Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Иностранные языки Иностранные языки

Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

Виды внеклассной работы по русскому языку необычно многообразны. Это различные лингвистические кружки общества любителей словесности утренники вечера, Экскурсии, лингвистические КВН, олимпиады, тематические конференции, конкурсы, обсуждения популярных книг о русском языке, выпуск тематических стенгазет, бюллетеней, устные и рукописные лингвистические журналы и многое другое. В отличие от классных занятий, на внеклассных учащиеся мало пишут и много говорят. Учащиеся говорят устные сообщения, проводят беседы, выступают с докладами, упражняются в выразительном чтении стихов, отрывков из художественной литературы. Одни виды внеклассной работы постоянно действующие, (работающие в течение всего года), другие эпизодические. Они не исключают друг друга, наоборот, широкое развертывание различных видов внеклассных мероприятий предполагает их гармоническое сочетание. По форме внеклассные занятия по русскому языку могут быть групповыми, массовыми и индивидуальными. К постоянно действующим формам работы относятся групповые внеклассные мероприятия – различные лингвистические кружки и общества (клубы). К эпизодическим мероприятиям относятся массовые сборы (утренники, вечера, олимпиады, конкурсы, экскурсии). Кружок – это основной и наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы. Организуется кружок из учащихся одного или параллельных классов; постоянный состав обычно не превышает двадцати человек. Самым распространённым для учащихся IV –VIII классов для старших классов является кружок с распространённым названием «Кружок русского языка». Но в последнее время в зависимости от избранной тематики (основных языковых вопросов, отобранных для занятий) кружкам стали давать более конкретные названия. «Кружок занимательной грамматики», «Кружок культуры речи», «Кружок юных корреспондентов» - это лишь малая часть из названий, которые отражают соответствующую тематику. Чем же они отличаются друг от друга и что в них, несмотря на разные названия общего? Наша цель не только ответить на поставленные вопросы, но раскрыть работа различных кружков по русскому языку. Главное различие всех кружков состоит в том, что в каждом кружке изучаются определённые вопросы. Так, например, в кружке этимологии рассматриваются вопросы изучения происхождения отдельных слов и выражений, в кружке занимательной грамматики – вопросы, связанные с грамматической занимательностью. «Кружок по русскому языку при известных обстоятельствах, - писал А.В. Текучёв, - может быть одновременно и кружком по литературе. Это может иметь место в том случае, если школа или учитель не имеет возможности по тем или иным причинам организовать самостоятельные кружки по языку и литературе. В этом случае план кружка расширяется за счёт материалов по литературе, а состав его участников пополняется учащимися, которые интересуются преимущественно литературой». Но каковы бы, ни были названия кружков, цели и задачи у них одни – повысить общую языковую культуру учащихся, привить любовь к русскому языку, вызвать интерес его изучению. Наряду с кружками к постоянно действующим видам внеклассной работы относятся общества любителей русского языка и форумы любителей русского языка.

