Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Нейропсихологическая информация

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Структурный подход к представлению и анализу нейропсихологической информации. Задачи медицинской диагностики, прогноза и классификации патологических состояний относятся и классу слабоформализуемых задач. Поэто-му выявление и формализация знаний, составляющих опыт ведущих клиницистов, имеют исключительное значение для обучения и повышения квалификации рядовых и начинающих специалистов-медиков. Накопленные в нейропсихологии знания позволяют подойти к созданию универсальной схемы представления информации с использованием подхода, в основе которого лежит синдромный анализ, позволяющий установить центральный механизм расстройства, связанный с поражением пределенных структур мозга . Для решения этой задачи был проведен анализ, как собственных данных, так и материалов, представленных в работах других исследователей. Полученная информация позволила нам на современном уровне знаний описать системы мозга, принимающие участие в осуществлении высших психических функций (ВПФ); конкретные функции; симптомы, характеризующие нарушение этих функций; выраженность симптомов, а также пробы, выявляющие нарушения функций. Структурная организация нейропсихологических знаний. Для создания схемы представления нейропсихологической информации был использован метод структурной организации, состоящий в выявлении ключевых вопросов, ответы на которые полностью определяют принятие решения. Такой подход позволяет приблизиться к созданию базы знаний для экспертной системы. Предложенная в работе схема является универ-сальной в том смысле, что она экстраполирует знания независимо от существующих концепций. Мы исходили из того, что для практики важна правильная квалификация сущности дефекта, а не его название. Схема нейропсихологического исследования построена так, что позволяет осуществлять синдромный анализ расстройств. В основу положен морфологический принцип, т. е. связь между зоной поражения мозга и картиной расстройств, вызываемой этим очагом поражения. Этот принцип оправдал себя при описании неврологической и ЭЭГ-информации, но, главное, такой подход позволяет проводить сравнительный анализ всего комплекса клинических данных с данными нейропсихологии . На схеме представлены структурные блоки, характеризующие функциональное значение отдельных сиcтем головного мозга как корковых, так и подкорковых структур мозга. С учетом значимости проблем афазий состояние речевой сферы было проработано более детально, и патологические речевые симптомы выделены в самостоятельную схему. Для каждой зоны мозга дано описание центрального механизма расстройства. Приведем в качестве примера блоки описания височных отделов мозга: Височные отделы мозга (42 и 22 вторичные поля) А. Нарушение слухового гнозиса (левое полу-шарие) а) сужение объема слухового восприятия: при оценке неречевых и речевых стимулов; б) аритмия (нарушение восприятия и оценки акцентированных и неакцентрированных ритмов). Б. Нарушение слухового неречевого гнозиса (правое полушарие) а) нарушение слухового гнозиса: 1) амузия (нарушение узнавания мелодий): 2) аритмия (нарушение восприятия и оценки ритмической структуры заданного ритма, больше страдает восприятие неакцентированных ритмов); 3) слуховая агнозия (нарушение предметной отнесенности невербальных "шумов": шум дождя, шагов, поезда и т.

