|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Компьютеры, Программирование Компьютеры и периферийные устройства
Теория организации и системный анализ фирмы |
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый. 
Горшок торфяной для цветов. 
Гуашь "Классика", 12 цветов. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ, СТАТИСТИКИ И ИНФОРМАТИКИ КАФЕДРА ОБЩЕЙ ТЕОРИИ СИСТЕМ и СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА МЭСИ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине ТОиСАТЕМА : «Системный анализ на примере своей организации»Выполнила: Пахомова Л.В. Группа: ЗФ-14 Факультет: Целевой Экономико-Правовой Специальность: Финансы и кредит Проверил: проф. Кацман В.Е. МОСКВА 28.05.2001 СОДЕРЖАНИЕ: Ч А С Т Ь 1 - 3 I. - 4 1.1. 1.2. - 7 1.3. - 10 1.4. - 11 II. - 13 2.1. - 15 Ч А С Т Ь 2 - 17 Литература: - 19 Ч А С Т Ь 1 ВВЕДЕНИЕ Организация – это объект, обладающий упорядоченной внутренней структурой. В нем сочетаются многообразные связи (физические, технологические, экономические, правовые) и человеческие отношения. Организация как объект представляет собой целостный комплекс взаимосвязанных элементов (свойство организационной сложности) и особое единство с внешним окружением. Для нее характерна целенаправленность функционирования и развития. Она самоорганизующая система на всех этапах своего жизненного цикла. Именно такое понимание и положено в основу всего комплекса знаний о теории организации. Организации создают структуры, чтобы обеспечить координацию и контроль деятельности своих подразделений и работников. Структуры организаций отличаются друг от друга сложностью, формализацией, соотношением централизации и децентрализации. Структурные взаимосвязи в организациях находятся в центре внимания многих исследователей и руководителей. Для эффективного достижения цели необходимо понимание структуры работ, подразделений и функциональных единиц. Организация работы и людей во многом влияет на поведение работников. Структурные и поведенческие взаимосвязи, в свою очередь, помогают установить цели организации, ориентирование на их достижение. К организациям относятся различные образования (предприятия, коммерческие фирмы, учебные и научные организации и др.) Структура организации – это те фиксированные взаимосвязи, которые существуют между подразделениями и работниками организации. Ее можно понимать как установленную схему взаимодействия и координации технологических и человеческих элементов. I. Организация является одним из частных элементов системы. Суть данной контрольной работы представить организацию как систему, исследовать ее с помощью методов системного анализа, с применением соответствующих математических и эвристических (интуитивных) методов. В качестве математических методов используем методы теории графов. За систему я приняла Экономический бизнес колледж города Москвы (ЭБК), который является обособленным структурным подразделением Международной Школы Бизнеса (МШБ) и начал свою работу в 1996 году в городе Москве. ЭБК осуществляет подготовку специалистов со средним специальным профессиональным образованием, а также повышение квалификации и переподготовку кадров. 1.1. Структура может быть простой или сложной в зависимости от числа и типа взаимосвязей между частями системы. В сложных системах должна существовать иерархия, т. е. упорядочение уровней подсистем, частей и элементов. От типа и упорядоченности взаимоотношений между компонентами системы в значительной степени зависят функции систем и эффективность их выполнения.
