Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье

Спорт как социальное явление и фактор социализации личности

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

Научно-технологическое обоснование стандартной учебно-тренировочной программы стимулируемого развития быстроты у детей младшего школьного возраста В.В. Апокин, Сургутский государственный университет, Сургут Введение. Одним из приоритетных вопросов теории и практики физической культуры является совершенствование методики физического воспитания детей младшего школьного возраста. Это связано с тем, что именно в это время формируются важные базовые умения и навыки, создается фундамент двигательной деятельности, из элементов которой впоследствии и складывается двигательная активность взрослого человека . Интерес к поиску эффективных средств педагогического воздействия на младших школьников обусловлен в основном двумя группами факторов: с одной стороны, ребенок этого возраста весьма восприимчив к различным педагогическим обучающим и тренирующим воздействиям, с другой - именно на этом этапе возрастного развития закладывается основа почти всех характеристик физической подготовленности будущего взрослого человека . Известно, что в сенситивные возрастные периоды специфически направленные воздействия вызывают стойкие функциональные сдвиги в организме, что создает благоприятные условия для целенаправленного повышения уровня развития физических качеств. Теоретико-методической основой идеи использования краткосрочной стандартной тренировочной программы развития физических качеств стали исследования научных школ под руководством В.В. Петровского и В.К. Бальсевича. Отсутствие экспериментальных исследований о возможности применения стандартной тренировочной программы стимулируемого развития быстроты у детей 9-10 лет послужило предпосылкой проведения настоящего исследования. Ведущими идеями исследования являются теоретическое обоснование и экспериментальная проверка возможности использования стандартной учебно-тренировочной программы (СУТП) стимулируемого развития быстроты в сенситивный период у школьников 9-10 лет в условиях физического воспитания в школе. Методы и организация. Разработка СУТП осуществлялась в пять этапов. На первом этапе обосновывался методологический подход к разработке инновационной технологии стимулируемого развития физического качества быстроты у детей, основанный на теории сенситивных периодов развития моторики ребенка и концепции пуловой тренировки. На втором этапе разрабатывались основные параметры содержания, объема и интенсивности учебно-тренировочной нагрузки при стимулируемом развитии физического качества быстроты у младших школьников. На третьем этапе обосновывалось содержание учебно-тренировочного модуля как дидактической единицы при реализации стандартной программы развития быстроты у младших школьников. На четвертом этапе выявлялись особенности развития скоростных способностей детей в ходе реализации СУТП и учебно-тренировочного модуля пуловых тренирующих воздействий на обучающихся. На пятом этапе осуществлялась экспериментальная проверка предложенной педагогической технологии стимулируемого развития скоростных способностей детей 9-10 лет. Для оценка физического качества быстроты применялись следующие тесты (см.

рисунок): 1. "Челночный бег 10х5 м" - предназначен для оценки скоростных способностей и координации, входит в состав унифицированной системы "Юрофит" . 2. "Частота постукиваний" - предназначен для оценки частоты движений рук, входит в состав унифицированной системы "Юрофит" . 3. "Бег на месте" - предназначен для оценки частоты движений ног . 4. "Бег на 10 м со старта" - предназначен для оценки быстроты целостного двигательного действия. Проводится с высокого старта по правилам соревнований в легкой атлетике. Для регистрации частоты сердечных сокращений (ЧСС) во время выполнения тренировочных упражнений и в период восстановления применялся электронный спорттестер POLAR ELEC RO PЕ 3000 (Финляндия). Точность измерения ЧСС составляла ±1 уд/мин. Статистическая обработка результатов исследований проводилась с использованием методов, получивших широкое распространение в исследовательской практике. Осуществлялся расчет средних значений стандартного отклонения статистических ошибок. Достоверность различий двух средних совокупностей оценивалась с помощью -критерия Стьюдента. СУТП стимулируемого развития быстроты включала следующие упражнения: 1. "Челночный бег по 5-метровым отрезкам" с обязательным пересечением линий обеими ногами. 2." Хлопки в ладоши" прямыми руками над и под веревкой, натянутой на уровне груди. 3. "Бег на месте" с касанием бедром резинки, натянутой так, чтобы при касании ее бедром угол сгибания в тазобедренном суставе составлял 90°. Использование упражнений "Хлопки в ладоши" и "Бег на месте" продиктовано необходимостью развития частоты движений руками и ногами, а упражнение "Челночный бег", по нашему мнению, должно способствовать развитию быстроты целостного двигательного действия и координации движений. Все вышеперечисленные упражнения относительно координационно несложны, что позволяет использовать их без большой предварительной подготовки. Анализ научно-методической литературы дал возможность выявить основные параметры содержания, объема и интенсивности учебно-тренировочной нагрузки при стимулируемом развитии физического качества быстроты у младших школьников. СУТП включала выполнение 12 занятий для развития быстроты, проводимых через день в начале основной части урока. Дети распределялись на три группы и выполняли одно из предлагаемых упражнений ("Бег на месте", "Хлопки в ладоши" и "Челночный бег"). Каждое упражнение длилось 7 с и повторялось 3 раза, затем происходила смена выполняемого упражнения. Изменения показателей быстроты при реализации стандартной учебно-тренировочной программы стимулируемого развития быстроты (М±т) Груп- па Пол Ко- ли- чес- тво По- ка- за- те- ли Бег на месте Частота постукиваний Бег 10 м со старта Челночный бег 10x5 м до экс- перимен- та после экс- перимен- та до экс- перимен- та после экс- перимен- та до экс- перимен- та после экс- перимен- та до экс- перимен- та после экс- перимен- та ЭГ м 17 М 29,24 35,12 13,78 12,27 2,78 2,54 22,03 21,00 m 0,67 0,59 0,26 0,24 0,05 0,04 0,28 0,27 д 32 М 30,38 36,91" 13,67 12,23 2,81 2,62 22,70 21,47 m 0,77 0,67 0,27 0,23 0,03 0,03 0,22 0,23 общ.

