Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Биология Биология

Двигательная активность и эмоциональный статус крыс линии WAG/RIJ в условиях повторной аудиогенной стимуляции

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

Бикбаев А.Ф., Карпова А.В., Балабанов Д.В., Садовников С.В., Калимуллина Л.Б. Эпилепсия – это хроническое заболевание центральной нервной системы, проявляющееся в виде различных пароксизмальных состояний и сопровождающееся разнообразными клиническими и параклиническими симптомами. Формы эпилепсии и ее проявления могут быть чрезвычайно полиморфными, однако для большинства ее симптомов свойственна внезапность, спонтанность, пароксизмальность. Схематично симптомы эпилепсии можно подразделить на собственно припадки, так называемые психические эквиваленты припадков и изменения психики (длительные, стойкие, прогрессирующие нарушения поведения и восприятия) . При определении роли известных этиологических факторов эпилепсии в литературе сейчас применяется обобщенное понятие предрасположенности, поскольку каждый из них является но не жестким детерминирующим условием, а только предпосылкой для развития эпилепсии и повышает риск ее возникновения, . При этом предрасположенность как таковую можно подразделить на наследственную, врожденную и приобретенную . На основании электроэнцефалографических данных, симптоматики, а также типа припадков эпилепсию в целом можно подразделить на генерализованную и фокальную (парциальную), каждая из которых включает в себя еще несколько специфических форм . Следствием разнообразия классифицированных форм эпилепсии стало соответствующее количество экспериментальных моделей, в той или иной степени адекватно отражающих естественное развитие этой патологии . Одной из экспериментальных моделей генерализованной несудорожной формы – абсансной эпилепсии - в настоящее время являются крысы линии WAG/Rij, которые характеризуются генетически детерминированной повышенной предрасположенностью к абсансным несудорожным припадкам. Поведенческие и электрографические корреляты спонтанных абсансов, включая высокоамплитудные пик-волновые разряды на ЭЭГ, у крыс данной линии сближают их с приступами этого типа, наблюдаемыми у человека в клинике . Крысы линии WAG/Rij используются в экспериментальных исследованиях, направленных на изучение механизмов генеза и генерализации судорожной активности в мозге, а также на поиск адекватной терапии данной формы несудорожной эпилепсии у человека. Наряду с генетически обусловленной повышенной предрасположенностью к абсансной эпилепсии, значительная часть крыс линии WAG/Rij чувствительна к аудиогенной стимуляции, что проявляется в выраженном моторном ответе на предъявляемый звуковой стимул . Учитывая данные о патологическом воздействии, которое оказывает даже единичный генерализованный припадок на мозг , представляет определенный интерес исследование влияния повторных судорожных припадков на поведение и эмоциональное состояние крыс. Важное значение фактора повторной стимуляции и, как следствие, повторяющихся припадков продемонстрировано с помощью такой признанной патогенетической модели височной (лимбической) эпилепсии, как электрический и химический киндлинг . В настоящем исследовании мы изучали динамику изменений в поведении крыс линии WAG/Rij в открытом поле, вызванных ежедневной аудиогенной стимуляцией.

