Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Экологическое воспитание в детском саду

Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

РЕФЕРАТ Тема: «Экологическое воспитание в детском саду» Написан: Воспитателем Зайчик И.Н. Г. Волгореченск, д/сад №57, 2002г. Берегите эти воды, эти земли. Даже малую былинку любя, Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя Взаимодействие человека с природой чрезвычайно актуальная проблема современности. С каждым годом ее звучание становится сильнее, слишком уж великий урон нанесен живой природе. Деваться нам от этой темы некуда. Там – лес погубили, там - лугов лишились, там – земля очерствела и не хочет рожать хлеб . И ни кто как будто специально черным этим делом не занимался. Так хочется развести руками – мол, само как-то так вышло . Нет, не само. А по нашему незнанию, а порой и нежеланию знать. Как ведь жили: земля на то и земля, что бы нас ублажать. А про то, что мы сами – часть этой земли, не вспоминали. Не думали. Не все, конечно. Но тех, кто думал, - горсточка, а нас – не думавших – миллионы. И совсем не по злому умыслу, а по недомыслию, по незнакомству с этой самой землей, на которой живем. Что поразительно: болезнь эта не только горожанина одолела, но плохо знакомы с землей и многие сельские жители! И взрослые и дети. Им вроде бы и рассказывают, что земля нас и кормит, и одевает и согревает. Получается, что это как бы само собой происходит. Часто мы не видим настоящей жизни земли. Детям машина, скажем, друг и брат, а обыкновенная полынь – это где-то, где-то . Мы со всей очевидностью начинаем осознавать: стихийно и бесконтрольно использовать природные ресурсы нельзя. Сбываются пророчества слова Ф.Энгельса, который еще в прошлом веке пытался предостеречь: «не будем, однако слишком обольщаться нашими победами над природой» за каждую победу она нам мстит». К чему все это привело, известно. Очевидно и то, что от детской экологической вседозволенности (сорвать цветок, погубить бабочку) до взрослой (вырубить кедровый лес, извести море, повернуть реки) дорога очень короткая, особенно если она накатана. Но дальше . Дальше эта дорога обрывается пропастью. Важнейший аспект в решении вопроса сохранения земли - образование людей в области окружающей среды, экологическое воспитание всего населения, включая и подрастающее поколение. Началом формирования экологической направленности личности по праву можно считать дошкольное детство, так как в этот период закладывается фундамент, осознанного отношения окружающей действительности накапливаются яркие эмоциональные впечатления, которые на долго, а порой и на всю жизнь остаются в памяти человека. Но вседозволенность по отношению к природе прощалась и даже поощрялась. Форма поощрения оказывали бесконечно разнообразными: от детских стихов («Мы были за речкой, на том берегу, На большом, душистом заливном лугу. Бабочек ловили и венки плели На колхозном сене отдохнут легли . Стрекозу поймали, крылья хороши! За кувшинкой лезли через камыши .») До безудержных, экологически безграмотных, хозяйственных проектов. Любовь к земле, всегда связана с любовью к родным местам – к своему городу, селу, где человек родился и живет. В любое время года наблюдательный человек, проходя полем или лесом и изучая следы зверя, увидит, как интересно меняется окружающий мир, как тропинка, озеро.

