|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Экономика и Финансы Менеджмент (Теория управления и организации)
Синтетические учения об управлении |
Фонарь желаний бумажный, оранжевый. 
Мыло металлическое "Ликвидатор". 
Гуашь "Классика", 12 цветов. СодержаниеВведение 1.«Синтетические» учения об управлении. 2. Теоретические положения Питера Дракера. 3. Ситуационные теории. 4. Теория «7-S» Заключение Список литературыВведение В данном реферате мы рассмотрим «синтетические» учения об управлении Актуальность данной темы сегодня имеет большое значение, так как мы увидим из данной работы, потому что в развитии управления «синтетические» учения занимают не последнее место. Представление о роли менеджмента и месте управления организацией, о содержании управленческой деятельности и методах ее осуществления неоднократно претерпевал существенные изменения с тех пор, как управление стало рассматриваться как особый вид деятельности, осуществляемый в организации. Взгляды на управление развивались по мере того, как развивались общественные отношения, изменялся бизнес, совершенствовалась технология производства, появлялись новые средства связи и обработки информации. Взгляды на управление принципиально зависели от того, в какой социально – политической системе они создавались и разрабатывались. Развитие управленческой мысли вращается вокруг трех явлений – задачи, человек, управленческая деятельность. Позже, с углублением знаний об управлении и с изменением характера управления все больше развитие стал получать синтетический подход, увязывающий эти и другие явления бизнеса в единое и органичное целое. Цель реферата как можно лучше раскрыть понятие «синтетические» учения, рассмотреть теоретиков которые развивали данный вид учений и сделать выводы по данной теме.1. «Синтетические» учения об управлении В отличие от подходов к управлению, ставящих во главу угла задачи или человека, или администрирование (управленческую деятельность), для «синтетических» подходов характерен взгляд на управление как на многоплановое, комплексное и изменяющееся явление, связанное множеством связей с внутренним и внешним окружением организации. Основой для большинства этих учений в самом общем смысле является так называемый системный подход к организации, который рассматривает ее как многоплановое явление, связывающее в органичное единое целое цели, ресурсы и процессы протекающие в организации и вне ее. Для отдельных учений об управлении характерно наличие упора на какое-то ключевое с точки зрения данного учения направление (цели, внешняя среда, структура и т.п.). Однако их принципиальное отличие от «одномерных» учений состоит в том, что все они исходят из многомерности организации и управления ею и из необходимости учета в управленческой деятельности влияния и взаимодействия множества факторов, находящихся как внутри, так и вне организации и оказывающих прямое и косвенное воздействие на ее функционирование. Другой важной особенностью управленческих учений данного направления является то, что они все в большей или меньшей мере исходят из наличия так называемого системного эффекта, выражающегося в том, что целое всегда качественно отлично от простой суммы составляющих его частей2. Теоретические положения Питера Дракера. Одним из самых выдающихся теоретиков современности в области управления, несомненно, является Питер Дракер, автор многих книг по управлению, консультант крупнейших фирм, профессор Нью-Йоркского университета на протяжении более чем 20 лет, а с 1971 г.—
профессор Высшей школы Кларемонт в Калифорнии. Питер Ф. Дракер родился в 1909 г. в Австрии в семье крупного государственного чиновника, получил образование в Германии и в 1937 г. переехал на жительство в США. Центром идей Дракера об управлении является учение, о менеджменте как о профессиональной деятельности и о менеджере как о профессии. Дракер приписывал себе первенство в создании систематизированного учения об управлении и соответственно учебной дисциплины, что дало возможность начать изучение менеджмента в учебных заведениях. Имя Дракера связывается со спасением умиравшей автомобильной компании «Форд», с внедрением на фирме «Дженерал Электрик» системы децентрализованного управления, с послевоенным подъемом японской экономики и рядом других крупных практических воплощений его идей об управлении. Одним из самых известных теоретических положений, выдвинутых Дракером, является его концепция управления по целям (МВО). Это явилось революционизирующим начинанием в управлении, так как в 50-х гг., когда он выдвинул эту концепцию, в основном внимание менеджеров было сконцентрировано на функциях и процессе. Идея Дракера о том, что управление должно начинаться с выработки целей и потом переходить к формированию? функций, системы взаимодействия и процесса, в корне перевернула логику управления. Дракер очень критически относился к идеям школы человеческих отношений