Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Воспитание гуманного отношения к обитателям уголка природы

Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Устинова Ольга Волгоград Содержание. Введение стр. 2 1. Значение уголка природы в воспитании . .стр. 3 2. Организация наблюдения в уголке природы .стр. 5 1. Младшая группа . стр. 5 2. Средняя группа .стр. 6 3. Старшая группа .стр. 10 4. Подготовительная группа .стр. 16 Заключение .стр. 31 Список литературы .стр. 33 Введение. Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общение с природой положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче, будит в нем лучшие чувства. Особенно велика роль природы в воспитании детей. В дошкольном учреждении ребят знакомят с природой, происходящими в ней в разное время года изменениями. На основе приобретенных знаний формируются такие качества, как реалистическое понимание явлений природы, любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относится ко всему живому. Любовь к природе, навыки бережного отношения к ней, забота о живых существах рождают не только интерес к природе, но и способствуют формированию у детей лучших черт характера, таких, как патриотизм, трудолюбие, гуманность, уважение к труду взрослых, охраняющих и умножающих природные богатства. Познакомить детей с природой, воспитать любовь к ней поможет уголок природы детского сада, где содержатся комнатные растения и некоторые животные. Обитателей уголка природы дети видят ежедневно, что облегчает работу воспитателя; под его руководством ребята систематически наблюдают и ухаживают за живыми существами. В процессе ухода за ними дети получают представление о многообразии растительного и животного мира на земле, о том, как растут и развиваются растения и животные, какие условия для них нужно создавать. Воспитатель учит детей сравнительному анализу: сравнивая животных, находить сходство и различие между ними, общее и различное у растений, помогает замечать интересные особенности внешнего вида, поведения животных. При рассматривании комнатных растений обращает внимание ребят на красоту цветов и листьев, на то, как находящиеся в группе растения и хорошо содержащийся аквариум украшают комнату. Все это способствует формированию у детей чувства прекрасного. В процессе систематического ухода за растениями и животными воспитатель формирует у детей определенные трудовые навыки, учит внимательно относиться к обитателям уголка, заботиться о живых существах, укрепляя таким образом у детей интерес к природе, настойчивость в достижении результата. Планируя работу, он должен учитывать конкретные условия: уровень знаний и умений детей своей группы, особенности природного окружения. 1. Значение уголка природы в воспитании. Уголок живой природы имеет огромное значение для осуществления идей экологического воспитания детей. Во-первых, постоянное присутствие растений и животных позволяет формирует у детей чувство их необходимости. Во-вторых, систематические наблюдения в уголке природы и доступность объектов способствуют развитию конкретных представлений о растениях и животных. В- третьих, привлечение детей к уходу за обитателями живого уголка закладывает основы заботливого, ответственного и бережного отношения к живым существам, воспитывает любовь к природе.

