Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Социальная направленность проповеди

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки

Социальная направленность проповеди Дипломную работу выполнил Гумеров Ринат Назымович Московская богословская семинария евангельских христиан-баптистов Москва - 2002 Введение Причины написания данной работы Наверно каждый проповедник задумывался над таким вопросом, почему некоторые люди реагируют на сказанное слово, а других оно не пробуждает к действию. Одна из причин -«это тот факт, что головы у людей заняты совершенно иными вещами. Неизменно будет много тех, чъи головы, все равно останутся занятыми своими радостями ши печалями, надеждами или страхами, своими собственными заботами ши обязанностями». (Брага, с. 38). Кто-то из проповедников может начать обвинять слушателей, а кто-то обратит внимание на самого себя, чтобы понять - что необходимо сделать, чтобы люди, пришедшие в дом молитвы, значит имевшие первоначальный интерес, заинтересовались словом, произносимым с кафедры. Возможно, помочь решить данную проблему нам могли бы знания, которые дает социальная психология. Отношение к этой области науки неоднозначно в нашем братстве. Мы можем привести здесь две диаметрально разные точки зрения. «Проповедник должен бъшъ хорошо знаком с основными потребностями различных групп людей - например, маленъких детей, молодых людей, мужчин и женщин, молодоженов, родителей, пожилых граждан. Поэтому ему желателъно пройти курс прикладной психологии, чтобы узнатъ о человеческих потребностях и моделях поведения, свойственных каждой из групп». (Брага, с. 172) А вот Дж. Мак-Артур видит одной из причин кризиса церкви: «фшософию и психологию, хлынуешие на кафедры и заполнившт их нееерием.Психология прочно угнездиласъ в церкви, определяя духовные проблемы небиблейскими категориями, что предполагает, будто Библш не в состоянш справитъся со всем самостоятелъно». (Мак-Артур, с.15, 106) Как видим, эти две точки вряд ли смогут ужиться вместе. Каждый служитель вправе сам решить для себя вопрос: может ли он обращаться за помощью к светским источникам знаний или ограничит свое мировоззрение узкопрофильным, конфессиональным взглядом. 30 апреля 1944г. Дитрих Бонхёффер, находясь в тюрьме, написал одному из своих друзей слова, которые до сих пор постоянно смущают и тревожат теологов. «Мы приближаемся, -писал он, - к абсолютно безрелигиозному периоду. Как мы сможем говоритъ о Боге без религии. Как можем мы говоритъ. «мирским» язъгком о «Боге?». (Бонхеффер, с. 200) Человечество уже вступило в период, который так пугал Бонхеффера. Одно из самых сложных заданий для нынешнего семинариста - это рассказать проповедь, не используя наших привычных церковных клише, словосочетаний и символов. Обусловлено такое задание именно тем, что в церковь приходят люди, которых наши традиционные ценности, обычаи не притягивают - они приходят, простите за высокие слова - за спасением, а мы хотим сделать из них, таких же, как и мы сами, чему они активно сопротивляются. А потом еще удивляемся: почему они не хотят нас слушать? Приступая к изучению человеческих взаимоотношений, мы должны понимать, что субъективно нет человека плохого или хорошего, соответственно мы не можем приклеивать ярлыки - «негативные ценности» или «положительные цели».

