Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Возвратные глаголы на -ся в русском языке

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

Возвратные глаголы на -ся в русском языке С. П. Обнорский Следует различать глаголы переходные и непереходные. Первые оканчиваются на -ть, вторые и на -ть, и на -ться. Нередко говорится, что все переходные глаголы образуют на -ся возвратную форму страдательного значения. Однако в словарях часто при переходных глаголах не указывается образование страдательного залога. Объясняется это двояким образом: малоупотребительностью возвратной формы от того или иного глагола и ослаблением переходности у отдельных глаголов. Например, по С. А. (то же в М. - "малом" академическом словаре) глагол дочесть эквивалентен глаголу дочитать. Но при глаголе дочитать нормален и страдательный залог дочитаться, а при глаголе дочесть страдательная форма в словарях не дается. Потенциально она возможна, но "малоупотребительна". Или глаголы, как благодарить, жалеть и т. п., означают и безотносительно - выражать благодарность, жалость; глаголы вроде говорить и т. д. могут означать лишь - иметь склонность, способность к осуществлению действия. Здесь переходность ослаблена. Поэтому от такого типа глаголов возвратная форма страдательного значения не образуется. Вообще же всякий глагол с нормальною переходностью может образовать возвратную форму страдательного значения. Непереходные глаголы, как сказано, оканчиваются и на -ть, и на -ться. В раннюю пору соответственные глаголы на -ть вызвали появление дублетов на -ться. Подоплека этого явления была чисто аналогическая. Глаголы переходные все оканчиваются на -ть, глаголы на -ся - все непереходные. Отсюда неизбежное стремление языка - непереходные глаголы на -ть снабжать приметой, своего рода морфологической чертой, - частицей -ся. В словаре И. И. Срезневского это явление уже свидетельствуется многими примерами. Ср. п&aacu e;сти и п&aacu e;стися, въздрЬмати въздрЬматися, жалити и жалитися, молити и молитися ("молити" глагол с ослабленной переходностью) и т. д., ср. еще укр. постити и наше поститься. В последующую пору произошел большой рост этих глаголов в части образований на -ся. Так, глаголы типа алеть, белеть, краснеть и т. п. получили варианты в виде алеться, белеться и т. д. Значение их было одно и то же - становиться алым, белым и т. д. Подходящее образование в древнерусском (бЬлЬтися) - иных указаний в словаре Срезневского нет - известно от старой поры; но оно имеет одно значение, первоначальное. Позднее значение раздвоилось: за формами на -ть закрепилось первоначальное значение, формам на -ться стало придаваться значение "выделяться таким-то цветом" или, как обычно дают определение словари, "виднеться" в окружающем по окраске такого-то цвета. Замечательно, что этих образований на -ся ни в белорусском, ни в украинском почти нет . Очевидно, они сложились позднее, уже специфически на русской почве. Сюда же относятся однотипные глаголы, как темнеться (У), затемнеться, стемнеться (при -ть) (М.), стар&eacu e;ться - простореч. (У), сост&aacu e;реться (М.), виднеться (виднеть устар., С. А.) и др. Вообще при непереходных глаголах на -ть (или переходных с ослабленной переходностью) варианту на -ся принадлежит усиление действия, интенсивность в тех или других отношениях его проявления, например, звонить и звониться, переть (идти) и переться (У), бухнуть и бухнуться (М.)