В-четвертых, красивые и здоровые растения и животные влияют на эмоции детей, развивая эстетические чувства. В целом при подборе объектов для живого уголка следует исходить из условий и возможностей детского сада и природного окружения. Для выполнения своей роли уголок живой природы в детском саду должен соответствовать следующим требованиям: - "лучше меньше, да лучше", т.е. использовать небольшое число объектов, но здоровых, ухоженных и красиво вписывающихся в интерьер помещения лучше, чем большое количество беспорядочно расположенных, хиреющих и погибающих особей; - при организации уголка природы обязательно выяснить вопрос об аллергичности детей к тем или иным растениям и животным. Если такая проблема существует, то следует ограничиться общим уголком природы, либо животных содержать в отдельном помещении, либо исключить из группового уголка аллергенные объекты; - отбираемые объекты должны быть красивы, типичны, с ярко выраженными признаками; - растения и животные должны быть безопасны для детей, т.е. не ядовиты, без колючек, не агрессивны и т.д.; - обитатели уголка должны быть неприхотливы и доступны в уходе; - подбор растений и животных должен быть осуществлен с учетом возрастных особенностей детей. Уголок живой природы может быть общий для всего детского сада, в этом случае он больше выполняет эстетическую задачу и служит для проведения периодических наблюдений и экскурсий, а также уголок может быть организован в каждой группе, и тогда в нем проводятся постоянные систематические наблюдения и вырабатываются умения по уходу за растениями и животными. В групповом уголке используются, наряду с постоянными, временные объекты, например, срезанные ветки деревьев, выкопанное с клумбы растение, щенок , котенок и т.д. 2. Организация наблюдения в уголке природы. 2.1. МЛАДШАЯ ГРУППА. Растения используются наиболее яркие, привлекательные, крупные, с хорошо различимыми органами. Главная задача: научить узнавать, различать и называть 2-3 вида растений и их части (стебель, листья, цветок); научить правильно поливать водой из лейки и обтирать влажной тряпочкой кожистые листья. Для решения этой задачи могут быть использованы растения: герань зональная, фуксия гибридная, бегония вечноцветущая, бальзамин султановидный и др., для выработки умений по уходу за растениями подойдут фикус каучуконосный, гибискус китайская роза, аукуба японская и т.п. Необходимо, чтобы изучаемых растений было по 2 экземпляра каждого вида. Помимо постоянных объектов в младшей группе используются и временные: выращиваемый на перо лук, выгонка тюльпанов и гиацинтов, выращиваемые на зелень укроп и салат. Для успешного знакомства с растениями могут быть использованы игры: "Найди такой же", "Найди пару", "Большие и маленькие", "Найди все цветущие растения", "Найди растение, похожее на травку, на дерево" и т.п. Животные, используемые в младшей группе, также должны иметь типичные признаки своего класса и различаться по форме тела, способу движения, условиям жизни, характеру пищи, поэтому целесообразно использовать в качестве постоянных объектов золотую рыбку или золотистого карася, канарейку, а в качестве временных - кролика, хомяка, морскую свинку и т.п

. Дети младшей группы должны помогать воспитателю в уходе за животными (насыпать корм в кормушку, наливать воду в поилку, насыпать песок в клетку). Во второй младшей группе полученные в предшествующих группах представления о природе расширяются. Прививаются трудовые навыки по уходу за растениями и животными: с помощью воспитателя дети кормят рыб, птиц, поливают комнатные растения, вытирают большие листья, сеют крупные семена цветов, сажают лук, поливают растения на грядках и др. Уход за комнатными растениями малышам еще недоступен: воспитатель делает это сам, но обязательно в присутствии детей, привлекает их внимание к своим действиям, предлагает посмотреть, как льется вода из лейки, как она впитывается в землю; некоторые дети могут и немного помочь взрослому: подержать лейку, налить в нее воды, вытереть широкий лист влажной тряпочкой и т.д. В процессе работы необходимо объяснять детям, что поливают растения и вытирают пыль с листьев для того, чтобы они лучше росли. Ухаживая в присутствии детей за комнатными растениями, необходимо привлекать внимание детей к растениям уголка, все чаще и чаще привлекать их к посильной помощи и к наблюдениям, используя для этого разные приемы: предлагать погладить плотные гладкие листья растений, понюхать, полюбоваться цветками герани, фуксии, вспомнить, как называется данное комнатное растение, и т.д. В конце зимы малыши сажают лук. Каждый ребенок сажает свою луковицу в наполненный землей ящик (луковицу можно сажать почти вплотную). Предлагается детям сначала потрогать землю: она мягкая, рыхлая, рассмотреть свою луковицу. Потом каждый ребенок по указанию делает неглубокую ямку, кладет в нее свою луковицу (ростком вверх), а затем вдавливает ее в землю- луковица должна плотно сидеть в земле. В уголке природы помещают цветы, принесенные с прогулки, пойманных жуков, бабочек и т.д. Приучать детей ставить цветы в вазочки, банки, составляя из них букеты. Красиво оформленный аквариум в группе сразу привлечет внимание детей. Аквариум – это модель водоема, где происходят почти все биологические процессы, свойственные для естественных прудов и озер. Наблюдения за жизнью рыб и растений не только помогают понимать и любить природу, воспитывать художественный вкус, но и способствуют развитию у ребят навыков наблюдения, ухода за живыми организмами. Наблюдая за плавающими рыбками, объясняется, как рыбки плавают- двигая хвостом и плавником, спрашивается, есть ли у них глаза, рот. При кормлении рыб, дети наблюдают, как рыбы быстро подплывают к корму и схватывают его. В дальнейшем при кормлении рыб малыши всегда приглашаются посмотреть, как это делается, а затем предлагается некоторым помочь покормить рыбок. Конечно, дети делают это под присмотром, так как сами они не скоро усвоят, сколько корма можно давать рыбкам. С первых дней ознакомления детей с животными воспитатель побуждает малышей к наблюдению за повадками животных : предлагает посмотреть, как птичка начала клевать зернышки, как плавает рыбка в воде. Нужно помнить о том, что интерес детей проявляется в самых неожиданных формах: малышу очень нравится рыбка, и он запускает руку в аквариум, чтобы подержать ее в руке; хочет погладить птичку, в результате чего она остается без хвоста.