Это также вид групповой внеклассной работы, но от кружка он отличается тем, что имеет более сложное организационное построение и разнородный состав учащихся, так как членами общества (или форума) могут быть ученики разных классов. Общество имеет устав, вырабатываемый самими учениками, коллективный руководящий орган, Желающие вступить в общество знакомятся с уставом, в котором определены требования к членам общества и их обязанности. Общество имеет секции. Организация секций происходит по интересующим учащихся проблемам. Так, например, одних учащихся интересует происхождение отдельных слоёв выражений, они идут в секцию этимологии, других – грамматические задачи и игры, они идут в секцию занимательной грамматики, третьи увлекаются русскими народными говорами, они идут в секцию диалектологии. Общество, как правило, выпускает журнал, или газету, оно может быть связано с журналом «Русский язык в школе» или с определёнными музеями. Различные эпизодические мероприятия: утренники, вечера, лингвистические КВН, олимпиады, конкурсы – могут быть, как естественным продолжением, или завершением кружковой работы, так и независимо от работы кружка, специально подготовленными. Утренники и вечера часто посвящаются вопросам культуры речи. Это могут быть тематические мероприятия, например, вечер идиом, вечер «Почему мы так говорим», вечер занимательной грамматики. Некоторые учителя проводят такие вечера ежемесячно, чередуя темы. Проведение вечеров, как никакой другой вид работы, способствует выработке навыков культуры речи. Особенно большую роль вечера играют для развития правильного произношения, а также навыка публичных выступлений. Именно на эту сторону работы обращают внимание лучшие учителя при подготовке вечеров и утренников. Олимпиада. Если вечер (утренник) русского языка часто является средством пропаганды, привлечения внимания всех учащихся к русскому языку, то олимпиада служит для вовлечения учащихся в активную работу. Олимпиада – это своеобразное соревнование в знаниях, итог предварительной работы учащихся, как на уроке, так и вне урока. Олимпиады могут быть классными, школьными, районными, общегородскими, областными, республиканскими, международными. Все участники олимпиады должны пройти несколько туров (два, три, четыре). Для проведения олимпиады выбирается жюри, которое оценивает и письменные работы учащихся, и устные ответы. Для проведения олимпиад необходимо заранее ознакомить всех желающих участвовать с основными условиями конкурса. Кроме того, целесообразно вывесить вопросник, по которому учащиеся будут готовиться к первому туру. Первый тур, отборочный, проводят по классам. Предлагается написать диктант. Текст, которого по своему содержанию и материалу не должен выходить за пределы программы по русскому языку для данного возраста, и дать ответ на несколько пунктов вывешенного вопросника. К участию во втором туре допускаются только те из учащихся, которые в первом туре показали лучшие результаты. Такими учениками могут быть все написавшие диктант на пять или четыре, и правильно ответили на определённое число вопросов. Для этого им предлагается написать небольшое изложение и ответить на ряд новых вопросов, которые заранее не вывешивались.

Вопросы и задачи могут быть самыми разнообразными, однако они должны выявить знания по грамматике, орфографии, пунктуации и речевые навыки. К участию в третьем туре допускаются те школьники, которые набрали необходимое количество очков во втором туре. Участники второго тура пишут небольшое сочинение на заданную тему и отвечают на вопросы викторины. Четвёртый тур – итоговый, устанавливающий победителей проведённой олимпиады. К участию в нём допускаются только победители третьего тура. Здесь предлагают вопросы, рассчитанные на языковое чутьё и сообразительность. Олимпиады могут проводиться с помощью местных телевизионных студий. Проведение телевизионные олимпиады не отличается от проведения обычных олимпиад. С организационной точки зрения их особенностью является то, что центр работы находится в студии, там же проводится заключительный тур, который демонстрируется по местному телевидению. Конкурсы. Подобно олимпиадам, массовый характер носят также различные конкурсы. Это могут быть конкурсы на самый грамотный диктант, лучшую стенную газету, рукописный журнал, лучшее чтение стихов, лучшую тетрадь по русскому языку. В последнее время учителя, которые из года в год организуют внеклассную работу, стали проводить и такого рода конкурсы – «Владеете ли вы деловым стилем?». Участникам предлагают: написать заявление, (называют на предмет чего) и заметку в стенгазету; написать на небольшую статью рецензию или аннотацию; составить в тезисной форме конспект какой-либо статьи; написать автобиографию или официальную характеристику на одного из товарищей. Важным моментом в воспитании учащихся является подготовительная работа к конкурсу. «Устный журнал». Большим успехом пользуется «Устный журнал», основная цель которого – заинтересовать слушателей показом разнообразных сторон русского языка. Устный журнал может иметь своё назначение, например: «Язык мой – друг мой», «Родное слово». Устный журнал обычно состоит из нескольких (4-5) страниц, каждая из которых имеет своё название с учётом содержания. Например: «Почему мы так говорим» – страничка этимологии слова и выражений; «Чудесные превращения иностранцев» – о фонетическом и грамматическом освоении заимствованных слов; «Слово на карте» – о происхождении географических названий; «Знаете ли вы » – страничка об интересных фактах языка. Устный журнал отличается от других видов внеклассных мероприятий широкой информативностью. Один номер позволяет представить разнообразный по тематике языковой материал. В качестве примера приведём краткое содержание одного номера устного журнала, проведённого в VII классе. Первая страница – «Великое русское слово». Где приводятся высказывания писателей и поэтов о русском языке. Вторая страница – «Жемчужины нашего языка» – посвящённая пословицам, поговоркам и загадкам о русском языке. Третья страница – «Приключения слов» – посвящена словам, изменившим своё значение («знакомые незнакомцы»). Четвёртая страница – «А знаете ли вы » – о том, что стихотворение И.С. Тургенева «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий » во время Великой Отечественной войны принимало участие в борьбе с фашизмом.