Работа проведена на 15 половозрелых самках крыс линии WAG/Rij массой тела 240-350 г. По результатам предварительного тестирования аудиогенной чувствительности они вошли в две группы – контрольную, состоявшую из 7 крыс, аудиогенная стимуляция которых не вызывала припадка, и экспериментальную, объединившую 8 крыс, чувствительных к аудиогенной стимуляции. Ежедневная экспериментальная процедура предполагала тестирование в открытом поле и последующую аудиогенную стимуляцию. Тестирование в квадратном открытом поле со стороной 1 м проводили один раз в день в одно и то же время (16.00 – 20.00 ч) в течение 10 дней. Продолжительность тестирования составляла 5 мин. В течение этого времени поминутно регистрировали поведенческие показатели подвижности и эмоционального состояния. Далее крысу помещали в закрытую прозрачную камеру и в течение 3 минут подавали звуковой стимул. Статистическую обработку и анализ полученных данных осуществляли в программном пакете “S a is ica 5.1” (S a sof I c.). С помощью этого пакета вычисляли описательные статистики и проводили дисперсионный анализ для оценки достоверности влияния аудиогенных судорожных припадков на исследуемые показатели. Количество амбуляций, вертикальных стоек, эпизодов груминга и фекальных болюсов, а также продолжительность латентного периода, общую продолжительность груминга и неподвижности анализировали с учетом двух факторов: аудиогенной чувствительности (то есть принадлежность к контрольной или экспериментальной группе) и времени (день эксперимента), - а также их взаимодействия. Таким образом, фактор “группа” включал две градации – контрольная и экспериментальная, фактор “день” включал 10 градаций по числу дней эксперимента. Результаты проведенного исследования демонстрируют различную динамику изменений поведения крыс линии WAG/Rij контрольной и экспериментальной групп в открытом поле. У крыс контрольной группы обнаружено постепенное увеличение количества амбуляций от 2,07 в первый день до максимального значения 4,20 на восьмой день, после чего вновь происходит снижение этого показателя. Среднее количество амбуляций у крыс экспериментальной группы в течение всего экспериментального цикла не превышает 1,50, причем в первый день имеет место максимальное значение 1,39. Сходную картину наблюдали по среднему числу вертикальных стоек: контрольные крысы в первый день совершали в среднем 0,71 стойку, а на восьмой день – 1,60 стойки, после чего значение этого показателя также несколько снижалось. Экспериментальные крысы в первый день совершали в среднем 0,65 стойки, в последующие дни этот показатель был ниже и только на девятый день составил 0,45 стойки. Оценивая поведение крыс контрольной и экспериментальной групп в динамике, можно отметить, что на 7-й, 8-й и 9-й дни различия между ними по таким показателям, как количество амбуляций, вертикальных стоек, фекальных болюсов и эпизодов груминга, а также продолжительность латентного периода и неподвижности, достигают наибольшего выражения. По продолжительности груминга, напротив, различия между группами на 8-й и 9-й дни минимальны, то есть значение этого показателя в контрольной группе обнаруживает значительное увеличение.

Далее с помощью двухфакторного дисперсионного анализа мы оценили статистическую значимость влияния аудиогенных припадков и временного фактора на поведение крыс линии WAG/Rij в открытом поле. Результаты анализа приведены в табл. 1. Таблица 1. Результаты дисперсионного анализа двигательной активности и эмоционального статуса крыс линии WAG/Rij в открытом поле Показатель Уровень значимости действия факторов (р) группа день взаимодействие количество амбуляций 0,00000 0,00148 0,11674 количество стоек 0,00000 0,00006 0,01435 количество эпизодов груминга 0,51267 0,86646 0,51971 количество фекальных болюсов 0,00000 0,84699 0,36401 латентный период 0,05239 0,00671 0,54435 общая продолжительность неподвижности 0,20918 0,28427 0,35881 общая продолжительность груминга 0,00020 0,47575 0,88627 все показатели 0,00000 0,00321 0,69904 Примечание: отмечены достоверные различия при р&l ;0,05, – при р&l ;0,01, – при р&l ;0,001. Наличие аудиогенных припадков достоверно влияет на количество амбуляций, вертикальных стоек и фекальных болюсов, общую продолжительность груминга, а также с учетом всей совокупности показателей (все при р&l ;0,001). Временной фактор оказывает статистически значимое влияние на количество амбуляций (р&l ;0,01), количество стоек (р&l ;0,001) и продолжительность латентного периода (р&l ;0,01). Взаимодействие обоих факторов достоверно влияет на количество стоек (р&l ;0,05). Таким образом, полученные нами данные показывают, что только количество эпизодов груминга и общая продолжительность неподвижности, при анализе этих показателей по отдельности, не обнаруживают достоверной зависимости от указанных факторов. Полученные в настоящем исследовании данные в целом показывают, что наличие судорожных припадков у крыс экспериментальной группы неблагоприятно сказывается на их эмоциональном статусе и поведенческой активности, что приводит к достоверному снижению исследовательской активности в открытом поле. Исследование поддержано грантом WO – RFBR № 005-RUS-99/2. Список литературы Ашмарин И.П., Антипенко А.Е., Ашапкин В.В. и др. Нейрохимия. М.: Изд-во Инст. биомед. химии РАМН, 1996. 470 с. Пенфилд В., Эриксон Т. Эпилепсия и мозговая локализация: Патофизиология и профилактика эпилептических припадков. Б. м.: Медгиз, 1949. 452 с. Одинак М.М., Дыскин Д.Е. Эпилепсия: этиопатогенез, клиника, дифференциальная диагностика, медикаментозное лечение. СПб.: Политехника, 1997. 233 с. Карлов В.А. Эпилепсия. М.: Медицина, 1990. 336 с. Bauer G. Seizures a d epilep ic sy dromes i adul // Europ. eurol. 1994. V. 34. P. 13-17. Верещагин Н.В., Брагина Л.К., Благовещенская Н.С. и др. Справочник по неврологии / Под ред. Е.В.Шмидта, Н.В.Верещагина. М.: Медицина, 1989. 496 с. Зенков Л.Р. Клиническая электроэнцефалография (с элементами эпилептологии). Таганрог: Изд-во ТРТУ, 1996. 358 с. Sa der J.W., Har Y.M. Epilepsy. Ques io s a d A swers. L.: Meri Publishi g I er a io al, 1999. 184 p. Майковский Е. Патогенез эпилептического очага у человека // Актуальные вопросы стереонейрохирургии эпилепсии. СПб.: РНХИ им. А.Л.Поленова, 1996. C. 74-81. Fisher RS. A imal models of he epilepsies // Brai Res.

