Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Ліворукість як педагогічна проблема в початкових класах

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

Зміст Вступ Розділ 1. Ліворуке письмо як педагогічна проблема 1.1 Психологічні особливості сприйняття та відтворення навчального матеріалу ліворукими дітьми 1.2 Шкільні проблеми навчання письму ліворуких дітей Розділ 2. Особливості навчання письму ліворуких дітей 2.1 Вибірки методики навчання письму ліворуких дітей 2.2 Авторські пропозиції Висновки. Список використаної літератури Вступ Завдання батьків та педагогів – не тільки підготувати дитину до &quo ;дорослого&quo ; життя, дати їй певну суму знань і навиків, але й виявити її неповторну індивідуальність, допомогти розвитку її сильних якостей і переборюванню слабких. Знання психофізіологічних властивостей індивідуальності є тим інструментом у руках вчителя, котрий дозволяє знайти основні підходи до вирішення педагогічних завдань не на основі примусу, а на базі розуміння, на основі діалогу: дитина - дорослий. Однією із таких властивостей є функціональна асиметрія рук. Близько 90% всіх людей має ведучу праву руку. Решта 10% – це ліворукі і амбидекстри (&quo ;оборукі&quo ;). Як правило, ліворукість є природною ознакою, однак у рідкісних випадках вона може бути наслідком незначних пошкоджень окремих частин головного мозку. І найперша проблема, з якою зіштовхуються ліворукі діти із приходом до школи, є навчання їх письму. Досвід функціонування сучасної початкової школи переконує у надзвичайній актуальності цієї проблеми. Ліворукість – не забаганка, не дивацтво окремої людини і не вада розвитку, а трохи інша організація роботи півкуль головного мозку, коли домінує права (у правшів – ліва ) півкуля. Сьогодні про це знають, напевно, всі. Як і про те, що лівші досить часто відчувають себе не затишно в світі праворуких. Занепокоєння станом таких дітей спонукали нас зробити спробу вивчити це явище. Дослідження мало на меті аналіз головних досягнень науки з особливостей ліворукої дитини та систематизація і узагальнення практичного досвіду щодо роботи вчителя початкових класів з ліворукими дітьми, зокрема з письма. Об’єктом курсової роботи є ліворука дитина – молодший школяр. Предмет – ліворукість як педагогічна проблема в початкових класах, зокрема на уроках навчання грамоти. Розділ 1. Ліворуке письмо як педагогічна проблема 1.1 Психологічні особливості сприйняття та відтворення навчального матеріалу ліворукими дітьми Проблема ліворукості є однією з найменш досліджених та найскладніших для педагогів-практиків. Тривалий час вважалося, що дітей, які працюють лівою рукою активніше ніж правою, необхідно перевчати, керуючись при цьому загальними вимогами до навчально-виховного процесу. Але, перевчаючи ліворуких дітей, педагоги зіткнулися із надзвичайними труднощами, наслідки яких, як правило, виявлялися і в подальшому житті таких дітей, ліворукі діти переучувалися важко, без бажання, у них часто з'являлися невротичні реакції. Ліворукість створює деякі проблеми в соціальній адаптації дітей. Адже все, починаючи з побутових товарів і закінчуючи різними складними пристроями, пультами розраховане на праворуких. З ліворукістю пов'язано ряд проблем і суто медичного характеру. Так, у ліворуких дещо частіше, ніж у праворуких, можуть спостерігатися різні аномалії будови та розташування внутрішніх органів.

