Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Компьютеры, Программирование Компьютеры, Программирование

Технология создания электронного учебного пособия

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.АКМУЛЛЫ ФАКУЛЬТЕТ: СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ КАФЕДРА КУЛЬТУРОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: &quo ;Информационные ресурсы&quo ; Выполнила: студентка 45 группы Юсупова Р. Специальность: &quo ;Библиотечно-информационная деятельность&quo ; Проверил: доцент Якимчук Р.П. Уфа 2010 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ПОДГОТОВКА И СОСТАВЛЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ 1.1 Понятие электронного учебного пособия, его отличительные характеристики 1.2 Принципы построения электронного учебного пособия 1.3 Подготовка и реализация в электронном виде материала для пособия ГЛАВА 2. ПОДГОТОВЛЕННЫЙ ФРАГМЕНТ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ 2.1 Библиографические исследования науки 2.2 Информационная диагностика ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ ВВЕДЕНИЕ Вторая половина ХХ века стала периодом перехода к информационным обществам. Лавинообразный рост объёмов информации принял характер информационного взрыва во всех сферах человеческой деятельности. Информационный взрыв породил множество проблем, важнейшей из которых является проблема обучения. Особый интерес представляют вопросы, связанные с автоматизацией обучения, поскольку &quo ;ручные методы&quo ; без использования технических средств давно исчерпали свои возможности. Наиболее доступной формой автоматизации обучения является применение ЭВМ, то есть использование машинного времени для обучения и обработки результатов контрольного опроса знаний учащихся. Появление электронных учебных пособий можно воспринимать как качественно новую ступень информатизации образования. Началась информатизация отечественного образования в 1985 году (с государственной реформы образования 1984 г.), когда было принято исключительно важное правительственное решение о направлении в сферу образования нескольких тысяч первых советских персональных ЭВМ. На смену начальному адаптационному этапу, когда компьютер рассматривается как объект изучения, пришел второй, современный этап, характеризующийся использованием компьютера в качестве средства обучения. Создание компьютерных технологий в обучении соседствует с изданием учебных пособий новой генерации, отвечающих потребностям личности обучаемого. Учебные издания новой генерации призваны обеспечить единство учебного процесса и современных, инновационных научных исследований, т.е. целесообразность использования новых информационных технологий в учебном процессе и, в частности, различного рода так называемых &quo ;электронных учебников&quo ;. Развитие активного, деятельностного начала в обучении, раскрытие и использование творческих способностей каждого обучаемого осуществляются через формирование познавательных потребностей путем организации поиска знаний в процессе изучения учебного материала и удовлетворение этих потребностей, что может быть обеспечено созданием специальных электронных учебных пособий.

