Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье

Двигательные возможности человека: методологические аспекты развития, сохранения и восстановления

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

Двигательные возможности человека: методологические аспекты развития, сохранения и восстановления Доктор наук, профессор В.Д. Кряжев  Всероссийский научно-исследовательский институт физической культуры и спорта, Москва Одним из основных объектов, на котором сосредоточено внимание специалистов, работающих в рамках теории и методики физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры, являются двигательные возможности человека . В нашем понимании двигательные возможности - это комплекс свойств и особенностей состояния организма человека, позволяющий производить целенаправленные двигательные действия с заданными количественными и качественными характеристиками. В этот комплекс входят морфофункциональные характеристики, уровень развития физических качеств, двигательные навыки и умения, а также состояние здоровья. В теоретическом плане "двигательные возможности" - величина интегральная и должна описываться суммой значений многопараметрических функций взаимосвязи результативности двигательных действий и набора показателей морфофункциональных возможностей и масс-инерционных характеристик опорно-двигательного аппарата, где двигательные навыки и умения, а также состояние здоровья выступают в качестве коэффициентов реализации. Понятно, что такое измерение двигательных возможностей весьма затруднено, поэтому на практике обычно говорят о двигательных возможностях в каком-либо виде двигательной деятельности и судят по показателям ее результативности. В этом отношении понятие "двигательные возможности" отличается от понятия "двигательные способности", о которых судят по достижениям в процессе обучения или выполнения какой-либо деятельности. Способности - это не только знания и умения, но и характеристики того, как быстро и легко человек может приобретать эти навыки. Считается, что двигательные способности - это индивидуальные особенности, определяющие уровень двигательных возможностей . Вместе с тем нельзя ставить знак равенства между уровнем развития двигательных возможностей и спортивным результатом. Об этом говорит хотя бы тот факт, что некоторые авторы ставят вопрос о необходимости оценки степени использования двигательных возможностей спортсмена при исследовании двигательных действий и предлагают конкретную компьютерную методику для ее измерения . В соответствии с положениями онтокинезиологии человека проявление двигательных возможностей изменяется с возрастом. На ранних этапах онтогенеза, в детском и юношеском возрасте, наблюдается интенсивное естественное развитие двигательных способностей, что проявляется в росте показателей физической подготовленности, в наборе двигательных навыков и умений и в улучшении состояния здоровья, под которым понимается психофизическое состояние человека, характеризующееся отсутствием патологических изменений и функциональным резервом, достаточным для полноценной биосоциальной адаптации и сохранения физической и психической работоспособности в условиях естественной среды обитания . Под естественным развитием двигательных возможностей понимается процесс их возрастного преобразования в определенных условиях двигательной активности и среды обитания.