д.); б) нарушение непосредственного запоминания (нарушение припоминания элементов ряда в заданной последовательности); в), диспросодия речи; 1) нарушение восприятия интонационно-голосовой стороны речи (различение мужского и женского, знакомых голосов, интонации в речи); 2) нарушение просодики (вторично; монотонность речи, отсутствие смысловых и эмоциональных акцентов; фоностения, голосовая лабильность). Пробы: узнавание и пропевание знакомых мелодии; повторение ритмов: простых (два удара, три удара и т. п.) и сдвоенных (по два удара, по три удара и т. п.), ритмов акцентированных и неакцентированных; оценка предметной отнесенности невербальных звуков; чтение эмоциональновыразительного текста, понимание интонационно различных фраз текста на слух. Из приведенного примера видно, что сначала дается определение центрального механизма расстройств, затем описание синдрома, включающего изложение первичных и вторичных симптомов. Поражения левого и правого полушария описываются отдельно. Кроме того, в схеме приводятся определения вводимых терминов, а в конце каждого раздела примеры проб, с помощью которых могут быть выявлены данные симптомы. Для речевых расстройств, связанных с поражением височных отделов, информация в схеме представлена следующим образом: Височные отделы мозга (левое полушарие) Верхняя височная извилина (зона "Вернике", задняя треть верхней височ-ной извилины, 42 и 22 вторичные поля) А. Нарушение фонематического слуха Речевая агнозия - нарушение восприятия смыслоразличительных признаков русского языка на слух (оппозиционных фонем: звонких и глухих, ударных и безударных, твердых и мягких, проявляющееся в нарушении понимания при относительной сохранности чтения. Экспрессивная речь страдает вторично. а) нарушение импрессивной речи (понимания речи): 1) нарушение понимания инструкций, простых предложений, текстов; 2) отчуждение смысла слова (нарушение диф-ференциации значения слов по звуковому - "день-тень", "коса-лиса", и смысловому - "рукав-воротник", сходству); 3) нарушение восприятия отдельных оппозиционных фонем на слух; б) Нарушение экспрессивной (спонтанной) речи (просодика: ритм, интонация - сохранна): 1) литеральная парафазия (в замене звуков или слогов в слове по оппозиционному типу при сохранном рисунке слова; замена на другое слово, близкое по звучанию); 2) вербальная парафазия (замена слова на близкое по значению, т. е. из того же семантического поля, например, вместо "брюки" - "галстук"); 3) логорея (многословие, речевая расторможен-ность); 4) "жаргонофазия" (словесный "салат", грубая трансформация образа слова). Пробы: повторение слов, звуков, фраз (с звуковым и смысловым сходством); называние частотных и малочастотных слов; понимание инструкций, предложений, слов; письмо самостоятельное и под диктовку. Средняя височная извилина (21 и частично 37 третичные поля) В. Нарушение слухоречевой памяти а) сужение объема слухоречевой памяти на слова; б) тормози мость следов: 1) проактивное торможение (старая информация тормозит припоминание новой); 2) ретроактивное торможение (новая информация тормозит припоминание старой); в) прочность следов: 1) нарушение непосредственного запоминания; 2) нарушение отсроченного запоминания; г) вербальная парафазия (замена искомого слова другим; опускание наименований в спонтанной речи; подсказка не всегда эффективна); д) нарушение понимания (нарушение понимания значения слов из одного семантического поля, например, "шапка, ушанка, кепка", при сохранности фонематического слуха).

Пробы: непосредственное и отсроченное припоминание серий из 3, 5, 10 слов или двух фраз; пересказ рассказа, двух рассказов; называние частотных и малочастотных предметов; составление рассказа, диалог. Из приведенных примеров видно, что принцип построения схемы обследования речевой функции такой же, как и при обследовании неречевой сферы. Таким образом, в схеме: - указаны зоны мозга, связанные с осуществлением высших психических функций; - дано определение центрального механизма расстройства через нарушение специфической деятельности соответствующей структуры мозга; - приведено описание первичных и вторичных нейропсихологических симптомов, в которых проявляется нарушение функции; - отражена проблема функциональной асимметрии - разведены симптомы поражения левого и правого полушарий головного мозга. Во всех случаях, где это было необходимо и возможно, пространство признаков было упорядочено от простых к сложным и от легких к более грубым, что отражено в нумерации подпунктов. Выраженность нарушений оценивалась по 3-балльной системе как качественно, так и количественно: 0 - нарушения отсутствуют; 1 - легкие нарушения (неправильных ответов менее 30%); 2 - средней тяжести (неправильных ответов от 30 до 70%); 3 - грубые (неправильных ответов более 70%), а при необходимости с помощью промежуточных градаций: 0-1, 1-2, 2-3. В своей работе мы использовали неоднократно подтвержденную, принятую большинством специалистов информацию о симптомах, поэтому недостаточно верифицированные или имеющие на сегодняшний день неоднозначную трактовку симптомы не вошли в схему. Применение схемы иейропсихологического обследования в комплексном клиническом анализе для диагностики речевых расстройств и прогноза их восстановления у больных с последствиями ишемического инсульта Представленная выше схема нейропсихологического обследования является частью более широкой работы, направленной на сопоставление всего комплекса клинических данных для уточнения диагностики и прогнозирования динамики восстановления ВПФ. Разработка и апробация схемы проводились в Центре патологии речи и нейрореабилитации. Для этого были использованы результаты нейропснхологического обследования 23 больных с афазиями, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения . Возраст больных от 16 до 60 лет. С учетом повторного поступления были проанализированы 55 протоколов нейропсихологического тестирования, а также ЭЭГ и неврологического обследования. Диагноз верифицирован по результатам компьютерной (КТ) и эмиссионной компьютерной (ЭКТ) томографии. По данным КТ и ЭКТ практически у всех больных нарушения отмечались в проекции теменно-височной области белого вещества мозга левого полушария в бассейне средней мозговой артерии, что свидетельствует о поражении связей коры с подкорковыми структурами. Сочетание речевых расстройств с правосторонним гемипарезом, по данным нервологического обследования, подтверждает вывод о ведущем нарушении проводящей системы. Совместное рассмотрение результатов неврологического, ЭЭГ-, ЭКТ- и КТ-обследований показало, что при поражении проводящих путей между корой и подкорковыми структурами вследствие ишемического инсульта характер локальных изменений электрической активности (ЭА) на ЭЭГ зависел от размера площади поражения и степени снижения кровообращения.

