Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье

Подвижные игры и игровые упражнения с мячом как средство развития ручной ловкости у старших дошкольников

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

Тема: Подвижные игры и игровые упражнения с мячом как средство развития ручной ловкости детей старшего дошкольного возраста СодержаниеВведение Глава I. Теоретические основы развития ловкости у детей 6-7 лет посредством подвижных игр и игровых упражнений с мячом I.1 Анатомо-физиологические и психические особенности развития детей шести-семи лет I.2 Характеристика действий с мячом и методика обучения им детей 6-7 лет I.3 Методика развития ручной ловкости у детей 6-7 лет I.4 Использование упражнений с мячом для развития ручной ловкости у детей 6-7 лет Глава II. Опытно-экспериментальная работа по изучению особенностей влияния упражнений с мячом на развитие ручной ловкости у детей старшего дошкольного возраста II.1 Определение уровня развития ручной ловкости у детей шести-семи лет II.2 Организация работы с детьми старшего дошкольного возраста по развитию ручной ловкости посредством специально подобранных упражнений с мячом II.3 Определение эффективности проведенной работы Заключение Библиография Введение В общей системе всестороннего развития человека физическое воспитание ребенка занимает важное место. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы здоровья, физического развития, формируются двигательные навыки, создается фундамент для воспитания физических качеств. Потребность в движениях, двигательная активность, проявляемая ребенком, физиологически обусловлена, вызывает положительные изменения в его физическом и психологическом развитии, совершенствовании всех функциональных систем организма. Психофизические качества имеют большое значение для укрепления здоровья, физического совершенствования детей, овладения широким кругом движений. Исследованием особенностей развития психофизических качеств у дошкольников занимались педагоги Е.Н. Вавилова, В.А. Муравьев, Н.Н. Назарова, М.Ю. Кистяковская и другие. Как указывают специалисты в области физического воспитания детей дошкольного возраста, гармонично развитые психофизические качества играют решающую роль в играх и разнообразной деятельности детей при меняющихся условиях среды, способствуют появлению активности, самостоятельности, уверенности, самообладания. Ловкость, по определению Л.П. Матвеева, - способность быстро овладевать новыми движениями (способность быстро обучаться), быстро перестраивать деятельность в соответствии с требованиями внезапно меняющейся обстановки. Наиболее полное и глубокое изучение проблемы ловкости принадлежит выдающемуся физиологу Н.А. Бернштейну. Он дает глубокий анализ ловкости и называет ее не психофизическим качеством, а способностью, отмечая особое место ловкости среди других качеств индивида. Н.А. Бернштейн дает следующее определение ловкости: ловкость есть способность двигателъно выйти из любого положения, то есть, способность справиться с любой возникшей двигательной задачей: правильно, быстро, рационально, находчиво. В разделе физического воспитания «Программы воспитания в детском саду» упражнения и действия с мячом включены начиная со второго года жизни. Они занимают значительное место среди других средств физического воспитания и усложняются от группы к группе за счет введения дополнительных заданий, а также более сложных способов выполнения.