Это актуализирует проблему организации профессиональной подготовки специалиста в процессе изучения различных образовательных областей посредством электронных учебных пособий по различным дисциплинам, в частности, по дисциплине &quo ;Информационно-аналитические технологии&quo ; Объект данной исследовательской работы – технология подготовки и реализации электронного учебного пособия. Предметом является фрагмент пособия, построенный в соответствии с основными принципами разработки электронных учебных пособий. Цель работы – подготовить фрагмент электронного учебного пособия для последующего включения в общую электронную оболочку. Поставленная нами цель предполагает решение ряда задач: Определить понятие &quo ;электронное учебное пособие&quo ;, изучить его особенности и принципы построения; В соответствии с выделенными принципами отобрать, систематизировать и выразить в электронной форме текстовый материал; Подобрать наглядный и справочный материал и связать с полученным текстом при помощи гиперссылок. Исследовательская работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы (21 источник) и приложений. В первой главе рассматривается процесс подготовки и составления электронного учебного пособия, во второй приведены непосредственно составленные главы. Приложения включают дополнительный слой учебного материала, связанный в реализованном пособии гиперссылками с основным текстом. ГЛАВА 1. ПОДГОТОВКА И СОСТАВЛЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ 1.1 Понятие электронного учебного пособия, его отличительные характеристики Электронное учебное пособие - программно-методический обучающий комплекс, соответствующий типовой учебной программе и обеспечивающий возможность студенту самостоятельно или с помощью преподавателя освоить учебной курс или его раздел. Данный продукт создается со встроенной структурой, словарями, возможностью поиска и т.п. Электронное учебное пособие может быть предназначено для самостоятельного изучения учебного материала по определенной дисциплине или для поддержки лекционного курса с целью его углубленного изучения. Простейшим электронным учебником может являться конспект лекций преподавателя, набранный им самим (или даже студентами с целью размножения хорошего конспекта в большом числе экземпляров при минимальных затратах) и размещенный на студенческом сервере или на другом общедоступном электронном узле. Однако такой учебник, по существу, ничем не отличается от размноженного печатным методов конспекта и в нем никак не использованы специфические возможности электронного издания. К главным таким особенностям можно причислить: 1. возможность построения простого и удобного механизма навигации в пределах электронного учебника; 2. развитый поисковый механизм в пределах электронного учебника, в частности, при использования гипертекстового формата издания; 3. возможность встроенного автоматизированного контроля уровня знаний студента; 4. возможность специального варианта структурирования материала; 5. возможность адаптации изучаемого материала учебника к уровню знаний обучаемого, следствием чего является резкий рост уровня мотивации обучаемого; 6.

возможность адаптации и оптимизации пользовательского интерфейса под индивидуальные запросы обучаемого. К дополнительным особенностям электронного учебного пособия по сравнению с печатным следует отнести: 1. возможность включения специальных фрагментов, моделирующих течение многих физических и технологических процессов; 2. возможность включения в учебник аудио-файлов, в частности, для сближения процесса работы с учебником и прослушивания лекций этого же преподавателя; 3. возможность включения в состав учебника фрагментов видеофильмов для иллюстрации определенных положений учебника; 4. включение в состав пособия интерактивных фрагментов для обеспечения оперативного диалога с обучаемым; 5. полномасштабное мультимедийное оформление учебника, включающее в себя диалог на естественном языке, организацию по запросу обучаемого видеоконференции с автором (авторами) и консультантами и пр. Таким образом, кроме разного носителя, электронное учебное пособие имеет ряд принципиальных отличий от учебника, изготовленного типографским способом: возможность мультимедиа; обеспечение виртуальной реальности; высокая степень интерактивности; возможность индивидуального подхода к обучающемуся. Внедрение в структуру электронного пособия элементов мультимедиа позволяет осуществить одновременную передачу различных видов информации. Обычно это означает сочетание текста, звука, графики, анимации и видео. Средства наглядной демонстрации позволяют улучшить восприятие нового материала, включить в процесс запоминания не только слуховые, но и зрительные центры. Многие процессы и объекты в электронном учебнике могут быть представлены в динамике их развития, а также в виде 2-х или 3-х мерных моделей, что вызывает у пользователя иллюзию реальности изображаемых объектов. Интерактивность позволяет установить обратную связь от пользователя информации (студента) к ее источнику (преподавателю). Для интерактивного взаимодействия характерна немедленная ответная и визуально подтвержденная реакция на действие, сообщение. Таким образом, электронные пособия имеют большую практическую ценность. С их помощью можно не только сообщать фактическую информацию, снабженную иллюстративным материалом, но и наглядно демонстрировать те или иные процессы, которые невозможно показать при использовании стандартных методов обучения. Кроме того, обучаемый может воспользоваться электронным пособием самостоятельно, без помощи преподавателя или руководителя, находя ответы на интересующие его вопросы. Также важное значений электронных пособий состоит в том, что преподаватель может быстро дополнять и изменять текстовый или иллюстративный материал при возникновении такой необходимости, что очень важно для столь динамично изменяющейся дисциплины, как &quo ;Информационно-аналитическая деятельность&quo ;. 1.2 Принципы построения электронного учебного пособия Электронное пособие (как, впрочем, и любое электронное издание) для достижения максимального эффекта должно быть составлено несколько иначе по сравнению с традиционным печатным пособием: главы должны быть более короткие, что соответствует меньшему размеру компьютерных экранных страниц по сравнению с книжными, затем каждый раздел, соответствующий рубрикациям нижнего уровня, должен быть разбит на дискретные фрагменты, каждый из которых содержит необходимый и достаточный материал по конкретному узкому вопросу.