Интенсивность естественного развития зависит от морфофункциональных особенностей , характеристик двигательной активности, климатических и широтных факторов, социальных условий и особенностей питания . Естественное развитие на этом этапе онтогенеза часто дополняется целенаправленным (стимулированным) развитием двигательных способностей посредством систематического, специально организованного процесса обучения и тренировки. Особую проблему составляет целенаправленное развитие двигательных возможностей у детей с нарушением функции опорно-двигательного аппарата, естественное развитие которых замедленно . В постпубертатном периоде, в молодом возрасте, может наблюдаться относительная стабилизация или даже естественное снижение отдельных проявлений двигательных возможностей человека. В этот период в случае спортивной подготовки наиболее важной является проблема совершенствования двигательных навыков и умений, спортивной техники или движениий . В процессе физического воспитания студенческой молодежи остается актуальной проблема дальнейшего развития физических качеств, совершенствования двигательных навыков и приобретения новых двигательных умений . В среднем и пожилом возрасте наблюдается процесс естественного старения организма человека. Заметно снижаются сила, быстрота, выносливость, подвижность в позвоночнике и в суставах, ослабевает здоровье. На этом этапе онтогенеза остро стоит проблема сохранения двигательных возможностей. Частичная потеря двигательной функции вследствие травм и заболеваний как в спортивной, так и в производственной деятельности ставит проблему восстановления двигательных возможностей. В рамках данной статьи мы намерены рассмотреть в основном вопросы, обусловленные решением проблем целенаправленного развития, сохранения и восстановления двигательных возможностей человека. Один из путей решения вышеотмеченных проблем - это использование средств физической культуры, к которым относятся физические упражнения и оздоровительные факторы природы . Эффективность использования физических упражнений и двигательной терапии не нуждается в доказательстве, однако ввиду возникновения противоречия между повышением потребности в движениях и невозможностью выполнять эти движения вследствие недостаточно развитой или ослабленной двигательной функции, использование необходимых физических упражнений в требуемых режимах встречает определенные трудности. Впервые выход из этого противоречия нашел И.П. Ратов, разработав концепцию "Искусственной управляющей среды" . В соответствии с этой концепцией существует возможность восполнить недостаточно развитую или частично утраченную двигательную функцию искусственно созданными "энергосиловыми добавками", которые позволяют выполнять естественные движения в полном объеме и достаточно длительное время, чтобы получить выраженный тренировочный или терапевтический эффект. В случае спортивной тренировки спортсмену в искусственно созданных с помощью специального тренажерного стенда условиях предоставляется возможность выполнить основное соревновательное движение в рекордных для него режимах и тем самым как бы проникнуть в "двигательное будущее" .

Повторение упражнения в необходимом объеме позволяет расширить двигательные возможности спортсмена и сформировать новую, более совершенную технику . В процессе двигательной реабилитации лиц с частично утраченной вследствие травм или заболеваний двигательной функцией с помощью специальных тренажерных устройств создаются условия для полноценного выполнения естественных движений в полном объеме, что как бы возвращает человека в его здоровое "двигательное прошлое" . В этом случае происходит многократная воспроизводимость двигательных заданий в искусственных условиях в формах и объемах, близких к показателям прежнего здорового состояния. Это указывает на принципиальную возможность восстановления двигательного потенциала . В случае реабилитации детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата использование специального тренажера является единственной возможностью нормализовать положение отдельных частей тела ребенка для исправления дефектов осанки, обучения шаговым движениям, тренировки равновесия и опорности, формирования новых умений . При многократном повторении движений вырабатывается двигательный стереотип. Если ребенок овладевает основными двигательными навыками, такими, как удержание головы, туловища, выполнение целенаправленных движений, то есть расширяет свои двигательные возможности, то это способствует своевременному развитию психики и речи. Характеристики условий выполнения упражнений Среда Характеристика среды Особенности воздействия Физическая Температура, влажность, парциальное давление О2 и СО2 упругость, вязкость покрытия и спортинвентаря; величина, характер внешнего, дополнительного усилия и распределение его во времени, параметры электростимуляционного сигнала, характеристики вдыхаемого воздуха, питание Определяет параметры движений и особенности функционирования организма Информационная Цифровые, световые, звуковые индикаторы ЧСС, скорости, дистанции, амплитуды, ускорения, силы Позволяет управлять произвольными движениями и оптимизировать режимы двигательных действий Психологическая Музыка, цвет, запах, картина, узор, ландшафт, улыбка, характер и интонация речи, благожелательное отношение тренера и инструктора Создает благогриятный эмоциональный настрой, снижает физический стресс Социальная Групповые занятия, единые оптимальные условия жизни, общие интересы, приятное общение, адекватное питание Создает мотивацию к занятиям, снижает психический стресс Использование специальных тренажерных устройств в физической подготовке студентов позволяет им быстрее овладевать новыми двигательными навыками и совершенствовать технику легкоатлетических упражнений, что рассматривается как повышение двигательных возможностей за пределами возрастных границ их естественного развития . Накопление экспериментальных данных позволило нам совместно с И.П. Ратовым выдвинуть теорию единства методологических подходов к решению проблем развития, сохранения и восстановления двигательных возможностей человека в спортивной тренировке, оздоровительной и лечебной физической культуре . Основой этой теории является методический принцип детерминирования физических упражнений в зависимости от их целевой направленности.

Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. От теории к практике.P М.: Юридическая литература, 1988. С.P2236. 14.PСнетков В.А. Кинологическая выборка // Использование консервированного запаха в раскрытии краж и преступлений против личности.P Рига: ВНИИ МВД СССР. МВД Латвийской ССР. 1984. С.P104109. 15.PМетодические и процессуальные аспекты криминалистической одорологии: Сб. науч. трудов.P М.: ЭКЦ МВД России. 1992. 88 с. Примечания 1 1. Сулимов К.Т., Старовойтов В.И. Использование запаховой информации с мест происшествий в раскрытии и расследовании преступлений. М.: ВНИИ МВД СССР. 1989. 48 с. 2 2. Винберг А.Я. Судебно-одорологическая экспертиза // Соц. законность, 1987. 10 (636). С. 6063. 3. Биленчук П.Д., Лукьянчиков Е.Д., Сегай М.Я., Старовойтов В.И. Методика собирания и использования следов запаха при расследовании преступлений // Криминалистика и судебная экспертиза. Вып. 39. Киев: Высшая школа, 1989. С. 3643. 4. Снетков В.А., Старовойтов В.И. Криминалистическое значение запаховой характеристики человека (методологический аспект) // Вопросы теории криминалистики и экспертно-криминалистические проблемы: Сб. науч. трудов. М.: ВНИИ МВД СССР, 1990. С. 315. 5. Селиванов Н.А., Старовойтов В.И

1. А.П. Чехов. Рассказы "Человек в футляре", "Крыжовник", "Дама с собачкой", комедия "Вишневый сад"

2. Век техники: добро и зло. XX век человек в мире и мир человека

3. Двигательная активность как важнейший фактор взаимодействия организма человека с внешней средой и повышение его устойчивости к вредным воздействиям

4. Концепция норм двигательной активности человека

5. Психосемантические механизмы управления двигательными действиями человека

6. Магия духовного мира в двигательных действиях человека
7. Двигательная активность человека
8. Влияние физических нагрузок на опорно-двигательный аппарат на примере плавания

9. Единство авторской мысли в «маленькой трилогии» А.П.Чехова («Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»)

10. Прогнозирование возможной радиационной обстановки и её оценка. Прогнозирование зон радиоактивного заражения местности и внутреннего поражения человека при аварийном выбросе на КАЭС

11. Методика развития двигательных качеств у детей дошкольного возраста

12. Память человека и её возможности

13. Влияние физических нагрузок на опорно-двигательный аппарат на примере плавания

14. Двигательные системы организма

15. Волейбол. Основные правила самостоятельного освоения двигательных действий ("от простого к сложному", "от простого к неизвестному», "от освоенного к неосвоенному")

16. Реферат по статье П. Вайнгартнера «Сходство и различие между научной и религиозной верой»

Тележка для маркета.
Размер тележки: 39x36,5x58 см.
785 руб
Раздел: Магазины, супермаркеты
Игра с прищепками "Зайка".
Собираем яркий и красочный сюжет, проговаривая каждое действие. Малыш будет все повторять за вами, что в результате приведет к
365 руб
Раздел: Прочие
Глобус Земли политический, диаметр 420 мм.
Политический глобус Земли. Диаметр: 420 мм. Масштаб: 1:30000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Цвет дуги может
1981 руб
Раздел: Глобусы

17. Размышления над рассказом А.П. Чехова "Человек в футляре"

18. А. П. Чехов о любви и счастье человека в рассказе «Дама с собачкой»

19. Тема трагической судьбы человека в произведениях А.П.Платонова, А.И.Солженицина, В.Т.Шаламова

20. Двигательные расстройства во сне

21. Заболевания опорно-двигательной системы

22. Курортное лечение больных с заболеваниями опорно-двигательного аппарата
23. Двигательная раскрепощенность
24. Повреждения опорно-двигательного аппарата и мягких тканей