, кружить и кружиться, ломить (напролом идти, С. А.) и ломиться и др. В некоторых случаях момент интенсивности в глаголе ослабел, ср., например, метить (целить) и метиться, катить и катиться, изболеть и изболеться (М.) и др. Выделяются также глаголы с взаимным действием, совершающимся вместе с кем-либо, охватывающие действием друг друга. Подобно тому, как вообще эти глаголы часто содержат частицу -ся (ср. состязаться, соревноваться, бороться, возиться, дразниться, сразиться и т. д.), здесь рядом, например, с воевать (с кем-либо) возник вариант воеваться (см. последнюю разновидность, рядом с первой, уже в словарей. И. Срезневского) ; ср. еще агукаться (С. А.), аукаться (С. А.), бодаться, лягаться, клеваться, нянчиться, спориться прост. (М.), ругаться, дружиться прост. (С. А.), лотошиться прост. (М.) и др.; таковы же глаголы - по происхождению - брызгаться, в областном языке - играться, искаться и др. В областном языке сюда принадлежат многочисленные глаголы типа стираться, молотиться и т. п. . Глагол стряпаться (У) этого же рода. Он закрепился более в просторечии. Непереходные глаголы страдательного залога по природе не имеют. Глагол руководить первоначально был переходным (таким он оставался до конца XIX в.). Поэтому руководиться есть образование на -ся от переходного глагола. Известные трудности объяснения представляет глагол мечтать. Сведения о нем имеются с древней поры: мъчьтати (с X в.; Срезневский). При нем существует также с древней поры возвратная форма - мъчътатися, мьчътоватися (XIV в.). Значение глагола - "представлять в мечтах" (С. А., М.), но возвратная форма не адекватна непереходной форме на -ть, а имеет значение "представляться в мечтах", т. е. этот глагол явился как бы возвратною формой страдательного значения к глаголу мечтать, как переходному глаголу. Однако он соединяется не с творительным, а с дательным падежом. Таким образом, можно думать, что это управление глагола на -ся вторично (из безличной формы мечтается, мечталось кому), и возвратная его форма была нормальною формой страдательного значения. В прежнем литературном языке нередко встречаются невозвратные формы у непереходных глаголов там, где обычны формы на -ться . То же в современном просторечии и в областном языке. Ср. ободнять (С. А.), гомозить (М.), лопать (С. А.), недужить (С. А.), катить (= окотиться) (М.), дослужить (С. А.) и др., в областном языке или в просторечии ловчить (С. А.), куксить, капризить (С. А.;М.) и др. Ср. у Л. Толстого: "Заступите, барин. Совсем скрутили малого." ; "Что же, найдете (дорогу) один, не заблудите?" . Глаголы на -ся, у которых нет соответственных параллельных форм без -ся, по академической грамматике предполагают формы без -ся. Это неточно. Здесь следует различать три группы. 1. Глаголы, которые действительно произошли из невозвратных вариантов, известных в древнерусском языке или старом литературном языке, также в разговорной речи, в просторечии, в областном языке. Например, таково др. рус. каяти (хотя слово известно и прежнему литературному языку: "И после службы сказал проповедь, в которой каял себя и уличал мир во грехе и призывал его к покаянию" ) и современное каяться, др.

рус. кланяти и современное кланяться, др. рус. коснути и современное коснуться . В старом литературном языке известно бороть (М.), ср. укр. бороти (Гринченко). При обычном современном соревноваться (ср. сказанное выше о глаголах, имеющих управление "с кем") в старом литературном языке встречается соревновать (М.). Ср. просторечные глаголы, как влопать (С. А.), кривлять (С. А.), соскучить (М.) и др. Сюда же относятся такие глаголы, как ложиться (при широко распространенном ложить в областном языке; ср. также укр. ложити), или силиться (У), чуждаться (У), стремиться и др. 2. Особенно многочисленна группа глаголов на -ся, одновременно осложненная префиксом. Это вообще один из морфологических способов глагольного словообразования. Ср. раз-есть-ся, раз-ехать-ся. 3. Продуктивна также группа глаголов, в основе своей на -ся, снабженных тем или другим префиксом, например, стараться - перестараться. Иногда могут быть в скрещении глаголы на -ся второй и третьей разновидности. От всех глаголов, и переходных и непереходных, возможно образование 3-го лица единственного числа с безличным значением .   Примечания 1. Так, в украинском отмечено бiлiти, бiлiтися, в белорусском - жовцець, жовцецца (Гринченко, Носович). 2. С. П. Обнорский. Очерки по морфологии русского глагола, М., 1953.61; ср. и в украинском воювати и воюватися. 3. Ср. в украинском споритися (спорить - нет) (Гринченко). 4. Ср. в украинском лопотати и лопотатися. 5. С. П. Обнорский. Там же, стр. 63 и сл. 6. См. словарь И. И. Срезневского. 7. С. П. Обнорский. Там же, стр. 66 и сл. 8. Л.Н.Толстой. Воскресение, ч. III, гл. 10. 9. Там же, гл. 7. 10. Л. Н. Толстой. Фальшивый купон, ч. II, гл. 12. 11. Ср. также: Ф. И. Буслаев. Историческая грамматика русского языка, § 255. М., 1959, стр. 501. 12. Примечание. Принятые в статье сокращения: С. А. - "большой" академический словарь, М.- "малый" академический словарь, У - словарь под редакцией Д. Н. Ушакова. Список литературы