Подобный подход можно проиллюстрировать с помощью примера: «Рассматривая некое увиденное жилище как болыиее или менъшее, роскошное или скромное по сравнению с жилищами уже известными, мы рискуем потерятъ из виду то, чем является именно это жилище в сознанш его обитателей». (Мид, с.12) Данная работа служит тому, чтобы в какой-то мере показать полноту ощущений окружающих нас людей, внутреннее наполнение смыслом их существования - их цели и ценности, которые мы должны не осуждать, а понять, чтобы мы со своими устремлениями не уподобились слону в посудной лавке. Проблема Глядя на социальный состав поместных церквей ЕХБ, можно задать несколько вопросов: «Почему у нас численно преобладают женщины преклонного возраста? Почему мало молодежи? Почему мало лиц с высшим образованием и «новых русских»? Что служит основой такой диспропорции? Если это положение неправильно, можем ли мы каким-то образом исправить его?» Несмотря на то, что обеспокоенность сложившимся положением, высказывали и на последнем съезде ЕХБ, большая часть высказанных соображений плохо подцается операционализации, использованию в реальной церковной жизни поместных церквей. Нам представляется, что особую ценность для нашего братства мотуг представлять работы, которые имеют практическую направленность и могут быть использованы в церковной практике для формирования нового видения стратегии и тактики развития церквей ЕХБ. Цель данной работы - выявление жизненных ценностей различных категорий россиян, с целью наилучшего достижения Благой Вести. Различные слои общества обладают различными запросами и потребностями. Методы достижения их сердец также должны быть различны, и могут варьироваться в зависимости от их жизненных ценностей. Мы хотим также выявить и показать ценности руководителей поместных церквей ЕХБ, как части нашего сообщества. Затем мы хотим сравнить выявленные ценности различных категорий россиян с ценностями пасторов. И показать, насколько выявленные показатели будут тождественны, с какой из категорий россиян служителям легче работать, и почему работа с некоторыми группами затруднена. «Знание базовых ценностей, жизненных целей, существующих в обществе норм и запретов на различные виды социалъного поведения, а также других важнейших социалъно-психологических феноменов, характерных для больших групп населения и этноса в целом, не толъко помогает лучше понятъ отношение различных социалъно-демографических слоев российского общества к шновациям в общественно-политической жизни страны,» (Менталитет россиян, с. 5), но, и, помогает понять реакцию россиян на наше провозглашение Благой Вести. Актуальность Срез массового сознания россиян, представленный в данной работе, может позволить лучше понять психологическую основу формирования общественного мнения по широкому кругу религиозных, этических, социально-экономических вопросов, затрагиваемых в церковной проповеди и ученичестве. Изменения, происходящие в обществе, должны коснуться наших методов и способов провозглашения Евангелия. Чтобы достичь сердца нынешних россиян, в нашей проповеди, при всей неизменности «догмата христоцентричности», должны звучать ответы на вопросы, которые действительно интересуют все слои российского общества.

Мы живем в стране, где на фоне острых исторических коллизий представители разных народов много раз шли даже на смерть во имя сохранения чести, достоинства, интересов Родины, своей культуры. Наш коллективный социальный опыт подтверждает, что люди преодолевают самые сильные жизненные инстинкты ради поддержания духовных ценностей, а иногда и условностей, отживших стереотипов. Поэтому социальная психология такое большое внимание уделяет изучению социальной культуры, того «эфемерного» поля нормативных стандартов, которое направляет и осознанное и бессознательное поведение подавляющего большинства людей. «Необходимостъ психологического изучения менталитета различных социалъных слоев и этноса в целом является в целом для нашей страны насущной потребностъю. Результаты подобных исследований могут оказаться чрезвычайно полезньши в практическом плане. Любая деятелъностъ, связанная с воздействием на массовое сознание, будь ~то коммерческая реклама, политический маркетинг, снятие межнационалъной напряженности или оргатзацт народного образования, нуждается в точном знанш специфического для данной кулътуры содержания психосоциалъных феноменов». (Менталитет., с. 25). Как мы видим, светские ученые понимают необходимость подобного рода исследований, чтобы понять, в каком направлении движется общество. Возможно, данная работа даст толчок к тому, что и в нашем братстве, воздействие Словом Божьем приобретет более акцентированный и социально направленный характер. История изучения Еіце в отдаленные времена, когда о возникновении социальной психологии не было и речи, вожди улавливали и использовали законы массовых социально-психологических явлений. Законы общения использовались и в последующие времена. Вспомним в связи с этим расцвет ораторского искусства в Древней Греции. Конечно, Перикл, Демосфен и другие знаменитые ораторы учитывали разного рода психологические влияния и обстоятельства. Этнопсихологические исследования можно найти в трудах Геродота, Тацита, Плиния, Ксенофонта и других античных ученых. В работах философов Платона и Аристотеля мы находим уже готовые теоретические обобщения в области социальной психологии. Именно Аристотелю принадлежит крылатое определение человека: «Человек - общественное животное». «Государство» Платона, «Политика» и «Риторика» Аристотеля, «Беседы и суждения» Конфуция — убедителъные и не единственные свидетелъства того, что история социалъно-психологического мышления столъ же стара, как и попытки понятъ природу езаимоотношений человека и общества и найти способы ихрегуляции». (Стефаненко, с.5) Когда говорят, что социальная психология имеет длинную предысторию и короткую историю, имеют в виду, что как самостоятельная научная дисциплина она возникла лишь во второй половине XIX века. Хотя возникновение подлинно научного интереса к этой проблеме связывается уже с XVIII веком (Ш. Монтескье, К.Линней, Ж. Бюффон и др.). В 1860 году немецкие ученые-лингвисты М.Лацарус и Г.Штейнталь опубликовали статью «Вводные рассуждения о психологии народов». Они представили в ней свое видение возможности развития новой науки: «Психология учит, что человек по своей сущности общественное существо, то есть он предназначен для общественной жизни, ибо толъко во взаимосвязи с себе подобными он может статъ тем, кем он должен бъгтъ, и достичъ того, чего он должен достичъ, бытъ таким и действоватъ так, каким он должен быть и как он должен действоватъ, согласно своей собственной сущности».