Про це повинні знати хірурги і терапевти. В ліворуких своєрідною буває клініка багатьох нервово-психічних захворювань. Багато практично здорових таких людей відрізняються великим розмахом і циклічністю емоційних коливань. Їм властивий певний психічний інфантилізм: надмірна гра уяви, дитячість і поверховість суджень. Іноді лікарям доводиться стикатися з невротичними станами в ліворуких дітей у віці 6-8 років. Яка причина цього? Досить нерідко такого роду стани стають реакцією на насмішки ровесників, які з великою впертістю переслідують своїх ліворуких товаришів. Деякі діти-лівші часто переживають свою незвичайність, замикаються, уникають контактів із друзями та однолітками. Проблема перенавчання дітей із ліворукості на праворукість вирішувалась би набагато легше, якби ідентифікація ліворукості могла здійснюватися на більш ранніх етапах розвитку дитини. Відомо, що в основному в 2,5-3 місяці втрачаються рудиментарні рефлекси новонародженого. Це ціла низка рефлексів, які свідчать про стан нервової системи новонародженої дитини. З часом, коли нервова система вдосконалюється та дозріває, вони зникають, замінюючись на нові, більш досконалі, що стануть необхідними для ігрової і пізнавальної діяльності. Вчені дослідили, що зникнення рудиментарних рефлексів відбувається неодночасно з правої та лівої сторони. У майбутніх ліворуких дітей ці рефлекси виражені більше і втрачаються пізніше на правій руці, а праворуких – на лівій. Тож, ретельне спостереження вашого лікаря (адже оцінювати стан рефлексів потрібно систематично) може вам дати відповідь &quo ;ліворука ваша дитина чи праворука&quo ; вже у віці 3-4 місяців . Допомогою у вирішенні питання, яка ж рука є домінуючою у маляти, може стати аналіз певних родинних випадків. Якщо хтось із родичів у першому або другому поколінні був ліворуким, то ваш малюк може перейняти цю здатність. Таким чином, діагностика ліворукості порівняно проста, а своєчасність її проведення дозволить розв'язати ряд медико-соціальних проблем, які пов'язані з ліворукістю. Сучасні наукові дослідження таких вчених, як А.П. Чупріков та М.М. Безруких, дали змогу обґрунтувати труднощі в переучуванні ліворуких дітей. З'ясовано й доведено, що ліворукість — це психофізіологічне явище, зумовлене відмінностями у розподілі функцій між півкулями мозку. У медичній енциклопедії ліворукість розглядається як переважне користування лівою рукою при виконанні різноманітних дій. Як правило, ліворукість зумовлена генетично, але може бути пов'язаною з ураженнями головного мозку в антенатальному періоді, під час пологів та бути наслідком порушення нормального розвитку центральної нервової системи . Ліворукість є результатом одного з варіантів структурно-функціональної асиметрії мозку на кірковому та підкірковому рівнях організації функцій. Отже, примушувати шульгу писати правою рукою — означає прямо втручатися у вже сформовану складну функціональну систему. Якщо дитина пише лівою рукою, це означає, що процес писання (малювання) регулюється (хоча б частково) правою півкулею головного мозку. Тому, наполягаючи на тому, щоб вона писала правою рукою, дорослі створюють додаткове навантаження для систем лівої півкулі, які у процесі розвитку мозкових структур у такої дитини відповідають за інші функції та процеси.

На даний час цією проблемою займаються такі учені, як: А.П. Чупріков, М.М. Безруких, Т.А. Доброхотова, С. Спрінгер, Г. Дейч, М.Г. Князева, В.Ю. Вільдавський та ін. Загалом в Україні ліворуких не так уже багато – лише 5-12%. Проте останнім часом спостерігається тенденція до збільшення кількості таких людей. У загальноосвітніх школах України їхня кількість за останнє десятиліття збільшилась в 3-4 рази. На сьогодні у початкових класах навчальних закладів м. Тернополя нараховується 412 ліворуких дітей. Проте виникла нова проблема, яку доводиться розв'язувати педагогам: лівша у праворукому колективі, що створила нові завдання і для учителя, адже йому необхідно: опановувати особливу методику навчання письма (як посадити учня за партою, як покласти зошит, підручник, як тримати ручку, щоб було зручно); навчитись організовувати робочий простір на уроках праці; вчити ліворуких дітей користуватися різноманітним обладнанням, під час роботи за комп'ютером по-особливому вчити користуватися мишею тощо. Крім того, ліворукі діти інколи відчувають і психологічні труднощі щодо взаємодії з праворукими однолітками (надмірну увагу щодо виконання письмових завдань, руху у просторі, розміщення за партою, тілесної взаємодії з іншими). Вирішення поставлених проблем дасть змогу шульзі добре почуватися у колективі, не боятися труднощів у навчанні та адекватно поводитись у суспільстві. 1.2 Шкільні проблеми навчання письму ліворуких дітей Відомо, що значна частина дітей, що приходять до першого класу, не підготовлені до письма, а це вже з перших днів навчання створює комплекс труднощів. У дітей нерідко дуже малий досвід виконання графічних завдань, малювання, недосконала координація рухів руки, низький рівень зорово-моторних координацій, просторового сприйняття й зорової пам'яті. Більшість не вміють правильно тримати ручку й олівець, не вміють правильно сидіти, не знають, як розташувати папір (зошит). Рідко хто володіє основами звуко-буквеного аналізу. Все це унеможливлює успішне формування навички письма й створює багато проблем у процесі навчання. Ще більше проблем виникає, коли курсивному письму починають учити ліворуких дітей. Письмо – один із найскладніших видів людської діяльності, а навчитися писати не так просто, як здається на перший погляд. «Карлючки» й «недбалий» почерк у зошитах найчастіше не від небажання постаратися, не від неуважності й ліні, а від невідповідності вимог можливостям дитини. В школах педагоги молодших класів вперто перенавчають ліворуких школярів. Робиться це, звичайно, з найкращих міркувань – навіщо дитині виділятися і бути мішенню для насмішок? До цього процесу підключаються і батьки, іноді використовуючи &quo ;дідівські&quo ; методи – вдома під час підготовки письмових завдань прив'язують ліву руку дитини до тулуба. До чого це призводить? У багатьох ліворуких дітей таке насильницьке перенавчання сприяє посиленню роздратування, нестриманості, крім того, погіршується сон, з'являються нічні страхи: раптово серед ночі дитина кричить, плаче, кличе маму. В окремих випадках може навіть спостерігатися заїкання. В школі така дитина відстає від ровесників у виконанні письмових завдань - пише повільно, з пропусками букв і складів, незвично негарним почерком і з нахилом літер вліво.