Это на в возвратных глаголах уже говорит об избыточности действия: наиграться, набегаться, наслушаться. Если вы скажете, что намакаронились, вас вполне правильно поймут: вы вдоволь наелись макарон. Подобные полушуточные образования нынче стали довольно часто появляться в непринужденной товарищеской беседе. Можно, наслушавшись музыки Хачатуряна, «на-хачатуряниться». Помните, Пушкин образовал слово огончарован, а Чехов замерсикал. Гибок язык человека; речей для него изобильно Всяких; поле для слов и туда и сюда беспредельно утверждал Гомер. Если словообразовательная сила языка греков и языка римлян заключена в возможностях префиксации, английского в переводе слов из одной части речи в другую, немецкого в основосложении, то мощь и гибкость русского языка обусловлены не в последнюю очередь неисчислимыми комбинационными возможностями создания слов с помощью суффиксов и приставок. Именно это дает языку нашему, по наблюдению Н. Г. Чернышевского, «решительное превосходство над другими европейскими языками по богатству и разнообразию словопроизводства»

1. Грамматические трансформации при устном переводе с русского языка на английский

2. Фразеологический анализ ФЕ с компонентом-соматизмом Mund/рот в немецком и русском языках

3. Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере переводов романа С. Кинга “Долгий путь”)

4. Особенности русского языка эпохи 1917г.

5. Официально-деловой стиль русского языка

6. Стилистика русского языка
7. Речевой этикет в современном русском языке
8. Виды придаточных предложений в русском языке

9. Значимость русского языка

10. Новое в русском языке

11. Функциональные стили русского языка

12. Методика преподавания русского языка с учетом регионального компонента

13. Экология русского языка

14. Графика русского языка до и после Кирилла

15. Сопоставительный анализ фразеологических единиц с компонентом “mund”/”рот” в немецком и русском языках

16. Детерминантные свойства русского языка на фонетическом уровне

Набор для творчества. "Творчество" стикеры "Домик для игр".
В наборе Melissa & Doug более 170 стикеров (наклеек) на тему интерьера дома. Набор помогает вашему малышу развивать творческие
479 руб
Раздел: Прочие
Сумка чехол для малых колясок сложением книжка Bambola.
Для малой коляски сложением книжка. Прочная водоотталкивающая ткань, светоотражающие элементы, удобная ручка. Будет очень кстати в
544 руб
Раздел: Сумки и органайзеры
Микрофон "Караоке. Я пою".
В этом ярком микрофоне – 12 популярных песенок В. Шаинского, Е. Крылатова, М. Танича и других известных композиторов: "Песенка
301 руб
Раздел: Микрофоны

17. Русская эмиграция во Франции (на русском языке)

18. Преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I-III (IV) (на материале внеурочной предметной деятельности) (и V-VI классами (Диплом) MS Word`2000)

19. Формирование экологических понятий на уроках русского языка

20. Экология русского языка

21. Методические особенности комментированного обучения и применения поурочного балла при изучении трудных тем на уроках русского языка шестых классов

