|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Физкультура и Спорт, Здоровье Здоровье
Действия населения в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера - экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года |
Фонарь желаний бумажный, оранжевый. 
Мыло металлическое "Ликвидатор". примерный перечень экзаменационных вопросов действия населения в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера Дайте определение понятия «чрезвычайная ситуация». Назовите сферы возникновения чрезвычайных ситуаций. Перечислите группы, на которые делят чрезвычайные ситуации природного характера. Укажите виды стихийных бедствий геологического характера. Приведите виды стихийных бедствий гидрологического характера. Что входит в понятие «природные пожары»? На какие категории подразделяются массовые заболевания по характеру явления? Где в коммунально-бытовой сфере часто возникают чрезвычайные ситуации? Укажите виды транспорта, где случаются чрезвычайные ситуации. Назовите параметры, по которым классифицируются чрезвычайные ситуации по масштабу возможных последствий. Приведите классификацию чрезвычайных ситуаций по масштабу возможных последствий. Дайте определение понятия «авария» и приведите ее примеры. На какие основные группы по характеру явлений подразделяются чрезвычайные ситуации экологического характера? Назовите отрицательные изменения свойств воздушной среды. Дайте определение понятия «землетрясение». Каковы причины возникновения землетрясений? Назовите главные сейсмические пояса, существующие на поверхности Земли. Что такое вулкан? По каким признакам производится классификация вулканов? Назовите типы вулканов по условиям их возникновения. Назовите основные причины несчастных случаев при землетрясении. Каковы основные мероприятия, выполняемые заблаговременно жителями сейсмоопасных районов? Что должны делать люди, находящиеся внутри зданий, в первые секунды и минуты землетрясения? Что способствует уменьшению количества травм и предотвращению гибели людей при землетрясении? Дайте определение понятия «оползни». Назовите причины, вызывающие оползни. Приведите определение понятия «сель (селевой поток)». Назовите непосредственные причины зарождения селей. На какие типы подразделяются сели по механизму зарождения? Дайте определение понятия «снежные лавины». Что такое лавинный очаг? Из каких зон он состоит? В каких регионах России наиболее часто происходит сход лавин? По каким основаниям осуществляется классификация лавин? Какую информацию должны получать жители, находящиеся в оползне-, селе- и обвалоопасных районах, от соответствующих служб, контролирующих безопасность населения? Перечислите необходимые действия населения перед оставлением дома (квартиры) в случае заблаговременной эвакуации из опасной зоны при угрозе обвалов, оползней и селевых потоков. Каков порядок действий людей, спешно покинувших зону бедствия, при возвращении домой после окончания оползня (селя, обвала)? Какими природными явлениями вызываются чрезвычайные ситуации метеорологического характера? В каких случаях природные явления метеорологического характера приводят к стихийным бедствиям? Что такое «ураган»? Приведите определение понятия «буря». Назовите самую важную характеристику урагана и приведите названия ее режимов. Что принимают за ширину урагана и каковы ее размеры? Сколько времени может продолжаться буря? Приведите классификацию ураганов.
