|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Семья: быт и проблема образа жизни |
Гуашь "Классика", 12 цветов. 
Ручка "Помада". 
Забавная пачка денег "100 долларов". СодержаниеВведение2 1. Семья и функции семьи в современном обществе.5 2. Быт семьи6 2.1 Дом как взаимоотношение противоположных полов, поиск компромиссов.6 2.2 Воспитательная роль семьи в становлении личности ребенка7 3. Проблемы в семье9 3.1 Насилие в семье9 3.2 Пьянство и алкоголизм 3.3 Бесплодие в браке 4. Решение проблем семейного неблагополучия Вывод Список литературы Введение Семья во все времена переживала кризис и неблагополучие, счастье и процветание. По своей природе семья наиболее инертный из всех социальных институтов, менее всего склонный к радикальными изменениям и переменам, поэтому дестабилизация обстановки заметнее всего на его функционировании. Объектом изучения в данном реферате является семья с ее проблемами и устройством семейного быта. Актуальность: Каждая семья имеет свои, свойственные только ей порядки и моральные устои. Ценности семьи во многом зависят от бытовых условий проживания. Ведение семейного быта супругами это очень хлопотное и тяжелое дело, но в жизни любой семьи настают и светлые полосы. Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более, чем наполовину сформировался как личность. Современная семья конца второго, начала третьего тысячелетия характеризуется процессами и проблемами, сущность которых, а следовательно, и судьба самой семьи оцениваются специалистами далеко не однозначно. Одни из них констатируют «кризис и разрушение» семьи, другие обнаруживают в ней признаки «плавной трансформации и модернизма». Целью данного реферата является показ и анализ семейных ценностей и проблем супружеского образа жизни. При написание этого реферата я хотел бы подчеркнуть некоторые моменты жизни людей состоявших в браке и постараться объяснить следующее: - что такое семья и как отношения в браке влияют на людей. - значение ведения семейного быта для общества и государства. - с какими проблемами сталкивается среднестатистическая семья нашего времени: насилие, алкоголизм и бесплодие семейных пар. - решение проблем связанных с семейной жизнью на примере социальной обстановки отдельного района Российской Федерации. 1. Семья и функции семьи в современном обществе Понятие семьи в разных источниках сформулировано по разному, но суть у этого понятия одна. Так например словарь Ожегова дает такое понятие слову «семья»: семья – это группа живущих вместе близких родственников. Еще одно более развернутое понятие дает современный Интернет источник – Wikipedia: Семья – ячейка (малая социальная группа) общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство на основе единого семейного бюджета.
Жизнь семьи характеризуется материальными и духовными процессами. Через семью сменяются поколения людей, в ней человек рождается, через нее продолжается род. Семья, ее формы и функции напрямую зависят от общественных отношений в целом, а также от уровня культурного развития общества. Естественно, чем вше культура общества, следовательно, тем выше культура семьи. Выполнение всех функций сохраняет семью как целостную систему. У семьи, кроме репродуктивной функции, решающей проблему воспроизводства нового поколения, удовлетворения сексуально эротических потребностей, существуют многие другие. Одной из важнейших является функция социализации личности. Она включает многие аспекты: Воспитание (сохранение, развитие и передача следующим поколениям ценностей, традиций общества, аккумулирование и реализация социально-воспитательного потенциала). Создание психологического комфорта и эмоциональной поддержки, чувства любви, безопасности, ощущения ценности и значимости своего «Я». Создание условий для развития личности всех членов семьи. Удовлетворение потребностей в совместном проведении досуга. Хозяйственные функции (организация совместного владения домашним хозяйством, разделение труда, взаимопомощь). Коммуникативные функции (необходимость научить общаться с членами семьи и окружающим социумом). Удовлетворение индивидуальных потребностей в отцовстве или материнстве, контактах с детьми, их воспитании, самореализации в детях. Социальный контроль за поведением отдельных членов семьи. Рекреативная функция — охрана здоровья членов семьи, организация их отдыха, снятие стрессов. 2. Быт семьи Быт - сфера внепроизводственной социальной жизни, включающая как удовлетворение материальных потребностей людей в пище, одежде, жилище, лечении и поддержании здоровья, так и освоение человеком духовных благ, культуры, человеческое общение, отдых, развлечения. В широком смысле Быт — уклад повседневной жизни. Быт оказывает огромное влияние на др. области социальной жизни и, прежде всего, на труд, настроение и поведение людей. 2.1 Дом, как взаимоотношение противоположных полов, поиск компромиссов Дом — это, прежде всего, населяющие его люди, семья. Семья является важной частью общественного бытия и развития. Семья образуется по признаку пола. Половой диморфизм женщины и мужчины составляет основу гентильного воспроизводства человеческой жизни. Именно в семье человек получает реальную возможность обрести былую целостность. Совершенно очевидно, что продуктивная социальная диагностика состояния семьи, а тем более обозначение и оценка ее перспектив возможны лишь при всестороннем анализе исторических этапов, типологизации становления и развития института семьи в общемировом, глобальном и региональном контекстах человеческой цивилизации, а также при выявлении характера и вектора эволюции статуса семьи, соотнесении его с тенденциями укрепления государства, с одновременным процессом возрастания прав и свобод личности (особенно женщин). Исторический опыт свидетельствует: человечество еще не выработало универсального механизма, обеспечивающего оптимальное соотношение прав личности и статуса семьи.