Играл Бобчинского в первой чеш. пост. "Ревизора" (1865), Расплюева ("Свадьба Кречинского", 1867). После открытия пражского Нац. т-ра (1883) М. принял активное участие в борьбе за реалистич. репертуар, выступил популяризатором на чеш. сцене пьес Гоголя (впервые пост. в Нац. т-ре "Женитьбу", 1882, "Игроки", 1885), а также чеш. драматургии - "Наши гордецы" Строупежницкого, "Мариша" бр. Мрштиков, "Отец" Ирасека. Нек-рые драматурги писали роли специально для М.: Лизал ("Мариша"), Дивишек, Грушка и Михаил ("Отец", "Война рка" и "Фонарь" Ирасека и др.). М. владел иск-вом переживания, глубоко раскрывал внутр. мир простого 'человека, показывал его высокие моральные качества: Дробечек ("Слуга своего господина" E ржа бака), Пётр Дубский ("Наши гордецы" Строупежницкого), Канифоль ("Волынщик из Стракониц" Тыла) и др. В образах Акима ("Власть тьмы") и Перчихина ("Мещане") выразил протест против социальной несправедливости. На рубеже 20 в. иск-во М. достигло большой обобщающей силы, критич. остроты. Играя роли Гарпагона, Лизала, Дввишека, артист воплощал типич. черты капиталистич. хищника, страстно осуждал мир собственничества, разлагающее влияние денег. Бурж. критика презрительно называла М. носителем "сермяжной правды", снижала художеств. значение и замалчивала социальную направленность его творчества; но демократич. публика видела в М. своего актёра, глубоко чувствовала правду его иск-ва. Соч.: Jak jsem se mel na svete, dl 1-2, Praha, 1954. Лит.: Шерл А., Памяти великого артиста, "Чехословакия", Прага, 1957, Na 8, с. 22-23; Ежегодник института истории искусств, М., 195 9, с. 250; Subert F. A., J

1. Реформы Петра I и их социальная направленность. Создание военно-феодальной империи

2. Основные направления социальной защиты населения России

3. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа: постановок проблемы и актуальные направления социальной политики

4. Об основных направлениях социально - экономического развития города Ярославля на 2004 год

5. Социально-экономическое направление на рубеже ХIХ-ХХ вв.

6. Основные направления социальной политики в отношении к пожилым одиноким гражданам
7. Социальные пособия, как одно из направлений государственной социальной политики РФ
8. Направленность услуг социально-культурной сферы

9. Социальная политика и ее основные направления

10. Механизм и основные направления социальной защиты в национальной экономике Республики Беларусь

11. Социальная политика и ее основные направления

12. Воинская дисциплина с социально-психологической точки зрения

13. Профилактика производственного травматизма, как совокупность технологических, организационных и социально - культурных мероприятий

14. Шпаргалка для сдачи экзаменов по экономической и социальной географии мира

15. Эколого-социально-экономическая характеристика Цивильского района Чувашской Республики

16. Социально-экономические проблемы угольной промышленности

Набор детской посуды "Авто", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления
Диванчик раскладной "Кошечка".
Диван "Кошечка" - красивый, функциональный, надежный детский диван. Он способен украсить детскую комнату и может использоваться
2791 руб
Раздел: Прочие
Карандаши цветные "Triocolor", 24 цвета.
Трехгранная эргономичная форма корпуса. Яркие, насыщенные цвета, линии мягко ложатся на бумагу. Грифель устойчив к механическим
337 руб
Раздел: 13-24 цвета