Какие ураганы принято называть тайфунами? На какие группы делятся бури? Что такое потоковые бури? Назовите виды потоковых бурь. Что такое «смерч»? В каких районах России чаще всего происходят смерчи? На какие группы подразделяются смерчи? Приведите характеристику пыльных (песчаных) бурь. Каков порядок подачи сигнала оповещения населения об угрозе ураганов, бурь и смерчей? Назовите содержание информации об угрозе ураганов, бурь и смерчей, передаваемой населению органами ГОЧС. Укажите действия населения при получении сигнала оповещения об угрозе ураганов, бурь и смерчей. Каковы действия населения, находящегося вне помещений, во время ураганов, бурь и смерчей? Какими природными явлениями вызываются ситуации гидрологического характера? Что такое наводнение? На какие типы подразделяются реки России по условиям возникновения наводнений? Что такое паводок? Что называют половодьем? Укажите важнейшие характеристики наводнения. Каковы основные характеристики последствий наводнения? Какие существуют виды ущерба от наводнений? Укажите бассейны рек, для которых наиболее велико негативное влияние наводнений. На какие группы делятся наводнения по размерам и масштабам убытка? Дайте определение понятия «затор». Назовите реки России, на которых получили широкое распространение заторы. Что такое нагоны? Укажите перечень мероприятий, выполняемых жителями домов перед эвакуацией при наводнении. Приведите перечень документов, вещей и предметов, которые необходимо иметь жители при эвакуации в случае угрозы наводнения. Что должно делать население при внезапном наводнении? В чем заключается оказание первой помощи пострадавшим на воде? Назовите меры безопасности населения после спада воды при наводнении. Что такое цунами? Какие виды пожаров входят в понятие «природные пожары»? Приведите определение понятия «лесной пожар». Расскажите об оценке лесных участков по степени опасности возникновения на них пожаров. Укажите важнейшие характеристики лесных пожаров. Какова классификация лесных пожаров по площади, охваченной огнем? Какую ответственность несут лица, виновные в нарушении правил пожарной безопасности в лесу? Назовите правила пожарной безопасности в пожароопасный сезон в лесу. Укажите содержание информации при оповещении населения о лесных и торфяных пожарах. Какие меры предпринимаются жителями для предупреждения возгорания строений при приближении фронта пожара к населенному пункту? Назовите места в населенных пунктах, где можно укрыться от пожара, когда эвакуация невозможна. На какие категории подразделяются массовые заболевания по характеру явления? Что такое пандемия? Дайте определение понятия «инфекционные болезни». Приведите понятия, используемые для количественной характеристики эпидемического процесса, и охарактеризуйте их. Укажите основные пути передачи возбудителя болезни. Перечислите особо опасные инфекционные болезни людей, которые характеризуются высокой летальностью и могут вызвать эпидемии. Приведите классификацию инфекционных болезней людей по виду возбудителя. Что такое эпизоотия? Что такое панзоотия? Перечислите особо опасные болезни животных.
Дайте определение понятия «болезни растений». Какие болезни растений являются наиболее опасными? Назовите основные причины возникновения чрезвычайных ситуаций техногенного характера. На какие основные группы подразделяются чрезвычайные ситуации техногенного характера по характеру явления? Что такое химически опасный объект? Назовите главный поражающий фактор для людей при авариях на химически опасных объектах. Приведите классификацию аварий на химически опасных объектах по степени опасности. Что такое радиационно-опасный объект (РОО)? Что относят к типовым радиационно-опасным объектам? Какие зоны устанавливаются вокруг радиационно-опасного объекта для лучшей организации защиты персонала и населения? Назовите дозовые пределы радиационной безопасности населения и персонала, рекомендованные Международной комиссией по радиационной защите в 1990 г. Что такое пожаро- и взрывоопасные объекты (ПВОО)? Укажите факторы, характеризующие пожаро- и взрывоопасные явления. Какие характерные фазы проходят в своем развитии аварии на пожаро- и взрывоопасных объектах? Дайте определение понятия «гидродинамически опасный объект (ГОО)». Что такое запруда? Какие факторы характеризуют аварии на гидродинамически опасных объектах? Назовите характеристики, которые зависят от размеров прорана при прорыве гидродинамически опасного объекта. Назовите причины аварий на