Это многообразие позволяет ребенку выбрать те приемы и способы, которые более других соответствуют особенностям его психической деятельности и наиболее успешно обеспечивают положительный эффект. Овладение этими методическими приемами происходит в процессе игровой деятельности. Так, при обучении методу «образных крючков» ребенок вырабатывает навык преобразования цифр в конкретные хорошо знакомые предметы: 4 в стул, 2 в лебедя и т.Pд. При овладении методом «избыточности» он обучается видеть образы, стоящие за словами, вырабатывать навык составления сложных сюжетов. Например, при запоминании слов «забор» и «портфель» он создает рассказ о том, как около забора играют дети. Они кидают снежки, один из которых попадает внутрь портфеля, тает и пачкает тетради, сильно огорчая этим их владельца. Такое эмоционально-образное представление повышает продуктивность запоминания речевой и символической информации, недостаточность которого, как указывалось выше, является одной из основных причин школьной неуспеваемости. Сравнительный анализ данных, полученных при проведении нейропсихологических исследований до и после курса коррекционной работы, показал, что он оказывает положительное воздействие на динамику различных видов психической деятельности

1. Химия наследственности. Нуклеиновые кислоты. ДНК. РНК. Репликация ДНК и передача наследственной информации

2. Комментарий к Федеральному закону "Об информации, информатизации и защите информации"

3. Язык средств массовой информации на примере газетной печати

4. Protection of Information (Защита Информации)

5. Назначение и характер аппаратных средств защиты информации

6. Защита информации в Интернет
7. Защита информации: цифровая подпись
8. Технологии поиска документальной информации в INTERNET

9. Межкультурная коммуникация в электронной среде и поиск информации в сети Интернет

10. Использование линий электропроводки в качестве среды передачи информации

11. Защита информации компьютерных сетей

12. Защита информации в глобальной сети

13. Устройство ввода и отображения информации на базе БИС КР580ВВ79

14. Создание автоматизированной системы обработки экономической информации

15. Магнитные носители информации. Запись информации на магнитные носители

16. Организация обмена информацией между микроконтроллером семейства MCS-51 фирмы Intel и персональным компьютером

Набор мягкой мебели для гостиной "Коллекция".
Набор мягкой мебели для гостиной "Коллекция" станет украшением любой кукольной комнатки. Кресла и диван выглядят как красивая
662 руб
Раздел: Гостинные
Точилка "Berlingo" механическая.
Одно отверстие. Надежно крепится к столу. Карандаш фиксируется с помощью металлических зажимов и затачивается при вращении ручки. Диаметр
326 руб
Раздел: Точилки
Конструктор "Новый год".
Новогодний конструктор порадует любого ребенка! В комплект входят фигурка Деда Мороза, 2 девочек, 2 лошадок и зайки, из деталей можно
744 руб
Раздел: Новогоднее творчество

