Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Проблема устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

Введение 1. Понятие усыновления 1.1 История усыновления детей в России 1.2 Формы устройства детей-сирот 2. Приемная семья 2.1 Причины, побуждающие людей к усыновлению 2.2 Понятие и порядок образования приемной семьи 3. Усыновление в Ярославской области Заключение Список использованных источников и литературы Введение Проблема устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, несомненно, носит актуальный характер. В современной России число социальных сирот и просто детей-сирот неумолимо растет с каждым годом. Поэтому содержать таких детей очень сложно. А те условия, в которых они содержатся в большинстве детских домов, просто ужасны. Неблагоприятная обстановка таких учреждений препятствует нормальному физическому и психическому развитию здоровья у таких детей. Поэтому так важно, чтобы ребенок воспитывался в семье, ее тепле и уюте, среди любящих его родных и близких людей. Ребенку необходимо иметь свой дом и свою семью, любящую и заботящуюся о нем. 2008 год в России объявлен годом семьи. Это означает, что государство начинает серьезно задумываться о семейной политике, в частности о семье, ее месте в обществе, о положении детей. Сегодня на всех уровнях государственного управления и общественной жизни активно формируется понимание того, что маленький человек нуждается в помощи, которая может и не должна ограничиваться помещением его в детское учреждение. Самое оптимальное решение судьбы осиротевшего ребенка – найти для него новую семью. Поэтому необходимость развития различных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в настоящее время не вызывает сомнений. Целью данной исследовательской работы является изучение проблемы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Для достижения данной цели необходимо выполнить следующие задачи: изучить понятие усыновления детей, то есть: рассмотреть исторический аспект устройства детей в семьи в России; выяснить какие формы устройства детей существуют в настоящее время; рассмотреть понятие приемной семьи; выяснить какие причины побуждают людей к усыновлению детей; рассмотреть порядок образования приемной семьи; изучить проблему усыновления в Ярославской области. Объектом данной исследовательской работы являются кандидаты в приемные родители. Предметом исследования данной работы являются формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи. Литературоисточниковедческой базой данного исследования послужили: официальные источники и документы, регламентирующие формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без родительской опеки (Приказ Государственного комитета СССР по народному образованию от 23 октября 1989 г. № 800, Семейный кодекс РФ от 29 декабря 1995 г. № 223-ФЗ, ст. 123, Федеральный закон № 159-ФЗ от 21 декабря 1996 года &quo ;О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей&quo ;, Постановление Правительства РФ от 17 июля 1996 г. № 829 &quo ;О приемной семье&quo ;, Закон Ярославской области от 6 июня 1997 г. № 12-з &quo ;О размере оплаты труда приемных родителей и льготах, предоставляемых приемной семье&quo ;, Постановление Губернатора Ярославской области А.И