гидродинамически опасных объектах. Назовите способы повышения устойчивости работы системы водоснабжения. Где чаще всего происходят аварии в канализационной системе? Каковы причины аварий в системе газоснабжения? Укажите способы повышения устойчивости электроснабжения. Какие мероприятия целесообразно проводить для обеспечения устойчивого функционирования системы теплоснабжения? Назовите основные причины аварий и катастроф на железнодорожном транспорте. Назовите самые лучшие места в поезде с точки зрения безопасности пассажиров. Какие действия необходимо выполнить пассажиру, чтобы избежать получения травм при крушении или экстренном торможении поезда? Как следует удаляться от токонесущего провода, касающегося земли, при крушении поезда и почему? Укажите правила поведения пассажиров при следовании железнодорожным транспортом. Назовите основные виды нарушений водителями правил дорожного движения. Что делать водителю, если авария при следовании автомобилем неизбежна? Назовите основные типы аварийных ситуаций на автотранспорте. Что такое декомпрессия в салоне самолета? Какие действия нужно немедленно совершить пассажиру самолета при начавшейся декомпрессии? На какое время для эвакуации при пожаре за бортом должен рассчитывать пассажир самолета? Назовите опасные типы поведения пассажиров при катастрофических ситуациях на самолете. Укажите основные причины аварий и катастроф на воздушном транспорте. Сколько, примерно, происходит аварий на водном транспорте за год в РФ? Кому в первую очередь предоставляются места в спасательных средствах при кораблекрушении? Каковы правила поведения пассажиров при высадке с судна, терпящего бедствие? Каковы действия пассажиров судна, потерпевшего кораблекрушение, спустя первые 24 часа пребывания на спасательном средстве в открытом море? Дайте определение понятия «спасательные и другие неотложные работы».
8)Pпонимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека; 9)Pзнание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, включая экстремизм и терроризм, и их последствий для личности, общества и государства; 10)Pзнание и умение применять меры безопасности и правила поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций; 11)Pумение оказать первую помощь пострадавшим; 12)Pумение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления, а также на основе информации, получаемой из различных источников, готовность проявлять предосторожность в ситуациях неопределенности; 13)Pумение принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации с учётом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей; 14) овладение основами экологического проектирования безопасной жизнедеятельности с учетом природных, техногенных и социальных рисков на территории проживания
1. Чрезвычайные ситуации мирного времени природного и техногенного характера
3. Кто или что должно рекламировать продукт или услугу, чтобы рекламу увидели и поняли?
4. Что может предотвратить вымирание нации: "планирование семьи" или традиционная нравственность?
5. Что такое материя. История возникновения взгляда на материю
9. Сопоставительный анализ стихотворений Мандельштама "Заблудился я в небе - что делать?..."
10. Иллюзии восприятия, или всегда ли мы видим то, что видим
12. ПБОЮЛ или ООО. Что выгоднее?
13. Кто делает историю: отдельные личности или народ?
14. Что несут Воланд и его спутники миру, зло или добро?
15. Философские взгляды в романе Н.Г. Чернышевского "Что делать?"
16. Что лучше — истина или сострадание?
Карандаши цветные "Evolution", 24 цвета. 
Одеяло 2-х спальное "Стандарт", шерсть мериноса. 
Банка для чайных пакетиков (диспенсер) "Ирис", 9x8x19 см (фарфор). 17. Особая роль образа Рахметова в романе Н.Г. Чернышевского "Что делать?"
18. Моё мнение о романе Н.Г. Чернышевского "Что делать?"
19. "Новые люди" в романе Н.Г. Чернышевского "Что делать?" (2)
20. Образы разночинцев в романе И.С. Тургенева "Отцы и Дети" и в романе Н.Г. Чернышевского "Что делать?"
21. Художественные особенности и композиционное своеобразие романа Чернышевского "Что делать?"
25. «Пошлые люди» в романе Н. Г. Чернышевского «Что делать?»
26. Обмороки и потеря сознания. Что делать?
27. Что важнее: маркетинг или менеджмент?
28. Дуализм волна-частица или что это такое в действительности
29. Что (не) нужно делать на интервью
30. Принцип Реальности, или Что человеку надо
31. Мудрость тела или Что такое Прикладная Кинезиология?
Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x74 мм, 8 этикеток на листе. 
