Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Работа социального педагога

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки

Содержание Введение .3 Глава 1. Технология работы социального педагога с семьей 1.1. Современная помощь семье 5 1.2. Формы и методы работы социального педагога с семьей 7 Глава 2. Работа социального педагога 2.1. Методика работы социального педагога с родителями .12 2.2. Работа социального педагога с детьми .17 Заключение 31 Литература .34 Введение Актуальность этой темы состоит в том, что семья в современных условиях не всегда выходит из сложных жизненных ситуаций. Она нуждается в помощи со стороны. Такую помощь может оказать служба социальной помощи и социальный педагог. Объём решенных проблем, связанных с неблагополучными семьями и трудными подростками, во многом зависит от общественных, правовых, образовательных и других учреждений, окружающих семью и социального педагога, работающего с ней. Поэтому эти учреждения должны всеми возможными силами осуществлять поддержку семьи, а так же принимать непосредственное участие в работе социального педагога с семьями &quo ;группы риска&quo ;. Социальный педагог сталкивается с разными неблагополучными семьями. Это семьи где ребёнок живет в постоянных ссорах родителей, где родители пьяницы или наркоманы, хронически больные или инвалиды. Современные условия добавили ещё и безработицу родителей. Задача социального педагога в работе с семьей - это разрешение кризисных ситуаций. Кроме того, следует обратить внимание и на их своевременное предупреждение и нейтрализацию. К предупреждению относится материальная помощь семьям со стороны государства в виде выплаты пособий. Предоставление льгот, социальной помощи. Социальный педагог кроме педагогических проблем, работа с семьей, решает социальные, экономические, медицинские и психологические задачи. Главная цель - мобилизовать внутренние силы семьи на преодоление кризиса. Для этого, во-первых, необходимо проанализировать проблемы. Во-вторых, следует проконсультироваться со специалистами, в-третьих, определить пути выхода из кризиса. Но любую работу с семьей социальный педагог начинает с её изучения. Для оказания помощи семьям организованы различные центры, социальные службы, приюты и др. В работе с семьей социальный педагог выделяет работу с родителями Контакт с родителями помогает эффективнее осуществлять индивидуальную реабилитационную программу, организовать патронат. Особое внимание обращается на семьи, которые оказались в тяжелом материальном положении, учатся, работают на вредном предприятии, многодетные, нетрудоспособные, имеющие детей-инвалидов. Социальный педагог, непосредственно работающий с детьми может по сути своей профессиональной деятельности внести посильный вклад в дело укрепления семьи. На сегодняшний день социальный педагог рассматривает семью, как соци­альную среду, которая коренным образом определяет ситуацию разви­тия ребенка в период детства. Но в тоже время, на современном этапе, социальный педагог испытывает значительные трудности: бывает трудно установить суть проблемы, разобраться в причинах тех или иных нару­шений. Поэтому социальному педагогу необ­ходимо подключаться к организации процесса взаимодействия учителя, семьи и ребенка, приложить все усилия для оптимальной, результатив­ной работы.