Сюда был перенесен проект Delphis, в рамках которого сотрудники Earthtrust с 1985 года занимаются изучением сознания дельфинов. Организаторами проекта являются президент Earthtrust Дон Уайт и Декстер Кейт, один из зачинателей общественного движения за гуманное отношение к дельфинам. Наиболее поразительным, возможно, открытием ученых проекта Delphis стали «дельфиньи кольца». Вот, в самом кратком описании, что это собой представляет. Юный дельфин делает стремительное движение головой и перед ним появляется волнистое серебристое кольцо. Юный дельфин делает стремительное движение головой и перед ним появляется волнистое серебристое кольцо. По природе своей это тороидальный пузырь, достигающий до полуметра в диаметре, но благодаря вращению стабильно удерживающий свою форму и не всплывающий на поверхность. В течение нескольких секунд дельфин рассматривает свое творение в различных ракурсах и под разными углами, используя для этого зрение и сонарную систему. Затем, будто приняв какое-то решение, дельфин резким движением отсекает от целой структуры небольшое кольцо, в то время как оставшаяся часть распадается на мелкие пузырьки

1. Воспитание бережного отношения ко всему живому

2. Природа и закономерности международных отношений

3. Психологическое сопровождение воспитания толерантных отношений в семье

4. Воспитание гуманных чувств

5. Гуманные отношения в пренатальном развитии

6. Метамерия или сегментация в живой природе
7. Alaska’s Wildlife: on the Verge of Extinction (Живая природа Штата Аляска на грани исчезновения)
8. Газовые законы в живой природе и медицине

9. Гармония живой природы и проблема происхождения мира

10. Место человека в системе живой природы и происхождение человека

11. Информация – гениальное изобретение живой природы

12. Доказательства эволюции живой природы

13. Наступність у формуванні цілісних знань про живу природу в учнів 5–7 класів

14. Формирование динамических представлений об изменениях в живой природе у старших дошкольников

15. Значение фольклора в патриотическом воспитании детей

16. Роль природоведческих праздников в воспитании у детей положительного отношения к природе

Детский бинокль ночного видения "Секретный агент".
Каждый ребенок знаком с героями фильмов, мультфильмов и комиксов, выполняющими секретные задания. И, безусловно, у каждого суперагента
342 руб
Раздел: Шпионские штучки
Набор фигурок "Счастливые друзья".
В наборе: 2 флокированные фигурки. Высота фигурок: 4,5 см. Материал: пластмасса. Возраст: 3+. В ассортименте представлено несколько
347 руб
Раздел: Персонажи мультфильмов, сказок
Чайник со свистком "Орхидея" ЕМ-25001/8, (2,5 л).
Внешнее высокопрочное японское эмалевое покрытие. Внутреннее эмалевое покрытие, устойчивое к воздействию пищевых кислот. Зачерненное дно с
979 руб
Раздел: Чайники эмалированные

17. Человек и природа в современной литературе

18. Духи природы в литературе

19. "Бедные люди" как притча об отношении литературы к читателю

20. Исследование лингвистической природы эпитета и его информативной значимости в художественной литературе