49 М 29,98 36,29" 13,71 12,24 2,80 2,59 22,46 21,31 m 0,55 0,49 0,20 0,17 0,03 0,02 0,18 0,17 КГ м 20 М 29,15 32,1 13,66 12,92 2,79 2,68 22,00 21,56 m 0,57 0,67 0,21 0,24 0,04 0,03 0,24 0,22 д 26 М 30,04 33,46 13,59 12,94 2,81 2,74 22,86 22,21 m 1,25 1,07 0,34 0,29 0,03 0,02 0,28 0,29 общ. 46 М 29,65 32,87 13,62 12,93 2,8 2,72 22,49 21,93 m 0,75 0,67 0,21 0,19 0,02 0,02 0,20 0,19 Примечание. ЭГ - экспериментальная группа, КГ - контрольная группа, м - мальчики, д - девочки, общ. - мальчики и девочки (вместе), достоверность различий - р

Формы социального аристократизма, переносящие аристократизм личности на аристократизм социальной группы, очень разнообразны, но всегда порождают рабства человека. В религиозной жизни, например, личный аристократизм, т. е. особые личные дары и качества, находит своё выражение у пророков, апостолов, святых, духовных старцев, религиозных реформаторов. Социальный же религиозный аристократизм находит своё выражение в осевшей и кристаллизовавшейся церковной иерархии, которая уже не зависит от личных качеств, личной духовности, т. е. личного аристократизма. Личный религиозный аристократизм стоит под знаком свободы, социальный же религиозный аристократизм стоит под знаком детерминации и легко переходит в порабощение. Тут мы встречаем то же явление, что и повсюду. Источник рабства человека есть объективация. Эта объективация совершается в истории путем разнообразных форм социализации, т. е. отчуждения личных качеств и перенесения их на социальные группы, где эти качества теряют реальный характер и приобретают характер символический

1. Формирование экологической культуры как фактор социализации личности средствами народной педагогики

2. Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности

3. Социализации личности подростков с девиантным поведением по средствам социально-культурной деятельности

4. Основные социально-педагогические институты и факторы развития личности

5. Социализация личности. Теория социальной стратификации и социальной мобильности

6. Культура как социальное явление. Ее основные функции
7. Политика (как социальное явление, ее структура)
8. Биологические факторы формирования личности

9. Социализация личности, ее этапы и формы

10. Вред аборта как социальное явление

11. Книга как социальное явление

12. Я-концепция как фактор становления личности

13. Социально-психологические особенности социализации ранней доподростковой стадии

14. Социально-психологические механизмы формирования личности преступника

15. Организация как социальное явление. Общая характеристика коллектива

16. Социализация личности

Фломастеры смываемые "Jungle", 24 цвета.
Фломастеры с заблокированным пишущим узлом, смываемые. Количество цветов: 24.
438 руб
Раздел: 13-24 цвета
Набор столовый детский "Антошка" (4 предмета).
Набор детских столовых приборов: - ложка столовая -1 шт; - вилка столовая - 1 шт; - нож столовый - 1 шт; - ложка чайная - 1
399 руб
Раздел: Ложки, вилки
Подставка для ножей AK-210ST "Alpenkok", 11x22 см.
Размеры: 11х22 см. Подставка для ножей мраморной расцветки с черным наполнением. Материал корпуса: пластик. Внутренняя часть:
673 руб
Раздел: Подставки для ножей