Объект: Процесс организации взаимодействия семьи ребенка (социально-педагогический аспект) Предмет: Деятельность социального педагога в работе с родителями. Цель исследования: Выявление технологии работы социального педагога с семьей. Задачи исследования: Выявить проблемы семейного воспитания в современных условиях. Определить способы и средства работы социального педагога, воздействующие повышению педагогического потенциала семьи, познавательной и социальной активности ребенка. Анализ теоретических и практических аспектов, изучаемой проблемы позволил сформировать основную гипотезу: деятельность социального педагога с семьей благоприятно воздействует на общий климат семьи, на развитие ее педагогической направленности, тем самым открывает возможность на повышение познавательной и социальной активности ребенка. Методы, использованные в работе:анкетирование и тестирование,наблюдение. Научная новизна, теоретическая значимость заключается в выявле­нии основных условий и принципов организации социально-педагогической работы и содержания и методов работы в них. Практическая значимость исследований заключается в разработке рекомендаций по организации социально-педагогической работы с семьей­ Работа состоит из введения, двух глав, заключения, литературы. Глава 1. Технология работы социального педагога с семьей 1.1. Современная помощь семье. В 1992 г. Правительство Российской Федерации принимает постановление «О первоочередных мерах по созданию государственной системы социальной помощи семье», которое включает экономическую, правовую, медицинскую, психологическую и педагогическую помощь. Это постановление было направлено на осуществление государственной политики семьи и детей. Новая социальная политика в стране относительно семьи и детей проявляется в выплате пособий на ребенка, создании новых учреждений социального обслуживания, которые ориентированы на семью и детей. Это проявилось в организации различных учреждений социального обслуживания, которые оказывали помощь семье, детям-сиротам, трудным подросткам, организации семейного отдыха, семейных клубов, где и взрослые и дети проводят отдых всей семьей. Местные органы создают различные центры, в которых оказывается помощь семье в кризисной ситуации. Более распространенной формой оказания помощи семье являются центры смешанного типа, в которых проводится работа различных служб. Так, одна из них - это служба социальной реабилитации, где осуществляется реабилитация лиц, попавших в трудную жизненную ситуацию. Здесь оказывается материальная помощь, помогают найти работу, занимаются проблемами усыновления, опекой и попечительством. В социальной службе молодежи помогают молодым людям в трудоустройстве, помогают молодой семье, вернувшимся из заключения, алкоголикам, наркоманам. В центрах реабилитации детей-инвалидов учитываются все дети-инвалиды, дети с различными патологиями, им оказывается психологическая, медицинская и педагогическая помощь. Осуществляется профессиональная подготовка. Организацией досуга семей, проведением культурно-массовых мероприятий занимаются центры досуга. В них родители могут оставить детей на несколько часов, в них собираются подростки, дети и родители проводят досуг вместе.

В медико-социальном центре оказывается помощь и детям, и всем членам семьи, всем слоям населения. Здесь осуществляется патронаж над семьями с малолетними детьми, проводится пропаганда здорового образа жизни, медицинская профилактика всех членов семьи. Особое внимание оказывается семье, где есть дети-инвалиды и больные дети. Оказывается социальная помощь особо нуждающимся семьям, их прикрепляют к бытовым службам, магазину, мастерским. Для оказания помощи семье, попавшей в беду, создаются приюты. Самыми распространенными являются приюты для детей. Для взрослых создаются социальные гостиницы, для подростков и молодежи - дома интернатного типа, где они живут до 18 лет, посещая школу, после окончания которой, устраиваются на работу и только тогда уходят из интерната. В центре психолого-педагогической помощи семье и детям помогают установить в семье нормальную психологическую обстановку, осуществляется психологическое и педагогическое просвещение членов семьи. Распространенной формой работы с трудными детьми и подростками являются центры социальной реабилитации детей и подростков. В них занимаются предупреждением, профилактикой их антиобщественного поведения, организовывается их труд, отдых и учеба, помогают выйти их кризисного состояния. Центры социальной защиты осуществляют правовую и юридическую помощь несовершеннолетним и их семьям. Контролируют криминальные семьи и лиц, которые вовлекают детей и подростков в преступления. Помогают устроиться в жизни вышедшим из заключения. В центрах социально-педагогической поддержки дошкольников занимаются обучением и воспитанием детей по программе детских садов, осуществляют психологическую и педагогическую реабилитацию детей с отклонениями в умственном и физическом развитии. Для каждого ребенка разрабатывается индивидуальная программа, ведется психологический и педагогический контроль за процессом реабилитации. В работе с семьей социальный педагог выделяет работу с родителями. Контакт с родителями помогает эффективнее осуществлять индивидуальную реабилитационную программу, организовать патронат. Особое внимание обращается на семьи, которые оказались в тяжелом материальном положении, учатся, работают на вредном предприятии, многодетные, нетрудоспособные, имеющие детей-инвалидов. К «группе риска» относятся несовершеннолетние матери. Сегодня более 100 тыс. девушек до 18 лет рожают вне брака. Существует практика создания приютов для таких мам, где они живут, могут работать или продолжать учебу. 1.2. Формы и методы работы социального педагога с семьей Согласно А.В. Мудрик, социальный педагог- это педагог, исследующий социальное воспитание в контексте социализации, т.е. воспитание всех возрастных групп и социальных категорий людей, осуществляемое как в организациях специально созданных для этого, так и в организациях, для которых воспитание не является основной функцией (например, предприятия) Цель его работы - создание благоприятных условий для личностного развития ребёнка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального), оказание ему комплексной социально-психологической помощи, а также защита ребёнка в его жизненном пространстве.

