Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психологические закономерности формирования и функционирования социальной общности людей

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

СОДЕРЖАНИЕСпецифика групповых социально-психологических явлений2 Психологические закономерности формирования и функционирования групп и коллективов7 Библиографический список литературы17 Специфика групповых социально-психологических явленийЧеловек - общественное существо, живущее в сообществе себе подобных, включен в систему связей и отношений с другими людьми, занимает в этой системе собственную позицию, имеет определенный статус, играет различные социальные роли. Это значит, что его психика и поведение существенно зависят от сложно устроенной, структурированной социальной среды, в которой люди объединены в многочисленные, разнообразные, более или менее стойкие сообщества - группы. Группа - это общность людей, которые взаимодействуют друг с другом таким образом, что каждый оказывает влияние на остальных. В качестве основных выделяют следующие признаки группы: осознание индивидами своей принадлежности к группе; наличие между индивидами определенных отношений; сформированность внутренней структуры (распределение обязанностей, личностных влияний, статусов); функционирование группового давления, побуждающего индивидов к поведению в соответствии с принятыми нормами; изменение в мнениях, установках индивида, обусловленные их включенностью в некую общность. Группы могут быть большие и малые. Большие группы выделяются по территориальным, культурным, социально-экономическим, политическим, религиозным, профессиональным, образовательным и тому подобным признакам (государства, народности, партии, классы). Малые группы-это объединения людей, занятых общей деятельностью и находящихся в прямых непосредственных взаимоотношениях друг с другом: школьный класс, дружеская компания, рабочий коллектив, клуб. В малых группах люди склонны объединяться в еще более мелкие общности - микрогруппы, основанные на эмоциональных предпочтениях, совпадении их интересов. Помимо количественного признака, группы классифицируются по нескольким различающимся между собой основаниям: лабораторные - естественные; формальные (официальные, организованные) - неформальные (неофициальные, спонтанные); открытые - закрытые; группы членства - референтные группы. Любая группа, таким образом, - это не просто совокупность отдельных людей, каждый из которых обладает определенным набором черт характера и темперамента, занимает определенный статус, реализует набор ролей и поддерживает связи и отношения с другими членами группы. Группа-это некое единство, подчиняющееся собственным законам, в котором протекают динамические процессы и которые определенным образом влияют на входящих в него людей. В этом проявляется воспитательное значение группы. Деятельность индивида и его управляемость в группе и в изоляции существенно различаются. В группе, в коллективе человек ведет себя иначе, чем в изолированных условиях. Человек усваивает и транслирует нормы и ценности общества (социализируется), осознает себя членом общества и экономических отношений именно через посредство малой группы, в которую он включен. В свою очередь, общество воздействует на человека не непосредственно, а через посредство малой группы.