Болото становится ареной многих событий и происшествий, а заросшая излучина вмещает целый подводный мир. Реки, луга, леса с разнообразием растений и животных – наше богатство. Его надо беречь. Однако за последнее время резко сократились в нашей области уловы рыбы, так как реки загрязняются промышленными отходами. Защиты просят не только рыбы, но и птицы и звери, обитающие в лесах, и сами леса. Топор не щадит водоохранные посадки, прекращающие обмеление рек и озер, рост оврагов, он губит деревья, защищающие транспортные пути, поля от разлива. Известно, что к использованию естественных богатств следует подходить с особой осторожностью. Не много времени требуется, чтобы срубить самое толстое дерево, а вырастить его надо много десятков лет. Ничего нет легче поймать рыбу во время нереста: она теряет в это время всякую осмотрительность. Но одновременно гибнет и ее многочисленное потомство. Разоришь птичье гнездо – и не прилетит в него на другое лето птицы, а без них начнут хиреть окрестные леса и рощи. О родной природе. О ее богатствах нужно воспитывать в детях заботу. Как редко мы задумываемся над тем, как лес, луг, река, даже пустырь за городскими домами, т. е. все то, что обычно называют природой, помогают нам воспитывать малышей. Именно малышей, потому, что стоит им повзрослеть чуть-чуть; как в дело вступают другие силы. А пока дети малы, все цветы и травы, жучки-паучки, птицы, кошки, собаки – все это близко им. Возбуждать симпатии к растениям и животным, раскрывая их свойства, посадки, их суть, - один из путей воспитания доброго отношения к ним. Ребенок не только должен осознавать, что нельзя разрушать муравейник, убивать лягушек и разорять птичьи гнезда, топтать и рвать цветы. Ему необходимо внушить любовь к муравью и лягушке, колокольчику и дубу – ко всему, что его окружает. Дети сами нуждаются в доброте и ласке. И вместе с тем они способны бескорыстно и безмерно отдавать свою доброту всему живому. Только бы им в этом не мешали, не отвращали, а наоборот, помогали сохранить свою доброту на всю жизнь. Это и будет экологическое воспитание. «Любовь к природе – это эстетическое чувство, формирующее взгляды, вкусы, - писал Ч. Дарвин, - утрата этих вкусов равносильна утрате счастья и может вредно отразится на умственных способностях, а еще вероятнее на нравственных качествах.» А может, стоит задуматься еще и над тем, как разные времена года позволяют затрагивать разные струнки в душах детей? В старшей группе представления детей о природных явлениях в неживой и в живой природе должны расширятся и умножаться. В это время формируется реалистическое понимание этих явлений и умений устанавливать взаимосвязь между ними. Ушинский говорил, что логика природы есть самая доступная и самая полезная логика для детей. Но ведь логика природы как раз и состоит во взаимосвязи, взаимодействии составляющих природу компонентов. Современную экологию можно определить как науку о взаимодействиях живых систем различных уровней с окружающей средой, о взаимодействии человека и природы, экологические связи, по моему мнению, отражают самую сущность экологии.

Без их раскрытия окажется, попросту, невозможным полноценное экологическое воспитание детей. Чтобы такое воспитание осуществлять, нужно решить по крайней мере три задачи: 1). Доказать детям, что в природе все взаимосвязано; 2). Помочь понять им для чего нужны природные связи: для того, чтобы не нарушать их, ибо нарушение людьми природных связей влечет за собой плохие последствия (и для природы, и для человека), зная же эти связи можно использовать природу разумно и бережно; 3). Помочь детям научиться строить свое поведение в природе. На основе знаний о взаимосвязях в ней и соответствующей оценки возможных последствий своих поступков (здесь мы выходим на правила поведения в природе). Можно представить себе три уровня изучения природы: I. Объекты природы рассматриваются в отдельности, не обращая внимание на их связи; II. Объекты природы рассматриваются в их взаимной связи. внимание концентрируется на том, например, чем питаются те или иные, строятся соответствующие цепи питания. Или выясняется, скажем, значение леса для реки и т. д.; III. Это уровень, когда рассматриваются уже не просто предметы, процессы. Вспомним у Энгельса: «Надо было исследовать предметы, прежде чем можно было бы преступить к исследованию процессов; надо же сначала знать, что такое данный предмет, чтобы можно было заняться теми изменениями, которые с ним происходят». Какие изменения в природе нас интересуют при знакомстве с природой, прежде всего? Во-первых, сезонные, в основе которых лежат действие естественных факторов. Во-вторых, те, которые вызваны деятельностью человека. Для решения таких задач, как: 1. Сообщение новых, закрепление и обогащение имеющихся знаний о природе нашего региона. 2. Воспитания привычки заботиться о его природе и ее обитателях; нахождение взаимосвязи явлений в природе, умений делать выводы. 3. Воспитание любви к природе своего города; полезно создание экологической тропы. Эта тропа может быть проложена в городском парке или других зонах отдыха, на территории детского сада. Создание экологической тропы следует начинать с организационной работы по изготовлению карты – схемы прохождения маршрута, подготовки стендов и указателей. Объектами экологической тропы могут быть: 1. Памятники природы: редкие для нашей местности растения или старые деревья, растущие на территории детского сада. 2. лекарственные растения, специально высаженные на участке. 3. Уголок леса, где дети будут упражняться в правилах поведения в природе. 4. Питомник, где можно выращивать сеянцы и саженцы древесно–кустарниковых растений, цветов. 5. Участок для труда. Это может быть специально оборудованный уголок. 6. Зона отдыха. Для этой цели подойдет и спортивная площадка. В каждой возрастной группе работа на экологической тропе предусматривает определенное содержание и методические программы. Экологическое воспитание, по моему мнению, это не только воспитание любви к природе, ее понимание. Прежде всего это воспитание человечности, доброты, ответственного отношения и к природе, и к людям, которые живут рядом, к предкам и потомкам. Дети наши должны быть милосердными.