Основная задача методики заключается в следующем понимании педагогической науки. 1.PВ формировании нового смыслового направления изучаемых дисциплин. 2.PВ исследовании, обобщении и внедрении инновационного педагогического опыта работы лучших педагогов. 3.PВ повышении продуктивности педагогического процесса и качества знаний учащихся. 4.PВо взаимопроникновении и взаимодействии различных наук, например, в применении способов, принципов и определений других наук. Определенные области для изучения явлений и педагогических процессов открываются перед педагогической наукой в связи с развитием такой области знания, как, например, теория управления. Таким образом, межнаучные отношения педагогики не ограничиваются только философией и психологией, общим предметом изучения которых является изучение человека как личности. Развитие педагогической науки тесно связано с появлением наук, изучающих человека. Это биология, антропология и медицина. Педагогика, исследуя человека с точки зрения естественно-природного и социального существа, не могла не использовать тот резерв знаний, который накапливался в антропологии как науке, интегрирующей знания о феномене человека в единый теоретический конструктор, рассматривающий природу условного человека в его многомерности и многоликости

1. Содержание и формы работы социального педагога в школе

2. Особенности работы социального педагога - реабилитатора с трудными подростками

3. Воспитательная работа социального педагога в микрорайоне

4. Методы и формы работы социального педагога в общеобразовательном учреждении

5. Ообенности работы социального педагога с наркоманами

6. Особенности работы социального педагога с неполными семьями, воспитывающими мальчиков
7. Работа социального педагога в детских реабилитациоонных центрах
8. Работа социального педагога по профилактике бродяжничества среди детей и подростков

9. Работа социального педагога по формированию здорового образа жизни среди детей

10. Работа социального педагога с семьей "группы риска"

11. Сущность и специфика работы социального педагога в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида

12. Формы работы социального педагога по сплочению ученического коллектива

13. Работа социального педагога с детьми, подвергавшимися насилию в семье

14. Работа социального педагога по социальной адаптации подростков из неблагополучных семей

15. Технологии работы социального педагога с многодетной семьей

16. Педагогический инструмент социального педагога по работе с подростками

На золотом крыльце...Карточки с заданиями к палочкам Кюизенера.
Набор игр с цветными счетными палочками Кюизенера. В состав набора входят два блока иллюстративного материала к играм и упражнениям. 1
373 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Meine Liebe Стиральный порошок для детского белья, 1000 грамм.
Стиральный порошок Meine Liebe для детского белья удаляет загрязнения при температурах от 30 до 95°C. Подходит для всех типов стиральных и
418 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Ручки капиллярные "Johanna Basford. Triplus 334", 36 цветов.
Количество цветов: 36 ярких цветов. Эргономичная форма для удобного и легкого письма. Пишущий узел завальцован в металл. Защита от
2085 руб
Раздел: Капиллярные

17. Методы и формы работы семейного социального педагога с семьей "группы риска"

18. Роль социального педагога в организации сотрудничества семьи и начального звена школы

19. Экспертиза профессии "социальный педагог" в образовательном учреждении (в школе)

20. Деятельность социального педагога в общеобразовательной школе

21. Деятельность социального педагога по профилактике курения среди студентов I курса Северного педагогического колледжа

22. Место социального педагога в социализации личности
23. Педагогически запущенные дети как объект деятельности социального педагога
24. Специфика деятельности социального педагога по развитию одаренности у детей в условиях образовательного учреждения

25. Работа социального работника с детьми с противоправным поведением

26. Деятельность социального педагога по решению проблемы злоупотребления алкоголем среди школьников

27. Сиротство как социальная работа. Социальная работа с безработными.