Играм с мячом отводится особая роль. Известный немецкий педагог Ф. Фребель, отмечая разностороннее воздействие мяча на психофизическое развитие ребенка, подчеркивает его роль в развитии координации движений, кисти руки. Он считал, что все, в чем нуждается ребенок для своего разностороннего развития, ему даст мяч. В системе физического воспитания, разработанной П.Ф. Лесгафтом, игры с мячом также занимают значительное место. Особая роль отводится этим играм и в работах В.В. Гориневского, Е.А. Аркина, В.Н. Всеволодского-Гернгросса и др. Ребенок, играя, выполняет разнообразные манипуляции с мячом: целится, отбивает, подбрасывает, перебрасывает, соединяет движения с хлопками, различными поворотами. Эти игры развивают ручную ловкость, глазомер, совершенствуют деятельность коры головного мозга. Как указывает Э.Я. Адашкявичене, в упражнениях и играх с мячом совершенствуются навыки большинства основных движений. А.В. Кенеман подчеркивала благоприятное влияние упражнений с мячом на физическое развитие и работоспособность дошкольников. Упражнения с мячом являются эффективным средством развития ловкости, в том числе, ручной ловкости детей старшего дошкольного возраста. Упражнения с мячами развивают не только крупные, но и мелкие мышцы обеих рук, увеличивают подвижность суставов пальцев и кистей, что особенно важно для детей 6-7 лет, готовящихся к обучению в школе. Проанализировав состояние работы в дошкольных учреждениях, мы убедились, что развитию ручной ловкости детей дошкольного возраста в практике физкультурно-оздоровительной работы уделяется недостаточно внимания. Возможно, это связано с недостатком материально-технического обеспечения дошкольных учреждений, сложностями в организации. Именно поэтому нам кажется необходимым изучение особенностей влияния разнообразных действий с мячом на развитие ручной ловкости у детей старшего дошкольного возраста. Тема нашей работы – подвижные игры и игровые упражнения с мячом как средство развития ручной ловкости детей старшего дошкольного возраста. Проблема исследования – разрешить противоречия между задачей максимального развития двигательных качеств детей седьмого года жизни, в частности, ручной ловкости, и недостаточной разработанностью вопроса использования подвижных игр и игровых упражнений для развития этого качества. Объект исследования – характеристика действий с мячом и особенности овладения ими детьми 6-7 лет. Предмет – использование упражнений с мячом как средства развития ручной ловкости у детей старшего дошкольного возраста. Цель работы – определить эффективность специально подобранных упражнений с мячом для развития ловкости у детей 6-7 лет. Задачи работы: Охарактеризовать анатомо-физиологические и психические особенности детей старшего дошкольного возраста. Определить особенности методики проведения упражнений с мячом с детьми 6-7 лет. Выявить особенности методики развития ловкости у детей старшего дошкольного возраста. 4. Разработать и апробировать серию секционных занятий с мячом для развития ручной ловкости у детей 6-7 лет. 5. Исследовать влияние целенаправленного включения в физкультурно-оздоровительную работу упражнений с мячом на развитие ручной ловкости у детей старшего дошкольного возраста.

Гипотеза состоит в предположении, что систематическое включение упражнений с мячом в работу с детьми седьмого года жизни будет существенно влиять на развитие у них ручной ловкости. Методы исследования: изучение и анализ методической и научно-практической литературы, обобщение данных наблюдения, эксперимент, метод тестирования. Практическая значимость нашего исследования состоит в том, что предложенный план работы секции по обучению детей старшего дошкольного возраста элементам игры в баскетбол и разработанная к нему серия конспектов может непосредственно использоваться педагогами дошкольных учреждений, что, несомненно, улучшит воспитательно-образовательный процесс. Работа данной секции позволит существенно влиять не только на развитие у детей седьмого года жизни ловкости, но и других физических качеств. База исследования: Муниципальное дошкольное учреждение центр развития ребенка детский сад № 125 Глава I. Теоретические основы развития ловкости у детей 6-7 лет посредством подвижных игр и игровых упражнений с мячом I.1 Анатомо-физиологические особенности развития детей шести-семи лет На протяжении дошкольного возраста ребенок проходит огромный путь в физического и психического развития. На шестом году жизни у детей наступает период интенсивного формирования двигательных навыков. Для этого имеются известные предпосылки: заметно изменяются пропорции тела, что создает устойчивость позы, совершенствуется чувство равновесия, улучшается координация движений на основе совершенствования функций нервной системы и приобретенного опыта; увеличивается сила мышц. В ходьбе наблюдается координация движений рук и ног, ритмичный отрыв ног от почвы. Прыжки совершаются с большей уверенностью, легкостью и мягкостью приземления. Однако ввиду еще значительной подвижности позвоночника и возможного уплощения несформировавшегося свода стопы прыжки должны проводиться под строгим контролем педагога. В беге, лазании и метании дети достигают заметного совершенствования: большая уверенность и точность движений, достаточно развитый глазомер, ловкость, целенаправленность и координация движений. В условиях воспитания и обучения у ребенка складываются простейшие формы учебной деятельности: понимание учебной задачи, стремление к качеству выполнения ее, проявление любознательности и интереса к результату своих усилий, удовлетворение от достигнутого. В связи с этим отмечается значительный сдвиг в качестве движений. Ребенок понимает, например, что от лучшего замаха и устойчивости тела зависит сила и дальность броска при метании, от сильного, упругого отталкивания – легкий и быстрый бег. У ребенка семи лет продолжающийся процесс окостенения делает позвоночник более прочным. Близко к завершению окостенение мелких костей кисти и пальцев рук. Эти изменения придают телу ребенка большую устойчивость и облегчают ему выполнение таких движений, как повороты туловища, стойка на одной ноге и тому подобные. Существенные отличия в двигательной деятельности ребенка 7 лет заключаются в следующем: в этом возрасте отмечается более совершенная координация движений, большая их экономия, устранение лишних движений.