Хеймер; Этологический словарь). ТЕРРИТОРИЯP местообитание животных, определённым образом выделенное иPзащищаемое от других особей тогоPже вида. Территория подразделяется на индивидуальные, семейные или групповые участки. Можно говорить оPсезонных иPпостоянных территориях (А. Хеймер; Этологический словарь; Биологический энциклопедический словарь). ТЕСТ «ОТКРЫТОГО ПОЛЯ»P состоит в регистрации поведения крыс, которых помещают в непривычную для них обстановку: в ярко освещённую круглую выгородку диаметром около двух метров. Подсчёт актов дефекации иPмочеиспускания служит для оценки пассивнооборонительного поведения («эмоциональность»), аPчисло перемещений животного по выгородкеP для оценки двигательной активности. Метод разработан Холлом в 1934 г. (Л. Бондарчук). Тест «открытого поля» с соответствующими поправками пригоден для анализа поведения других групп млекопитающих (Р. Шовен). ТИП ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИP все особенности условнорефлекторной деятельности собак сводятся к четырём основным типам. В основу деления положена оценка 1) силы процессов возбуждения иPторможения; 2) уравновешенность процессов между собой; 3) подвижность процессов (И.П. Павлов)

1. Двигательная активность школьников

2. Влияние игротренинга на двигательную активность детей старшего дошкольного возраста

3. Влияние уровня двигательной активности на формирование функциональных систем

4. Двигательная активность

5. Двигательная активность студентов: структура, нормы, содержание

6. Двигательная активность в жизни человека
7. Адаптация насосной функции сердца детей младшего школьного возраста к смене режимов двигательной активности
8. Клинико-физиологическое обоснование двигательной активности женщины во втором триместре беременности как подготовка к родам

9. Двигательная активность

10. Прогулки как метод развития двигательной активности дошкольников

11. Теоретические аспекты формирования активности школьника в обучении

12. Дидактические принципы организации учебного процесса, способствующие повышению активности школьников

13. Двигательная активность и роль физкультуры

14. Плавание как оздоровительный вид двигательной активности

15. Теоретические основы формирования творческой активности детей дошкольного возраста в игровой деятельности с художественным содержанием

16. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

Набор мебели игровой "Малыш-2".
Замечательный набор детской мебели "Малыш-2" отлично подойдет для деток от 2 до 6 лет. Набор включает в себя столик и стульчик.
2025 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Стиральный порошок "Умка", детский, 6 кг.
На основе натурального мыла. Порошок максимально безопасен для кожи и для ткани. Легко выполаскивается из белья. Низкие дозировки делают
690 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Настольная игра "Дети Каркассона" (новая версия).
14-го июля каждого года народ Франции отмечает национальный праздник. В Каркассоне в этот день ребетня из окрестных деревень с шумом и
1190 руб
Раздел: Классические игры

17. ИТ как средство развития познавательной активности и творческих способностей школьников с нарушениями зрительного анализатора

18. Учреждения дополнительного образования как составная часть системы развития познавательной активности младшего школьника