Обозначенная дилемма «или свобода личности, или семья» со всей остротой встала и перед российским обществом, взявшим курс на модернизацию, демократизацию и либерализацию всех сфер общественной и личной жизни. Но решение этой проблемы в российских условиях сопровождается несравнимо большими потерями. Если в развитых западных странах поиск компромиссной модели достижения социального гомеостаза (равновесия) интересов государства и личности (а значит — семьи) имел «разбег» в сто— двести лет и в конечном итоге с середины XX века воплотился в концепции социально ориентированной экономики и государства социального благоденствия то в России дело обстоит иначе. Одной из предпосылок нормального существования семьи является экономическая общность. Чтобы жить, нужно удовлетворить витальные потребности. Психологи установили, что для нормальной, спокойной семейной жизни важно сбалансированное умелое ведение домашнего хозяйства, совпадение взглядов супругов на то, как вести хозяйство, тратить деньги, как экономить. Каждая семья осуществляет хозяйственную функцию, это: Покупка продуктов, приготовление пищи, уход за детьми, престарелыми, больными членами семьи, уборка помещений, ремонт, содержание в порядке одежды и т.п. Семейная экономика требует планирования, учёта, бережливости, экономии, контроля. Каждая семья создаёт свой самостоятельный семейный бюджет, в котором сбалансированы доходы и расходы, потребности и возможности их удовлетворения. Бюджет лежит в основе ведения домашнего хозяйства, он диктует стиль жизни, содержание хозяйственной деятельности. 2.2 Воспитательная роль семьи в становлении личности ребенкаТрадиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более, чем наполовину сформировался как личность. Если обратиться к рассмотрению проблем нетипичных семей, а также проанализировать опыт их становления, то можно обнаружить, что у них много общего с семьями, имеющими приемных детей. В неполных и смешанных семьях, как и в семьях, воспитывающих приемных детей, дети изолированы от родных матери или отца, а в смешанных семьях им, кроме того, приходится еще и приспосабливаться к новой семье и ее членам. Зачастую новые воспитатели ребенка вынуждены делить свои обязанности с его родителями. Очень часто родителям и детям из нетипичных семей нелегко преодолеть стереотипы, сложившиеся в той или иной общине, С которой они связаны по месту жительства. Главное в воспитании маленького человека — достижение душевного единения, нравственной связи родителей с ребенком. Хотя родителям ни в коем случае не стоит пускать процесс воспитания на самотек и в более старшем возрасте, оставлять повзрослевшего ребенка наедине самим с собой.
Но у кого-то может возникнуть подозрение, что приведённое мнение частного предпринимателя, капиталиста Г.Форда какая-то его случайная, т.е. немотивированная оговорка или же некая двусмысленность, вырвав которую из контекста [155], мы пытаемся обосновать ссылкой на авторитет Г.Форда необходимость планового начала в экономике как на микро-, так и на макро уровнях и по существу социалистический характер производственно-потребительских взаимоотношений людей в обществе. Поэтому обратимся к другим местам книги Г.Форда, в которых вопрос о необходимости планирования в экономике на макро и микро уровнях и об отношении к капиталу предпринимателей и остального общества главная тема: «Я подразумеваю под бедностью недостаток пищи, жилья и одежды как для индивидуума, так и для семьи. Разница в образе жизни будет существовать всегда это отрицание казарменно-уравнительного псевдосоциализма". Бедность может быть устранена только избытком. В настоящее время мы достаточно глубоко проникли в науку производства, чтобы предвидеть день, когда производство, как и распределение, будут совершаться по таким точным методам, что каждый будет вознагражден по своим способностям и усердию
2. Основы психологии семейной жизни
3. Реферат монографии А.А. Смирнова Проблемы психологии памяти
5. Психологические особенности влияния профессии супругов на их семейную жизнь
9. Роль социального педагога в организации сотрудничества семьи и начального звена школы
10. Семья как социальный институт. Социология семьи
12. Проблемы управления инвестиционным процессом в организации
13. Оптимизация отношений в семье: проблема удовлетворенности семейно-брачными отношениями
14. А.С. Макаренко о воспитании детей в семье и современные проблемы семейного воспитания
15. Процесс формирования семьи и семейного быта удмуртской нации
16. Основные проблемы генетики и механизм воспроизводства жизни
Набор детской складной мебели "Познайка". 