Специальные упражнения выполняются после общеразвивающих в течение 1015 мин. Подготовительная часть урока заканчивается активным отдыхом в течение 35 мин. В это время занимающиеся готовят необходимый инвентарь, распределяются парами, занимают соответствующее место в зале и на ковре. Основная часть. Продолжительность основной части урока 4060 мин. Задачи: изучить технику и тактику борьбы, усовершенствовать физические и волевые качества. В основной части занятия изучаются новые специальные упражнения, приемы, защиты, контрприемы, способы тактической подготовки. Изученные тактические и технические действия закрепляются в учебных и учебно-тренировочных схватках. После схваток могут применяться простейшие формы борьбы, подвижные игры, эстафеты, упражнения на укрепление моста. В конце основной части урока можно выделить время для самостоятельной работы, которая проводится по заданию тренера. Заключительная часть. Продолжительность заключительной части 510 мин. Задачи: постепенно снизить нагрузку, активизировать восстановительные процессы в организме, подвести итоги урока

1. Профилактика нарушений звукопроизношения у детей младшего дошкольного возраста в условиях массовых групп детского сада

2. Предупреждение дисграфии у детей с общим недоразвитием речи в условиях логопедической группы детского сада

3. Развитие ориентировки в пространстве у детей второй младшей группы

4. Особенности обучения детей в разных возрастных группах в детском саду

5. Система игр по развитию речи детей младшей группы

6. Взаимодействие детского сада и школы в условиях семейной социализации детей младшего школьного возраста
7. Разработка справочно-информационной системы «Детский сад» в среде СУБД
8. Использование русских народных (подвижных) игр в детском саду

9. Компьютер в детском саду

10. Организация коллективного труда в детском саду

11. Природа как средство эстетического воспитания в детском саду

12. Конфликт в детском саду. Кто виноват?

13. Определение способности почвенных бактерий к разложению синтетических моющих средств

14. Частный детский сад "Петушок"

15. Музыкальное воспитание в детском саду

16. Актуальность и принципы системы Л.В. Занкова в сфере формирования коммуникативных навыков у младших школьников

Каталка-трактор с педалями "Turbo" с полуприцепом.
Педальная каталка-трактор с полуприцепом "Turbo" рассчитана на детей от 3-х лет и весом не более 50 кг. В комплекте с трактором
5361 руб
Раздел: Каталки
Чистящее средство для кухни "Шуманит", 400 мл.
Эффективный препарат для удаления стойких и подгоревших жиров с плит, кастрюль, сковород, раковин, кафеля и др. поверхностей. Объем: 400 мл.
414 руб
Раздел: Для плит, духовок
Супер концентрированный гель для стирки цветного белья Lion Essence, 1000 мл.
Суперконцентрированный гель для стирки цветного белья обладает активной, специально разработанной формулой защиты цвета, благодаря
315 руб
Раздел: Гели, концентраты

17. Выпускной вечер в детском саду

18. Детский сад, как институт социализации

19. Использование проблемного обучения в детском саду

20. Модель двигательной активности в детском саду

21. Обучение математике в детском саду

22. Развитие коммуникативных навыков у младших школьников на уроках английского языка
23. Сюжетно-ролевые игры в детском саду
24. Театрализация как разновидность художественно-речевой деятельности в детском саду

25. Требования к организации ручного труда в детском саду

26. Занятие - основная форма обучения в детском саду

27. Социально–психологическая готовность к школе детей посещающих и не посещающих детский сад

28. Формирование коммуникативных навыков у младших школьников в условиях досугового центра

29. Содержание деятельности педагога группы продленного дня по развитию коммуникативных навыков у учащихся первых классов