17. Социально-экономическое положение Германии

18. Социально-экономическое развитие современной Украины

19. Типы стран по уровню социально-экономического развития

20. Социально-экономическое положение Индии

21. Основные направления деятельности федеральной службы налоговой полиции по выявлению и пресечению финансовых преступлений

22. Роль местного бюджета в социально-экономическом развитии региона
23. Основные направления государственного регулирования финансовых отношений в РФ
24. Расходы бюджетной системы на социальные цели

25. Направления государственного регулирования инвестиционной деятельности в повышении конкурентоспособности продукции российского машиностроения

26. Становление системы социальной защиты государственных служащих в Российской Федерации

27. Сравнительная характеристика условий договоров найма, социального и коммерческого найма

28. Магдебургское право и его роль в социально-экономической жизни городов Беларуси

29. Основные направления внешней политики республики Беларусь

30. Теория социальной пассионарности Л. Н. Гумилева

31. Победоносцев как социальный теоретик

32. Особенности социально-экономического и политического развития России в XVIII веке

Магнитофончик "Мульти-пульти".
С магнитофончиком "Мульти-пульти" можно устроить настоящую дискотеку! Слушай 16 песенок ("Весёлая карусель",
340 руб
Раздел: Прочие
Папка для чертежей и рисунков, А2.
Толщина 1,3 мм. Размер - А2 (640x470 мм). 1 отделение. Материал - пластик. 2 ручки. Закрывается на молнию. Цвет в ассортименте, без
537 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Набор детской посуды "Принцесса", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления

33. Социально-экономические предпосылки образования русского централизованного государства

34. Социально - экономические, политические изменения в СССР в 1953 - 1980 гг.

35. Политэкономические школы и направления

36. Экономические, социальные и культурные права (Економічні, соціальні та культурні права)

37. Референдум и его социальная функция

38. Социально-экономические и культурные права и свободы граждан Российской Федерации
39. ООН: история создания и основные направления деятельности
40. Единый социальный налог и социальная защита населения России

41. Социальное обслуживание

42. Образование производственно-социальных комплексов регионов

43. Нормативно - правовая основа социального обеспечения военнослужащих

44. Малый бизнес характерные черты, преимущества и проблемы в социально-культурой сфере

45. Порядок формирования и использования средств Фонда социального страхования РФ

46. Контрактная форма регулирования социально-трудовых отношений

47. Кадровый потенциал в свете социально-экономического развития города и района

48. Роль финансов в создании и функционировании свободных экономических зон как одном из направлений интеграции России в мировую экономику

Сиденье для ванны (снежно-белое).
Выдерживает нагрузку до 200 кг. Располагается практически на уровне ванны, а не вставляется внутрь, что особенно важно для удобства людей
604 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Детская машинка "Вихрь", голубая.
Маленькие гонщики в возрасте от 1 до 3 лет будут в восторге от маневренной машинки "Вихрь". Легкая и невероятно простая в
1350 руб
Раздел: Каталки
Подставка для книг "Brauberg", малая.
Предназначена для книг, учебников и журналов. Регулируемый угол наклона. Металлическая подставка. Держатель для страниц. Экономит место на
616 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

49. Влияние туризма на экономику и социально-культурную сферу

50. Русский авангард. Основные направления и мастера

51. Культура как социальная реальность

52. Памятники саргатской культуры как источник для реконструкции социально-экономических отношений и мировоззрения населения

53. Социальные и философские причины бунта Раскольникова

54. Историзация мифа и социальные мотивы в повести Кристы Вольф «Кассандра»
55. Проблемы социальной защиты в произведениях художественной литературы 20-30 годов XX века
56. Социально-экономическое развитие СССР в 1960-80х гг.

57. Социально-экономическое развитие США

58. Внутриполитическая пропаганда в СССР 1935-1939 годов: материалы газеты "Правда" в социально-психологическом аспекте проблемы

59. Социально-политическая борьба в Афинах в конце 5 века до н.э.

60. Социально-экономические отношения в Новгороде 12-15 вв.