Вже нема назви «Укранфльм», а  Кивська, Одеська кностуд. Дйде черга  до псень: не буде укранських, а будуть полтавськ, галицьк, а потм, логчно, дстануться й до мови: галицько, кубансько, одесько. Потм прийде «Новороссия», а потм  «Юг России». Укранц пишуть з УРСР до свох рдних за кордон листи московською мовою  просять вдповдати м також московською. Вже 4581 тисяча укранцв (12%) вказали в перепису 1959 року свою рдною мовою московську. Московський монархст М. Погодн говорив, що треба «просвещать» полякв, добре заплатити хнм сторикам, щоб вони написали незпсовану польським нацоналзмом сторю Польщ. Московщин зробити цього не вдалося. А от ми мамо «¶сторю Украни», написану укранцями. Вона не лише не «зпсована» укранським нацоналзмом, а й пересякнена московським шовнзмом[463]. Цього Московщин здаться замало. Уряд СРСР 7 листопада 1959 р. наказав зробити обовязковим вивчення у всх школах стор московсько мпер, а сторю окремих «республк» необовязковим, пдручники з не цензуру педагогчна академя РРФСР

1. Вивчення української мови в початкових класах

2. Розвиток зв’язного мовлення учнів початкових класів на уроках української мови

3. Інноваційні технології навчання у розвитку творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури

4. Стан української мови

5. Лексика української мови на позначення обрядів, звичаїв

6. Основи ділової української мови
7. Особливості побудови орфографічного, тлумачного, словника синонімів, словника іншомовних слів, фразеологічного словників української мови
8. Історія розвитку української мови

9. Віддієслівні іменники української мови в когнітивно-ономасіологічному аспекті

10. Бінарний урок-подорож з української мови та природознавства на тему "Загальне поняття про дієслово як частину мови. Тварини лісу"

11. Моделювання уроків української мови в школах нового типу

12. Роль позашкільної роботи з української мови та літератури

13. Проблема формування соціальної активності на уроках трудового навчання в початкових класах

14. Бюджет України: актуальні проблеми

15. Актуальні проблеми місцевого самоврядування в Україні в контексті адміністративної реформи

16. Наступність і перспективність у вивченні частин мови в початкових класах (дослідження)

Мешок для обуви "Wild", 1 отделение.
Удобный мешок для обуви увеличенных размеров с дополнительным карманом на молнии и сеточкой. Размер: 410х490 мм. Материал: полиэстер.
458 руб
Раздел: Сумки для обуви
Сумка для прогулочной коляски Altabebe, арт. AL1004.
Функциональная и простая. Нет необходимости долго искать мелкие предметы в вашей сумке - теперь вы можете легко найти их, воспользовавшись
1040 руб
Раздел: Сумки и органайзеры
Лоток для кухни раздвижной, 30(50,5)х42,5x6,5 см.
Для хранения столовых приборов. Беречь от огня (t -40+100 C). Срок годности не ограничен. Размер: 30(50,5)х42,5x6,5 см
561 руб
Раздел: Лотки для столовых приборов

17. Фонетика української літературної мови як учення про її звукову систему

18. Засоби інтенсифікації виразності газетного тексту у мові сучасної української преси