. Лисицына от 5 апреля 1996г. №152 &quo ;Об учреждении Центра по усыновлению, опеки и попечительства&quo ;); интернет-ресурсы (Интернет-проект &quo ;Усыновите – точка – ру&quo ; / литература по истории устройства детей в семьи (Нечаева А.М. &quo ;Россия и ее дети&quo ;, Довгалевская А.И. &quo ;Семейное воспитание приемных детей&quo ;и др.); 1. Понятие усыновления 1.1 История усыновления детей в России Социальное сиротство – это социальное явление, при котором родители по разным причинам не воспитывают своих детей. История детского призрения на Руси началась и развивалась вместе с внедрением христианства и возлагалась на князей и церковь. После крещения на Руси (988 год) то, что раньше регулировалось обычным правом, постепенно начинает брать на себя церковь. Теперь Русь берет жизнь детей под сохранение своих законов. Когда Русь еще не была единым государством Российским, призрение детей-сирот было частным делом князей, или же возлагалось на церковь. В любом случае оно осуществлялось из религиозных, моральных побуждений, рассматривалось как богоугодная акция. В древние времена существовали и конкретные способы защиты осиротевшего ребенка – это усыновление или передача под опеку. В те времена это называлось &quo ;сыновство&quo ;, прием &quo ;стороннего&quo ; в состав семьи. Причем такие формы совершались еще в те времена, когда существовала древняя семья с патриархальным отцом семейства во главе, в которую одинаково входили &quo ;и дети, и рабы, и принятые в семью (примаки) из чужой семьи&quo ;. Со временем все более отчетливым становится намерение усыновителя иметь наследника, который бы поминал души бездетных супругов. Опека над несовершеннолетними имеет свою глубокую историю. Первый случай опеки над ребенком упоминается в летописи в 879 году. После смерти родителей опекунами становились ближайшие родственники, которые в роде занимали место умерших. По существу опекунские отношения были только личными. Опекун заботился только о воспитании и кормлении сироты, о его защите. Имущество же принадлежало всему роду. Возможно именно потому, что опекуну принадлежали только права без имущественных обязанностей, он был безответственен. С возникновением Московского государства положение детей в основном оставалось прежним. Осиротевшие дети либо отдавались в монастырь, либо же их брали в зажиточный дом, где их воспитывали и обучали какому-нибудь занятию, а по достижении совершеннолетия отпускали. Крестьянских детей, оставшихся без родителей, отдавали на воспитание родственников или посторонних людей вместе с их имуществом. Если у ребенка не было никакого имущества, то он жил мирским подаянием. В дальнейшем, помощь бедным стала считаться не только частным делом, но и делом правительственной власти. Ближе к концу XVII века ставился вопрос о создании специальных домов для осиротевших детей. Тогда же зародилась идея государственного призрения. В эти времена, в связи с недостатком рабочих рук, к ребенку-сироте относились как к будущему работнику. Именно поэтому такие дети отдавались государством как частным лицам, так и церковным учреждениям, причем труд беспризорников был бесплатным.

Это отражает наиболее примитивную форму общественной и государственной заботы. Помимо этого продолжали существовать и две основные формы устройства осиротевших детей в семью – усыновление и опека. Опека начинает подвергаться более детальному правовому регулированию. Более четким становится круг возможных опекунов, куда могут входить: отчим, ближайшие родственники ребенка. Кроме того, опекун превращается в представителя интересов опекаемого. С началом XVIII века на исторической сцене появляется личность, происходит ограничение церковной власти над брачно-семейными отношениями. Петр I уделял достаточное внимание реформам в сфере опеки детей. Он повелевал призревать сирот &quo ;без призрения после родительства оставшихся подкидышей или явленных таких, которых воспитывать мужского пола до 7 лет, а потом посылать в школы определенные, а женского пола обучать грамоте, також следующих мастерств.&quo ;. Что же касается непосредственно опеки как формы устройства ребенка в семью, то на этот счет появилось следующее указание: магистраты (а не церковь) обязаны смотреть, &quo ;чтобы сироты не оставались без опекунов, назначение которых и наблюдение за которыми поручает магистратам же&quo ;. Таким образом, во времена Петра опека становится особой функцией государства. При Екатерине II российское законодательство по-прежнему не давало перечня ограничений родительской власти на случай злоупотребления ею. В годы ее царствования имело место одно существенное нововведение, имеющее отношение к положению детей. Если раньше, незаконнорожденные подкидыши закрепощались путем их закрепления за воспитателями, чьими крепостными они становились, то теперь они стали поступать до совершеннолетия в ведомство приказов общественных учреждений, после чего становились вольными. За владельцами закреплялись только незаконнорожденные дети крепостных матерей. Продолжала развиваться опека, очень большой отпечаток на воспитание накладывала сословность. Требования к воспитанию малолетнего дворянина отличались от требований к воспитанию мещан и купцов. Однако при всех более или менее значительных различиях в регламентации отношений по опеке всякий раз устанавливались правила, относящиеся к имущим группам населения. Не случайно, поэтому, речь идет об опеке над имением (имуществом) и личностью ребенка. Следовательно, состоявшиеся при Екатерине Великой перемены в правовом регулировании отношений, связанных с опекой, поставили эту деятельность в законные рамки. Особо следует выделить Указ &quo ;Учреждения для управления губерний&quo ;. В нем предлагалось устраивать детей в семьи: &quo ;Приказ отдает неимущих сирот за умеренную плату надежным добродетельным и добронравным людям для содержания и воспитания с обязательством, чтобы предоставить их во всякое время Приказу&quo ;, кроме того, указывалось, что ребенок передается воспитателям &quo ;дабы научился науке или промыслу или ремеслу, и доставлен был ему способ учиться добрым гражданином&quo ;. Деревенским семьям устанавливались выплаты за воспитание ребенка – 2 рубля в месяц. Что касается усыновления крестьянских детей, оставшихся без родителей, то в крестьянском быту оно имело место только тогда, когда в семействе не было прямых наследников, обычно же крестьянские дети поступали на воспитание родственников или посторонних людей.