17. Передача информации из ультразвуковой медицинской диагностической установки ALOCA SSD650

18. Устройства хранения информации

19. Вывод информации

20. Информация, информатика, базы данных. Периферийные устройства

21. Данные и информация

22. Концепция создания и функционирования в России автоматизированной базы правовой информации
23. Что такое информация
24. Поиск информации в www

25. Информация и информатика

26. Комментарий к Федеральному закону "Об информации, информатизации и защите информации"

27. Информация и личная безопасность

28. Защита цифровой информации методами стеганографии

29. Операционная система MS DOS. Основные принципы хранения информации на магнитных дисках в MS DOS. Файловая система MS DOS

30. Использование полей и закладок для редактирования и обработки информации в документах Word

31. Анализ криптостойкости методов защиты информации в операционных системах Microsoft Window 9x

32. Парольные методы защиты информации в компьютерных системах от несанкционированного доступа

Карточки Первого Года (20 карточек).
Карточки Первого Года – совершенно новый способ наблюдать, как растет и меняется малыш от месяца к месяцу. Нужно просто заполнить карточку
352 руб
Раздел: Прочее
Карандаши цветные "ColorPics", 36 цветов + точилка.
Ударопрочные цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Шестигранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт.
313 руб
Раздел: Более 24 цветов
Логическая игра "Следопыт, колобок".
Игра предлагает ребенку 48 различных заданий на развитие логики и мышления. Смысл игры заключается в том, что нужно разложить пазлы особым
1104 руб
Раздел: Игры логические

33. Информационный процесс. Обработка информации

34. Теория информации

35. Преступления в сфере компьютерной информации. Криминологическая характеристика личности преступника

36. Защита информации по виброакустическому каналу утечки информации

37. Преступления в сфере компьютерной информации

38. Источники статистической информации о внешней торговле зарубежных стран и международных организаций
39. Информация по электрическим кабелям
40. ВПФ, нейропсихологический синдром и фактор, блоки мозга

41. Межкультурная коммуникация в электронной среде и поиск информации в сети Интернет

42. Приборы выдачи измерительной информации

43. Разработка фотоприемного устройства волоконно-оптической системы передачи информации (ВОСПИ)

44. Радиолиния передачи цифровой командной информации с наземного пункта управления на борт ИСЗ

45. Способы защиты информации

46. Сбор социологической информации

47. О смысле массовой коммуникации. Массовая информация и выживание

48. Радиофизические методы обработки информации в народном хозяйстве

Рюкзак для средней школы "Неон", 46x34x18 см.
Рюкзак для средней школы. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Ремни регулировки объема. Материал:
978 руб
Раздел: Без наполнения
Доска пробковая "Premium", 60x90, алюминиевая рамка.
Доска пробковая с качественным покрытием, в элегантной рамке из алюминиевого профиля. Изготовлены c использованием наполнителя Softboard,
1054 руб
Раздел: Прочее
Кресло детское мягкое "Принцесса".
Элегантное кресло для детской комнаты, выполненное с использованием вышивальной техники, которое гармонично дополнит интерьер девочки и
1462 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

49. Философия информации и сложных систем

50. Автоматизированная обработка информации долгосрочных кредитов банка

51. Средства товарной информации. Кодирование товаров

52. Экономика и менеджмент средств массовой информации (курс лекций)

53. Источники анализа системы экономической информации. Задачи анализа себестоимости продукции

54. Проблемы асимметричности информации
55. Проблема передачи информации на подводные лодки
56. Обработка экономической информации средствами языка Pascal