В данном учебном заведении используется иерархическая структура. Она характерна тем, что реализует все виды связей, т.е. предполагает выполнение каждым работником определенной работы, функциональные связи между исполнителями, линейные – руководителя с исполнителем, характеризуется передачей управленческого воздействия в виде конкретного набора функций:Рис.1 Иерархическая структура управления ЭБК Система – это конечное множество функциональных элементов и отношений между ними, выделенная из внешней среды с определенной целью в рамках некоторого временного интервала. Как я уже говорила, за систему в данной контрольной работе я приняла Экономический бизнес-колледж г.Москвы (ЭБК). На организацию (систему) находящуюся как в рентабельном так и нерентабельном состоянии (в данном случае в рентабельном) влияют многие внешние факторы, которые в понятиях рыночной экономики называют «макроокружением», а с точки зрения ТО и СА – внешней средой.Внешняя среда – есть совокупность всех объектов, изменение свойств которых влияет на систему, а также тех объектов, чьи свойства меняются в результате поведения системы. На данном ниже примере (рис.2) видно, что ЭБК находится под влиянием внешних факторов окружающей его среды. Это и социально- экономические и демографические (что тоже не маловажно) факторы, а также ряд других (налоговая служба (система), Базовый ВУЗ (МШБ) и др. Рис.2 Внешняя среда:1.2. Основные функции системы: . удовлетворение потребностей личности в индивидуальном, культурном и нравственном развитии, приобретении средне-специального образования и квалификации в избранной области профессиональной деятельности; . удовлетворение потребностей общества в квалифицированных специалистах; . Подготовка специалистов; . переподготовка и повышение квалификации; . распространение знаний среди населения, повышение его общеобразовательного и культурного уровня; . обеспечение непрерывности между средним и высшим образованием (ЭБК ( МШБ); . образование креативной личности, способной адаптироваться в быстро меняющемся современном мире.Рис.3 Экономический Бизнес-Колледж как СИСТЕМА Рассматривая данную систему (Рис.3), можно заметить, что она состоит из элементов. Элемент системы – предел деления системы с точки зрения аспекта рассмотрения (решения). Современная система может содержать огромное количество элементов. Для ее исследования применяется разделение на части - декомпозиция. Таким образом, большую систему разбивают на относительно небольшие части. Каждую из которых возможно исследовать, и взаимосвязь между ними. Последующий процесс разбиения частей на составляющие их части – многоуровневая декомпозиция. Рассмотрим на примере рис.3 (стр.7, п/п 1.2.) деление системы на составляющие элементы (рис.4):Рис.4 Пример деления системы на составляющие элементы: В свою очередь, каждый элемент можно также разделить на составные элементы. Например, КУРАТОРЫ ( КУРАТОР ГРУППЫ №1, КУРАТОР ГРУППЫ №2, КУРАТОР ГРУППЫ №3. Каждого куратора, в свою очередь можно «разделить» на обязанности, которые он выполняет. Это: > Заполнение классных журналов; > Проверка посещаемости; > Составление расписания факультативных занятий для своей группы; > Назначение дежурств по закрепленной за группой аудитории; > Проведение родительских собраний; > Проверка успеваемости; > Устройство студентов на практику и мн.
др. В свою очередь, каждую обязанность куратора можно также разделить на выполняемые им операции. 1.3. Части системы можно классифицировать на подсистемы и компоненты. Подсистема – относительно независимая часть системы, обладающая ее основными свойствами. В данной контрольной работе я рассматриваю как систему Экономический бизнес-колледж г.Москвы. Хотя, в принципе, он сам является подсистемой. Подсистемой Международной школы бизнеса, его основательницы, его базового ВУЗа. Потому что сохраняет все его основные функции. Для ЭБК подсистемами будут являться (рис.3, стр.7, п/п 1.2.): > Дневное отделение; > Вечернее отделение Они сохраняют все основные функции колледжа (системы): . Подготовка специалистов; . Переподготовка специалистов; . удовлетворение потребностей общества в квалифицированных специалистах; . Направление студентов в базовый ВУЗ (МШБ) и др. Если часть системы, не сохраняет ее некоторые основные свойства, то она называется компонентом. Компонент – набор однородных элементов системы, выделенных по определенному признаку. Выделим по однородному признаку для ЭБК некоторые компоненты: > Группы студентов по специальности «Менеджер по туризму»; > Группы студентов по специальности «Бухгалтер-менеджер»; > Группы студентов по специальности «Оператор ЭВМ»; > Группы студентов по специальности «Юрист». Все эти компоненты выделены по определенному признаку, в данном случае – специальность, выбранная студентами при поступлении в ЭБК. 1.4. Связи в системе Связь определяется как ограничение степени свободы элементов. Элементы в системе утрачивают часть своих свойств, которыми они обладали в свободном состоянии, но также и приобретают. Связи можно охарактеризовать направлением (направленные и ненаправленные), силой (сильные и слабые), видом (подчиненные, связи порождения, управления и равноправные). Одна и та же связь может характеризоваться несколькими признаками. Рассмотрим связи в системе (ЭБК) с применением теории ГРАФОВ.