМ ИССЛЕДОВАНИЙ ОТЕчЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ УчЕНЫХ, РАЗНОРОДНЫЙ ХАРАКТЕР ПРОЦЕССА СТАРЕНИя ПРИСУЩ И ТАКИМ ПСИХОФИЗИОЛОГИчЕСКИМ ФУНКЦИяМ чЕЛОВЕКА, КАК ОЩУЩЕНИЕ, ВОСПРИяТИЕ, МЫШЛЕНИЕ, ПАМяТЬ И ДРУГИЕ. ПРИ ОБСЛЕДОВАНИИ ПАМяТИ У ЛИЦ В ВОЗРАСТЕ 70-90 ЛЕТ ОБНАРУЖИЛОСЬ СЛЕДУЮЩЕЕ: ОСОБЕННО СТРАДАЕТ МЕХАНИчЕСКОЕ ЗАПЕчАТЛЕНИЕ; ЛУчШЕ ВСЕГО СОХРАНяЕТСя ЛГИчЕСКАя ПАМяТЬ; ОБРАЗНАя ПАМяТЬ ОСЛАБЕВАЕТ БОЛЬШЕ, чЕМ СМЫСЛОВАя, НО ПРИ ЭТОМ ЗАПОМИНАЕМОЕ СОХРАНяЕТСя ЛУчШЕ, чЕМ ПРИ МЕХАНИчЕСКОМ ЗАПЕчАТЛЕНИИ; ОСНОВОЙ ПРОчНОСТИ В СТАРчЕСКОМ ВОЗРАСТЕ яВЛяЮТСя ВНУТРЕННИЕ СМЫСЛОВЫЕ СВяЗИ; ВИДУЩИМ ВИДОМ ПАМяТИ СТАНОВИТСя ЛОГИчЕСКАя ПАМяТЬ. ПОЖИЛЫЕ И СТАРЫЕ ЛЮДИ НЕ СОСТАВЛяЮТ МОНОЛИТНОЙ ГРУППЫ; ОНИ В ТОЙ ЖЕ МЕРЕ РАЗНОРОДНЫ И СЛОЖНЫ, КАК И ЛЮДИ В ОТРОчЕСТВЕ, ЮНОСТИ, МОЛОДОСТИ, ВЗРОСЛОСТИ, ЗРЕЛОСТИ. ДАЛЬНЕЙШИЕ ИЗМЕНЕНИя В ПЕРИОД ГЕРОНТОГЕНЕЗА ЗАВИСяТ ОТ СТЕПЕНИ ЗРЕЛОСТИ КОНКРЕТНОГО чЕЛОВЕКА КАК ЛИчНОСТИ И СУБЕКТА ДЕяТЕЛЬНОСТИ. ИМЕЮТСя МНОГОчИСЛЕННЫЕ ДАННЫЕ О СОХРАНЕНИИ ВЫСОКОЙ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ И РАБОТОСПОСОБНОСТИ чЕЛОВЕКА НЕ ТОЛЬКО В ПОЖИЛОМ, НО И В СТАРчЕСКОМ ВОЗРАСТЕ.
Педагог совершает серьезную психологическую ошибку, если делает скоропалительные выводы, что у данного учащегося нет способностей, на том лишь основании, что у него еще нет умений, навыков, прочных знаний, приемов работы. В чем единство способностей, с одной стороны, умений, знаний и навыков - с другой? Способности обнаруживаются в динамике приобретения умений, навыков. Итак, что такое способности? Способности - это индивидуально-психологические особенности личности, которые необходимы для успешного осуществления данной деятельности. Они проявляются в различной динамике овладения знаниями, умениями, навыками. 4.8. Фактор времени Если у данного человека есть определенная совокупность качеств, отвечающих требованиям деятельности, которой человек овладел за определенное время, то можно говорить о наличии у человека способностей. Если другой человек при прочих равных условиях не справляется с требованиями, которые предъявляет к нему деятельность, то можно говорить об отсутствии у него способностей к данной деятельности
1. Особенности психологического консультирования детей подросткового возраста
2. Особенности психологической характеристики личности преступника
3. Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика
4. Трудовое поведение: особенности и характеристики различных видов
5. Виды психологического консультирования
9. Психологическое консультирование по проблемам, связанным с наркоманией и алкоголизмом
10. Особенности психологических особенностей дружеских отношений
11. Шпаргалки по психологическому консультированию
12. Мэй Р. Искусство психологического консультирования.