Льгота членам семей военнослужащих, потерявших кормильца, предоставляется на основании пенсионного удостоверения, в котором проставлен штамп «вдова (вдовец, мать, отец) погибшего воина» или имеется соответствующая запись, заверенная подписью руководителя учреждения, выдавшего пенсионное удостоверение, и печатью этого учреждения. В случае если указанные члены семей не являются пенсионерами, льгота предоставляется им на основании справки о гибели военнослужащего; пенсионеры, получающие пенсии, назначаемые в порядке, установленном пенсионным законодательством Российской Федерации; граждане, уволенные с военной службы или призывавшиеся на военные сборы, выполнявшие интернациональный долг в Афганистане и других странах, в которых велись боевые действия; родители и супруги военнослужащих и государственных служащих, погибших при исполнении служебных обязанностей. Супругам государственных служащих, погибших при исполнении служебных обязанностей, льгота предоставляется только в том случае, если они не вступили в повторный брак; дети сироты; дети, оставшиеся без попечения родителей, лица из числа детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23 лет на весь период пребывания в образовательном учреждении или учреждении социального обслуживания населения, а также в учреждениях всех видов профессионального образования независимо от форм собственности, на период службы в рядах Вооруженных сил РФ

1. Правовая защита прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

2. Специфика деятельности специалиста по социальной работе по профилактике склонности к правонарушениям среди детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

3. Опека, попечительство и другие формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей

4. Усыновление как форма устройства детей, оставшихся без родителей

5. Создание методико-психологического клуба "Школа приемных родителей" по подготовке семей к усыновлению детей сирот при доме ребенка №2 г. Хабаровска

6. Профилактика дезадаптации детей - сирот с резидуальной церебрально-органической недостаточностью
7. Смысл и цели образования детей-сирот в контексте их социальной адаптации
8. Особенности социально-педагогической поддержки детей-сирот в условиях детского лагеря

9. Формы семейного устройства детей-сирот в Детских деревнях

10. Взаимосвязь эмоциональной компетентности родителей с эмоционально-поведенческими особенностями детей дошкольного возраста

11. Патронатное воспитание как форма устройства детей-сирот

12. Социализация детей-сирот

13. История государства и права России (Контрольная)

14. Особенности коррекционной работы у детей с ОНР

15. Проблема занятости в современной России

16. Проблемы занятости в современной России.

Звуковой плакат "Говорящая азбука".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
849 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Наушники "Philips SHE3550", черные.
Маленькие громкие динамики наушников-вкладышей "Philips SHE3550" обеспечивают плотное прилегание и чистый звук с мощными басами.
803 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки
Таблетки для посудомоечной машины "All in 1", 21 штука.
Для безупречного мытья посуды в посудомоечной машине воспользуйтесь таблетками Meine Liebe All in 1. Это моющее средство придаст вашей
413 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

17. Опека и попечительство как форма устройства несовершеннолетних детей, оставшихся без попечения родителей

18. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

19. Правовое регулирование и формы воспитания детей, оставшихся без родителей

20. Обучение и воспитание слепоглухих детей на примере деятельности Детского Дома для слепоглухих в г.Сергиев Посад (Россия, Московская область).