19. Межпредметная интеграция как условие развития познавательной активности младших школьников

20. Функциональная активность лейкоцитов крови крыс, подвергшихся воздействию на них холода

21. Активность карбоксипептидазы N и ангиотензинпревращающего фермента в сыворотке крови у онкологических больных при химиотерапевтическом воздействии

22. Испытание РЭСИ на грибоустойчивость, устойчивость к воздействию термитов, грызунов, сернистого газа, коррозионно-активное воздействие
23. Возможности использования активных форм и методов во внеклассной работе со школьниками
24. Роль уроков информатики в развитии познавательной активности младших школьников

25. Формирование художественной культуры школьников на основе активного использования межпредметных связей

26. Методы исследования эмоциональной сферы школьников

27. Психолого-педагогические условия развития эмоционально-творческой культуры младшего школьника

28. Исследование воздействия гимнастических упражнений на формирование личной физической культуры школьников

29. Биология (Шпаргалка)

30. Билеты по биологии за 9 класс

31. Биология и экология обыкновенного и гребенчатого тритонов

32. Общая биология

Подставка для колец Zoola "Кролик", хром.
Серия стильных и функциональных держателей для украшений от Umbra. Они предназначены как для хранения украшений, так и общего декора
590 руб
Раздел: Подставки для украшений
Подгузники Moony, 6-11 кг, экономичная упаковка, 62 штуки.
Максимально удобны и просты в применении. "Дышащая поверхность" подгузников обеспечивает доступ воздуха к коже ребенка, а
1423 руб
Раздел: 6-10 кг
Рамка деревянная со стеклом, формат 40х40 см, арт. 2N66.
Размер: 40х40 см. Цвет: клён. Материал: дерево.
404 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон

33. Основы молекулярной биологии клетки

34. Шпаргалки по биологии

35. Проблемы антропогенного воздействия на биосферу

36. Экзаменационные билеты по курсу "Биология" (9 класс сш)

37. Отчёт по лабараторным работам по биологии за 1 семестр

38. Государственный экзамен по Биологии
39. Влияние физических нагрузок на опорно-двигательный аппарат на примере плавания
40. Опорно-двигательный аппарат

41. Метод радиоавтографии в биологии

42. Билеты для сдачи устного экзамена по биологии в 9 кл

43. План ГО объекта N135: Механический завод

44. Разработка плана локализации и ликвидации аварийных ситуаций и аварий на АЗС

45. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)

46. Геодезия и картография. Создание топографических карт и планов масштаба 1:5000

47. Государственный бюджет, как экономическая категория и основной финансовый план Украины

48. Новый план счетов учета в банках за 2002 год

Шарики для бассейна, 500 штук.
Шариками можно наполнить бассейн, манеж, игровую палатку или домик. Материал: безопасный, экологически чистый пластик. Диаметр шара 7 см.
3027 руб
Раздел: Шары для бассейна
Набор первоклассника, для девочек, 16 предметов.
В наборе 16 предметов: - Подставка для книг. - Настольное покрытие для творчества. - Веер "гласные". - Веер
721 руб
Раздел: Наборы канцелярские
Рапидограф, 0,13 мм.
Чертежный прибор для черчения и рисования на бумаге, ватмане и чертежной пленке. Заправляется одноразовыми патронами. Пишущий узел
1584 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты

49. Реализации генерального плана "Ост" на территории Белоруссии

50. Бизнес-план

51. Несколько рефератов по культурологии

52. Проблема воздействия телевизионной рекламы на процесс инкультурации в современном российском обществе

53. Фонетика эмоциональной речи в ее устной и письменной реализации

54. Формы творческой активности в американской джазовой практике
55. Реферат перевода с английского языка из книги “A History of England” by Keith Feiling
56. Реферат по книге Фернана Броделя

57. Программы и планы действий Декабристов

58. Цикл деловой активности

59. Оптимизация плана работ по отладке программных продуктов

60. Нервная система, гистология, кровь, опорно-двигательный аппарат...