28. Организация социальным педагогом досуговой деятельности младших подростков

29. Социальная работа с детьми инвалидами

30. Социально-педагогическая работа с детьми, перенесшими насилие в семье

31. Социальная работа

32. Физическая культура в системе социальной работы с населением

Подарочная расчёска для волос "Дашенька".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос
Средство для мытья посуды Finish "Power Powder", (лимон), порошкообразное, 2,5 кг.
Порошок предназначен для мытья посуды в посудомоечных машинах. Он имеет в составе компонент "Stain Soaker" с эффектом
666 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Сушилка для белья напольная складная СБ-1Б, металлическая.
Сушилка для белья классическая для любых помещений. Напольная, складная. Длина сушильного полотна 18 метров. Цвет каркаса:
662 руб
Раздел: Сушилки напольные

33. Социальная работа с детьми инвалидами

34. История развития социальной работы в России

35. Физическая культура в системе социальной работы с населением

36. Понятия «социально-культурная деятельность», «культурно-просветительская работа», «культурно-досуговая работа»

37. Внеклассная работа и степень ее влияния на развитие социальных качеств личности

38. Возможности художественной литературы в научно-практической работе психологов и педагогов
39. Я-концепция менеджера социальной работы как акмеологическая проблема
40. Социальная работа с женщинами и детьми

41. Принцип толерантности в социальной работе

42. Социальная работа в системе социального обслуживания

43. Социальная работа с гражданами без определенного места жительства

44. Социальная работа с лицами без определенного места жительства

45. Социальная работа с пожилыми людьми

46. Социальное оббеспечение и работа с трудными детьми

47. Технология социальной работы с пожилыми людьми

48. Развитие социальной работы в Германии

Подставка для колец "Слоник", арт. 62258.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: металл (сплав цинка с покрытием золотой краской), стекло. Товар не подлежит
365 руб
Раздел: Подставки для украшений
Бортик Polini Basic (цвет: белый).
Боковой бортик для подростковой кровати Polini Basic Монстрики и Polini Basic Джунгли 180х90см. Размер: 180х950х16 мм.
977 руб
Раздел: Бортики в детскую кроватку
Подушка "MediumSoft Стандарт", 70х70 см.
Подушка Medium Soft Стандарт "Файберсофт". Наволочка - 100 % микрофайбер. Наполнитель - силиконизированное волокно
389 руб
Раздел: Размер 70х70 см

49. Формы и методы социальной работы

50. Зарубежный опыт социальной работы: проблемы и возможности использования в России

51. Методологические проблемы историографии социальной работы

52. Этика социальной работы

53. Работа кадровых служб и социальных работников по управлению дисциплинарными отношениями среди сотрудников ОВД

54. Базовое университетское образование и социальный заказ на педагогическую работу
55. Духовно-нравственная культура педагога как социальная проблема
56. Технология социальной работы с женщинами

57. Правовая нормативная база социально-медицинской работы с лицами, страдающими психическими заболеваниями

58. Социальная работа с лицами, отбывающими наказание

59. Потребность в подъемно-транспортном оборудовании общетоварного склада. Социально-экономическая эффективность работы магазина

60. Медико-социальная работа в онкологии

61. Понятие объекта и субъекта в управлении социальной работой

62. Взаимоотношение полномочий в социальной работе

63. Коррекционно-воспитательная работа педагога-дефектолога с аномальными детьми

64. Отечественные педагоги-классики о работе со слабыми и отстающими в учении школьниками