21. Человек и природа в современной литературе

22. Природа как средство эстетического воспитания в детском саду
23. Природа, сущность и развитие контрактных и субподрядных отношений в сравнительном законодательстве
24. Человек и природа в современной литературе

25. Эстетико-функциональная природа древнерусской литературы с точки зрения культурологического подхода

26. Патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы в 5-8 классах

27. Труд в природе, его роль в формировании экологической воспитанности дошкольников

28. Уголок природы в детском саду

29. Взаимосвязь различных видов деятельности и их роль в становлении осознанного отношения к природе

30. Использование естественных сил природы в физическом воспитании школьников

31. Физическая природа комет

32. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

Накидка Ritmix RAO-1317.
Материал: ПВХ. Размеры: 82 x 50 см. Варианты исполнения по цвету: прозрачный.
303 руб
Раздел: Прочее
Набор капиллярных ручек "Triplus 334", 36 цветов.
Количество цветов: 36 ярких цветов. Эргономичная форма для удобного и легкого письма. Пишущий узел завальцован в металл. Защита от
1996 руб
Раздел: Капиллярные
Настольная игра №23 "Стану отличником. Азбука + арифметика".
НИ "Стану отличником: Азбука-арифметика" предназначена для игр и занятий с детьми от 3 до 8 лет. Игра включает в себя
479 руб
Раздел: Алфавит, азбука

33. Сорбционные свойства мха по отношению к микроорганизмам и тяжелым металлам

34. Воспитание военнослужащих на боевых традициях вооруженных сил России

35. Природа южных тропических материков

36. Список столиц государств мира

37. Основные направления государственного регулирования финансовых отношений в РФ

38. Административно правовые отношения (Контрольная)
39. Межбанковские отношения на основе использования высоких технологий интербанковских телекоммуникаций
40. ЦивЁльно правовЁ вЁдносини - батькЁвство (Гражданско-правовые отношения - родительские права и обязаности)

41. Отношения по наследованию

42. Византийско-Итальянские отношения 11-13 в.в.

43. Развитие России в условиях формирования рыночных отношений

44. Список известных полков и командиров, участвовавших в Грюнвальдской битве

45. Проблема Курильских островов в отношениях СССР/России и Японии во второй половине XX-нач. XXI вв.

46. Отношения Совета Европы и Азербайджана в рамках международного права

47. Правовое регулирование арендных отношений в Украине (ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ ОРЕНДНИХ ВІДНОСИН В УКРАЇНІ)

48. Перемена лиц в обязательствах в коммерческих отношениях (цессия и факторинг)

Универсальная вкладка для дорожных горшков (зеленый).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
664 руб
Раздел: Прочие
Лампа-ночник из цветных блоков "Семицветик".
Яркие и интересные светящиеся блоки станут замечательным материалом для создания причудливых форм разных размеров. От лампы мечты любой
312 руб
Раздел: Ночники
Гель-концентрат для стирки деликатных тканей BioMio "Bio-sensitive" с экстрактом хлопка, без запаха, 1,5.
BioMio – линейка эффективных средств для дома, использование которых приносит только удовольствие. Уборка помогает не только очистить и
473 руб
Раздел: Гели, концентраты

49. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

50. Право в системе нормативного регулирования общественных отношений

51. Правовое регулирование отношений найма труда в России

52. Права профсоюзов в сфере трудовых отношений

53. Отличие трудовых отношений от отношений других отраслей права

54. Законодательство о защите природы
55. Английская литература (представители)
56. Функционирование пословиц и поговорок в немецком языке, отражающих межличностные отношения

57. Жанр в искусстве, литературе и журналистике

58. Литература и искусство в годы Великой Отечественной войны

59. Сюрреализм как направление в искусстве и литературе

60. Литература как вид искусства. Место литературы в ряду других искусств

61. Отношение к смерти в различных культурах и религиях

62. Памятники саргатской культуры как источник для реконструкции социально-экономических отношений и мировоззрения населения