Рис.5 Связи в системе с применением теории графовВ данном примере представлен пример системы методом смешанного графа. Т.е. в этом графе присутствуют как направленные так и ненаправленные связи. Является наиболее общим случаем графа. II. Одной из причин, объясняющей, почему ЭБК является прибыльной организацией, заключается в очень упорной работе собственников и сотрудников фирмы. Стремление к лидерству и качество команды позволили поставить перед собой широкий набор целей, которые должны соответствовать постоянно меняющимся требованиям на рынке образования. Миссия ЭБК состоит в том, чтобы предоставить самый широкий и качественный спектр услуг по подготовке-переподготовке специалистов по представленным сертифицированным специальностям. Стратегическая цель ЭБК - Завоевание лидирующего положения на рынке образования за счет расширения списка специальностей и качества обучения. Тактические цели: . Быть прибыльным предприятием и использовать полученные средства для новых инвестиций по мере возникновения возможностей; . Отобрать и принять на работу новых педагогов и кураторов, усвоивших принципы самомотивации, ориентированных на успехи и привыкшие к упорной работе; .
Существенной характеристикой постиндустриального общества, считал Д. Белл, явится уже возникшая новая интеллектуальная технология, используемая в принятии управленческих решений. Он полагал, что к концу XX века новая интеллектуальная технология будет играть столь же выдающуюся роль в человеческих делах, какую играла машинная технология в прошедшие полтора века. Интеллектуальная технология, в интерпретациях Д. Белла, предполагает использование алгоритмов как правил решения проблем взамен интуитивных суждений. Эти алгоритмы могут быть реализованы в автоматической машине, в компьютерной программе или в наборе инструкций, основанных на некоторых математических формулах. Интеллектуальная технология, таким образом, связана с использованием математической (статистической) или логической техники при работе с "организованной сложностью", в качестве которой могут быть рассмотрены различные, в том числе социальные, организации и системы. Примеры новых интеллектуальных технологий, по Д. Беллу, предоставляют теория игр и системный анализ. "Цель новой интеллектуальной технологии,P пишет он,P не больше и не меньше, чем реализовать мечту социальных алхимиков мечту об «упорядочении» массового общества
2. Основы теории систем и системный анализ
3. Организация экономического анализа на предприятии
4. Применение экспресс-методики системного анализа для организации
5. Организация учета и анализ оплаты труда на предприятии
9. Системный анализ организации и определение направлений совершенствования управления
10. Организация бухгалтерского учета, анализ и аудит на предприятиях малого бизнеса
11. Системный анализ предприятий связи
12. Организация корпоративной компьютерной сети в предприятии
14. Анализ и планирование деятельности предприятия
15. Анализ заработной платы на предприятии
16. Маркетинговый анализ положения фирмы на рынке.
Дуга с подвесками "Лето". 
Пенал школьный, цвет черный. 
Корзина "Плетенка" с крышкой, 35х29х17,5 см (коричневая). 17. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия (на примере ЗАО "Гидронеруд" г. Новоорска)
18. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия
19. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия (на примере ООО ТД "Металлопрокат")
20. Анализ кредитоспособности и платежеспособности предприятия
21. Анализ безубыточности фирмы
25. Предмет экономической теории. Методы экономического анализа
26. Анализ методов прогнозирования предпосылок банкротства коммерческих организаций
27. Системный анализ и проблемы принятия решений
28. Системный анализ и управление логистическими системами
30. Анализ результатов деятельности французского предприятия LUMET
31. Анализ платежеспособности и ликвидности предприятия
32. Анализ финансовых результатов на предприятии
Набор стаканов "Loraine", 6 предметов, 260 мл. 