30. Организация строительства детского сада-яслей

31. Проектирование здания детского сада на 320 мест

32. Детский фольклор. Младшие подростки

Набор детской посуды "Белоснежка", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления
Говорящий планшетик "Сказочка".
Говорящий планшетик "Сказочка" воспроизводит 30 песенок, сказок и стихов. Если нажать на кнопку, то ребенок услышит любимых
467 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры
Настольная игра "Каркуша. Маленький Сад".
Пришла пора собирать урожай! Так же думает чёрная ворона, прилетевшая в сад, чтобы полакомиться спелой вишней, наливными яблоками, сочной
490 руб
Раздел: Классические игры

33. Коррекция двигательных нарушений у младших школьников с детским церебральным параличом

34. Комплексы психоразвивающих упражнений для работы с детьми логопедических групп

35. Детская игровая дидактика

36. Использование детского теста тревожности (ДТТ) в диагностике эмоциональной сферы дошкольников с нарушениями развития

37. Упражнения по теме «Определение понятий»

38. Концепция развития Разуменского детского дома. Причины конфликтов. Тест Томаса. Игры детские. Бумагокручение
39. Игровая деятельность младших школьников с задержкой психического развития
40. Комплекс упражнений, направленных на формирование представлений о функциональной зависимости у младших школьников

41. Определение понятия "неспособность обучения" интерпретация и диагностика детских рисунков

42. Педагогические условия руководства детскими играми в предметно-игровой среде ДОУ

43. Произвольная память младших школьников с нарушениями интеллекта в игровой деятельности

44. Изготовление и разработка костюма для женщины младшей возрастной группы

45. Декоративное оформление детской одежды различных возрастных групп

46. Использование теста Векслера для определения интеллектуальных качеств

47. Особенности межличностных отношений в группе сверстников младшего школьного возраста

48. Влияние специальных физических упражнений на коррекцию осанки младших школьников

Микрофон "Пой со мной! Танцевальные хиты".
Этот микрофончик светится под музыку, а на каждой его кнопочке записано 5 танцевальных хитов, включая «Если нравится тебе, то делай
314 руб
Раздел: Микрофоны
Фоторамка (коллаж) на 5 фото (16x16/10x15/18x13 см), 48x3x34 см.
Фоторамка на 5 фото. Размер: 48x3x34 см. Размер фото: 16x16/10x15/18x13 см. Материал: пластик.
458 руб
Раздел: Мультирамки
Шарики для бассейна, 50 штук.
Набор разноцветных шариков для наполнения детского бассейна. Диаметр шара 7 см. Материал: безопасный, экологически чистый пластик.
360 руб
Раздел: Шары для бассейна

49. Детский ясли-сад на 140 мест с бассейном

50. Планеты Земной группы

51. Группы мышц у животных

52. Тесты по биологии для школы

53. Определение параметров детонации заряда ВВ

54. Современная политическая карта мира - учебник 10 класса - Максаковский - 30 тестов
55. Определения положения объектов на местности при помощи приборов нивелира и теодолита
56. Инженерно-геологические изыскания для определения характеристик грунтов и оснований

57. Налоги: эволюция, определения и формы. Принципы налоговой политики и функции налогов

58. В чем сложность налога на добавленную стоимость (в определении и собирании)

59. Правовые нормы: определение, признаки, виды

60. Семантические типы предикатов, выраженных глаголами эмоционально-оценочной группы appreciate, cherish, value

61. Тесты по английскому языку

62. Сравнительные степени прилагательных и наречий (Comparison) Модальные глаголы (Modal Verbs) Цепочки существительных (Атрибутивная, номинативная группа) (Chains of nouns)

63. Г. Белинский - критик и теоретик детской литературы

64. Субстанционные определения в повести Паустовского "О жизни"

Подставка для ножей, 11x22 см, лавандовый.
Размеры: 11х22 см. Материал корпуса: пластик. Внутренняя часть: полипропиленовое волокно. Цвет: лавандовый. Предназначена для безопасного
628 руб
Раздел: Подставки для ножей
Наклейка зеркальная "Бабочки", 30x40 см.
Стильные оригинальные зеркальные наклейки прекрасно дополнят интерьер вашего дома, наполнив его светом и радостью. Декорирование интерьера
351 руб
Раздел: Интерьерные наклейки
Глобус детский зоогеографический, 210 мм.
Глобус детский зоогеографический, на пластиковой подставке. Диаметр: 210 мм.
374 руб
Раздел: Глобусы