В Киссингене Толстой познакомился с немецким социологом Юлием Фребелем, автором "Системы социальной политики" и племянником педагога Фребеля, учредителя детских садов. По рассказам Фребеля, Толстой удивлял его резкостью своих воззрений, бывших совершенно новыми для немецкого ученого и поразивших его несоответствием с его "системой". "Прогресс в России, - говорил Толстой, - должен исходить из народного образования, которое даст у нас лучшие результаты, чем в Германии, потому что русский народ еще не испорчен; тогда как немцы походят на ребенка, который в течение нескольких лет подвергался неправильному воспитанию". Народное образование, по его мнению, не должно быть обязательным: если оно благо, говорил он, то его потребность должна вызываться сама собой, подобно тому, как потребность в питании вызывается голодом. Он с живым интересом высказывал свой взгляд на общинное крестьянское землевладение и видел в "артели" будущность социального строя. Фребель часто улыбался, слушая подобные мнения Толстого о германском народе

1. Разработка справочно-информационной системы «Детский сад» в среде СУБД

2. Образовательная программа школы: назначение, содержание, участие учителей и учащихся в ее разработке

3. Компьютер в детском саду

4. Компьютер в детском саду

5. Организация коллективного труда в детском саду

6. Природа как средство эстетического воспитания в детском саду
7. Особенности разработки образовательных программ для руководителей высшего звена
8. Новые образовательные программы подготовки и повышения квалификации специалистов для освоения месторождений углеводородов

9. Музыкальное воспитание в детском саду

10. Аэробика в детском саду

11. Декоративно-прикладное искусство в детском саду

12. Использование проблемного обучения в детском саду

13. Методика общеразвивающих упражнений в детском саду

14. Музыкальное обучение в детском саду

15. Особенности обучения детей в разных возрастных группах в детском саду

16. Преемственность в обучении математике детского сада и школы

3D-пазл "Рождественский домик 3" (с подсветкой).
Волшебный рождественский домик ребенок может смастерить самостоятельно без клея и ножниц. Для этого есть пазлы 3D, детали которых легко и
449 руб
Раздел: Здания, города
Трос буксировочный 12 тонн, 2 петли, сумка на молнии.
Тросы буксировочные изготовлены из морозоустойчивого авиационного капрона; Не подвержены воздействию окружающей среды (резкому изменению
360 руб
Раздел: Буксировочные тросы
Складная силиконовая вставка для горшка Potette Plus, голубая.
В дополнении к основной вставке для горшка Potette Plus производитель выпустил новую складную модель. Её главное отличие в значительном
924 руб
Раздел: Прочие

17. Профилактика нарушений звукопроизношения у детей младшего дошкольного возраста в условиях массовых групп детского сада

18. Сюжетно-ролевые игры в детском саду

19. Театрализация как разновидность художественно-речевой деятельности в детском саду

20. Требования к организации ручного труда в детском саду

21. Формирование социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада

22. Контроль качества знаний по профессиональным образовательным программам "Технология швейных изделий"
23. Работа психолога в Детском саду №26 "Детская академия "Эрудит" г. Зеленогорска
24. Условия формирования готовности детей к обучению в школе в условиях детского сада

25. Организация строительства детского сада-яслей

26. Проектирование здания детского сада на 320 мест

27. Опера - всё, что нужно знать о неё, прежде чем её посетить

28. Контрфилософия или что желательно знать о философии

29. Что важно знать о простуде?