Игра магнитная "Одевашки. Лиза".
Это магнитная история про то, как одеть куклу Лизу. Она простая, но при этом очень увлекательная и не вызовет сложности у ребенка старше
343 руб
Раздел: Бумажные куклы
Прыгунки "три в одном" (прыгунки - тарзанка - качели).
Это базовая модель прыгунков. Амортизатор пружинный, крепление в одной точке. О детских прыгунках: К пяти месяцам ребенок уже очень
710 руб
Раздел: Прыгунки, вожжи
Ранец жесткокаркасный для начальной школы "Динозавр", 17 литров, 34х26х16 см.
Серия предназначена для мальчиков 7-10 лет. Яркий и необычный принт привлечет внимание школьников. Надежная конструкция этого
1633 руб
Раздел: Без наполнения

65. Работа педагога – организатора по профилактике компьютерной зависимости

66. Система социальной работы

67. Социальная работа в области образования

68. Социальная работа образовательного учреждения по защите прав детей

69. Социальная работа с детьми группы риска в условиях современной школы

70. Этические нормы поведения в реабилитационной работе с детьми (на примере ГУ Социальный приют для детей и подростков "Ховрино")
71. Социальная работа с детьми в кризисных ситуациях
72. Методика психосоциальной деятельности в системе социальной работы

73. Психологические теории в социальной работе

74. Социальная работа и психология

75. Социально-психологические аспекты работы с кадрами в ОВД

76. Специфика работы психологической службы "Центра социальной помощи семье и детям Михайловского района"

77. Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы

78. Дети девиантного поведения как объект социальной работы (на примере г. Ульяновска)

79. Благотворительность как основа социальной работы

80. Влияние церковной благотворительности на развитие и становление социальной работы на Урале

Магнитные Пифагорики №1.
«Магнитные пифагорики 3+» - первая ступень обучающего комплекса игр «Пифагорики» для детей старше трех лет. Игровой комплекс построен на
509 руб
Раздел: Игры на магнитах
Противомоскитная сетка, 100х220 см, бежевая.
Материал изготовления: полиэстер 100%, плотность 58 гр/кв. метр. В комплект входят кнопки и двусторонний скотч для крепления к дверному
425 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Фломастеры утолщенные "Jumbo", 24 цвета.
Фломастеры, вентилируемый колпачок, утолщенный трехгранный корпус. В наборе: 24 цвета.
515 руб
Раздел: 13-24 цвета

81. Гендерный аспект в деятельности специалиста по социальной работе

82. Готовность молодого специалиста по социальной работе к самостоятельной работе с клиентом

83. Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы

84. Здоровьесбережение молодежи, как направление социальной работы образовательных учреждений

85. Изучение эффективности социально-психологического тренинга на примере работы с подростками, воспитывающихся в неблагополучных семьях

86. Использование биографического метода в социальной работе.
87. Исследование использования информационных технологий в социальной работе
88. История социальной работы

89. История теоретических представлений о социальной работе

90. Концепция "независимой жизни" как философия и методология социальной работы

91. Метод отдельного случая (кейс-стади) и его использование в практике социальной работы

92. Особенности современного этапа формирования этико-аксиологических оснований социальной работы

93. Принципы управления социальной работой и их содержание

94. Проблемы молодежи и роль социальной работы в их решении

95. Профессионально-этические основы социальной работы с детьми группы риска

96. Психоаналитическая модель социальной работы с семьей

Магниты "Junior", 34 мм, белые,.
Диаметр: 34 мм. Сила: 1,3 кг. Материал: цельный ферритный магнит. Количество: 10 штук. Цвет: белый.
352 руб
Раздел: Магниты канцелярские
Бумага чертежная "Mega Engineer", А1, 5 листов, 200 г/м2.
Бумага чертежная (ватман) предназначена для всех видов чертежных и графических работ. Используется для работы карандашом, линером,
333 руб
Раздел: Прочая
Гель "Meine Liebe" для стирки цветных тканей, 800 миллилитров.
Эффективно удаляет грязь, сохраняя цвет вещей, предохраняя одежду от выцветания. Содержит натуральные смягчители, поэтому ткани становятся
315 руб
Раздел: Гели, концентраты

97. Пути решения проблем неполной семьи в социальной работе

98. Результирующее содержание организационно-администоративной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций

99. Совершенствование системы подготовки специалистов по социальной работе в России


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.