57. Анализ процесса передачи информации

58. Информация и информационные процессы

59. Технические средства передачи информации

60. Профессиональная и научно-техническая информация

61. Объективность информации как необходимое условие журналистского познания

62. Средства массовой информации как источник агрессии

63. Связность текстовой информации

64. Биржевая и финансовая информация

Кружка "Котик белый".
Смешная щурящаяся мордочка кота и его маленькие ушки - вот, что делает эту кружку такой неотразимо милой! Округлая, сужающаяся кверху
367 руб
Раздел: Кружки
Магнитная игра "Пингвины на параде".
Если вы любите игру «Пингвины на льдине», то вам придется по вкусу и эта игра! Это новое магнитное путешествие маленьких забавных
512 руб
Раздел: Игры на магнитах
Набор для специй "Золотая Серена", 2 предмета+салфетница, 23x6,5x9 см.
Набор для специй из 2 предметов и салфетницы на деревянной подставке. Размер: 23x6,5x9 см. Материал: керамика.
318 руб
Раздел: Прочее

65. Первичная статистическая обработка информации

66. Зодиакальные созвездия: справочная информация

67. Статистическая информация

68. Информация и коммуникации в менеджменте

69. Роль систем отображения информации в процессе принятия решений

70. Методы получения и обработки маркетинговой информации
71. Разработка автоматизированной системы управления сбором и отображением информации на установке продувки азотом
72. Возникновение биологической информации

73. Природа информации

74. Хаос, фракталы и информация

75. Поиск, накопление и обработка научной информации

76. Методика работы с текстовой информацией

77. Политика и средства массовой информации

78. Уголовно-правовое регулирование в сфере компьютерной информации

79. Защита информации

80. Доступ СМИ к информации

Набор пробок для бутылок "Аристократ".
Набор пробок для бутылок - незаменимый аксессуар для хранения уже открытого вина, коньяка или шампанского. Он герметично закупорит любую
348 руб
Раздел: Аксессуары для вина
Деревянная развивающая игрушка "Торт".
Деревянный торт - игрушка не только интересная, но и полезная. Торт разрезан на 6 кусков. Каждый кусок - это пирамидка, состоящая из 5
807 руб
Раздел: Продукты
Средство моющее для стирки белья биоразлагаемое "Synergetic", 5 л.
Высококонцентрированное профессиональное средство для стирки любых видов тканей. 100% смываемость, не остается на одежде. Эффективно для
1111 руб
Раздел: Гели, концентраты

81. Образные методы запоминания текстовой и речевой информации

82. Информация и дезинформация

83. Искажение информации. Проблемы делового общения.

84. Восприятие и понимание информации в процессе обучения

85. Массовая информация и выживание

86. Как справляться с негативной информацией
87. Приемы запоминания информации
88. Экономика информации

89. Влияние средств массовой информации на уровень агрессивности детей старшего дошкольного возраста

90. Моделирование процесса обработки сигнала с широтно-импульсной модуляцией и помехи в приемном устройстве системы передачи информации

91. Теория распределения информации

92. Каналы передачи информации

93. Радиолиния передачи цифровой командной информации с наземного пункта управления на борт ИСЗ

94. Система отображения информации

95. Аналитика и полезная информация

96. Практические методы разработки и анализа товарной стратегии предприятия на основе внутренней вторичной информации

Органайзер подвесной "Фиксики" (5 карманов).
Органайзер подвесной с 5 карманами. Высота: 65 см. 5 карманов размером 15x13 см. Материал: полиэстер, плотностью 600 ден.
317 руб
Раздел: Карманы на детскую кроватку
Набор для составления букета из мягких игрушек "Конфетти", 3 зайки.
Яркий и нестандартный подарок - букет из мягких игрушек вызовет восторг у всех, независимо от возраста и положения. К тому же, этот букет
496 руб
Раздел: Дизайнерские игрушки
Магнитная азбука "Где Ёж?".
"ГДЕ ЁЖ?" — это стильная магнитная азбука из 54 букв с запоминающимся орнаментом! Когда ребёнок учит буквы, полезно, чтоб они
792 руб
Раздел: Буквы на магнитах

97. Информация для служебного пользования

98. Общие характеристики средств массовой информации

99. Система маркетинговой информации и реклама


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.