![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Шпоры по истории для вступительных экзаменов |
Основные итоги новой экономической политики. а) форсированная индустриализация и коллективизация б) улучшение благосостояния населения, снижение безработицы в) благоприятное сельского хозяйств:» и промышленности г) развитие товарно-денежных отношении - финансовая реформа д) развитие новых общественных отношений, социалистической экономики. Лига Наций. Решение о создании ЛН, а также её состав были приняты 28.04.1919 на Парижской мирной конференции. ЛН была запланирована в качестве организации, ставившей целью международное сотрудничество и предотвращение в будущем международных конфликтов. Необходимость создания подобной организации возникла в ходе WW I. Эту идею отстаивал президент США Вильсон. Государства-члены ЛН взяли на себя обязательства взаимно помогать друг другу в случае нападения, способствовать процессу разоружения и пользоваться лишь открытой дипломатией. Они согласились с тем, что при решении международных конфликтов будут подчиняться решениям Международного суда в Гааге. Мирная конференция узаконила создание ЛН. Членами ЛН стали державы-союзницы, одержавшие победу в войне, а также вновь образованные государства, имевшие право давать или не давать согласие на приём в ЛН новых членов. По приглашению государств-учредителей в ЛН вступил ряд государств Европы, Азии и Америки, причём Швейцария была принята с учётом её постоянного нейтралитета, т.е. она могла принимать участие только в экономических санкциях ЛН. Государства, принятые в ЛН не имели права проявлять агрессию по отношению к любому другому государству, не зависимо от того, является ли последнее государство членом ЛН. В качестве мер, принимаемых по отношению к государствам, нарушающих устав ЛН, применялись только предупреждения и исключения из ЛН. Местопребыванием ЛН стала Женева. Основные органы ЛН Ассамблея, которая собиралась не менее 2 раз в год, Совет и Секретариат. На правах автономных организаций при ЛН действовали Постоянная палата международного правосудия, Международное бюро труда и т.д. ЛН не справилась со своим предназначением предотвращения мировых конфликтов. Наиболее ярко это проявилось в 2-х случаях: нападение СССР на Финляндию и нападение Германии на Чехословакию. Поэтому после WW II ЛН была заменена на ООН, которая обладала более обширными и полноценными функциями. Причины победы большевиков в Гражданской войне. 1)Неорганизованность войск белых и их грабежи деревень вызвали ненависть до этого поддерживающего Белых народа. 2)Самоотверженность Красной Армии и умная тактика военачальников. 3)На последнем этапе иностранные правительств отказались оказывать помощь Белой Армии. 4)Огромное численное превосходство Красной Армии и численный перевес в поддержке народа. Сущность НЭПа. Основные положения НЭП: 1) Замена продразверстки продналогом, стимулирование крестьянских хозяйств, возможность аренды земли и наём рабочих. 2) Создание мелких предприятий государственно-частной формы. 3) Перестройка управления национальным хозяйством. 4) Изменение оплаты труд на сдельную. 5) Создание новых рабочих мест для военнослужащих, уволенных в запас и выдача пособий по безработице должны сократить дефицит в рабочей силе.
Финансовая реформа в период НЭПа. 1) Подавление бесконтрольной эмиссии бумажных денег. 2) Создание местных бюджетов, лишь частично финансируемых министерством финансов. 3) Новая систем прямых и косвенных налогов. 4)Внедрение червонца, имеющего свободное хождение за рубежом со стабильным курсом. Индустриализация Р и её итоги. Глобальные задачи: 1) Развитие тяжелой промышленности для оснащения армии; 2) повышение производительности труда: 3) снижение безработицы; 4) наращивание всех промышленных производств и их национализация; Важнейшие итоги: 1) средний ежегодный прирост промышленных предприятий 600 шт.; 2) ускорение в 2 раза темпов рост тяжелого машиностроения; 3) снижение безработицы; 4) отставание легкой промышленности. Итоги коллективизации в Р. 1) раскулачены и обобраны все у кого что-то было; 2) практически все крестьяне стали колхозниками; 3) разгром вековых укладов деревни; 4) сокращено производства зерна; 5) голод начала 30-ых годов; 6) страшный падеж скота; Какие основные задачи решались в годы довоенных пятилеток? 1)Подъем тяжелой промышленности на ведущее место в мире. 2)Повышение промышленного производства и производительности труда. 3)Обеспечение людей работой и осуществление прав на труд. 4)" С каждого по способностям, каждому по труду!". Начало II мировой войны, ее характер и цели воюющих стран. 1) Возникли противоречия в сферах влияниях между развитыми странами-метрополиями. 2) Создаются агрессивные блоки и союзы в опасных очагах напряженности. 