30. Что должен знать менеджер?

31. Что важно знать при организации корпоративных мероприятий?

32. Кто или что должно рекламировать продукт или услугу, чтобы рекламу увидели и поняли?

Набор для уборки Vileda "Ultramat": швабра со сборной ручкой+ведро с отжимом.
Набор предназначен для влажной уборки всех типов напольных покрытий. Швабра отжимается в специальной воронке на ведре, благодаря чему руки
2210 руб
Раздел: Швабры и наборы
Таблетки для посудомоечной машины "Clean&Fresh", 5 in1 (giga).
Таблетки для посудомоечной машины «Clean&Fresh» – чистота и свежесть Вашей посуды в каждой таблетке! Великолепно очищает посуду
1122 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Антипригарный чехол для гладильной доски "Paterra", размер L-XL, 146x55 см.
Эффект двустороннего глажения. Чехол имеет хлопковую основу с особой антипригарной пропиткой из силикона, которая исключает пригорание
891 руб
Раздел: Чехлы для гладильной доски

33. Беседы об экологии

34. Что нужно знать о цифровой струйной печати

35. Способы инвестирования. ПИФы. Все, что стоит знать о ПИФах.

36. Что должен знать бухгалтер работодателя, нанимающего иностранцев

37. Алименты, или что должен знать наниматель об обязанностях родителей

38. Детский ясли-сад на 140 мест с бассейном
39. Проблемы экологии XXI века и основные аспекты экологических проблем
40. Программа экологического менеджмента на московской обойной фабрике

41. Образовательные технологии и информационный мир в экологическом представлении

42. Что такое экология?

43. Детский экологический туризм: перспективы развития в регионах

44. Детский ясли сад 140 мест с бассейном

45. Практика - путь формирования устойчивых принципов экологического сознания будущего эколога

46. Экологическая структура населения жужелиц (Caleoptera, Carabidae) плодовых садов

47. Детские и подростковые программы на каналах "Первый" и "Россия": типологические особенности

48. Медицинское обеспечение воспитанников детских дошкольных образовательных учреждений

Набор форм "Paterra" для приготовления пельменей, вареников, пирожков, чебуреков, 4 штуки.
Набор форм для приготовления фигурных изделий из теста - идеальная возможность сэкономить силы и время при приготовлении пельменей,
415 руб
Раздел: Кондитерские принадлежности
Набор фломастеров "Turbo color", 36 цветов.
Набор фломастеров с тонким наконечником. Экологически безопасные фломастеры, на водной основе. Колпачок с вентиляционными
414 руб
Раздел: Более 24 цветов
Набор керамической посуды Disney "Холодное сердце", 3 предмета (в подарочной упаковке).
Предметы набора оформлены красочными изображениями мультгероинями. Набор, несомненно, привлечет внимание вашего ребенка и не позволит ему
472 руб
Раздел: Наборы для кормления

49. Устав муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей "Дом детского творчества" Бардымского района

50. Адаптация детей раннего возраста в детском образовательном учреждении

51. Разработка проекта организации строительства детского ясли-сада

52. Основы экологии: взаимодействие факторов и организмов, экологические системы и популяции

53. Экология и экологический мониторинг

54. ЮНЕСКО: экологическая программа
55. Увеселительные сады и вокзалы в России до середины XIX века
56. Программа управления самолётом в режиме автопилота

57. Солнечные пятна, динамика и механизм их образования, способы их учета в экологии и астрофизике

58. Что такое звезды?