19. Вивчення сучасної української літературної мови

20. Проблеми відродження української державності

21. Значення української літератури. Найбільші надбання. Місце серед слов’янських та іноземних мов

22. Концепція підготовки вчителя іноземної мови в початкових класах
23. Особливості дитячої творчості на уроках трудового навчання в початкових класах
24. Сучасні технології розвивального навчання в початкових класах

25. Деякi вiхи становлення i проблеми української маркшейдерiї

26. Актуальні проблеми та напрямки реформування спрощеної системи оподаткування в Україні

27. Актуальные проблемы Украины в 2003-2004годах

28. Актуальные проблемы возмещения экспортного налога на добавленную стоимость

29. Медицинская терминология как составная часть украинского языка. История украинской медицинской терминологии (Медична термінологія як складова частина української лексики)

30. Актуальные проблемы предыстории ВОВ

31. Актуальные проблемы российско-американских отношений

32. Лекції з української та зарубіжної культури

Кислородный отбеливатель "Shabondama", 750 г.
Средство обладает дезодорирующим и антибактериальным действием. Гранулы отбеливателя прекрасно растворяются благодаря воздушной структуре.
375 руб
Раздел: Отбеливатели
Фоторамка "Poster red" (30х40 см).
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 30х40 см. Материал: пластик.
342 руб
Раздел: Размер 30x40
Набор детской посуды "Авто", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления

33. Актуальные проблемы трансплантации

34. Информационное право: актуальные проблемы формирования новой отрасли

35. Боевое ПТСР – актуальная проблема психологии XXI века

36. Актуальные проблемы социологии и их развитие

37. Актуальность проблемы исполнения приговора

38. Актуальные проблемы детской спортивной медицины
39. Актуальные проблемы современной экологии
40. Конференция "Человек, природа, общество, актуальные проблемы"

41. Становище Української журналістики в 20-х роках

42. Актуальные проблемы современной детской литературы, периодики, критики

43. Актуальные проблемы современности и журналистика

44. Актуальные проблемы политического лидерства (на примере В.В. Путина)

45. Актуальные проблемы применения оружия сотрудниками правоохранительных органов

46. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии

47. Актуальные проблемы экологической этики - взгляд с позиции антропоцентризма, биоцентризма и религиозной этической системы

48. Актуальные проблемы развития фондового рынка Украины

Игра настольная "Дом с привидениями".
Эта веселая соревновательная ролевая игра предназначенна для 2 игроков в возрасте от 5 до 10 лет. Один из них играет за команду из 7
314 руб
Раздел: Классические игры
Доска двухсторонняя магнитно-маркерная с поддоном (набор букв, цифр и знаков на магнитах).
Доска предназначена для детей от 3 лет и может быть использована как основа для наборов магнитных букв, цифр и знаков, магнитной мозаики,
744 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Карандаши "Волшебный дворец", 24 цвета, черное дерево, заточенные.
Количество цветов - 24. Материал корпуса - дерево. Диаметр корпуса - 7 мм. Форма корпуса - шестигранная. Заточено - да. Длина - 172
318 руб
Раздел: 13-24 цвета

49. Характеристика родин української чорно–рябої молочної породи в ВАТ "Горохівський бурякорадгосп" Горохівського району Волинської області

50. Актуальні проблеми розвитку і територіальна організація легкої промисловості світу

51. Актуальні проблеми правового захисту суб’єктів господарювання

52. Актуальные проблемы землепользования при строительстве объектов недвижимости в РФ

53. Актуальные проблемы потребительской кооперации

54. Формально-юридические аспекты и актуальные проблемы законотворческого процесса в Российской Федерации
55. Українська мова у медіапросторі
56. Немецкий патент и актуальные проблемы его перевода. Перевод как основа функционирования механизма билингвизма

57. Українська літературна мова: формування, норми та стилі. Ділова українська мова.

58. Українська мова серед інших слов’янських мов

59. Формування і становлення української юридичної термінології

60. Визволення України з-під влади Золотої Орди і боротьба за створення незалежної Української держави (XIV-XV ст.)

61. Етнічна консолідація й національно-духовне піднесення української народності у XV-першій половині XVII ст.