Влияние группы на личность посредством взаимоотношений, может способствовать как подъему личности в развитии, так и ее деформации. Впрочем, не последнюю роль играет и позиция самого члена группы. То, насколько человек активен в своем стремлении к творческому самовыражению, самосовершенствованию, в немалой степени способствует его адаптации, индивидуализации и интеграции в коллективе. Совокупность взаимоотношений, удовлетворенность ими образуют структуру социально-психологического климата, которая проявляется в форме различных групповых эффектов, что также оказывает влияние на личность членов группы. Формы проявления социально-психологических явлений в коллективе: Групповая сплоченность - психологическая характеристика единства членов малой группы, ее способности противостоять неблагоприятным внешним воздействиям, выражающая стремление каждого следовать целям деятельности и нормам группы. Причинами сплоченности могут быть: мотивационная основа тяготения человека к группе, включающей в себя совокупность его потребностей и ценностей; побудительные свойства группы, отраженные в ее целях, характеристиках ее членов, способе действия, своеобразия взаимосвязей, традиций; ожидания личности, или субъективная вероятность последствий участия в группе; индивидуальный уровень сравнения последствий пребывания человека в других группах, с которыми он сопоставляет свои достижения в конкретной группе. Проявления групповой сплоченности: по мере ее роста члены коллектива активней включаются в его жизнь, различные виды совместной деятельности, более решительно демонстрируют свою сопричастность к происходящему в коллективе; растет индивидуальная адаптация в группе, переживания человеком эмоционального благополучия, внутренней удовлетворенности, спокойствия; нежелание членов сплоченной группы покидать ее как следствие двух предыдущих аспектов. Основные психологические факторы, определяющие сплоченность группы. Хорошая организационная структура группы, четкое распределение ролей между членами; наличие стимулов для членов группы. Личная привлекательность членов группы друг для друга (высокая степень симпатии). Заинтересованность в работе, направленность на выполнение групповой задачи. Престижность группы (как высокая социальная оценка ее положения и особенностей). Гармоничный стиль руководства и личное участие членов группы в процессе определения и принятия групповых решений. 2. Совместимость - способность людей продуктивно работать вместе, успешно решать задачи, требующие от них согласованности действий и хорошего взаимопонимания. Давно замечено, что человек, вступая в контакт с разными людьми, не только чувствует и ведет себя по-разному, но у него по-разному протекают психические процессы. Это может быть как взаимное или одностороннее облегчение основных форм деятельности, так и их затруднение, и нейтральное влияние. Совместимость как процесс взаимной деятельности реализуется в течение определенного отрезка времени и характеризуется адаптивными личностными возможностями членов группы. Психологическая совместимость определяется оптимальным сочетанием личностных характеристик участников группы: характеров, темпераментов, способностей.

Если группа добивается определенных результатов совместной деятельности с большими затратами психической энергии, это заставляет сомневаться в совместимости ее членов. Психологическая несовместимость - это не просто различие в ценностных установках, отсутствие дружеских связей, неприятие людьми друг друга. Это неспособность в критических ситуациях согласовать свои действия, вплоть до не синхронности умственных и двигательных реакций, что препятствует совместной деятельности. За этим обязательно следуют конфликты, а иногда и острые эмоциональные реакции (фрустрации, агрессии, ошибки и др.). Совместимость обуславливают: общность взглядов, ценностных ориентаций; высокая мотивация участия в группе; совместимость психофизиологических качеств членов группы; разнополярность индивидуальных особенностей; загруженность целенаправленной деятельностью; высокая критичность к себе и терпимость к окружающим. 3. Сработанность-результат координированного взаимодействия участников деятельности, складывающаяся в рамках организационной структуры коллектива. 4. Согласие проявляется в единомыслии, общности точек зрения, единодушии и дружеских отношениях. Оно позволяет объединить усилия группы в одном направлении, снижает уровень конфликтности в коллективе, определяет характер психологической атмосферы в нем. 5. Групповое давление - совокупность явлений, обусловленных теми воздействиями, влияниями, которые оказывает малая группа на протекание психических процессов, установки и поведение её членов. В процессе группового давления могут быть выделены следующие позиции: внутренний конформизм (от лат. co formis - подобный) - неосознанное усвоение членами группы мнения большинства; внешний конформизм-когда человек только делает вид, что подчиняется большинству, но внутренне продолжает ему сопротивляться, что вызывает внутренний конфликт, сказывающийся на формировании им личности; негативизм-открытое сопротивление групповому давлению, полное отрицание всех норм и стандартов группы, что не является подлинной независимостью, так как даже в своих отрицаниях человек оказывается “привязан” к групповому мнению; независимость-человек поступает только так, как сам считает нужным, сознательно согласовывая свои действия и устремления с потребностями группы, в этом случае возникает наиболее развитая группа-коллектив. Групповое давление осуществляется через совокупность отношений к человеку окружающих, или общественное мнение. Оно высказывается в форме оценки: 1) Прямая оценка-в форме критики. Основа для конструктивной критики: а) объективность, принципиальность, деловой характер; б) критикуются недостатки поведения и деятельности, а не личность в целом; в) содержит не только недостатки, но и позитивные предложения по их устранению. 2) Непрямая оценка - узнается человеком по косвенным признакам - характеру отношения и обращения к нему. Оценка человека группой напрямую влияет на самооценку, а это один из важнейших залогов и критериев благоприятного или неблагоприятного развития личности, ее эмоционального благополучия в группе. Психологические закономерности формирования и функционирования групп и коллективовПсихологические проблемы формирования и особенно развития малых групп исследованы в меньшей степени, чем их структурные характеристики.