63. Виды и жанры литературы средневековья

64. Ведическая литература

Кран башенный.
Тяжелые колеса из ПВХ играют роль инерционного движителя. Стрела поворачивается, трос наматывается на барабан с трещоткой, человечек
499 руб
Раздел: Подъёмные краны, автокраны
Статуэтка "Мисс кокетливость", 10x9x29 см.
Статуэтка - это отличный вариант подарка. Красивый продуманный дизайн и высокое качество фабричного производства непременно порадуют
1485 руб
Раздел: Миниатюры
Кружка "Вязанная", синяя.
Долгими зимними вечерами, в осеннюю слякоть или весеннюю распутицу приятно согреться кружкой чего-нибудь горячего, особенно, если она тоже
378 руб
Раздел: Кружки

65. Типология образа слуги в русской литературе XIX века на материале произведений А.С.Пушкина, Н.В. Гоголя, И.А. Гончарова

66. Литература в годы Великой Отечественной войны

67. Моё отношение к Раскольникову

68. Нравственные проблемы общества в современной литературе (Русские люди в рассказах В.М. Шукшина)

69. Феномен Кавказа в русской литературе

70. Сочинения по литературе (шпаргалка)
71. Античная цивилизация. Наследие древнегреческой литературы
72. Г. Белинский - критик и теоретик детской литературы

73. Древнерусская литература

74. Книга Г.О. Винокура "О языке художественной литературы"

75. Великая Отечественная Война в литературе 40х годов

76. Маяковский и революция. Выписки из критической литературы

77. Мифология в литературе

78. Моё отношение к Печорину

79. Россияне - лауреаты Нобелевской премии по литературе (И.Бунин и Б.Пастернак)

80. Тема любви в литературе

Наклейка зеркальная "Птицы", 30x40 см.
Стильные оригинальные зеркальные наклейки прекрасно дополнят интерьер вашего дома, наполнив его светом и радостью. Декорирование интерьера
351 руб
Раздел: Интерьерные наклейки
Набор посуды керамической "Холодное сердце. Сёстры" (3 предмета).
Набор детской керамической посуды с изображением героев любимых диснеевских мультфильмов в подарочной упаковке. Состав набора: • тарелка:
644 руб
Раздел: Наборы для кормления
Ручка шариковая "Excellence", розовая.
Новая подарочная шариковая ручка имеет необычный дизайн, который притягивает взгляд. Металлический миниатюрный корпус полностью усыпан
444 руб
Раздел: Металлические ручки

81. Трансформация жанровой структуры литературы Древнего Египта

82. Что стало бы с литературой, если бы не было музыки

83. Москва в русской литературе

84. Литература русского зарубежья первой половины XX века (По произведениям В. В. Набокова)

85. Литература Древней Руси

86. Расцвет критического реализма в театральной культуре и литературе России
87. Методы исследования литературы
88. Шпоры по зарубежной литературе 2-й половины 20 в.

89. Материал для сочинения по литературе

90. Судьбы женщин в русской литературе

91. Евгений Базаров в романе И.С. Тургенева "Отцы и дети" и отношение к нему автора

92. Художественная литература о Великой Отечественной войне

93. Поиск романтического идеала в русской литературе XX века

94. Русская литература ХІХ века

95. Проблемы социальной защиты в произведениях художественной литературы 20-30 годов XX века

96. Семинары по истории зарубежной литературы

Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Racer Trike (цвет: бронза).
Детский трехколесный велосипед с колясочной крышей на колесах ПВХ – настоящее спасение для мам с маленькими детьми. Главное место для
3600 руб
Раздел: Трехколесные
Карандаши цветные, трехгранные, 18 цветов.
Один цвет желтый - флюо! Мягкие, но при этом очень прочные карандаши, легко затачиваются и не крошатся. Насыщенные штрихи на бумаге. Не
305 руб
Раздел: 13-24 цвета
Противень глубокий "Mayer & Boch", мраморная крошка, 30,9 см.
Противень MAYER&BOCH изготовлен из высококачественной углеродистой стали с антипригарным мраморным покрытием. Толщина изделия составляет 4
348 руб
Раздел: Противни

97. Сталинизм и детская литература

98. История зарубежной литературы

99. История музыкального воспитания


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.