17. Алкоголизм как фактор виктимизации личности подростка, профилактика алкоголизма в подростковой среде

18. Взаимодействие компьютера и человека как социальное явление

19. К.М. Тахтарев о закономерностях социальных явлений

20. Право как социальное явление: правосознание, правоотношения, правовые институты и организации

21. Соотношение социального и биологического в личности преступника

22. Отражение в языке социально-культурных факторов русской языковой картины мира
23. Обучение как фактор развития личности
24. Социально-психологические факторы эффективности общения преподавателя и учащихся

25. Политика как социальное явление

26. Влияние социально-психологических факторов на выполнение функциональных обязанностей летчика

27. Конфликтное поведение в подростковой среде как фактор развития личности

28. Психологические факторы формирования личности с криминальным поведением

29. Социально-психологические факторы правонарушений несовершеннолетних

30. Влияние образования и социализации личности на общество

31. История происхождения проституции как социального явления на постсоветском пространстве

32. Межличностные манипуляции, как социальное явление

Мозаика.
50 фишек. Размер поля: 24 х 35 см. Размер фишки: 40 х 45 х 14 мм. Материал: полипропилен.
450 руб
Раздел: Пластмассовая
Блюдо для блинов "Спелая смородина", 24,5x28x3 см.
Блюдо для блинов. Размер: 24,5x28x3 см. Материал: фарфор.
619 руб
Раздел: Прочее
Игра логическая "IQ-Колечки".
Сможете ли вы найти недостающее звено? Расставьте все детали головоломки на игровом поле. Будь внимателен! Звеньев деталей 36, а свободных
680 руб
Раздел: Игры логические

33. Правовая социализация личности

34. Репродуктивное здоровье молодёжи и подростков, как социальное явление

35. Роль скаутского движения в социализации личности подростка

36. Социализация личности

37. Социализация личности, ее фазы и этапы

38. Национальные конфликты как социальное явление
39. Спорт - как явление культурной жизни
40. Воздействие природных и социально-экологических факторов на человека

41. Социально-перцептивный стиль и диспозиции личности как факторы толерантности

42. Социальное воспитание в процессе становления личности

43. Альберт Бандура: социально-когнитивная теория личности

44. Определение социальной направленности личности

45. Социальная база и социальные факторы экономических преобразований

46. Социальные роли как механизм взаимодействия личности и общества

47. Социальное значение спорта

48. Методы алгебраических и дифференциальных уравнений для анализа и качественного исследования социально-экономических явлений (По дисциплине: Математические методы моделирования процессов управления в социальной сфере)

Табурет "Плетенка" складной (малый).
Табурет, сделанный из пластмассы высокого качества. Ширина: 310 мм. Длина: 270 мм. Высота: 275 мм. Размеры сидения: длина - 230 мм, ширина
321 руб
Раздел: Стульчики
Кукла Нэни, в розовом жакете.
Испанская компания Magic Baby представляет серию кукол Нэни (Nany), которые подарят ребенку бесчисленные часы радости и детства! Это
2566 руб
Раздел: Классические куклы
Деревянные часы своими руками "Котенок".
Деревянные часы для сборки, выполненные в виде конструктора для детей, станут отличным времяпрепровождением. Такой набор для творчества
343 руб
Раздел: Обучающие, игровые

49. Андрей Белый как художественная личность и явление эпохи

50. Алкоголизм как фактор социального поражения

51. Социально–психологический климат и основные факторы его формирования

52. Личность учителя иностранного языка как фактор воспитания учащихся в процессе обучения Современные требования к учителю иностранного языка

53. Социальные факторы юношеской сексуальности

54. Социальная природа личности
55. Экономическая подготовка учащихся школ - как фактор их социально-трудовой адаптации
56. Языческий фактор в религиозной, социально-политической и этнокультурной жизни современной Удмуртии

57. Социализация и социальный конфликт

58. Система координат действия и общая теория систем действия: культура, личность и место социальных систем

59. Аттестация как фактор повышения эффективности труда социальных работников

60. Социальная помощь личности

61. Социальная сущность личности и ее структура

62. Информационная культура специалиста как фактор внедрения новых технологий в практику физической культуры и спорта

63. Социальная значимость физической культуры и спорта в современных условиях развития России