Однако в современном массовом строительстве при возведении фундаментов и стен подвалов трудоёмкая бутовая кладка заменяется конструкциями из сборного железобетона и крупных блоков.   Наиболее распространённым видом К. р. является возведение сплошной кирпичной кладки, выполняемой из отдельных кирпичей, укладываемых на растворе (см. Растворы строительные). Иногда применяется т. н. облегчённая кладка, состоящая из двух параллельных лицевых стенок толщиной в 1 /2 кирпича каждая с заполнением пустот лёгким бетоном или с засыпкой шлаком или др. утеплителем. Такая кладка обычно применяется для зданий не выше 2 этажей. Кладка стен многоэтажных жилых зданий производится с выполнением по ходу кладки монтажа всех сборных конструктивных элементов здания — лестниц, междуэтажных перекрытий, оконных и дверных блоков, перегородок, балконов и др. Кладка обычно ведётся с т. н. инвентарных подмостей. Эти подмости обеспечивают безопасность работ, быстро устанавливаются, разбираются и монтажным краном переставляются на новое место

1. Русская эмиграция во Франции (на русском языке)

2. Проблемы русской национальной школы и изучения русской математики

3. Русская интеллигенция как специфический феномен русской культуры

4. Русская свадебная обрядность в контексте русской культуры: история и современность

5. Сравнительный анализ русских храмов домонгольского периода и русских храмов XVII века

6. Коммуникативный аспект профессиональной подготовки студентов на занятиях по методике русского языка
7. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе
8. Способы перевода просторечия, использованного в романе А. Силлитоу "Ключ от двери", на русский язык

9. Фразеологический анализ ФЕ с компонентом-соматизмом Mund/рот в немецком и русском языках

10. Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере переводов романа С. Кинга “Долгий путь”)

11. Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере перевода новеллы С.Кинга "Долгий путь")

12. Особенности русского языка эпохи 1917г.

13. Официально-деловой стиль русского языка

14. Стилистика русского языка

15. Речевой этикет в современном русском языке

16. Виды придаточных предложений в русском языке

Набор цветных карандашей "Noris Club", акварельные, 36 цветов, с кистью.
Детские цветные акварельные карандаши в картонной коробке. Серия «Noris Club» предназначена для использования детьми. Специальное защитное
859 руб
Раздел: Акварельные
Мозаика.
50 фишек. Размер поля: 24 х 35 см. Размер фишки: 40 х 45 х 14 мм. Материал: полипропилен.
450 руб
Раздел: Пластмассовая
Блюдо для блинов "Спелая смородина", 24,5x28x3 см.
Блюдо для блинов. Размер: 24,5x28x3 см. Материал: фарфор.
619 руб
Раздел: Прочее

17. Значимость русского языка

18. Лексическая эквивалентность при переводе художественного текста с нидерландского языка на русский. Особенности перевода метафор. (на материале перевода отрывка из романа Анны Энквист "Тайна")

19. Проза Д.И. Фонвизина в истории русского литературного языка

20. Фразеологизмы новозаветного происхождения в современном русском языке

21. Глагол в русском языке

22. Русский язык и культура речи
23. Типы словарей, используемые в русском языке
24. Сопоставительный анализ употребления перформативных глаголов в русском и английском языках