65. Картина мира, показанная в младшей Эдде

66. История творчества группы "Ария"

67. Основные тенденции развития детского хорового творчества на современном этапе (на примере ведущих детских хоровых коллективов г.Минска)

68. Особенности развития детского голоса

69. Развитие воображения младших школьников на уроках музыки

70. Борисов-Мусатов и художники группы "Наби"
71. Происхождение, основные этапы развития и современные определения термина «библиография»
72. Тесты по истории России с древнейших времен до конца XIX века

73. Разработка методов определения эффективности торговых интернет систем

74. Определение эффективности применения информационной технологии

75. Написание игровой программы Tetris и описание алгоритма

76. Примеры баз данных (Студенческая группа)

77. Разработка программы расчета определенного интеграла по формуле Буля по схеме двойного пересчета с заданной точностью

78. Тест на языке программирования Visual Basic

79. Основные определения и теоремы к зачету по функциональному анализу

80. Изучение элементов современной алгебры, на примере подгрупп симметрических групп, на факультативных занятиях по математике

Набор мебели для каминной комнаты "Коллекция".
Красивая игрушка помогает ребенку развить свою фантазию, воспитывает художественный вкус. Кукольная мебель помогает развить
715 руб
Раздел: Гостинные
Электронная метеостанция "Синоптик Colored".
Электронная метеостанция «Синоптик Colored» позволяет измерить температуру и уровень влажности воздуха в комнате, имеет встроенный
450 руб
Раздел: Метеостанции
Пеленка Папитто (5 штук, ситец, 120x90 см).
Состав: ситец (хлопок 100%). Размер: 120x90 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
304 руб
Раздел: Пелёнки

81. Определение законов распределения случайных величин и их числовых характеристик на основе опытных данных. Проверка статистических гипотез

82. Трансплантация органов и тканей. Определение понятия пластической хирургии. Современная терминология в трансплантологии. Основные виды пересадки кожи. Причины отторжения трансплантантов. Профилактика осложнений. Реплантация. Имплантация

83. Шизофрения в раннем детском возрасте

84. Хламидиоз. Методы определения/диагностики

85. Комплекс физических упражнений при вертебробазилярной недостачности

86. Детский церебральный паралич как проблема невропатологии и специальной педагогики
87. Детский травматизм и методы самостоятельной помощи
88. Ретроспективный cанитарно – эпидемиологический анализ по определению связи между заболеваемостью населения ОКИ и факторами внешней среды по эпидемиологически значимым объектам (с использованием статистического метода ранговой корреляции ) за 2000 –2002 г

89. Морфофункциональная характеристика детского организма в разные периоды жизни

90. Описание экзам препаратов, конспекты тем, + экзам тест по пат анатомии

91. Методическое пособие для подготовки к сдаче экзамена по огневой подготовке и спецсредствам, рядовым и младшим начальствующим составом подразделений УИН Камчатской области

92. Психология преступной группы

93. Игровые методы в логопедической практике

94. Возможности использования детских фортепианных сочинений К. Дебюсси и М. Равеля на уроках музыки в общеобразовательной школе

95. Нравственно-эстетическое воспитание младших школьников на архитектурных образцах православных памятников Санкт-Петербурга

96. Особенности формирования игровой деятельности у умственно отсталых дошкольников

Статуэтка "Мисс кокетливость", 10x9x29 см.
Статуэтка - это отличный вариант подарка. Красивый продуманный дизайн и высокое качество фабричного производства непременно порадуют
1485 руб
Раздел: Миниатюры
Кружка "Вязанная", синяя.
Долгими зимними вечерами, в осеннюю слякоть или весеннюю распутицу приятно согреться кружкой чего-нибудь горячего, особенно, если она тоже
378 руб
Раздел: Кружки
Набор детской посуды "Морские животные" (3 предмета).
Набор детской посуды "Морские животные" в подарочной упаковке. В наборе 3 предмета: - кружка 240 мл; - тарелка 19 см; - миска 18
310 руб
Раздел: Наборы для кормления

97. Агрессия в младшем дошкольном возрасте

98. Формирование каллиграфических навыков младших школьников (состояние, проблемы и пути оптимизации)

99. Дети "группы риска" как социально-педагогическая проблема

100. Эстетическое воспитание младших школьников средствами искусства


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.