Подставка для канцелярских принадлежностей "Attache", 7 секции, металлическая сетка, 110x165x175 мм, цвет. 
Кружка-хамелеон "Сова", 330 мл. 17. Викинги : жизнь, быт, культура, связь с русской нацией
19. Последние годы жизни царской семьи
21. Проблема доминирования в семье (главенство ролей)
25. Экономика семьи и роль Сбербанка в улучшении жизни населения
26. Жизнь и быт Афин по комедиям Аристофана
27. Проблемы поиска смысла жизни в романе Пушкина "Евгений Онегин"
28. Проблема семейного счастья в драме Г. Ибсена "Кукольный дом"
29. Проблемы семейной медицины
30. Проблема обретения взаимоединства семьи, школы и Церкви в воспитании подрастающего поколения
32. Cовременные проблемы семейного права
Набор самоклеящихся листов пористой резины, А4, 10 цветов, толщина 2 мм (10 листов). 
Набор доктора в чемодане. 
Глобус физический, 210 мм. 33. Исследование насилия в семье на основе системного подхода в семейной психотерапии
34. Современная танатология: проблемы клинической смерти или существует ли жизнь после жизни
35. Кризис общества и проблемы семьи
36. Проблемы религии в “философии жизни”
37. Проблемы жизни и смерти и отношение к смерти в различных религиях
41. Проблема возникновения жизни на земле и варианты ее решения
42. Проблема жизни в философии
43. Проблема жизни и смерти в истории философии
44. Тора и проблема экологии: жизнь за счет будущих поколений
45. Земля - наш общий дом, экологическая обстановка, проблемы сохранения жизни на Земле
46. Роман "Евгений Онегин": проблемы смысла жизни, счастья, долга
47. Проблемы семейного права в Российской Федерации
48. Семейные традиции воспитания в императорских семьях
Каталка-мотоцикл "МХ". 
Крем для младенцев "Weleda" для защиты кожи в области пеленания (с календулой), 75 мл. 
Набор текстовыделителей "Frixion Light", 3 цвета, 1-3 мм. 49. Кризис семи лет и проблема психологической готвности ребенка к обучению в школе
50. Вовлеченность в общественно-политическую жизнь и проблема группового субъекта
52. Уровень жизни населения: проблемы определения и региональная дифференциация
53. Проблемы правового регулирования алиментных обязательств членов семьи
57. Семья и проблемы охраны здоровья и экологии
58. Специфика семейного воспитания в семьях с различным достатком
59. Влияние образа родительской семьи на специфику семейных отношений в браке
60. Консультация по проблеме воспитания в неполной семье
61. Проблема агрессивного поведения у мальчиков из полных и неполных семей
62. Проблема отцовства в современной тувинской семьи
63. Проблемы власти и зависимости в семье
64. Проблемы семей имеющих подростков
Магнитный театр "Колобок". 
Компрессор для подкачки шин С-12. 
Карандаши цветные "Jumbo", трехгранные, 20 цветов + точилка. 65. Социально-психологические проблемы подготовки юношей и девушек к семейно-брачным отношениям
66. Брак, семья и проблема одиночества
67. Повышение уровня и качества жизни населения как социологическая проблема
68. Проблема социально-психологической адаптации инвалидов к условиям жизни
69. Проблемы изменения семьи в современном обществе
73. Современная семья и ее проблемы
74. Социальные проблемы молодых семей в современном обществе
75. Студенческая семья и ее проблемы
76. О проблемах социальной поддержки семьи
77. Бытие человека и его образ жизни
78. Проблема бытия в философии
79. Проблема жизни, смерти и бессметия в истории философии
Набор мебели для кухни "Коллекция". 
Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 40 см. 
Набор карандашей цветных "Сафари", 36 цветов. 81. Проблема смысла жизни в философии
82. Проблемы жизни и смерти, отношение к смерти в различные исторические эпохи и в различных религиях
83. Проблемы смысла жизни, смерти и бессмертия в духовном опыте человека
84. Специфика современных религиозных воззрений, проблема жизни и смерти
85. Проблемы экологии и среды жизни
90. Проблема внеземных цивилизаций
91. Жизнь и разум во Вселенной
92. Поиск внеземных форм жизни
93. Проблемы существования внеземных цивилизаций
94. Абиогинез. Возникновение жизни на Земле
95. Жизнь и творчество Ч. Дарвина
Увлекательная настольная игра "Зверобуквы", новая версия. 
Игра магнитная "Модная девчонка". 
Настольная игра "Мягкий знак". 97. Проблемы антропогенного воздействия на биосферу
98. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни
99. Жизнь и творческий путь И.В. Вернадского
100. Проблема происхождения и эволюции человека