Все, что хочет обрести подлинное единство, обретает его в национальных основах истории, а потому все, что разрушает их, рано или поздно разрушает возможность любого единства, ибо из-под него выбивают историообразующее национальное начало истории. В самом деле, единством чего оно, как единство, может стать в истории, если разрушается национальное единство, единство самой нации как главного субъекта истории. Ибо любые формы социальных общностей людей приходят и уходят из истории, а нации - остаются. Они уходят последними из истории, а вместе с ними и сама история, не просто все, что было в истории, но было и главным связующим субъектным основанием единства всего со всем в истории, самой истории. Именно в этой связи приходится констатировать: Россия за ХХ столетие освоила, реализовала и продолжает реализовывать именно эту вненациональную логику поиска основ своего единства. Они упорно ищутся где угодно и в чем угодно - в классовых, общечеловеческих, инонациональных, вплоть до кланово-мафиозных основах и ценностях

1. Проблемы формирования международного имиджа России в постсоветский период

2. Формирование речевого имиджа специалистов по борьбе дзюдо

3. Функционирование PR: технологии и разновидности, взаимодействие с обществом и со СМИ

4. Психологические аспекты формирования духовности и имиджа социального работника

5. История формирования научного социально-психологического знания

6. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе
7. Формирование социально-психологических предпосылок к обучению детей 6 - 7 лет
8. Социально-психологические механизмы формирования личности преступника

9. Формирование психологической устойчивости и социальной адаптации подростка средствами борьбы самбо

10. Воинская дисциплина с социально-психологической точки зрения

11. Социально-психологические особенности преступности несовершеннолетних

12. Социально-политические и политико-психологические предпосылки нацизма

13. Дедовщина как социально-психологическое явление

14. Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива

15. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

16. Возрастные закономерности и психологические особенности старости

Набор цветных карандашей "Noris Club", 24 цвета.
Детские цветные карандаши в картонной коробке. Серия «Noris Club» предназначена для использования детьми. Специальное защитное белое
377 руб
Раздел: 13-24 цвета
Стиральный порошок, автомат Econel для цветного белья (3 кг).
Стиральный порошок Econel "Color" предназначен для стирки белья из льняных, синтетических, хлопчатобумажных тканей и тканей из
343 руб
Раздел: Стиральные порошки
Набор Philips Avent № 67 "Подарочный набор для малыша 6+".
Подарочный набор Philips Avent для малыша 6+ №67 содержит все необходимые аксессуары для того, чтобы приготовить еду для малыша, накормить
1101 руб
Раздел: Наборы для кормления

17. Теория социально-психологического тренинга

18. Игры взрослых: социально - психологические аспекты изучения

19. Социально-психологический тренинг (Доклад)

20. Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику

21. Социально-психологические особенности воздействия рекламы на поведение потребителей

22. Социально-психологические аспекты управления трудовым коллективом
23. Социально-психологическая характеристика менеджера в сфере экономики, банковского дела
24. Социально-психологическое содержание газеты «Правда» в СССР

25. "Герой нашего времени" М. Ю. Лермонтова - социально-психологический роман

26. Психологические основы формирования личности будущего учителя в процессе самовоспитания

27. Влияние ролевых компьютерных игр на формирование психологической зависимости человека от компьютера

28. Социально-психологический портрет студента поствузовского образования

29. Социально-психологические методы разрешения социальных конфликтов

30. Социально-психологические особенности социализации ранней доподростковой стадии