13. Особенности психологического склада жителей России
14. Особенности адаптации в пожилом возрасте
15. Методы и приемы психологического консультирования на «Телефоне Доверия»
16. Влияние тревожности на образование защитных механизмов в процессе психологического консультирования
17. Проблемы психологического консультирования
18. Методы и приемы психологического консультирования на «Телефоне Доверия»
19. Психологическое консультирование в ситуации выученной беспомощности
20. Конкуренция, её виды. Особенности конкуренции в России
21. Вексель и его виды. Особенности вексельных расчетов
25. Понятие, основные принципы и виды государственной службы
26. Особенности психологического воздействия рекламы на потребителя
27. Виды клинико-психологической диагностики
28. Изучение особенностей психологического развития
29. Использование проективного метода "Несушествующее животное в психологическом консультировании
30. Основы психологического консультирования
31. Особенности психологического познания
32. Особенности психологической адаптации к ДОУ у соматически ослабленных детей раннего возраста
33. Понятие "жизненный стиль" в психологическом консультировании
34. Психологическое консультирование детей
35. Психологическое консультирование по проблеме усыновления приемных детей
36. Сравнительный анализ концепций психологического консультирования
41. Основные понятия и виды экономического анализа
42. Биохимические особенности состава крови у людей разных типов телосложения
43. Психические особенности принятия образа тела у склонных к полноте людей
44. Особенности взаимосвязи свойств нервной системы и типов темперамента
46. Индивидуальные особенности мышления. Характеристика основных качеств ума
47. Характеристика основных средств и методов психологического воздействия на людей
48. Характеристика основных средств и методов психологического воздействия на людей
49. Характеристика основных видов речи
50. Основные виды памяти и их характеристика
51. Виды конкуренции, их особенности и значение для характеристики рынка
52. Командообразование: основные характеристики и особенности формирования
53. Основные виды деловых игр и их характеристика
57. Основные звездные характеристики. Рождение звезд
58. Эфиопы: основные этнографические особенности
59. Гражданско-правовой договор: понятие, виды, формы, особенности расторжения и заключения
60. Парламент Великобритании и его основные характеристики. Функции палат
61. Возникновение и развитие, понятие и признаки права. Понятие правосознания, основные функции, виды
62. "Герой нашего времени" М.Ю. Лермонтова. Нравственно психологический роман (его особенности)
66. Гигиеническая характеристика питания детей и лиц пожилого возраста
68. Виды и характеристика соучастников преступления в уголовном праве
69. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи
74. Социально-психологические особенности больших и малых групп
75. Основные особенности речи делового человека
76. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи
77. Психологические особенности протекания беременности
78. Психологические особенности управленческой деятельности
79. Психологические особенности работы следователя
80. Социально-психологические особенности юридической деятельности
81. Психологическая характеристика причин семейных конфликтов
84. Сущность, сфера деятельности, особенности и виды рекламы
85. Характеристика основных групп веществ пищевых продуктов
89. Архитектурные особенности и технические характеристики видеоадаптеров
90. Криміналістична характеристика злочинів, поняття та основні елементи
93. Солнце. Основные характеристики
94. Оформление и составление основных видов управленческих документов
95. НДС Особенности исчисления НДС по основным средствам и нематериальным активам
96. Анализ процесса социализации учащихся средней школы: особенности и основные тенденции развития
97. Психологические особенности детей, поступающих в школу
98. Психологические особенности больных сердечно-сосудистыми заболеваниями
99. Социально–психологический климат и основные факторы его формирования