3) Антикоммунистические течения в мире. 4) Возрастает влияние Р и Германии. " каждой страны желавшей разжигания войны были цели расширения своей территории и завоевание решающей роли на международной арене в вопросах экономики и политики. Каковы основные причины неудач Красной Армии в первые месяцы Великой Отечественной войны? 1) незаконченная реорганизация армии 2) полная милитаризация экономики Германии 3) внезапность нападения 4) массовые репрессии командного состава и просчеты правительства; Проанализируйте основные мероприятия советского руководства по превращению страны в единый боевой лагерь. В политической области: 1. Усиление организационного централизма. 2. введение чрезвычайных форм руководства страной: 2.1. создание ГКО 2.2. расширение института парторгов ЦК ВКПб на предприятиях 2.3. создание политотделов в МТС и совхозах 2.4. создание специальных комиссий для руководства подпольной работой 2.5. введение института военных комиссаров в Вооружённых силах. 3. Перераспределение партийных сил из территориальных в военные организации. В экономической области: 1. перераспределение материальных, финансовых и трудовых ресурсов для обеспечения нужд фронта; 2. переключение на военное производство всех отраслей народного хозяйства. Строительство новых и восстановление заводов; 3. эвакуация производительных сил на Восток; 4. перестройка работы транспорта; 5. решение проблемы рабочей силы; 6. обеспечение сельскохозяйственной продукцией фронта и тыла. В военной области: 1. совершенствование организационной структуры ВС и органов военного управления; 2. военно-мобилизационная работа; 3.
оснащение армии и флота новым вооружением и техникой; 4. организация партизанского движения; 5. создание народного ополчения; 6. укрепление связей фронта и тыла; 7. создание и восполнение боевого резерва; 8. подготовка командных кадров; 9. развитие оборонных организаций. Потсдамская конференция. Происходила 17.07 - 2.08.1945 в г. Потсдаме под Берлином. Делегацию СССР возглавлял Сталин, US - Трумэн, UK - Черчилль. Конференция была созвана для решения наиболее важных международных проблем в связи с победой союзников над гитлеровской Германией и окончанием WW II в Европе. ПК рассмотрела коренные вопросы послевоенного устройства в Европе, в т.ч. порядок подготовки мирных договоров с бывшими вражескими государствами. Для практического осуществления этой задачи и решения др. актуальных проблем конференция учредила Совет министров иностранных дел (СМИД) в составе 5 постоянных членов Совета Безопасности. ПК приняла ряд основополагающих постановлений, касающихся Германии, о её полной демилитаризации, реконструкции политической жизни на демократической основе, уничтожении национал социалистической партии и всех её филиалов, запрещении всякой нацистской и милитаристской деятельности и пропаганды. Было решено создать Международный трибунал для наказания главных нацистских преступников. Союзные державы договорились принять все меры, чтобы «Германия больше не угрожала своим соседям или сохранению мира во всём мире». В Потсдамское соглашение был включён раздел о порядке взимания с Германии репараций в целях хотя бы частичного возмещения материального ущерба, понесённого союзниками вследствие фашистской агрессии. В связи с ликвидацией Восточной Пруссии г. Кенигсберг с прилегающим к нему районом отошёл к СССР. Существенное приращение территории получила Польша. Западная граница ПНР устанавливалась по линии рек Одер - Нейсе. Советская сторона подтвердила готовность СССР к сотрудничеству с союзниками в войне с Японией. ПК завершилась успешно, несмотря на выявившиеся в ней разногласия по ряду вопросов. Принятые конференцией решения закрепили в международно-правовом плане основные итоги победы советского народа, народов других союзных стран и всех антифашистских освободительных сил над гитлеровской Германией и её сателлитами. Достигнутые на ПК договорённости открывали путь прочному миру и плодотворному сотрудничеству между государствами в Европе в послевоенный период. 1918-1920/22 гг. -Хронологические рамки гражданской войны в Советской России. 1917 г. ноябрь - прибытие генерала Алексеева в Новочеркасск - формирование белого движения. 1920 г. ноябрь - прорыв Красной Армии в Крым через Перекоп. 1918 г. 6 марта - высадка английского десанта в Мурманске. 1918 г. 18 марта- высадка французского десанта в Мурманске. 1918 г. август - высадка на Дальнем Востоке английских, французских, японских и американских войск. 1920 г. апрель - создание Дальневосточной Республики (ДВР). 1921 г. март - 1929 г. осень - хронологические рамки нэпа. 1922 г. конец - осуществление финансовой реформы в период нэпа. 1929 г. осень - 1933 г. - массовая коллективизация в СССР.