31. Роль психологических аспектов и доминанты в формировании рекламного образа

32. Социально-психологический тренинг

Статуэтка "Мальчик на лошадке", 10 см.
Материал: фарфор. Регулярно удалять пыль или мыть тёплой водой. Товар не подлежит обязательной сертификации.
436 руб
Раздел: Миниатюры
Точилка "Eagle", синяя.
Работает от батареек 4 батарейки размера АА. Безопасна в использовании. Подходит для карандашей до 8 мм в диаметре. Стальное лезвие. В
325 руб
Раздел: Точилки
Ручка-стилус шариковая "Самый лучший!".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки

33. Социально-психологические аспекты взаимодействия групповых субъектов

34. Социально-психологические и ресурсно-экономические проблемы в системе непрерывного образования

35. Психологические формы работы с учащимися по формированию осознанного выбора профиля обучения

36. Психологические аспекты социальной рекламы

37. Социально-психологические воздействия рекламы на поведение потребителей

38. Культурные, социальные и психологические аспекты сексуальности
39. Социально-психологическая адаптация
40. Социально-психологический климат коллектива

41. Психологические механизмы возникновения и формирования профессионального интереса к спортивно-педагогической деятельности

42. Вредные привычки и социально-психологические аспекты здоровья подростков

43. "Герой нашего времени" как социально-психологический и философский роман

44. Социально-психологический тренинг

45. Слухи как социально-психологическое явление и как орудие политической борьбы

46. К проблеме социально-психологической дезадаптации школьников

47. Психологическая реабилитация подростков, находящихся в местах социальной изоляции

48. Меры предупреждения преступлений среди персонала ОВД Украины: социально-психологический аспект

Набор детской складной мебели Ника "Азбука".
В набор входят складные стол и стул с пластмассовым сиденьем, поможет малышу привыкнуть к занятиям в школе. Рисунки, изображенные на
1128 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Комплект постельного белья Карапуз "Угадай, кто?" (бязь, 3 предмета).
Комплект постельного белья из российской бязи. В упаковке комплект из 3 предметов, размеры: - пододеяльник: 110x140 см; - наволочка: 40x60
396 руб
Раздел: Для новорожденных
Набор кастрюль "Mayer & Boch" из нержавеющей стали (12 предметов).
Этот набор кастрюль предназначен для здорового и экологичного приготовления пищи. Он изготовлен из высококачественной нержавеющей стали,
2460 руб
Раздел: Наборы кастрюль

49. Присвоение и растрата: уголовно-правовые,социально-психологические и криминологические аспекты

50. Социально-психологический портрет В.М. Молотова

51. Социально-психологическая эффективность рекламы

52. Конфликты в менеджменте, управление социально-психологическим климатом на предприятии

53. Отношения в организации. Социально-экономическая и психологическая поддержка персонала

54. Рекомендации по использованию социально-психологических методов управления на примере ОАО "Автоваз"
55. Социально-психологический климат коллектива
56. Стили руководства и их влияние на формирование морально-психологического климата в коллективе

57. Общение в педагогической деятельности, как социально-психологическое обеспечение воспитательного процесса

58. Социально-психологическая поддержка учащихся в образовательном пространстве

59. Социально-психологические факторы эффективности общения преподавателя и учащихся

60. Взаимосвязь социального капитала с экономико-психологическими характеристиками молодежи

61. Влияние индивидуально психологических особенностей на формирование личности профессионала

62. Влияние стиля руководства на уровень социально-психологического климата коллектива организации

63. Возрастные кризисы как закономерные этапы психологического развития

64. Исследование взаимосвязи социального капитала и экономико-психологических характеристик