25. Сопоставительный анализ фразеологических единиц с компонентом “mund”/”рот” в немецком и русском языках

26. Использование кабинета для внеклассной работы по иностранному языку

27. Детерминантные свойства русского языка на фонетическом уровне

28. Индексная оценка пародонтального статуса (на русском и украинском языке)

29. Преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I-III (IV) (на материале внеурочной предметной деятельности) (и V-VI классами (Диплом) MS Word`2000)

30. Формирование экологических понятий на уроках русского языка

31. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка. Роль занимательности в процессе обучения

32. Использование кабинета для внеклассной работы по иностранному языку

Этикетка самоклеящаяся "Lomond", А4, белая.
Размер этикетки - 210х297 мм. 1 этикетка на листе формата А4. Плотность - 70 г/м2. Тип этикетки - матовая. Цвет - белый.
323 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Брелок "FIFA 2018. Забивака с двумя подвесками №2".
Брелок с символикой чемпионата мира FIFA 2018. Материал: металл.
491 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры
Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные, арт. 1433, для девочек.
Детские специальные трусики для плавания в бассейне и открытом водоеме. Плотно прилегают, отлично защищают! Изготовлены из хлопка, имеют
376 руб
Раздел: Многоразовые

33. Уроки чтения на русском языке в азербайджанской школе

34. Русский язык. Пунктуация

35. Русский язык в современной Молдове

36. Русский язык на Северном Кавказе

37. Разговорно-просторечная и областная лексика в словарях и в современном русском языке (лексикографический аспект)

38. К вопросу о «религиозности» русской интеллигенции: религиозный язык у эсеров-террористов начала XX века
39. Логика русского языка
40. О стабилизационных процессах в русском литературном языке 90-х годов XX века

41. Наука о русском языке в постсоветской России

42. Русский язык и основные наречия

43. К методике изучения русско-иного языка

44. Основные правила грамматики русского языка

45. О русском языке

46. Проект реформы русского языка

47. Вклад Ломоносова в русский язык и литературу

48. Глубинная структура прилагательных и причастий в русском языке

Сменный фильтр "Аквафор В-100-6" (4 штуки).
B100-6 — универсальный сменный модуль для фильтров-кувшинов Аквафор. Надежно очищает воду от основных вредных примесей и эффективно ее
706 руб
Раздел: Фильтры для воды
Блюдо для блинов с крышкой "Весенняя свежесть", 23 см.
Блюдо для блинов с крышкой прекрасно впишется в кухонный интерьер. Материал: доломит. Диаметр: 23 см.
737 руб
Раздел: Блюда
Ящик для хранения универсальный, прозрачный, 25 л.
Универсальный ящик сэкономит место и поможет поддерживать идеальный порядок в офисных и складских помещениях. Позволяет удобно и компактно
757 руб
Раздел: Более 10 литров

49. Формоизменение фразеологизмов русского языка

50. Основные этапы истории русского языка

51. Об основных типах фразеологических единиц в русском языке

52. Материалы и исследования в области исторической лексикологии русского литературного языка

53. История русского языка и его национально-культурное своеобразие

54. Стиль русского языка
55. Hесколько мыслей о предстоящей реформе русского языка
56. О некоторых причинах утраты продуктивности конфикса на...ник в современном русском языке

57. Ответы на экзаменационные вопросы по русскому языку

58. История русского литературного языка

59. Фразеологические единицы, характеризующие человека, в современном русском языке

60. Русская менталъностъ в языке и в тексте

61. "Евгений Онегин" - энциклопедия... русского литературного языка

62. Шпаргалки по русскому языку за 9 класс

63. Смех и горе. Русская ментальность в языке и в тексте

64. Экзаменационные вопросы с билетами за весенний семестр 2001 года по грамматике и лексикологии Русского языка