59. Kитообразные и их особенности (Доклад)

60. Обитатели подводного мира (Доклад)

61. Факторы вызывающие мутацию (Доклад)

62. Что такое лес?

63. Микробиология продуктов детского питания

64. Мерзлотные явления в земной коре (кpиолитология) (. Иpкутская область. Доклад)

Держатель для бумажных полотенец навесной на рейлинг, 27x12x11,5 см.
Для размещения бумажных полотенец.
366 руб
Раздел: Крючки, держатели для полотенец, доски для записок
Спиннер трехлучевой "Цветомузыка", с bluetooth (зеленый).
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
465 руб
Раздел: Спиннеры
Одеяло лен + хлопок, 140х205 см.
Облегченное стеганое одеяло с льняным наполнителем подарит вам прохладу в жару и тепло в холод. Льняное волокно обладает уникальными
1389 руб
Раздел: Одеяла

65. Особенности озёр России (Доклад)

66. Греция (Доклад)

67. Коста-Рика (Доклад)

68. Озеро Байкал (Доклад)

69. Реки России (Доклад)

70. Сельское хозяйство в Индии и Китае (Доклад)
71. Таиланд (Доклад)
72. Чили (Доклад)

73. Камчатка и ее экологическое положение

74. Понятие государственного бюджета (Доклад)

75. Содержание договора о передаче прав на программу для ЭВМ

76. Экологические и компьютерные преступления

77. Мусульманское право (Доклад)

78. Доклад: Страны мира во второй половине XX века. Франция.

79. Политическая программа английского просвещения Джона Локка

80. Экологическое право /Украина/ (Контрольная)

Качели.
Летом на даче не обойтись без качелей! Качели можно подвесить с помощью специального каната. Качаться на качалях - полезное для здоровья
346 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Набор маркеров-текстовыделителей "Boss Original Pastel", 4 цвета.
Набор текстовыделителей — классика в пастельных тонах, ориентированный на течение в индустрии моды. Выполненный в спокойной цветовой
535 руб
Раздел: Текстовыделители
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение", размер: 2/S (3-6 кг), 70 штук.
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение" сделаны по японской технологии в сотрудничестве с японской корпорацией WATASHI
661 руб
Раздел: 0-5 кг

81. Правовой статус образовательных учреждений

82. Разработка рекламной программы для страховой компании

83. Диагностика банкротства предприятия и разработка антикризисной программы (на примере ООО «Оптима»)

84. Экологическое право

85. Организационно-правовые основы деятельности правоохранительных органов в области природопользования и охраны окружающей среды. Экологическая ответственность (Контрольная)

86. Шпоры по экологическому праву (Шпаргалка) (WinWord7.0, PageMaker6.5)
87. Экологическая экспертиза
88. Экологическое право (Контрольная)

89. Экологическое право России

90. Контрольная работа по экологическому праву

91. Лекции по экологии

92. Административная ответственность за экологические правонарушения

93. Региональные проблемы экологической безопасности на полуострове Ямал

94. Сад и дом в Китайской культуре

95. "Вишнёвый сад" А.П.Чехова

96. Александр Трифонович Твардовский (Доклад)

Чайный набор 2 предмета "Вавилон", 210 мл.
Чайный набор 2 предмета (серебро). Объем: 210 мл. Материал: фарфор.
368 руб
Раздел: На 1 персону
Этажерка для обуви, узкая, 4 полки.
Этажерка для обуви разборная на 4 полки. Основа - металлокаркас. Напольная, складная. Размеры (ДхШхВ): 460х280х700 мм.
861 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Каталка-трактор "Митя" №2.
Каталка-трактор станет прекрасным подарком для Вашего ребенка. Малыш может ездить на машинке сам, отталкиваясь от пола ножками и
1433 руб
Раздел: Каталки

97. Владимир Галактионович Короленко (Доклад)

98. Творческая история рассказа Л.Н.Толстого "За что?" (документальный источник и художественные подступы к теме)

99. Что такое разруха? (По памфлету М. А. Булгакова "Собачье сердце")


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.