22. Уроки чтения на русском языке в азербайджанской школе
23. Русский язык. Пунктуация
24. Русский язык в мире

25. Некоторые вопросы изучения тюркизмов в русском языке

26. О транспозиции временных форм глагола в русском языке

27. Русский смысл в свете русского языка

28. Наука о русском языке в постсоветской России

29. Русский язык и основные наречия

30. Основные правила грамматики русского языка

31. О русском языке

32. Проект реформы русского языка

Гарнитура беспроводная "FreeMotion B680", чёрная.
Технические характеристики: Питание: Li-Ion аккумулятор. Тип подключения: беспроводной Bluetooth. Тип наушников:
670 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки
Футбольный мяч "Moscow", 23 см.
Размер: 5 (23 см). Плотность материала: 350 грамм. Материал: TPU+EVA.
729 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Набор цветных карандашей "Progresso", 24 штуки.
Цветные монолитные карандаши в лаковой оболочке. Бездревесные цветные карандаши "Progresso" имеют прочное лаковое покрытие,
793 руб
Раздел: 13-24 цвета

33. Вклад Ломоносова в русский язык и литературу

34. Глубинная структура прилагательных и причастий в русском языке

35. Формоизменение фразеологизмов русского языка

36. Основные этапы истории русского языка

37. Об основных типах фразеологических единиц в русском языке

38. История русского языка и его национально-культурное своеобразие
39. Стиль русского языка
40. Hесколько мыслей о предстоящей реформе русского языка

41. О некоторых причинах утраты продуктивности конфикса на...ник в современном русском языке

42. Фразеология русского языка

43. Фразеологические единицы, характеризующие человека, в современном русском языке

44. Шпаргалка по русскому языку

45. Как готовиться к экзамену по русскому языку и литературе

46. Преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I-III (IV) (на материале внеурочной предметной деятельности) (и V-VI классами (Диплом) MS Word

47. Творческие задания и их роль в формировании познавательных интересов младших школьников на уроках русского языка и математики

48. Конституция США (текст, переведённый на Русский язык)

Рюкзак для старших классов, студентов и молодежи "Старлайт", 30 литров, 46x34x18 см.
Рюкзак для старших классов, студентов и молодежи. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Ремни
1102 руб
Раздел: Без наполнения
Мягкий пол универсальный, зеленый, 60x60 см (4 детали).
4 детали - 1,5 кв.м. Пол идет в комплекте с кромками.
1080 руб
Раздел: Прочие
Рулетка для пропуска "Chrome Quadro", с карабином, 80 см.
Квадратная рулетка для бейджей из хромированного металла. С укреплённым металлическим зажимом на обратной стороне. Комбинируется со всеми
508 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

49. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка

50. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

51. Русский язык и русская национальная наука - объекты информационной атаки

52. Вхождение заимствованных слов в лексику русского языка

53. Название денежных единиц в древнерусском и русском языках XI-XVII веков

54. Омонимы в русском языке
55. Причастия и деепричастия в системе частей речи русского языка
56. Шпаргалки по русскому языку за 9 класс

57. Все тесты по русскому языку для 5-6 классов

58. Название денежных единиц в древнерусском и русском языках XI-XVII веков

59. О квалитативном пассиве в русском языке

60. Английские фразеологизмы, содержащие в своей семантике элемент цветообозначения и особенности их перевода на русский язык

61. О грамматическом выражении модальности в современном русском языке

62. О некоторых изменениях в русском языке конца XX века

63. Системная теория падежа и предлога в практике преподавания русского языка как иностранного

64. «Оценка человека”: стилистическисниженные единицы в разговорно-сленговой сфере английского языка и их перевод на русский язык