Таблетки для посудомоечной машины "Clean&Fresh", 5 in1 (giga).
Таблетки для посудомоечной машины «Clean&Fresh» – чистота и свежесть Вашей посуды в каждой таблетке! Великолепно очищает посуду
1122 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Антипригарный чехол для гладильной доски "Paterra", размер L-XL, 146x55 см.
Эффект двустороннего глажения. Чехол имеет хлопковую основу с особой антипригарной пропиткой из силикона, которая исключает пригорание
891 руб
Раздел: Чехлы для гладильной доски
Игровой надувной цилиндр "Gymex".
Игровой надувной цилиндр GYMEX – очень полезная игрушка для физического развития малыша! Состоит он из трёх прозрачных надувных секций,
419 руб
Раздел: Батуты, надувные центры

65. Исследование имиджа, стиля и стереотипа как психологических феноменов

66. Исследование социально-психологической адаптаци подростков

67. Классификация и применение социально-психологического тренинга

68. Методологические проблемы социально-психологического исследования

69. Неполная семья как фактор социально-психологического неблагополучия ребенка

70. Показатели социально-психологической напряженности в коллективе
71. Понятие и особенности социально-психологического тренинга
72. Профессионализм педагога и психологические закономерности его становления как профессионала

73. Психологическая специфика конфликтов на различных уровнях социальной системы

74. Психологические особенности социально-личностной компетенции

75. Психологические факторы социальной желательности

76. Психологическое внушение от социальной рекламы

77. Пути формирования нации и ее психологические основы

78. Ролевые игры и социально-психологический тип личности - участника ролевой игры

79. Современная социально-психологическая проблематика феномена доверия

80. Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна в семье

Ростомер говорящий "Ферма".
Новинка от Азбукварика – говорящий плакат-ростомер! Повесьте его на стену на нужной высоте – узнайте, как растёт ваш малыш. Кнопки на
482 руб
Раздел: Ростомеры
Рюкзачок дошкольный "Щенячий патруль", 23х19х8 см.
Легкий и компактный дошкольный рюкзачок - это красивый и удобный аксессуар для вашего ребенка. В его внутреннем отделении на молнии легко
693 руб
Раздел: Без наполнения
Набор посуды "Щенячий патруль", 3 предмета.
Посуда подходит для мытья в посудомоечной машине и использования в микроволновой печи. Яркая посуда с любимыми героями порадует малыша и
578 руб
Раздел: Наборы для кормления

81. Социально-психологическая адаптация младших подростков

82. Социально-психологическая и профориентационная адаптация молодёжи

83. Социально-психологические аспекты активизации человеческого фактора

84. Социально-психологические особенности группы

85. Социально-психологические причины самоубийств детей и подростков

86. Социально-психологические проблемы руководства и лидерства
87. Социально-психологические условия самореализации
88. Социально-психологические характеристики гендерных стереотипов у юношей и девушек в студенчестве

89. Социально-психологический климат в группе

90. Социально-психологический тренинг

91. Социально-психологический тренинг общения как форма оказания психологической помощи военнослужащим

92. Социально–психологическая готовность к школе детей посещающих и не посещающих детский сад

93. Социальные и психологические аспекты жизни города (на примере Оренбурга)

94. Сравнительное изучение социально-психологической адаптированности студентов мужского и женского пола

95. Сущность и социально-психологическая характеристика общения

96. Формирование личности, психологические особенности возрастных периодов

Набор детской посуды "Принцесса", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления
Настольная игра "Коварный Лис".
В городе был замечен Коварный Лис, который сумел увести пирог прямо у вас из-под носа! Все лисы теперь попали под подозрение, но кто же из
1196 руб
Раздел: Классические игры
Чехол на лобовое стекло всепогодный (арт. TD 0334).
Каждое зимнее утро встречаете со скребком и щеткой, тихо ненавидя вечную ледяную корку и «сугробы» на лобовом стекле?
402 руб
Раздел: Прочее

97. Доверие как предмет социально-психологического исследования

98. Выявление взаимосвязи доминирующего стиля управления и социально-психологического климата коллектива

99. Особенности психологической поддержки социальных работников и практических психологов с "синдромом эмоционального сгорания"

100. Изучение эффективности социально-психологического тренинга на примере работы с подростками, воспитывающихся в неблагополучных семьях


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.