и к идеям Мэйо в честности. Бихевиористские идеи он называл «психологическим деспотизмом» и считал, что главная задача менеджмента – делать людей производительными. Дракер считал, что менеджер должен заботиться о достижении экономических целей организации и о клиентах, а не о создании «радости для рабочих». Хотя при этом он считал, что отношение на работе должны строиться на базе взаимного уважения. Более того, в начале 50 – х гг. он выдвинул идею самоуправляющегося трудового коллектива. Суть идеи состояла в том, что на фирме создается выбранный орган из рабочих и служащих, который призван решать вопросы, касающиеся социальных аспектов жизни предприятия. Участвуя в такой деятельности, рабочие, по мнению Дракера, должны обретать чувство ответственности за деятельность предприятия. Дракер считал в последствии, что это была его самая оригинальная, и важная идея относительно он рассматривал как свое крупнейшее поражение. Дракер выдвинул большое количество идей в области менеджмента. Несомненно, стержневой идеей его учения является идея об исключительной роли и исключительном значении профессиональных менеджеров. Управленческая элита, по мнению Дракера, является основой бизнеса и должна играть ведущую роль в развитии современного бизнеса и современного общества.3. Ситуационные теории. Среди «синтетических» учений об управлении заметное место занимают ситуационные теории. Суть данных теорий состоит в том, что результаты одних и тех же управленческих действия в различных ситуациях могут очень сильно отличаться друг от друга. Поэтому, осуществляя все необходимые действия, такие, как планирование, или распорядительство или контроль, менеджеры должны исходить из того, в какой ситуации они действуют.
Ситуационные теории управления дают рекомендации относительно того, как следует управлять в конкретных ситуациях. При этом выделяется четыре обязательных шага, которые должны быть осуществлены менеджером для того, чтобы добиться эффективного управления в каждой конкретной ситуации. Во – первых, управление должно уметь осуществлять анализ ситуации с точки зрения того, какие требования к организации предъявляет ситуация и что характерно для ситуации. Во – вторых, должен быть выбран соответствующий подход к осуществлению управления, которой бы в наибольшей степени и наилучшим образом соответствовал требованиям, выдвигаемым к организации со стороны ситуации. В-третьих, управление должно создавать потенциал в организации и необходимую гибкость для того, чтобы можно было перейти к новому управленческому стилю, соответствующему ситуации. В-четвертых, управление должно произвести соответствующие изменения, позволяющие подстроиться к ситуации. Ситуационные теории, давая описание того, как подстраивать организацию к конкретным требованиям, как производить изменения и перестановки наиболее рационально и безболезненно, как создавать и развивать адаптационный потенциал, отрицают наличие универсальных подходов к управлению, наличие обобщенных, все охватывающих принципов построения и осуществления любого управления. С точки зрения этих теорий, управление — это в первую очередь искусство менеджеров понять ситуацию, вскрыть ее характеристики и выбрать соответствующее управление, а уж потом следовать научным рекомендациям в области управления/носящим обобщающий и универсальный характер.4. Теория «7-S». Одной из наиболее популярных в 80-е гг. системных концепций менеджмента является теория «7-S», разработанная двумя парами исследователей, работавших с консультационной фирмой «МакКин-зи». Первую пару составили Томас Питере и Роберт Уотерман — авторы известной книги «В поисках эффективного управления», а вторую пару — Ричард Паскаль и Энтони Атос — авторы не менее известного бестселлера «Искусство японского управления: пособие для американских управляющих». Исследования данных специалистов в области управления привели их к выводу, что эффективная организация формируется на базе семи взаимосвязанных составляющих, изменение каждой из которых с необходимостью требует соответствующего изменения остальных шести. Так как по-английски название всех этих составляющих начинается на «S», эта концепция получила название «7-S». Ключевыми составляющими являются следующие: • стратегия — планы и направления действий, определяющие распределение ресурсов, фиксирующие обязательства по осуществлению определенных действий во времени для достижения поставленных целей; • структура—внутренняя композиция организации, отражающая распадение организации на подразделения, иерархическую субординацию этих подразделений и распределение власти между ними. • штамп — ключевые группы персонала, существующие в организации и охарактеризованные по возрасту, полу, образованию и т.п.; • стиль - способ, каким руководители управляют организацией; сюда же относится организационная культура; • квалификация — отличительные возможности ключевых людей в организации.
