Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Компьютеры, Программирование Компьютеры, Программирование     Компьютерные сети Компьютерные сети

Программные средства интернет

РЕФЕРАТ ПО ИНФОРМАТИКЕ выполнил студентДжумайлов А. Н. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЮЖНО – РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ) Факультет: Информационных Технологий и Управления Кафедра: Автоматики и Телемеханики Специальность: Промышленная электроника НОВОЧЕРКАССК 2001 г. 1. Введение С современной точки зрения использование телефона в первые годы его существования выглядит довольно смешно. Руководитель диктовал сообщение своему секретарю, который затем отправлял его из телефонной комнаты. Телефонный звонок принимали в аналогичной комнате другой компании, текст фиксировали на бумаге и доставляли адресату. Потребовалось много времени, прежде чем телефон стал таким распространенным и привычным способом сообщения, чтобы его стали, использовать, так, как мы это делаем сегодня: сами звоним в нужное место, а с появлением сотовых телефонов – и конкретному человеку. В наши дни компьютеры, в основном, применяются как средства создания и анализа информации, которую затем переносят на привычные носители (например, бумагу). Но теперь, благодаря широкому распространению компьютеров и созданию Интернета, впервые можно при помощи своего компьютера общаться с другими людьми через их компьютеры. Необходимость использования распечатанных данных для передачи коллегам устраняется подобно тому, как бумага исчезла из телефонных переговоров. Сегодняшний день, благодаря использованию Web, можно сравнить с тем временем, когда люди перестали записывать текст телефонных сообщений: компьютеры ( и их связь между собой посредством Интернета) уже настолько широко распространены и привычны, что мы начинаем использовать их принципиально новыми способами. WWW – это начало пути, на котором компьютеры по – настоящему станут средствами связи. Интернет предоставляет беспрецедентный способ получения информации. Каждый, имеющий доступ к WWW, может получить всю имеющуюся на нем информацию, а также мощные средства ее поиска. Возможности для образования, бизнеса и роста взаимопонимания между людьми становятся просто ошеломляющими. Более того, технология Web позволяет распространять информацию повсюду. Простота этого способа не имеет аналогов в истории. Для того чтобы сделать свои взгляды, товары или услуги известными другим, больше нет необходимости покупать пространство в газете или журнале, платить за время на телевидении и радио. Web делает правила игры одинаковыми для правительства и отдельных лиц, для малых и больших фирм, для производителей и потребителей, для благотворительных и политических организаций. World Wide Web (WWW) на Интернете – это самый демократичный носитель информации: с его помощью любой может сказать и услышать сказанное без промежуточной интерпретации, искажения и цензуры, руководствуясь определенными рамками приличия. Интернет обеспечивает уникальную свободу самовыражения личности и информации. Подобно использованию внутренних телефонов компаний для связи сотрудников между собой и внешним миром, Web применяется как для связи внутри организации, так и между организациями и их потребителями, клиентами и партнерами.