62. Запорізька Січ - зародок української державності

63. Зовнішньополітичний курс Української держави Павла Скоропадського

64. Павло Скоропадський - гетьман Української Держави

Кружка с сердцем на дне (для правши или левши).
Пусть утро станет добрым! Кружка с забавной фигуркой на дне - это шанс вызвать улыбку близкого человека. По мере выпивания напитка фигурка
390 руб
Раздел: Оригинальная посуда
Коврик для ванной "Kamalak Tekstil", 60x100 см (синий).
Ковры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
562 руб
Раздел: Коврики
Маркеры для доски, 8 цветов, футляр.
8 разноцветных маркеров для рисования на демонстрационных досках.
358 руб
Раздел: Для досок

65. Політична система Української козацької держави

66. Правовий зміст та наслідки Української селянської реформи 1861 р.

67. Розвиток української культури та мистецтва у другій половині XIX ст.

68. Ставлення кадетів до Української державності в період Центральної Ради (березень-липень 1917 р.)

69. Становлення української діаспори в пострадянських країнах

70. Суспільно-політичний устрій української держави у 1648-1657 рр.
71. Українсько-італійське інвестиційне співробітництво у контексті двосторонньої економічної співпраці у кінці 1990-х - початку 2000-х років
72. Утворення Української Центральної Ради і її I та II Універсали

73. Витоки української авіації

74. Витоки української культури. Міфо-релігійні уявлення східних слов’ян

75. Основні етапи та особливості розвитку української культури XX ст.

76. Культура и актуальные проблемы современности

77. Етап першого відродження української нації

78. Неоромантизм української літератури

79. Романтизм як стильова течія української літератури першої половини 19 століття

80. Історія української літератури XIX століття: Євген Гребінка

Карандаши цветные "Noris Club", 12 цветов + 4 карандаша.
Эргонамичная трехгранная форма для удобного и легкого письма. A-B-S - белое защитное покрытие для укрепления грифеля и для защиты от
398 руб
Раздел: 13-24 цвета
Электронный озвученный плакат "Говорящая Азбука".
«Говорящая АЗБУКА» из серии звуковых плакатов Знаток ТМ для начинающих изучать русский алфавит. Кнопки «Изучение» и «Экзамен» помогут
703 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Настольная семейная игра "Усачи".
Весёлая игра на реакцию. Каждый игрок берёт усы на специальной палочке с присоской. Сдающий переворачивает по одной карте из колоды. На
445 руб
Раздел: Игры на ловкость

81. Актуальные проблемы потребительской кооперации

82. Проблема вступу України до міжнародних економічних організацій

83. Українсько-румунська зовнішньополітична конфронтація: територіальний, ідеологічний та дипломатичний аспект

84. Українсько-румунські стосунки 1991-2004 рр.

85. Українсько-Угорські відносини

86. Активізація пізнавальної діяльності на уроках української літератури
87. Актуальные проблемы дошкольного образования в сельском социуме
88. Аналіз художнього твору на уроках читання у початкових класах

89. Види позакласної та позашкільної роботи з образотворчого мистецтва у початкових класах

90. Використання елементів стилізації форм рослинного і тваринного світу у розвитку навичок декоративно-орнаментального малювання учнів початкових класів

91. Методика вивчення іменника у початкових класах

92. Методика формування позитивного ставлення до поетичних творів у початкових класах

93. Музичні ігри у початкових класах

94. Організація позакласного читання в початкових класах

95. Педагогічний малюнок на класній дошці в роботі вчителя початкових класів

96. Робота над засобами логіко-емоційної виразності читання в початкових класах

Бутылка под оливковое масло "Танго Магнолия", 18x8,5x24 см, 1100 мл.
Бутылка под оливковое масло. Размер: 18x8,5x24 см. Материал: доломит. Объем: 1100 мл.
315 руб
Раздел: Ёмкости для масла, уксуса
Конструктор электронный "Знаток". 180 схем, артикул 180-Znat.
Набор электронных блоков и соединений, позволяющий конструировать электрические цепи без пайки. В иллюстрированном руководстве описано 180 схем.
1815 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Полка для ванной (сиденье) (белый).
Материал: пластик. Длина: 680 мм. Ширина: 310 мм. Высота: 40 мм. Выдерживает вес до 100 кг.
451 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны

97. Система вивчення іменників дітьми початкових класів

98. Теоретичні та методичні основи формування інформаційної культури майбутнього вчителя початкових класів

99. Формування культури писемного мовлення майбутнього вчителя початкових класів

100. Формування навичок виконання зображень птахів і тварин на уроках образотворчого мистецтва у початкових класах


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.