25. Танцевально-двигательная терапия

26. Некоторые подходы к формированию изобразительной деятельности старших дошкольников с двигательными нарушениями

27. Развитие музыкальной и моторно-двигательной памяти через синтез искусств

28. Критические периоды развития двигательных качеств девушек, их учет при планировании учебно-тренировочного процесса

29. Двигательные умения и навыки

30. Влияние игротренинга на двигательную активность детей старшего дошкольного возраста

31. Заболевания и повреждения опорно-двигательного аппарата. Повреждения менисков

32. Двигательная активность и долголетие: организационные и педагогические аспекты

Карандаши цветные, 24 цвета.
Цветные карандаши заточенные. Количество цветов: 24.
324 руб
Раздел: 13-24 цвета
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение", размер: 3/M (4-9 кг), 60 штук.
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение" сделаны по японской технологии в сотрудничестве с японской корпорацией WATASHI
540 руб
Раздел: 0-5 кг
Брелок "FIFA 2018. Забивака. Фристайл!".
Брелок с символикой чемпионата мира FIFA 2018. Материал: ПВХ.
348 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры

33. Тест для оценки баллистической координации двигательной деятельности

34. Организация непрерывного контроля за двигательными функциями организма спортсмена

35. Средства повышения двигательной активности учащихся вспомогательной школы

36. Становление и развитие физической культуры и спорта инвалидов с поражениями опорно-двигательного аппарата

37. Двигательная активность студентов: структура, нормы, содержание

38. Эволюционный подход в системе оценки адаптивных возможностей организма человека
39. Педагогический анализ техники ориентировочной части двигательного действия
40. Проблемы опорно-двигательного аппарата у щенков и стареющих совак

41. Невозможное человекам возможно Богу

42. Создание базы двигательных навыков

43. Общее развитие и освоение двигательных навыков детьми дошкольного возраста

44. Спорт и олпорно-двигательный аппарат

45. Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата детей в образовательном процессе по физической культуре

46. Влияние уровня двигательной активности на формирование функциональных систем

47. Адаптация насосной функции сердца детей младшего школьного возраста к смене режимов двигательной активности

48. Строение и функции биомеханической системы двигательного аппарата

Медицинская карта истории развития ребенка, красная, А5, по форме 112/У.
История развития ребенка — основной медицинский документ, который ведется на каждого ребенка от рождения и до 14 лет включительно. В этот
498 руб
Раздел: Бланки, книги учета
Светильник "Плазма №6".
Размеры светильника: 24х14х11 см. Размеры упаковки 26х17х18 см. Диаметр лампы: 14 см. Плазменный светильник в виде шара на подставке при
1482 руб
Раздел: Необычные светильники
Подарочная расчёска для волос "Анюта".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос

49. Проблема личной ответственности человека за свою судьбу (По рассказам А.П. Чехова)

50. Человек и мир в романе Ж.-П. Сартра "Тошнота"

51. Заболевания опорно-двигательного аппарата

52. Объективное исследование больных с заболеваниями опорно-двигательного аппарата

53. Физкультура в профилактике опорно-двигательного аппарата

54. Электростимуляция внутренних органов и опорно-двигательного аппарата
55. Актуальность двигательной активности у детей с нарушением зрения
56. Досуги как средство закрепления и совершенствования двигательных умений и навыков детей старшего дошкольного возраста, имеющих отклонение в развитии

57. Модель двигательной активности в детском саду

58. Развитие двигательной активности при помощи футбола

59. Система воспитания и обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

60. Дифференцированный подход к учащимся при обучении двигательным действиям

61. Двигательные расстройства

62. Профилактика и диагностика агрессивности у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

63. Характеристика нарушений двигательных функций, нарушений психики и речевых нарушений у детей с детским церебральным параличем (ДЦП)

64. Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

Простыня на резинке "ЭГО", 160х200 см, салатовая.
Трикотажная простыня "ЭГО" на резинке выполнена из 100% хлопка высокого качества. Натуральный, экологически чистый материал
760 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники
Перчатки виниловые одноразовые, размер L, 100 шт.
Виниловые одноразовые перчатки применяются во время разных видов работ: в пищевой сфере, косметологии, при уборке. Перчатки мягкие и
305 руб
Раздел: Перчатки
Горшок детский "Бегемотик", белый.
Этот удобный кресло-горшок поможет вам отучить ребенка от подгузников. Он имеет анатомическую форму и произведен из качественного и
354 руб
Раздел: Горшки обычные

65. Биологические и физиологические изменения под воздействием активных двигательных нагрузок

66. Возможности физкультуры и спорта в воспитании личности человека

67. Двигательная активность и роль физкультуры

68. Динамика двигательной подготовленности и физического здоровья у легкоатлетов

69. Комплексная характеристика двигательных движений в боксе

70. Плавание как оздоровительный вид двигательной активности
71. Физкультурные развлечения как средство закрепления и совершенствования двигательных умений и навыков детей старшего дошкольного возраста
72. Оптимальный двигательный режим и рациональное питание - важные факторы укрепления и сохранения здоровья (с учетом пола, возраста и состояния здоровья)

73. И. П. Мартос. Памятник Минину и Пожарскому

74. Затменно-переменные звёзды и возможности их наблюдений любителями астрономии

75. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

76. Роль углеводов в жизнедеятельности человека

77. Происхождение человека. Эволюция человека. Теории и гипотезы

78. Нетрадиционные учения о происхождении человека

79. Проблема происхождения и эволюции человека

80. Генетика и человек

Детский трехколесный велосипед Jaguar (цвет: синий).
Облегченный трехколесный велосипед с родительской ручкой, для малышей от 2 до 4 лет. Удобный, маневренный, отличная модель для получения
2500 руб
Раздел: Трехколесные
Карандаши с разноцветным грифелем "Magic", 5 штук.
Карандаши с разноцветным грифелем. Диаметр: 10 мм. В комплекте: 5 штук.
427 руб
Раздел: До 6 цветов
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (серая клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения

81. Антропогенез: эволюционная теория происхождения человека

82. Воздействие внешних факторов на ферментативную систему человека

83. Ядовитые вещества и их влияние на организм человека

84. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)

85. Освоение человеком труднодоступных территорий Земли. Горы

86. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"
87. Личные права и свободы человека России
88. Личная неприкосновенность человека

89. Реферат о Пугачеве

90. Николай II: человек и государственный деятель

91. Аграрная реформа П. А. Столыпина

92. Развитие института прав и свобод человека и гражданина в России

93. Конституционные гарантии основных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации

94. Человек, его права и свободы

95. Европейский суд – гарант защиты прав человека

96. Понятие вещных прав, виды и т.п.

Шкатулка декоративная для ювелирных украшений "Вокруг света", 18,5x13,5x7,5 см.
Шкатулка декоративная для ювелирных украшений. Размер: 18,5x13,5x7,5 см. Материал: МДФ, комбинированные материалы. В ассортименте, без
873 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Next Pro Air (цвет: фиолетовый).
Велосипед трехколесный подходит для детей от 1 года. Характеристики: - хромированная облегченная рама, покрытая перламутровой краской с
4200 руб
Раздел: Трехколесные
Подарочный набор: визитница, ручка, нож складной, арт. 46051.
Элегантный дизайн прекрасно дополняет функциональность и делает этот набор прекрасным подарком. В наборе: визитница, ручка, нож складной.
723 руб
Раздел: Подарочные наборы

97. Правовое государство. Права и свободы человека и гражданина

98. Финансовые возможности новых форм страхового бизнеса за рубежом

99. Вопросы обеспечения прав человека в деятельности Службы судебных приставов

100. К.П. Брюллов – портретист


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.