Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье

Олимпийское образование: определение сущности и перспективные направления научных исследований

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники

Олимпийское образование: определение сущности и перспективные направления научных исследований Результаты многочисленных исследований, проведенных среди школьников, студентов, учителей физической культуры и тренеров по видам спорта (В.И. Столяров, 1990, 1993; И.В. Баринова, 1994; О.И. Самусенков , 1994; Д.И. Ипатов, 1995; К.Н. Ефременков, 1998; J. Kosewiez, 1998; A. Rych ecky, R. aul, 1998; В.Н. Сергеев, 2000, и др.), свидетельствуют о том, что наряду с растущим интересом молодежи к спорту, Олимпийским играм наблюдается слабое усвоение ими идеалов, ценностей и традиций олимпизма. Это подтверждает актуальность и необходимость олимпийского образования для развития олимпийского движения, прогресса всего общества. Последнее обстоятельство объясняет растущий интерес к указанной проблеме, что отражается в активизации научных исследований, направленных в первую очередь на разработку и совершенствование программ и методик олимпийского образования среди отдельных социально-демогра фических групп. Опираясь на результаты собственных исследований (В.Н. Сергеев 2000), можно отметить, что олимпийское образование представляет собой целостное социальное явление, определенный социальный институт, включающий в себя устойчивые социальные группы, формы деятельности людей, учреждения, нормы, обычаи и традиции; знания, умения, навыки, привычки людей действовать согласно гуманистическим принципам и ценностям олимпизма. Его главный системообразующий фактор - гуманистически организованный педагогический процесс, направленный на обеспечение условий для активного овладения молодежью знаниями, идеалами и ценностями олимпизма, превращение последних в действенные мотивы поведения индивидов, нормы гуманистического образа жизни людей. Данное положение объясняется тем, что олимпизм как гуманистическое мировоззрение, система ценностей и идеалов не может быть реализован (т.е. переведен из объективированной, зафиксированной в текстах, ритуалах, обычаях и традициях, формы в живую, личностную форму усвоенных индивидами знаний, умений, навыков и привычек действовать в соответствии с идеалами и ценностями олимпизма) иначе как путем гуманистической организации олимпийского образования. Только гуманистически ориентированный педагогический процесс может быть адекватной формой содержания олимпизма, а стало быть, и закономерно стью реализации олимпийского образования. Отсюда следует, что все средства, методы, формы и направления педагогического процесса должны быть пронизаны гуманистическим смыслом, ориентированы на развитие личности, а не на ее подавление. Олимпийские идеалы и ценности воспринимаются и усваиваются только свободной и творческой личностью. Причем таковой должен быть как учитель, так и ученик. Конечной целью и результатом реализации олимпийского образования выступают человек, думающий и действующий в соответствии с принципами Олимпийской хартии, и гуманистические нормы взаимоотношений между людьми, культивируемые олимпизмом. Процесс реализации олимпийского образования состоит из четырех актов: производство знаний и других духовных ценностей, их обмен, трансформация и потребление.

Данный процесс также основывается на гуманистических закономерностях реализации олимпийского образования и соответствующих им педагогических принципах (сотрудничества, всесторонности, соразмерности и постепенности, гуманитарной сущности олимпийского образования, гармонии общего и особенного, смыслообразовательной деятельности, активности, диалогичности, индивидуально-творческой ориентации, профессио нально-этической взаимоответственности), являющихся методологической основой для разработки конкретных средств и методов, педагогических методик и технологий, создающих гуманистическую форму организации олимпийского образования. Разработка и обоснование этих принципов применительно к различным социально-демографическим группам - это направление целого комплекса исследований. Кроме того, рост эффективности данного педагогического процесса связан с решением двух групп задач, конкретизирующих, во-первых, научно-познавательный и, во-вторых, социально-педа гогический аспекты олимпийского образования. Дело в том, что образование по своей сути есть процесс возникновения в сознании человека образа объективно существующей природной, социальной или духовной связи, отношения, зависимости. Благодаря этому субъективному образу человек может успешно действовать. Поэтому-то образование имеет для него практическую ценность. Известно, что образование как целенаправ ленный процесс возникновения субъективного образа объективной реальности может осуществляться двумя путями: - как появление (производство) в ходе научно-исследовательской деятельности новых (ранее неизвестных человечеству) знаний; - как процесс передачи и усвоения ранее накопленных знаний. Конкретные средства, методы, педагогические методики и технологии, обеспечивающие эти два аспекта реализации олимпийского образования, - предмет последующих научных исследований. Второй аспект - социально-педагогический - нуждается в дальнейших исследованиях еще и потому, что он имеет как минимум две стороны. Во-первых, передача и усвоение знаний могут происходить целенаправленно, т.е. через педагогическую, агитационно-пропагандистскую и т.п. деятельность. Во-вторых, стихийно, спонтанно, т.е. через жизненный опыт людей, их участие в физкультурно-спортивной деятельности, спортивно-массовых мероприятиях. Изучение особенностей этих сторон реализации олимпийского образования также нуждается в дополнительных научных исследованиях. Требуют дальнейших исследований три взаимосвязанные линии реализации олимпийского образования: 1) научно-методическая работа; 2) учебно-воспитательная работа; 3) спортивно-массовая работа. Нуждаются в конкретизации три группы закономерностей: а) развитие олимпизма как гуманистической системы; б) совершенствование гуманистически ориентированных средств и методов олимпийского образования во всех его аспектах и на всех этапах; в) усвоение (спонтанное и сознательное) гуманистических идеалов и ценностей олимпизма представителями различных социально-демографических групп населения. Весьма перспективна требующая специальных научных исследований проблема совершенствования системы физкультурного образования в направлении подготовки субъектов олимпийско го образования: преподавателей, учителей, тренеров, инструкторов, методистов и т.д