Защита от включения конфорок плиты, 4 штуки, прозрачный. 
Горка детская малая, арт. 11050. 33. Как нам избавиться от Достоевского, или Что такое русская философия?
34. Конвенция о вручении за границей судебных и внесудебных документов по гражданским или торговым делам
35. Что такое абсурд, или по следам Мартина Эсслина
37. Что делать, если случилась травма?
41. Загадка древних русов, или что означает слово "русский"?
42. Семейный бизнес или что такое хорошо, что такое плохо
43. Отчего и как мы устаем, и что с этим делать
44. Возникновение банковского дела. Процессы гигантизации банков и концентрации банковского капитала
45. Гражданский спор или уголовное дело
46. Философия и этика позитивизма в романе Н.Г. Чернышевского "Что делать?"
48. Возникновение и эволюция Вселенной
Форма для выпечки 6 ячеек "Домик", 6,5x6,5 см/26x6 см. 
Автомобильный ароматизатор Deliss "Comfort ", морской аромат. 
Качели деревянные подвесные "Гном" с мягким сиденьем. 49. Пьер Симон Лаплас. Возникновение небесной механики
50. Исследование природных ресурсов планеты с помощью космических методов
51. Возникновение и эволюция жизни
52. Биогеоценоз или экосистемы
53. Возникновение жизни на Земле
57. Организация газодымозащитной службы в гарнизонах пожарной охраны
59. Понятие о волнении. Процесс возникновения развития и затухания ветровых волн
60. Природные зоны Северной Америки
61. Территориальные особенности обеспеченности хозяйства Украины природными ресурсами (Контрольная)
62. История изучения и использования природных вод на Урале
63. Природные ресурсы как экономический фактор
Рюкзак школьный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (Тролли). 
Копилка-раскраска "Сова в шляпе". 
Набор кукол "Шарлотта Земляничка" (с одеждой). 65. Характеристика природного комплекса Черного моря
66. Природный газ
67. Платежи за использование природных ресурсов
68. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"
73. Деятельность органов внутренних дел по обеспечению режима чрезвычайного положения
75. Право собственности на природные ресурсы
76. Возникновение (создание) юридического лица в современном гражданском праве
77. Основания для пересмотра по вновь открывшимся обстоятельствам решений судов по гражданским делам
78. Возникновение государства у франков. Салическая правда
79. Возникновение и развитие правового статуса казачества в России
80. "Военный коммунизм" - вынужденная политика или программный идеал большевизма
Набор для творчества "Шкатулка со стразами. Холодное сердце". 
Интеллектуальная игра "Сложи узор". 
Математический планшет. 81. Мировая война 1939 - 1945гг.: точки зрения на причины возникновения и факторы развития конфликта
82. Вклад Петра Великого в развитие издательского дела и редактирования
83. Освещение дела Н.И. Бухарина
84. Организационно-правовое обеспечение деятельности комитета по международным делам ГД ФС РФ
85. Некоторые категории дел бесспорного производства
89. Договорная теория возникновения государства и права
90. Возникновение и развитие идеи правового государства
91. Основания возникновения, изменения и прекращения трудовых правоотношений
92. Возникновение, развитие и организация аудиторских проверок и ревизий. Правовой аспект
93. Особо охраняемые природные территории РФ
94. Деятельность комитетов по делам молодежи по реализации досуговых интересов подростков и молодежи
95. Средневековое рыцарство: история возникновения, ритуалы, символика, кодекс чести
96. Возникновение театра в Древней Греции
Шары Ньютона "Эврика", большие. 
Рюкзак школьный, цвет темно-синий (арт. RB-861-2/2). 
Диско-шар, средний. 98. Предпосылки возникновения и этапы развития науки
99. Молодежная субкультура: особенности, содержание, творцы. (Возникновение и развитие панк-рока)
100. Атлантида – миф или реальность?
Совок №5. 