64. Социальные роли личности

Ракета с мыльными пузырями и помпой "Баббл".
Дети всех возрастов и даже взрослые обожают мыльные пузыри. Но стандартным флаконом с мыльным раствором уже никого не удивишь. А как
643 руб
Раздел: С выдувателями, на батарейках
Тележка "Supermarket" №1.
Продуктовая тележка для игры в магазин, с помощью которой просто отлично осуществлять покупки в "собственном" супермаркете.
529 руб
Раздел: Магазины, супермаркеты
Папка для акварели "Балет", 20 листов, А2.
Папка для акварели. Обложка - мелованный картон с клапанами. Блок - рисовальная бумага чистоцеллюлозная. Формат: A2. Плотность: 200
350 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования

65. Факторы гражданской социализации учащейся молодежи

66. Принципы познания общественных явлений в истории социально-философской мысли

67. Влияние неблагоприятных природных и социальных факторов среды обитания на здоровье населения

68. Финансы и основные пути их социализации в условиях социально-рыночной экономики

69. Инфляция как социально-экономическое явление и методы ее регулирования

70. Социальные факторы и развитие современного русского языка
71. Побудительные основания социальной креативности личности (на материале социономических профессий)
72. Факторы становления начальных форм ответственности личности

73. Социально-педагогические аспекты проблемы человека – жертвы неблагоприятных условий социализации

74. Система социального контроля как важнейший фактор предупреждения девиантного поведения детей и подростков

75. Сохранение здоровья как фактор социального самочувствия производственного персонала

76. Терроризм как социальное и правовое явление

77. Нарастание кризисных явлений в технико-экономической и социально-политической жизни страны в 70 – начале 80 гг.

78. Факторы социального и культурного характера, оказывающие влияние на потребителей

79. Личность руководителя как фактор совершенствования работ предприятия в условиях кризиса

80. Совершенствование организации системы профилактики социальной напряженности как фактора дестабилизации муниципальной среды управления

Конструктор "Новый год".
Новогодний конструктор порадует любого ребенка! В комплект входят фигурка Деда Мороза, 2 девочек, 2 лошадок и зайки, из деталей можно
744 руб
Раздел: Новогоднее творчество
Светильник Uniel TLI-201, Е27, синий.
Светильники серии Universal подойдут для широкого круга потребителей, умеющих ценить разумное сочетание качества и цены продукции.
379 руб
Раздел: Офисные (для рабочего стола)
Доска магнитно-маркерная, 60x90 см, алюминиевая рамка, полочка.
Доска магнитно-маркерная 60*90 см. Лакированная поверхность для письма сухостираемыми маркерами и прикрепления информации магнитами или
1393 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

81. Развитие, социализация и воспитание личности

82. Технология ТРИЗ, как фактор развития творческого потенциала личности

83. Социально-политическая реклама как фактор лоббизма

84. Изучение социальных ценностей личности

85. Исследование социальной идентичности личности

86. Направленность личности как фактор профессионального самоопределения врача
87. Пластичность нервных и психических процессов, как фактор социального интеллекта
88. Психолого-педагогические условия формирования социально–психологического типа личности подростка

89. Социальная среда и личность

90. Феномен человеческой агрессии. Биологические и социальные факторы агрессивного поведения

91. Значимые отношения личности как фактор обращения к Интернет-коммуникации

92. Гендер и этничность как факторы социальной дифференциации

93. Личность в системе социальных связей

94. Личность как субъект и продукт социальных отношений

95. Распад СССР как социальный фактор возрождения международного сотрудничества

96. Социализация и социальные конфликты

Чехол для телефона - кошелек, 14.5x9х3.5 см.
В Вашей необъятной сумке невозможно разыскать телефон или кошелек? Направляясь на ланч или шоппинг, Вам приходится брать с собой массивный
396 руб
Раздел: Сумочки для телефонов
Велосипед трехколесный Moby Kids "Comfort. EVA", цвет: красный.
Детский трёхколёсный велосипед Moby Kids "Comfort 10х8 EVA". В данной модели предусмотрены дополнительные функции и аксессуары,
4216 руб
Раздел: Трехколесные
Дневник школьный "Наушники".
Формат: А5 (215x170 мм). Количество листов: 48. Внутренний блок: тонированный офсет 70 г/м2. Материал обложки: искусственная кожа. Способ
370 руб
Раздел: Для младших классов

97. Социальная политика предприятия и человеческий фактор

98. Социально-психологические вопросы культурной социализации

99. Социальное и природное в формировании личности


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.