. Опыт подготовки таких специалистов в ряде физкультурных вузов страны создает неплохую базу для этих исследований. Приоритетной в данном случае является разработка типологической модели специалиста олимпийского образования с дальнейшей ее реализацией на уровне государственных образовательных стандартов. В итоге можно заключить, что перспектив но продолжение научных исследований, направленных на разработку принципов и законов теории олимпийского образования; уточнение основных аспектов взаимосвязи олимпийского образования с теорией и методикой физической культуры, их взаимодополняемости; выявление и обоснование средств и методов практического использования форм реализации олимпийского образования среди различных социально-де мографических групп. В углубленной разработке нуждается концепция олимпийского образования как гуманистической модели обучения и воспитания молодежи, как личностно ориентированного образования и духовно-нравственного развития личности. Все это свидетельствует о необходимости проведения разноплановых научных исследований в области олимпийского образования. Список литературы В.Н. Сергеев, Олимпийское образование: определение сущности и перспективные направления научных исследований

Может, для того, чтобы обойти закон об авторских правах и патентах или для того, чтобы опубликовать научное сообщение. И всегда новый препарат будет модификацией старого, хорошо известного вещества. DEA направила проработанный пакет предложений в Конгресс через генерального прокурора. Там указывалось на необходимость принятия закона по "Авторским препаратам", закона, который касался всех потенциально опасных новых веществ, не входящих в официальную фармакопею. Так Конгресс получил четкую инструкцию, как взять под контроль все "авторские препараты". Рекомендация была выполнена почти дословно, и был принят новый закон попытка запретить все, что может появиться на рынке наркотиков "Закон об аналогах запрещенных препаратов". Закон был подписан 27 октября 1986 года незадолго до выборов, и дискуссии о его принятии потонули в предвыборной шумихе. Лично я считаю, что этот закон представляет досадное препятствие на пути целого направления научных исследований. Разберем две основные составляющие закона. Во-первых, что такое аналог? Во-вторых, что такое преступная деятельность, связанная с аналогом? Согласно закону препарат является аналогом, если попадает под следующие определения: Во-первых, рассматривается химическая структура препарата

1. Дрозофила-объект научных исследований

2. Научное исследование

3. Развитие научных исследований в России в VIII веке

4. Научная рефлексия как объект историко-научного исследования

5. Перспективные направления развития проблемы восстановления кожного покрова у обожженных

6. Принцип динамичесого баланса - философская основа мировоззрения, способ повышения эффективности научных исследований
7. Подготовка специалиста по олимпийскому образованию: проблемы и пути решения
8. Филателия 1896-1912 годов как источник олимпийского образования

9. Актуальные проблемы научных исследований в спортивном плавании 1980-1990 гг.

10. Многообразие олимпизма и динамика олимпийского образования

11. Имре Лакатос. Методология программ научных исследований

12. Экономический рост: сущность, типы, направления

13. Современный маркетинг: к определению сущности и изменению его роли в экономике

14. Систематика локальных комплексов как одно из перспективных направлений современного ландшафтоведения

15. Основные направления этнопсихологических исследований

16. Экономический рост: сущность, типы, направления

Набор цветных карандашей "Noris Club", 36 цветов.
Детские цветные карандаши в картонной коробке. Серия «Noris Club» предназначена для использования детьми. Специальное защитное белое
566 руб
Раздел: Более 24 цветов
Набор фруктов.
Фрукты выглядят почти как настоящие. Их в наборе 8 штук - ананас (длина 12 см), гроздь винограда (10 см), лимон (8 см), груша (длина 9
537 руб
Раздел: Продукты
Игрушка-подушка "Жираф", 32 см.
Главное достоинство подушки-это осязательный массаж, приятный, полезный и антидепрессивный. Внешний материал-гладкий, эластичный и прочный
1009 руб
Раздел: Антистрессы