61. Общий план строения стенки сосуда

62. Макрофаги перитонеального экссудата как модель фагоцитоза и нарушений фагоцитарной активности

63. Биологически активные вещества грибов

64. Наркотические вещества и их воздействие на организм

Бальзам для стирки спортивной одежды Domal "Sport Fashion", 750 мл.
Бальзам для стирки спортивной одежды Domal "Sport Fashion" можно использовать как самостоятельное средство для стирки спортивной
331 руб
Раздел: Гели, концентраты
Сиденье в ванну раздвижное пластиковое.
Сиденье предназначено для принятия гигиенических процедур, используется как санитарно-гигиеническое приспособление, не предназначенное для
437 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны
Зонт на коляску Lorelli, цвет: терракотовый.
Универсальный зонт для коляски. Защитит малыша во время продолжительных прогулок как от солнца, так и от внезапного дождика. Универсальное
425 руб
Раздел: Зонтики для колясок

65. Формирование понятия "фермент" в курсе биологии и связь с школьным курсом химии

66. Таблица по биологии (амебы и прочие твари)

67. Экологическое воспитание младших школьников на уроках природоведения

68. Биология раневого процесса: лечение ран

69. Воздействие атомных станций на окружающую среду

70. Основной курс биологии 8 класс
71. Воздействие человека на атмосферу
72. Виды и характер воздействия опасностей

73. Причины строительства Зейской ГЭС. Положительные и отрицательные воздействия, вызванные ее строительством

74. Дешевый активный уголь для поглощения вредных веществ

75. Влияние электромагнитного поля на живые организмы и защита от вредного воздействия электромагнитного поля

76. Воздействие электростанций на окружающую среду

77. Влияние химически активных веществ на здоровье человека

78. Влияние особенностей педагогических коммуникаций на личностные и межличностные особенности младших школьников

79. Нравственно-эстетическое воспитание младших школьников на архитектурных образцах православных памятников Санкт-Петербурга

80. Подготовка школьников к общению

Настольная игра "Халли Галли" (Halli Galli).
Что нужно, чтобы приготовить самый лучший фруктовый салат? Конечно же, настольная игра Халли Галли (Halli Galli)! Итак, у вас есть колода
1220 руб
Раздел: Внимание, память, логика
Музыкальная игрушка "Осьминог".
Веселый "Осьминог" станет настоящим музыкальным центром для вашего малыша, в нем так много звуков! Ребенок будет с восторгом
335 руб
Раздел: Животные
Брелок оленёнок "Rike. Принцезин Лиллифи. Prinzessin Lillifee".
Брелок олененок Rike с карабином. Отличное украшение для сумки и рюкзака.
886 руб
Раздел: Детские брелоки

81. Повышение эффективности формирования химических знаний школьников при использовании информационной технологии обучения

82. Планы уроков английского языка

83. Формирование каллиграфических навыков младших школьников (состояние, проблемы и пути оптимизации)

84. Индивидуализация и дифференциация образовательного процесса как условие развития личности современного школьника

85. Эстетическое воспитание младших школьников средствами искусства

86. ПООЩРЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ В ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
87. Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников
88. Экологическое воспитание младших школьников

89. Развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления младших школьников

90. Активизация познавательного интереса на уроках биологии

91. Мотивы учения школьников

92. Активные формы работ на уроках математики

93. Особенности речевых ошибок младших школьников в письменных творческих работах и пути их исправления

94. Интегрирование учебных дисциплин и активизация учебно- познавательной деятельности младших школьников

95. Средства и методы педагогического воздействия на личность

96. Половое воспитание младших школьников

Маркер выделитель текста Edding "E-345/6S", 6 цветов 1-5 мм.
Для выделения слов или текста в книгах, брошюрах, письмах и т.п. Практически для любой бумаги для копирования и факсов. Высокая
361 руб
Раздел: Текстовыделители
Кружка-хамелеон "Чеширский кот".
Вам нравятся необычные вещи? Любите удивляться и удивлять всех вокруг? Кружка-хамелеон "Чеширский кот" будет поднимать
304 руб
Раздел: Кружки
Насос ножной Phantom.
Количество цилиндров: 2. Суммарный рабочий объем цилиндров: 0,55 литра. Длина шланга: 0,55 м.
698 руб
Раздел: Насосы, компрессоры автомобильные

97. Обучение младших школьников с применением компьютерной поддержки

98. Создание ситуации успеха в учебной деятельности школьников

99. Формирование речевой деятельности младших школьников


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.