Насадка на унитаз "Roxy-Kids" с ножками и ступенькой.
Позволяет отказаться от использования обычного детского горшка Легко собирается и разбирается для транспортировки. Ступенька с
2117 руб
Раздел: Сиденья
Полка настольная "Mayer & Boch", 2-х ярусная.
Полка настольная 2-х ярусная, белого цвета. Материал: МДФ (древесностружечная плита со средней плотностью).
447 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Подвеска с пищалкой, зеркальцем, прорезывателями и погремушками "Кошечка Мими".
Текстильные игрушки-подвески помогают малышу гармонично осваивать самые важные навыки! Яркие цвета развивают зрительное восприятие,
470 руб
Раздел: Игрушки-подвески

65. Приемы записи сообщения SMS: уподобление цифр буквам русского языка

66. О русском языке наших дней

67. Передача переносных значений английских прилагательных цветообозначения на русский язык

68. Заимствование иноязычных слов в русском языке

69. Адекватность моделирования при переводе с английского на русский язык: лексико- семантический аспект

70. Русский язык: совершенствование правового регулирования
71. Семантическая аспектность понятий величины «большой», «громадный»в английском и русском языках
72. Русский язык и сравнительное языкознание

73. Об истории слов с элементами авиа- и аэро- в русском языке конца XIX — начала ХХ веков

74. Русский язык в свете творческой филологии

75. Микротерминосистема наименований психогностических наук в современном русском языке

76. О русском языке не по учебнику: летняя работа над ошибками

77. К изучению типов простого предложения русского языка в советском языкознании (Безличные предложения)

78. Языковая репрезентация национальной картины мира в художественном тексте (на материале английского и русского языков)

79. Происхождение и развитие русского языка

80. Реальное функционирование русского языка и пути его развития

Мольберт "Ника растущий", со счетами (оранжевый).
Двусторонний мольберт для детей прекрасно подойдет для обучения и для развлечения. Одна сторона мольберта - магнитная доска для работы с
1866 руб
Раздел: Буквы на магнитах
Конструктор "Краски дня. Утро", 105 деталей.
Дети дошкольного возраста, особенно мальчишки, обожают складывать из деревянного конструктора целые города, в которых есть и дома, и
554 руб
Раздел: Деревянные конструкторы
Глобус Звездного неба диаметром 320 мм.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет один
1007 руб
Раздел: Глобусы

81. Лексические и фонетические основы русского языка

82. Метономия в английском и русском языках

83. Многозначность союзов и их перевод на русский язык

84. Морфология русского языка

85. Нелитературный русский язык: диалекты, просторечия, арго - области их функционирования

86. Нормы современного русского языка
87. Основные понятия грамматики русского языка
88. Особенности перевода аббревиатур и сокращений с английского на русский язык

89. Паронимы в русском языке

90. Перевод дипломатической документации с английского языка на русский язык

91. Письменный перевод с английского языка на русский язык

92. Понятие о стилях речи русского языка

93. Правила русского языка

94. Причины, основные направления и значение реформирования русского языка при Петре I

95. Проблемы русского языка в странах СНГ и Кавказа и проблемы его интенсификации.

96. Происхождение новых слов в современном русском языке (на материале неологизмов иностранного происхождения)

Фоторамка на 9 фотографий С34-013 "Alparaisa", 55,5x44,5 см (белый).
Размеры рамки: 55,5x44,5х2 cм. Размеры фото: - 10х15 см, 4 штуки, - 15х10 см, 4 штуки, - 30х10 см, 1 штука. Фоторамка-коллаж для 9-ти
870 руб
Раздел: Мультирамки
Коврик массажный "Морские камушки".
Массажные элементы модулей представляют собой два вида иголочек и камешки, покрытые маленькими пупырышками. Модули, выполненные из мягкого
1325 руб
Раздел: Коврики
Ранец школьный "DeLune" с мешком для обуви, пенал, часы (арт. 9-119).
Ранец школьный «Каскадный», украшенный объёмной 3D картинкой,- это совершенно уникальное решение, сочетающее яркую, большую картинку и
6050 руб
Раздел: С наполнением

97. Просторечие как форма русского языка

98. Пунктуация и грамматика русского языка

99. Рассмотрение официально-делового стиля как функционального стиля русского языка


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.