17. Основы научных исследований в молочном производстве

18. Комплексный теоретико-правовой анализ и определение сущности, значения и функций гражданско-правового договора в механизме рыночной экономики

19. Разработка технического и программного обеспечения автоматизированной системы научных исследований

20. Патентоведение и основы научных исследований

21. Объекты и направления маркетингового исследования рынка

22. Ветеринарная медицина: основные проблемы и этика научных исследований
23. Основные понятия и направления системных исследований
24. Методы научного исследования

25. Проектирование коллекции моделей одежды стиля "хиппи" на основе перспективного направления моды

26. Построение научного исследования

27. Научные исследования: реальность и перспективы

28. Перспективные направления развития услуг санатория-профилактория "Березки"

29. Организация и проведение педагогических наблюдений в научных исследованиях

30. Перспективные направления управления активами институциональных инвесторов в Казахстане

31. Валеология - перспективное научно-педагогическое направление XXI века

32. Криминалистическое исследование документов. Новые и перспективные методы исследования письменной речи

Дырокол на 4 отверстия, малый, черный.
Практичный металлический дырокол на 4 отверстия. Пробивная способность - 10 листов. Ограничительная линейка. Цвет - черный. Расстояние
706 руб
Раздел: Дыроколы
Именная кружка с надписью "Любимый дедушка".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки
Трубка телефонная беспроводная.
Инструкция по применению: 1. Ставим на зарядку базу при помощи USB. 2. На базу кладем трубку таким образом, чтобы контакты сошлись. 3.
383 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки

33. Гуманистическое направление в воспитании и образовании в деятельности В.А. Сухомлинского

34. Исследование метода акустической эмиссии для определения прочности конструкционных керамических материалов

35. Исследование профессиональной направленности личности студентов химического факультета на педагогическую и исследовательскую специальности

36. Исследование рынка для определения цены товара (контрольная)

37. Исследование направлений организационных изменений предприятия ГУП Аэропорт Сочи

38. Некоторые теоретические подходы к исследованию образования
39. Исследование профессиональной направленности личности студентов химического фaкультета на педагогическую и исследовательскую специальности
40. Тревожность и фрустрация: определения и примеры исследований

41. Исследование стратегий развития зарубежной системы высшего педагогического образования

42. Психология религии: предмет, место в системе научного знания и методы исследования

43. Сущность и основные особенности научно-технической революции

44. К исследованию феномена "культура здоровья" в области профессионального физкультурного образования

45. Направления использования информационных технологий в олимпийском движении

46. Биофилософия — новое направление исследования

47. Муниципальное образование: сущность и характеристика

48. Прикладные схемы определения метрологических характеристик ядерно-геофизических методов исследования скважин

Копилка-раскраска "Зайчик".
Набор для творчества. Копилка-раскраска. Пластиковая копилка легкая, приятная на ощупь, не бьется при падении и ее легко раскрашивать. В
324 руб
Раздел: Копилки
Глобус Земли физический, 250 мм.
Глобус Земли физический. На пластиковой подставке. Диаметр: 250 мм.
504 руб
Раздел: Глобусы
Подставка для ванны "Мишка", антискользящая, цвет: бежевый.
Подставка для ног предназначена для того, чтобы помочь малышу самостоятельно садиться на унитаз или пользоваться умывальником. Небольшой
353 руб
Раздел: Подставки под ноги

49. Использование типохимических признаков минералов-индикаторов для определения условий образования промышленной алмазоносности

50. Понятие и сущность права, определение права

51. Новые и перспективные методы исследования письменной речи

52. Зеркальный купол храма знаний (о роли философии в определении смыслов и целей образования)

53. Сущность рынка продовольствия и направления его формирования

54. Научная картина мира, понятие, структура, функции. Корпускулярно–волновой дуализм. Его сущность
55. Направления совершенствования деятельности по утверждению патриотического и гражданского сознания на уровне муниципального образования
56. Образование Украинской Центральной Рады и сущность ее политической программы

57. Фундаментальные исследования и научно-технический прогресс (на примере исследований Н.Л.С. Карно)

58. Основные направления исследований в маркетинге

59. Сущность товара и исследований в маркетинге

60. Исследование научно-технического прогресса и механизмов его ускорения

61. Системный анализ организации и определение направлений совершенствования управления