Подушка "Нордтекс. Цветочный заяц", 40х40 см. 
Фиксатор головы ребенка для автокресла "Совы". 34. Анализ и прогноз развития предприятия связи
35. Анализ кредитоспособности и платежеспособности предприятия
36. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия
37. Анализ эффективности деятельности торгового предприятия
41. Анализ международного опыта реструктуризации предприятий «Индустриальной экономики»
42. Анализ деятти PR на предприятии Эфес-Амстар
43. Основные теории рынка. Макроэкономический анализ
44. Анализ производительности труда на предприятии и в основных отраслях производства
46. Статистические методы анализа финансовых результатов деятельности предприятий
47. УУчет и анализ финансовых результатов деятельности предприятия на примере ЗАО "ЧЕЛНЫВОДОКАНАЛ"
48. Учёт расчетов с поставщиками и подрядчиками и анализ их влияния на финансовое состояние организации
Набор цветной самоклеющейся бумаги №6, А4, 20 цветов, 20 листов. 
Бумага "Color copy", белая, А4, 350 гр/м2, 125 листов. 
Качели детские подвесные "Вятушка С". 49. Бухгалтерский учет и анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия
51. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия
52. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия ГУП "Комбинат строительных материалов
53. Анализ финансово-хозяйственой деятельности предприятия
57. Анализ финансового состояния торгового предприятия ИП "Одежда"
58. Системный анализ в исследовании систем управления
59. Анализ внешней среды на примере торговой организации
60. Анализ мотивации персонала на предприятии общественного питания ООО Городок "Печки – Лавочки"
61. Анализ платежеспособности и кредитоспособности предприятия
62. Анализ тактического плана на предприятии Урлютюбской ГСС
63. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия ТОО "Авега Казахстан"
64. Построение системного анализа
Цветные карандаши, 12 цветов, в пластиковом пенале. 
Пенал "Махаоны" (розовый). 
Набор для проведения раскопок "Dino Excavation. Динозавры" (Стегозавр и Тираннозавр). 65. Системный анализ по жилищной проблеме приобретения собственного жилья
66. Расчет и анализ показателей финансовой устойчивости предприятия
67. Анализ действующей на судостроительном предприятии подготовки производства
68. Принципы системного анализа процессов и аппаратов экологически чистых технологий
69. Анализ денежных потоков на предприятии
73. Анализ финансово-хозяйственного состояния предприятия
74. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия
75. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия ООО "Корпорация Уралшина"
76. Анализ финансового состояния и финансовых результатов организации УК "Успех"
77. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия
78. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия ООО "Автомир"
79. Анализ формирования и использования собственного капитала организации
80. Финансовый анализ рентабельности и ликвидности предприятия
Набор "Леди Баг и Супер Кот" Дизайн 2, 3 предмета (в подарочной упаковке). 
Бусы-прорезыватели "Черничный мусс". 
Бумажные двухслойные салфетки "Ellemoi", 200 штук (спайка 5 пачек). 81. Анализ финансового состояния промышленного предприятия
82. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия ГУП "Норильское авиапредприятие"
83. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия ОАО "Камышенский молочный завод"
84. Теория хроматографии, хроматографический анализ, виды хроматографии
89. Анализ материально-технического обеспечения предприятия ООО КЦ "Промсервис"
91. Анализ показателей эффективности работы предприятия
92. Анализ прибыли и рентабельности предприятия
93. Анализ производственно-хозяйственной деятельности предприятия "Техникс"
94. Анализ производственно-экономической деятельности предприятия ЗАО "Тамбовмебель"
Педальная машина Pilsan "Herby", синяя, арт. 07-302. 
Масло детское для массажа "Natura Siberica Little", 200 мл. 
Настольная игра "Баскетбол". 97. Комплексный анализ финансового-торговой деятельности предприятия ООО "Герта Трейд"
98. Сравнительный анализ основных показателей деятельности предприятия
99. Статистический анализ прибыли и рентабельности предприятия ОАО "Пневматика"