Правильное расположение, проведение и поддержание горных выработок — средства эффективного местного регулирования Г. д. (рис. ), которые находят широкое применение на шахтах (например, для борьбы с горными ударами за счёт опережающей выемки «защитных» пластов). Понятие Г. д. возникло в 19 в. Учение об управлении Г. д. нашло отражение в трудах М. М. Протодьяконова-старшего, П. М. Цимбаревича, В. Д. Слесарева и ряда др. советских исследователей. За границей существенные исследования проведены К. Бахом (Германия), Г. Шпакелером (ГДР), Р. Феннером (Чили), Ф. Мором (ФРГ), А. Лабасом (Бельгия) и др. Лит.: Крупенников Г. А., Методы изучения горного давления и его проявлений, в кн.: Горное дело. Энциклопедический справочник, т. 5, М., 1958; Шевяков Л. Д., Избр. труды, т. 1—2, М., 1968. Г. А. Крупенников. Перераспределение горного давления в результате проведения горной выработки: 1 — земная поверхность; 2 — подземная выработка; 3 — вертикальные и горизонтальные напряжения в точках прямой AA до проведения выработки; 4 и 5 — соответственно вертикальные и горизонтальные напряжения в точках прямой AA после проведения выработки
1. Сравнительный анализ различных теорий эмоций
3. Сравнительный анализ американского и японского подходов к управлению предприятием
9. Сравнительный анализ Конституции Литовской и Латвийской Республик
12. Системы органов государственной власти субъектов РФ и штатов Индии (сравнительный анализ)
13. Способы формирования муниципальной собственности: правовое регулирование и сравнительный анализ
15. Сравнительный анализ портретов Ф.И Шаляпина. Работы Б.М Кустодиева и К.А Коровина
16. Древнегреческая и древнеримская культура - сравнительный анализ
Багетная рама "Irma" (цвет: коричневый), 30x40 см. 
Глобус политический, d=21 см. 
Набор шариков, диаметр: 5 см, 100 штук. 18. Сравнительный анализ языков программирования JavaScript и VBScript
20. Преступность в России и зарубежных странах. Сравнительный анализ
25. Сравнительный анализ верхней прямой подачи волейболистов различной квалификации
27. Сравнительный анализ основных принципов бухгалтерского учета в России и США
28. Управление предприятием. Роль Директора в управлении магазина
30. Сравнительный анализ систем физического воспитания Древней Греции и Древнего Рима
31. К методике сравнительного анализа стихотворного перевода в лингвистике
32. Сравнительный анализ скульптуры Поликлета Дорифор и скульптуры Донателло Давид
Прыгунки 3 в 1 "Спортбэби" (прыгунки, качели, тарзанка) с качельным крюком. 
Глобус Земли физический + политический, с подсветкой, 250 мм. 
Авто-вентилятор с функцией обогрева. 33. Сравнительный анализ стихотворений А. Блока «В неуверенном, зыбком полете...» и Б. Пастернака «Ночь»
34. Сравнительный анализ Silentium! Ф. Тютчева и Silentium О. Мандельштама
35. Сравнительный анализ алгоритмов построения выпуклой оболочки на плоскости
36. Сравнительный анализ гематологических показателей крови у больных с острой пневмонией и гриппом
37. Сравнительный анализ конкурентоспособности и финансового состояния предприятий отрасли и/или региона
41. Сравнительный анализ законодательства о нотариате стран СНГ
45. Принципы сравнительного анализа, эволюционизма и релятивизма
48. Изменение социальных ценностей молодежи (Опыт сравнительного анализа)
Брелок с кольцом "Lord of the Rings" Wearable One Ring. 