21. Родители и дети: права и обязанности

22. Чтение детей и подростков в России на рубеже веков: смена "модели чтения"
23. История призрения детей в России
24. Педагогическая помощь родителям в подготовке детей к школьному обучению

25. Счастливые дети разведённых родителей

26. Воспитание толерантности у родителей и детей как задача психологического консультирования

27. Основные положения концепции преобразования системы физкультурно-спортивного воспитания детей, подростков и молодежи России

28. Русские былины как средство приобщения детей шести лет к устному народному творчеству и истории России

29. Алиментные обязательства родителей и детей

30. Обязанности и права родителей по воспитанию детей, в том числе приемных

31. Права и обязанности детей и родителей

32. Права и обязанности родителей к детям

Ручка-стилус шариковая "Любимый дедушка".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки
Кольцеброс с корзинами и мячами.
Спортивная игра. Цель играющих - набросить кольца с установленного расстояния на один из четырех вертикальных стержней, так чтобы кольца
470 руб
Раздел: Кольцебросы, кегли
Рюкзак "Стрит", черный.
Практичный рюкзак с универсальным дизайном подойдет для тех, кто в первую очередь ценит комфорт и сохранность своих вещей. Станет надежным
330 руб
Раздел: Без наполнения

33. Трудоустройство родителей, обязанных возмещать расходы на содержание детей, находящихся на государственном обеспечении

34. Незаконнорожденные дети в истории России

35. Алкоголизм, наркомания, табакокурение родителей как причина интеллектуальных нарушений их детей

36. Влияние эмоциональных особенностей родителей на развитие умственных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

37. Как проводить беседу с родителями детей, которые должны проходить психотерапию

38. Обучение и воспитание детей с нарушением интеллекта в России и за рубежом
39. Сказкотерапия как методы психологической помощи детям в ситуации развода родителей
40. Права и обязанности родителей и детей

41. Воздушно-десантные войска России

42. Военные реформы 1862-74 годов в России. Техническое перевооружение армии и флота, всесословная воинская повинность. Изменение системы военного управления

43. Подготовка войск специального назначения в России

44. Военно промышленный комплекс России

45. Химическое оружие и проблемы его уничтожения в России

46. География тепловой электроэнергетики России

47. Развитие и размещение отраслей топливно-энергетического комплекса России

48. Размещение черной металлургии России

Защита "Карапуз" для автомобильного кресла от детских ножек, с карманами.
Во время поездки в автомобиле дети иногда могут пачкать грязью, остающейся на ботинках, заднюю сторону кресел. Защита - это
323 руб
Раздел: Автомобильные коврики
Набор мебели для каминной комнаты "Коллекция".
Красивая игрушка помогает ребенку развить свою фантазию, воспитывает художественный вкус. Кукольная мебель помогает развить
715 руб
Раздел: Гостинные
Электронная метеостанция "Синоптик Colored".
Электронная метеостанция «Синоптик Colored» позволяет измерить температуру и уровень влажности воздуха в комнате, имеет встроенный
450 руб
Раздел: Метеостанции

49. Внешнеэкономические связи России на примере Северо-Западного и Дальневосточного регионов

50. Демографические проблемы России

51. Проблемы формирования промышленности европейского севера России

52. Роль и значение машиностроительного комплекса в структуре народного хозяйства России

53. Сотрудничество Норвегии и России

54. Электроэнергетика России
55. Минеральные ресурсы как определяющий фактор экономического роста в России
56. Россия (Российская Федерация)