Следует сказать, что разработку атомной программы в Израиле начали еще в конце 1940-х годов. В 1955 г. в ходе объявленной президентом США Дуайтом Эйзенхауэром программы "Атом для мира" Израиль получил атомный реактор мощностью 5 мегаватт, который был установлен в Наххаль Сорек (15 км к югу от израильской столицы). Он мог быть использован лишь в качестве учебного пособия. Однако еще ранее ученые-евреи, работавшие в атомных программах США, Англии и Франции, получили задание собрать информацию о ядерном оружии и технологии его создания. Значительную роль в этой деятельности сыграл "русский еврей", видный французский физик Морис (Моше) Сурдин и ученый-физик Эрнст Давид Бергман, выехавший в Палестину из Германии после прихода к власти Гитлера. В период с 1957 по 1964 год при помощи Франции в Израиле был создан ядерный центр в Димоне. В строительстве на площади 36 кв. км участвовали 1500 израильских и французских рабочих. 20 тонн тяжелой воды необходимого вещества для работы реактора предоставила Великобритания. Судя по документам, главными при продаже были коммерческие соображения

1. Создание скульптурного образа на уроках изобразительного искусства в начальной школе

2. Физкультурно-познавательные технологии в начальной школе

3. Игровые технологии в начальной школе

4. Возможности использования технологии критического мышления в начальной школе

5. Элементы художественного творчества на уроках развития речи в начальной школе

6. Особенности экологического воспитания в начальной школе
7. Обучение аудированию в начальной школе
8. Особенности использования дидактических игр при обучении в начальной школе

9. Дедуктивные умозаключения в начальной школе

10. Курс "Информационная культура" и начальная школа

11. Изучение лирики в начальной школе

12. Нетрадиционные уроки в начальной школе

13. Экологическое воспитание в начальной школе

14. Реализация идей поликультурного образования при обучении английскому языку в начальной школе

15. Возможности использования элементов теории вероятностей и статистики на уроках математики в начальной школе

16. «Песнь о Вещем Олеге» А.С.Пушкина на уроках в начальной школе

Набор столовых приборов BE-0011S24 "Webber", 24 предмета.
В наборе 24 предмета: - вилка столовая (6 штук), - ложка столовая (6 штук), - ложка чайная (6 штук), - нож столовый (6
957 руб
Раздел: От 19 до 50 предметов
Ремень-кошелек эластичный с двумя отделениями, чёрный (арт. TD 0453).
Если Вы носите одежду без карманов или занимаетесь спортом, Вы, разумеется, сталкивались с необходимостью носить телефон, кошелек, ключи и
355 руб
Раздел: Поясные
Набор для создания украшений "Кукла".
З маленькие куколки в разных нарядах, входящие в набор, предоставят простор для самой смелой фантазии, а с помощью страз и блесток
806 руб
Раздел: Бумажные куклы

17. Развитие пространственных представлений учащихся в курсе математики начальной школы

18. Диалог как средство развития коммуникативной компетенции у учащихся начальной школы на уроках немецкого языка

19. Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках математики в начальной школе

20. Вариативные учебные методические комплекты в начальной школе. Проблемы их использования

21. Игры, песни, стихи как средство развития коммуникативных навыков в начальной школе

22. Изучение многозначных слов в начальной школе
23. Личный пример учителя в начальной школе
24. Методы и приемы словарной работы на уроках русского языка в начальной школе.