Подгузники Merries (S), 4-8 кг, экономичная упаковка, 82 штуки. 
Набор детской посуды "Холодное сердце. Дисней", 3 предмета. 49. Виды конкуренции : сравнительный анализ
50. Финансовый и управленческий учет, сравнительный анализ. Международные стандарты бухгалтерского учета
51. Сравнительный анализ оплаты труда служащих в государственном и частном секторах
52. Сравнительный анализ потенциала и эффективности экономики российских регионов
53. Сравнительный анализ путей сдерживания инфляции
57. Сравнительный анализ Северо-западного и Западно-Сибирского районов
58. Приватизация на Украине, сравнительный анализ с опытом зарубежных стран
59. Сравнительный анализ Маастрихтского договора о создании ЕС и договора о создании СНГ
60. Сравнительный анализ определения кредитоспособности предприятия-заемщика
61. Сравнительный анализ туристских ресурсов Internet
62. Сравнительный анализ стихотворений «Silentium» Тютчева и Мандельштама
63. Что мешает вам освоить теорию управления (и для чего вам это нужно)
64. Политическая культура и конституционализм: сравнительный анализ США и Нигерии
Фломастеры "Замок", 24 цвета. 
Настольная игра "Set" (Сет). 
Тетрадь общая с магнитной закладкой "FLUOR. Салатовый", В5, 120 листов, клетка. 65. Особенности гонений на христиан в Римской империи и в России в ХХ веке. Сравнительный анализ
66. Сравнительный анализ бюджетов времени рабочих в России, США и Финляндии
68. Сравнительный анализ классической и неклассической стратегий естественнонаучного мышления
73. Гражданско-правовой и коммерческий договор: сравнительный анализ по предмету
74. Личные и политические права граждан в СССР и РФ: сравнительный анализ
76. Порядок принятия, изменения и отмены Конституции в Российской Федерации (сравнительный анализ)
77. Применение процессуальных обеспечительных мер в Беларуси и России. Сравнительный анализ
78. Сравнительный анализ Госдумы в царской и современной России
80. Сравнительный анализ клановых и кровно-родственных связей
Автокресло Еду-Еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: голубой, 9-36 кг). 
Корзина "Лягушонок", 45х45 см. 
Набор полотенец Whitex Mimicoco "Лошадки", цвет: черный, 2 штуки. 81. Сравнительный анализ местного самоуправления в России и Германии
82. Сравнительный анализ похищения человека и захвата заложника
83. Сравнительный анализ Трудового кодекса РФ и КЗоТ РСФСР
85. Сравнительный анализ образа женщины в английских и русских пословицах
90. Сравнительный анализ стратегии командования Красной армии и вермахта в кампаниях 1943 г.
91. Экономический курс Ф. Рузвельта (США) и И. Сталина (СССР): сравнительный анализ
93. Сравнительный анализ культур Мессопотамии и Киевской Руси
94. Сравнительный анализ творчества А.П. Чехова и И.И. Левитана
95. Сравнительный анализ учебников по литературе
96. Сравнительный анализ политического товара и товара на коммерческом рынке
Комплект постельного белья Карапуз "Угадай, кто?" (бязь, 3 предмета). 
Набор кастрюль "Mayer & Boch" из нержавеющей стали (12 предметов). 
Сменный фильтр "Аквафор В-100-6" (4 штуки). 97. Сравнительный анализ функционального назначения радиоэлектронной аппаратуры
98. Иностранный экономический и зарубежный сектор в Соединенных Штатах Америки: сравнительный анализ
99. Анализ организации и управления персоналом
100. Контроль, учет и анализ в процессе управления