Мозаика, 654 элемента.
Магнитная мозаика - это набор простейших геометрических фигур разных цветов, который позволяет детям создавать чудесные образы. Ваш
845 руб
Раздел: Магнитная
Набор STABILO LeftRight для правшей.
В наборе: шариковая ручка, механический карандаш, грифели, ластик, точилка. STABILO LeftRight: • Созданы специально для обучения письму
482 руб
Раздел: Наборы канцелярские
Циркуль для класса, деревянный.
Циркуль классный изготовлен из твердолиственных пород древесины. Лакированная поверхность. Незаменимый помощник учителя геометрии,
966 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты

65. Внеклассная работа как часть изучения английского языка в старших классах

66. Коллективная форма организации начального обучения русскому языку

67. Психолого-педагогические основы контроля и оценки деятельности учащихся на уроках русского языка

68. Игровые формы уроков русского языка

69. Оценка письменных работ (сочинений) с точки зрения русского языка (из опыта вступительных экзаменов в МГУ им. М.В.Ломоносова)

70. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка
71. Методический аспект лексико-семантического анализа на уроках русского языка
72. Русский язык российского права

73. Историческая грамматика русского языка

74. Название денежных единиц в древнерусском и русском языках XI-XVII веков

75. Омонимы в русском языке

76. Причастия и деепричастия в системе частей речи русского языка

77. Шпаргалки по русскому языку за 9 класс

78. Все тесты по русскому языку для 5-6 классов

79. Название денежных единиц в древнерусском и русском языках XI-XVII веков

80. О квалитативном пассиве в русском языке

Звуковой плакат "Домашние животные".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
576 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Чайник со свистком "Mayer & Boch", 3,5 литра, эмалированный (арт. 23854).
Этот чайник со свистком изготовлен из высококачественной нержавеющей стали. Корпус чайника имеет элегантное покрытие с цветочным рисунком.
1624 руб
Раздел: Чайники эмалированные
Двусторонний говорящий плакат "Азбука и счет".
Суперновинка от Азбукварика! Двусторонний говорящий плакат станет незаменимым помощником родителей! На одной стороне плаката – говорящая
484 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

81. Английские фразеологизмы, содержащие в своей семантике элемент цветообозначения и особенности их перевода на русский язык

82. О грамматическом выражении модальности в современном русском языке

83. Номинативные ряды отглагольных личных субстантивов в русском и белорусском языках

84. О некоторых изменениях в русском языке конца XX века

85. Библеизмы в русском и немецком языках

86. Функционирование русского языка на Северо-Западе
87. Русский литературный язык: от XVIII века к XX. Размышления по поводу знаменательных дат
88. Приемы записи сообщения SMS: уподобление цифр буквам русского языка

89. Язык русского зарубежья: итоги и перспективы исследования

90. Модальные значения несогласованных предикатов в современном русском языке

91. Передача переносных значений английских прилагательных цветообозначения на русский язык

92. Дополнение в английском и русском языках

93. Псловицы, поговорки английского языка. Их значение, употребление и русские эквиваленты

94. Компьютерный морфологический разбор слов русского языка

95. Русский язык и духовное состояние общества

96. Методика организации исследовательской деятельности учащихся по русскому языку и литературе

Развивающая игра "Чудо - молоток".
Игра развивает творческий потенциал ребенка, способствует тренировке мелкой моторики, внимания, памяти. Играть в нее можно как одному,
1053 руб
Раздел: Прочие
Игра-головоломка "Орбо" (Orbo).
Головоломка Орбо – это абстрактная головоломка в виде белого шара с разноцветными шариками внутри. Она понравится как детям, так и
616 руб
Раздел: Головоломки
Пробковая доска с деревянной рамкой SP, 60х40 см.
Пробковые доски, тип SP применяются в качестве персональных информационных дисплеев. На их поверхность с помощью кнопок или булавок можно
722 руб
Раздел: Прочее

97. Семантическая аспектность понятий величины «большой», «громадный»в английском и русском языках

98. Русский язык и сравнительное языкознание

99. Журнальная реклама: лингвокультурный и гендерный аспекты (на материале русского и английского языков)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.