25. Орфографические словари на уроках русского языка в начальной школе

26. Педагогическая коррекция детей в начальной школе

27. Работа с антонимами на уроках русского языка и чтения в начальной школе

28. Развитие музыкально-творческих способностей учащихся начальной школы путем использования музыкально-игровой драматизации

29. Роль системного взаимодействия с родителями в организации сопровождения развивающихся способностей учащихся начальной школы

30. Специфика взаимодействия учителя и ученика на уроках английского языка в начальной школе

31. Трудовое воспитание в начальной школе

32. Формирование логического мышления младших школьников на уроках математики по учебно-методическому комплекту "Начальная школа XXI века"

Именная кружка с надписью "Любимый папа".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки
Глобус с подсветкой "Физико-политический", 320 мм.
Невероятно удобный физико-политический глобус с подсветкой отлично подойдет и для домашнего пользования, и как учебный инвентарь в школах.
1068 руб
Раздел: Глобусы
Папка для чертежей "Городская площадь", А3.
Папка для чертежей и рисунков, с ручками. Формат: А3. Материал: пластик. Застежка: на молнии.
441 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением

33. Домашняя учебная работа по английскому языку в начальной школе как условие развития навыков самообразовательной деятельности

34. Правила речевого этикета на уроках английского языка в начальной школе

35. Создание программного обеспечения электронного учебника

36. Создание электронного обучающего комплекса по дисциплине "Инновационный менеджмент"

37. Принцип создания мощного лазера на свободных электронах

38. Принципы работы с электронной почтой. Создание почтовых ящиков на общедоступных сайтах и на серверах учреждений. Адресная книга. Настройка Outlook Express
39. Создание сайта "Электронные таблицы Excel"
40. Создание электронной записной книжки

41. Формирование структуры электронного учебника и решение задач на ней

42. История создания и технология производства кирпича

43. Электронные учебники

44. Методика использования электронного учебника на уроках физики

45. Технология создания фирмы

46. К вопросу о технологии создания ситуации успеха в воспитательной работе с подростками

47. Создание начального вращения в прыжках стопорящим действием конька о лед и закручиванием тела

48. Электронный учебник - текущее состояние

Подставка для книг "Brauberg", большая.
Подставку возможно расширить по бокам для работы с большими книгами. Максимальная высота: 37 см, максимальная ширина: 33 см. Регулируемый
1112 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Пробка для шампанского "CooknCo".
Диаметр: 4,5 см. Высота: 5 см. Цвет: металл. Материал: нержавеющая сталь. Внешняя отделка: сатиновая.
410 руб
Раздел: Аксессуары для вина
Доска магнитно-маркерная, 100x150 см.
Размер: 100х150 см. Поверхность доски позволяет писать маркерами и прикреплять листы при помощи магнитов. Перед началом работы – удалить
3857 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

49. Описание электронного учебника

50. Развитие банковских операций на основе современных электронных технологий. Интернет-банкинг

51. Технология создание предприятия в РФ

52. Информационные технологии электронного офиса

53. Проектирование и разработка электронного учебника "Основы творческо–конструкторской деятельности"

54. Разработка электронного обучающего пособия по теме "Pascal работа с циклами" с использованием средства разработки Smart Web Builder
55. Технологии создания базы данных в Access на примере ателье
56. Технологии создания гипертекстовых документов

57. Технология создания презентаций

58. Электронное пособие по программированию (Delphi)

59. Электронное учебное пособие "Офисное программирование"

60. Электронный учебник

61. Гипертекстовая технология. Табличные процессоры Exel. Создание базы данных картотеки книг

62. Использование информационных технологий при проектировании электронных средств

63. Розничные магниты в торговых центрах: технология создания и управления

64. Технология создания бренда ресторана национальной кухни: опыт реализации успешного проекта