62. Методологические проблемы определения качества образования

63. Основные направления повышения эффективности управления качеством образования в образовательном учреждении

64. Сущность организации воспитательного процесса в учреждениях начального профессионального образования

Блинница (блюдо с крышкой) "Золотая Серена", 23,5 см.
Блинница (блюдо с крышкой). Диаметр: 23,5 см. Высота: 10 см. Материал: керамика.
660 руб
Раздел: Блюда
Настольная игра "Времена года".
Времена года - игра-ходилка, которая знакомит малышей с изменениями в природе. Яркие иллюстрации помогут ориентироваться в сезонах
1023 руб
Раздел: Классические игры
Дорожная косметичка, 21x15x12 см, арт. 82630.
Стильная косметичка выполненная из современных полимерных материалов, станет отличным современным подарком и займет достойное место среди
324 руб
Раздел: Дорожные наборы

65. Целевые программы, направленные на развитие образования в Российской Федерации

66. Методы вывода человека из бытовой депрессии с использованием общеизвестных направлений и методов научной психологии

67. Теория социальной работы как научная дисциплина: объект и субъект исследования, становление и развитие в работах отечественных исследователей 1990–2000 годов

68. Определение основных направлений реформирования системы социального обслуживания населения Алтайского края

69. Исследование влияния физкультурного образования родителей на формирование физкультурного образования младшего школьника

70. Исследование доходной части бюджета муниципального образования
71. Новые научные направления современной химии и их прикладное использование
72. Исследование денежного рынка Республики Беларусь и определения путей его развития

73. Исследование экономической эффективности создания лаборатории по аналитическим исследованиям (по определению влаги аналитической в угле)

74. Определение основных направлений по улучшению производственно-хозяйственной деятельности предприятия

75. Пути и направления усовершенствования системы обеспечения реализации интересов муниципального образования

76. Научная полемика в исследовании систем управления

77. Исследования Венеры космическими аппаратами

78. Исследование Марса

79. Исследование движения центра масс межпланетных космических аппаратов

80. Поиск и исследование внеземных форм жизни. Планетарный карантин, необходимый при этом

Тележка на стол, красная.
Тележка на стол для мелких канцелярных принадлежностей. Цвет - красный.
442 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Комплект "Mobile" Раптор, прибор на батарейках и сменный картридж, 240 часов.
Революция на рынке средств защиты от насекомых! Новый портативный прибор, работающий от батареек и не зависящий от электросети. Компактный
502 руб
Раздел: Фумигаторы
Доска магнитно-маркерная "ECO", деревянная рамка, 40х60 см.
Поверхность доски предназначена для письма и рисования маркерами и закрепления информации магнитами. Универсальное интерьерное решение для
953 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

81. Исследование клеточного цикла методом проточной цитометрии

82. Определение активности ферментов

83. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

84. Исследования Ивана Петровича Павлова в области физиологии пищеварения

85. Разведение и содержание аквариумных рыб с элементами исследования

86. Определение параметров детонации заряда ВВ
87. Расовые исследования
88. Определения положения объектов на местности при помощи приборов нивелира и теодолита

89. Геологическое строение, классификация и образование россыпей

90. Инженерно-геологические изыскания для определения характеристик грунтов и оснований

91. Инфляция: сущность и формы проявления

92. Основные направления деятельности федеральной службы налоговой полиции по выявлению и пресечению финансовых преступлений

93. Сущность, методы и формы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности Российской Федерации

94. Основные направления государственного регулирования финансовых отношений в РФ

95. Направления расходования средств федерального бюджета

96. Направления государственного регулирования инвестиционной деятельности в повышении конкурентоспособности продукции российского машиностроения

Швабра для пола "Бахрома".
Использование швабры позволяет очистить любые поверхности от пыли и грязи, даже без использования химических средств. Благодаря насадке
328 руб
Раздел: Швабры и наборы
Подушка для сидения "Подушка-сидушка про", с "памятью".
С помощью нашей подушки для сидения "с памятью" "Подушка-сидушка про" Вы гарантированно сможете улучшить свою осанку и
872 руб
Раздел: Полезные мелочи
Мульти-плеер "Ладушки".
В этом мультиплеере 20 потешек и песенок для самых маленьких: 1. «Кошкин дом» 2. «Антошка» 3. «Баю-баюшки-баю» 4. «Каравай» 5 «Ножки,
314 руб
Раздел: Смартфоны, мультиплееры

97. Понятие, сущность и виды юридических лиц РБ

98. Исследование удовлетворенности потребителя

99. Товарищества собственников жилья: порядок образования, функции, основания реорганизации и ликвидации товарищества


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.