Государство ввело систему единых государственных экзаменов и учебным заведениям запрещено устанавливать свою систему вступительных экзаменов. Эти радикальные нововведения введенные в 7080-е гг. XXPв., были с одобрением встречены общественными кругами страны. В условиях интенсивных неоиндустриальных перемен государство стремилось непрерывно совершенствовать систему образования и подготовки кадров. В 1968Pг. в РК была принята «Хартия национального образования», в которой говорилось, что обладание современными знаниями призвано помочь людям: обрести чувство национального единения; вырабатывать уважение к истории и традициям нации; воспитывать дух созидателей во имя процветания нации и достижения всеобщего благосостояния. Указанная Хартия легла в основу положений Конституции 1983Pг. о национальном образовании. Статья 31 Основного закона, подтвердив действующее положение об обязательном бесплатном начальном образовании, особо выделила гарантированный статус учителя, а также «самостоятельность, профессионализм, политическую независимость и право колледжей на самоуправление»
1. Пушкин: набор литературы и шпор к вступительным экзаменам
2. Программа вступительных экзаменов по отечественной истории в 2004 г. (МГУ)
3. Обществознание. Вступительный Экзамен в РГПУ
4. Обществознание. Вступительный Экзамен в РГПУ
5. Программа вступительных экзаменов по обществознанию в 2004г. (МГУ)
9. Шпоры по государственным экзаменам (по юриспруденции)
10. Обобщение и повторение в процессе подготовки выпускников школ к вступительным экзаменам в ВУЗ
11. 100 Задач по Физике со вступительных экзаменов
12. Программы вступительных экзаменов по иностранным языкам в 2004г (МГУ)
13. Билеты к экзамену по истории государства и права зарубежных стран (Шпаргалка)
14. Шпора по истории (с древних времен и до наших дней)
15. Культурология (Шпоры - Экзамен. вопросы 4-курс)
16. Шпора по истории
17. Шпора по истории России 20 века
18. Шпоры по Истории Первобытного Общества
19. Шпоры по истории
20. Шпоры по истории
21. Шпоры по истории древнего мира
25. Билеты к экзамену “История психологии”
26. Шпоры к Экзамену
27. Вопросы и ответы к экзамену по курсу «История экономических учений»
28. Шпоры к экзамену по Военной подготовке
29. Шпора к экзамену
30. Шпоры к экзамену
31. Росписи Успенского собора Княгинина монастыря XVII века в г. Владимире. История создания памятника.
32. История появления реактивной авиации
33. История авиации
34. Ответы на билеты по астрономии. 11 класс. Выпускной экзамен
35. Государственный экзамен по Биологии
36. Биофизика. (шпаргалка к экзамену)
37. История развития пистолета
41. Шпаргалка для сдачи экзаменов по экономической и социальной географии мира
42. Шпора по РПС (Распределение Производственных Сил) (Шпаргалка)
44. История Астраханской области
45. Геологическая история развития Австралии. Большой Водораздельный хребет
46. Периодизация истории развития административной юстиции в России
47. Шпоры по гражданскому праву (Шпаргалка)
48. Шпора по гражданскому праву
49. Шпоры по гражданскому праву (2003г.)
50. Шпоры по гражданскому процессу (Новый кодекс)
51. Всеобщая история государства и права зарубежных стран (Шпаргалка)
52. История государства и права зарубежных стран
53. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)
57. Шпаргалка по истории государства и права зарубежных стран
59. Шпаргалки по истории государства и права Казахстана
60. Билеты по всемирной истории для 11 класса на украинском языке
61. История Латвии
62. Ответы на ГАК по истории Кыргызстана
63. История Германии
65. История государства и права России
66. История государства и права России
67. История государства и права России
69. Новейшая история
73. История названия улицы имени 13-й гвардейской дивизии
74. История отечественного права (задания)
75. Шпаргалки по истории отечественного гос и права 18-19 века
76. Билеты по Истории (1 курс МТЭТ РГТЭУ)
77. История. Хронологическая таблица
78. Л.А.Кацва "История России с Древних Времен и до ХХ Века"
79. История уголовного права России в советский период
80. История образования Москвы
81. История России XVI-XVIII вв.
82. Шпаргалка по истории России
83. История Рогнединского района
84. Государственные Думы России: история и современность
85. История экономики России XVII-XVIII веков
89. Шпаргалка по теории и истории кооперативного движения
90. История международного права и его науки классического периода
91. Местное самоуправление в России: история и современное правовое регулирование
92. История налогов: от первобытных времён до античного мира
93. Шпоры по налогам
95. История государства и права ЗС
98. Экзаменационные вопросы к государственному экзамену по теории государства и права
99. Шпаргалки по ТГП к гос экзамену
100. Шпора по ТГП