Точилка механическая "KW-trio".
Механическая точилка. Пластиковый корпус. Размер: 95x65x100 мм. Расцветка представлена в ассортименте, без возможности выбора.
482 руб
Раздел: Точилки
Стиральный порошок "Molecola" для белого белья и цветного детского белья, экологичный, 1,2.
Экологичный стиральный порошок для детского белья ТМ Molecola является безопасным как для детей с первых дней жизни, так и для окружающей
357 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Набор цветных карандашей "Noris Club", 24 цвета.
Детские цветные карандаши в картонной коробке. Серия «Noris Club» предназначена для использования детьми. Специальное защитное белое
377 руб
Раздел: 13-24 цвета

65. Использование электронных средств обучения на уроках технологии

66. Разработка электронного учебника по теме "Моделирование лифа"

67. ПР-технологи для создания имиджа организации

68. Инновационный путь развития технологии создания новых лекарственных средств

69. Росписи Успенского собора Княгинина монастыря XVII века в г. Владимире. История создания памятника.

70. Основные принципы создания группировок войск для сражения, принятия решения командованием и организации управления
71. Геодезия и картография. Создание топографических карт и планов масштаба 1:5000
72. Реорганизация прокуратуры и создание адвокатуры в России

73. Создание и регистрация Культурного фонда "Наследники Гейне"

74. Завершение политического объединения русских земель во второй половине XV в. – первой трети XVI века и создание единого государства

75. Создание советской судебной системы

76. Создание Единого экономического пространства

77. ООН: история создания и основные направления деятельности

78. Правовое регулирование электронной цифровой подписи в России

79. Роль финансов в создании и функционировании свободных экономических зон как одном из направлений интеграции России в мировую экономику

80. Электронные словари и их применимость для традиционного машинного перевода

Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule", с ароматом розы, 2,1 л.
Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule" наполнит ваши вещи нежным цветочным ароматом и надолго сохранит его на
346 руб
Раздел: Ополаскиватели, кондиционеры
Мозаика с прозрачным полем, 40 мм, 100 деталей.
Прозрачное поле + 5 картинок-шаблонов.
490 руб
Раздел: Пластмассовая
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: серебро).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные

81. История создания балета "Лебединое озеро"

82. Использование переносного значения слова для создания художественных тропов

83. Электронные словари и их применимость для традиционного машинного перевода

84. Основные этапы создания государства на Украине

85. История создания Транссибирской магистрали

86. Создание и развитие Киевской Руси
87. Текстовые редакторы и электронные таблицы
88. Разработка и создание СКС на базе сетей Ethernet при подключении пользователей жилого дома к глобальной сети INTERNET

89. Создание сети Internet

90. Электронная почта

91. Электронная почта и факсимильная связь. Структура и прицип работы

92. Межкультурная коммуникация в электронной среде и поиск информации в сети Интернет

93. Электронная коммерция

94. Электронная почта и компьютерные сети (шпаргалка)

95. Электронные книги

96. Создание автоматизированной системы обработки экономической информации

Фоторамка на 9 фотографий С34-013 "Alparaisa", 55,5x44,5 см (белый).
Размеры рамки: 55,5x44,5х2 cм. Размеры фото: - 10х15 см, 4 штуки, - 15х10 см, 4 штуки, - 30х10 см, 1 штука. Фоторамка-коллаж для 9-ти
870 руб
Раздел: Мультирамки
Коврик массажный "Морские камушки".
Массажные элементы модулей представляют собой два вида иголочек и камешки, покрытые маленькими пупырышками. Модули, выполненные из мягкого
1325 руб
Раздел: Коврики
Ранец школьный "DeLune" с мешком для обуви, пенал, часы (арт. 9-119).
Ранец школьный «Каскадный», украшенный объёмной 3D картинкой,- это совершенно уникальное решение, сочетающее яркую, большую картинку и
6050 руб
Раздел: С наполнением

97. Средства отладки электронных схем

98. Языки и технология программирования. Начальный курс /Pascal/

99. Создание клиентских частей SQL БД под ОС Windows`95 и WindowsNT


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.