57. Целлюлозно-бумажная промышленность России

58. Топливно-энергетический комплекс России

59. Как изменилось ЭГП России после распада СССР

60. Роль транспорта в организации экономического пространства России

61. Внешнеполитические и внешнеэкономические связи России

62. Население России: Буряты

63. Особенности изменения экономико-географического положения России

64. Место России в экономике СССР и СНГ

Органайзер для зубных щеток "EasyStore", бело-голубой (большой).
Этот универсальный органайзер для большой семьи был создан с учётом всех особенностей хранения средств для поддержания гигиены полости
1450 руб
Раздел: Подставки, футляры для зубных щеток
Качели детские деревянные "Гномик".
Качели можно использовать как на улице, так и в помещении. Нейлоновые веревки крепятся с помощью удобных колец и с легкостью выдерживают
469 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Стул детский Ника "СТУ3" складной, мягкий (рисунок: машинки).
Особенности: - стул складной; - предназначен для детей от 3 до 7 лет; - металлический каркас; - на ножках стула установлены пластмассовые
562 руб
Раздел: Стульчики

65. Трубопроводный транспорт в России

66. Города России. Пермь

67. Современные тенденции демографического развития России

68. Безработица в России /данные на 1992г/

69. Государственный долг России

70. Денежно-кредитная политика России
71. Местные денежные эмиссии в России (1917-1920 гг.)
72. Налоговая система России

73. Проблемы и перспективы развития денежной системы России

74. Разгосударствление и приватизация: пути и формы. Опыт России и зарубежных стран

75. Формы пользования и владения землей в России. Плата за землю

76. Внешний долг России

77. Налоговая система России в новом правовом поле

78. Налоговые системы развитых стран и их сравнение с налоговой системой России

79. Становление налоговой системы в начале 90-х годов в России

80. Реорганизация прокуратуры и создание адвокатуры в России

Мощное чистящее средство для ванной комнаты и туалета с возможностью распыления "Mitsuei", 400.
Сверхсильное средство для удаления плесени. Эффективно очищает кафель, стены, расщепляет любые загрязнения. Дезинфицирует поверхности.
315 руб
Раздел: Для сантехники
Матрас в овальную кроватку Bambola (125x75x8 см).
С первых дней жизни здоровье малыша напрямую зависит от полноценного и комфортного сна. Правильно подобранный матрас для детской кроватки
2024 руб
Раздел: Матрацы более 120 см
Магнитная игра для путешествий "Умные утки", арт.SGT 270 RU.
Выстрой в дружные ряды все утиные семейства! В игре участвуют три семейства уток, в каждом есть мама-утка и несколько утят. В жёлтом
479 руб
Раздел: Игры на магнитах

81. Проблемы избирательного права современной России

82. Периодизация истории развития административной юстиции в России

83. Правовое регулирование банкротства кредитных организаций в России и США"

84. Интеллектуальная собственность в России

85. Медицинское страхование в России

86. Правовые аспекты применения сети "Интернет" в России
87. Ипотечное кредитование в России
88. От безвозмездной помощи СССР двум йеменским государствам к равноправному сотрудничеству России и единого Йемена

89. История России (шпаргалка)

90. Золотое и серебряное наследие России

91. История государства и права России

92. История государства и права России

93. История государства и права России. (Образование Русского централизованного государства в XV-XVI вв. Свержение Временного правительства и захват власти большевиками. WinWord)

94. Проблемы Церкви и религиозного сознания в России во второй половине ХIХ - начале ХХ веков

95. Реформы и государственные преобразования в России во второй половине 19 века

96. Россия и независимые государства (перевод из "Economic and Post-Soviet Economic Structure and Performance")

Ручки шариковые "Replay. Пиши-стирай", 4 штуки, 1 мм.
Шариковая ручка со стираемыми чернилами. Исправления делаются просто, и поэтому она идеальна для использования в школе. Стирательная
307 руб
Раздел: Цветные
Эжектор концентрат Dr.Klaus от муравьёв других насекомых, 1 л.
Концентрированное средство Dr.Klaus "Insect Super" используется для уничтожения муравьев, клещей, блох, тараканов и других
674 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых
Рюкзак школьный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (Тролли).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
2082 руб
Раздел: Без наполнения

97. Крестьянский бюджет и кредит в России в конце XIX- начале XX вв.

98. Экономическая мысль России

99. Юридическое оформление Крепостного права в России


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.