61. Социально-политическая борьба в Новгороде XII- нач. XIII вв.

62. Русская Правда как источник социально-политического обустройства Древнерусского государства

63. Смута на Руси: социальная катастрофа и время альтернатив

64. Социальная информатика

Телескопическая ложка.
Прикольный подарок, который рассмешит участников любого застолья. При помощи этой ложки Вы можете с невозмутимым видом «подцепить»
397 руб
Раздел: Прочее
Этикетка самоклеящаяся, А4, 1 этикетка, 210х297 мм, белая, 100 листов.
Размер этикетки: 210х297 мм. 1 этикетка на листе А4. Плотность бумаги: 70 г/м2. Верхнее и нижнее поле (отступ от края листа до этикетки):
660 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Игровой набор "My Little Pony. Мерцание". Пинки Пай.
Игровой набор "Мерцание" из серии "Май Литл Пони" от популярного бренда Hasbro представляет собой всеми любимую
2018 руб
Раздел: Игрушки

65. Конспект по социальной психиатрии

66. Социальный приют для детей и подростков "Надежда"

67. Криминологическая характеристика и предупреждение негативных социальных явлений, связанных с преступностью

68. Основные направления работы органов внутренних дел

69. Экономические и социальные проблемы охраны окружающей среды

70. Социальные законы экологии
71. Социально-педагогический комплекс как условие минимизации личностной тревожности ребенка
72. Содержание и формы работы социального педагога в школе

73. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

74. Технология работы социального педагога с семьёй

75. Особенности работы социального педагога - реабилитатора с трудными подростками

76. Социальное воспитание в процессе становления личности

77. Теоретические основы социально-педагогической работы с учащимися в микрорайоне

78. Социально-педагогическая работа с детьми, перенесшими насилие в семье

79. Особенности преодоления социально-экономических противоречий в Англии и Франции

80. Социально-экономическое положение России в 16 веке

Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные с рюшями, арт. 1141, для девочек.
Детские специальные трусики для плавания в бассейне и открытом водоеме. Плотно прилегают, отлично защищают! Изготовлены из хлопка, имеют
376 руб
Раздел: Многоразовые
Доска пробковая, с деревянной рамой, 120x90 см.
Доска выполнена из пробки высокого качества, имеет регулируемые элементы крепления. Информация крепится при помощи флажков, кнопок или
1590 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички
Именная ложка с надписью "Любимый папа".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу - именная ложка. Ложка изготовлена из нержавеющей стали, а ее
388 руб
Раздел: Прочее

81. Основные задачи, принципы и направления внешней политики Республики Казахстан

82. Социально-экономическое и политическое развитие России в постсоветский период

83. Национал экстремизм как одно из проявлений социальной болезни общества

84. Социально-политические и политико-психологические предпосылки нацизма

85. Экономическая эффективность инвестиций, направленных на расширение парка ПС АТП

86. Сравнительный анализ отечественной и Американской социальной психологии
87. Социально-психологические особенности больших и малых групп
88. Психология социального конфликта

89. Учебные материалы курса "Социальная психология"

90. Социальная психология как наука

91. Проблема гуманизации человеческой деятельности. Развитие альтруистического поведения как одно из направлений гуманизации

92. Наблюдение как метод социально – психологического исследования

93. История формирования научного социально-психологического знания

94. Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива

95. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

96. Социальный интеллект, как способность к эффективному общению

Фломастеры "631", 50 цветов.
Яркие фломастеры с коническим наконечником диаметром 5 мм, можно использовать для рисования тонких линий 0,75 мм или более толстых до 3
658 руб
Раздел: Более 24 цветов
Карандаши цветные "Colorino", двухсторонние, 48 цветов.
Карандаши для рисования. В наборе: 24 разноцветных, двусторонних карандашей (48 цветов). Мягкие, но при этом очень прочные карандаши,
455 руб
Раздел: Более 24 цветов
Бумага для струйных принтеров "Lomond", 140 г/м, 100 листов, матовая, односторонняя, А4.
Изображение отпечатанное на матовой бумаге, не бликует, линии высококонтрастные, чистые тона имеют характерную бархатистую
375 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати

97. Курс лекций по социальной психологии

98. Теория социально-психологического тренинга

99. Психологические механизмы формирования социальных стереотипов


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.