Та же самая технология Web, которая дает возможность небольшим фирмам заявить о себе на Интернете, крупной компанией может использоваться для передачи данных о текущем состоянии проекта по внутренней интрасети, что позволит ее сотрудникам всегда быть более осведомленными и, значит, более оперативным по сравнению с небольшими, проворными конкурентами. Применение интрасети внутри организации для того, чтобы сделать информацию более доступной для своих членов, также является шагом вперед по сравнению с прошлым. Теперь, вмело того, чтобы хранить документы в запутанном компьютерном архиве, появилась возможность (под контролем средств защиты) легко производить поиск и описание документов, делать ссылки на них и составлять указатели. Благодаря технологии Web бизнес, равно как и управления, становится более эффективным. 2. История сети I er e . В 1961 году Defe ce Adva ced Research Age cy (DARPA) по заданию министерства обороны США приступило к проекту по созданию экспериментальной сети передачи пакетов. Эта сеть, названная ARPA E , предназначалась первоначально для изучения методов обеспечения надежной связи между компьютерами различных типов. Многие методы передачи данных через модемы были разработаны в ARPA E . Тогда же были разработаны и протоколы передачи данных в сети - CP/IP. CP/IP - это множество коммуникационных протоколов, которые определяют, как компьютеры различных типов могут общаться между собой. Эксперимент с ARPA E был настолько успешен, что многие организации захотели войти в нее, с целью использования для ежедневной передачи данных. И в 1975 году ARPA E превратилась из экспериментальной сети в рабочую сеть. Ответственность за администрирование сети взяло на себя Defe ce Commu ica io Age cy (DCA), в настоящее время называемое Defe ce I forma io Sys ems Age cy (DISA). Но развитие ARPA E на этом не остановилось; Протоколы CP/IP продолжали развиваться и совершенствоваться. В 1983 году вышел первый стандарт для протоколов CP/IP, вошедший в Mili ary S a dards (MIL S D), т.е. в военные стандарты, и все, кто работал в сети, обязаны были перейти к этим новым протоколам. Для облегчения этого перехода DARPA обратилась с предложением к руководителям фирмы Berkley Sof ware Desig - внедрить протоколы CP/IP в Berkley (BSD) U IX. С этого и начался союз U IX и CP/IP. Спустя некоторое время CP/IP был адаптирован в обычный, то есть в общедоступный стандарт, и термин I er e вошел во всеобщее употребление. В 1983 году из ARPA E выделилась MIL E , которая стала относиться к Defe ce Da a e work (DD ) министерства обороны США. Термин I er e стал использоваться для обозначения единой сети: MIL E плюс ARPA E . И хотя в 1991 году ARPA E прекратила свое существование, сеть I er e существует, ее размеры намного превышают первоначальные, так как она объединила множество сетей во всем мире. Рисунок 1 иллюстрирует рост числа хостов, подключенных к сети I er e с 4 компьютеров в 1969 году до 3,2 миллионов в 1994. Хостом в сети I er e называются компьютеры, работающие в многозадачной операционной системе (U ix, VMS), поддерживающие протоколы CPIP и предоставляющие пользователям какие-либо сетевые услуги.

Рис.1. Рост числа хостов, подключенных к сети I er e . 3. Необходимое программное обеспечение. Очевидно, вам нужна операционная система с графическим интерфейсом пользователя, как, например, Wi dows 95, Wi dows или Macro Sys em 7.5.x, инсталлированная на вашем компьютере для работы в I er e . Вы можете подключиться к I er e , используя Wi dows 3.1, но предпочтительнее 32 – разрядное программное обеспечение, т. е. лучше использовать Wi dows 95 или . Графический интерфейс пользователя не является необходимым условием для подключения к I er e , но ведь вы, наверное, проводить большую часть времени, просматривая страницы WWW. И хотя информация с Web может быть исключительно в текстовом режиме, вам, безусловно, будет приятнее работать с иллюстрированными цветными страницами, что возможно только на компьютерах с графическим интерфейсом. Для с связи с I er e вам потребуется специальное программное обеспечение. Основным инструментом, которым вы будете пользоваться для доступа к информации в Web, является программа – броузер. Наиболее популярные программы – броузеры: e scape aviga or и Microsof I er e Explorer. 4. Из чего состоит I er e ? Это довольно сложный вопрос, ответ на который всё время меняется. Пять лет назад ответ был прост: I er e – это все сети, которые, взаимодействуя с помощью протокола IP, образуют «бесшовную» сеть для своих коллективных пользователей. Сюда относятся различные федеральные сети, совокупность региональных сетей, университетские сети и некоторые зарубежные сети. В последнее время появилась заинтересованность в подсоединении к I er e сетей, которые не используют протокол IP. Для того чтобы предоставлять клиентам этих сетей услуги I er e , были разработаны методы подключения этих «чужих» сетей (например, BI E , DEC e s и др.) к I er e . Сначала эти подключения, названные шлюзами, предназначались просто для пересылки электронной почты между двумя сетями, но некоторые из них выросли до возможности обеспечения и других услуг на межсетевой основе. Являются ли они частью I er e ? И да и нет – всё зависит от того, хотят ли они того сами. Фактически I er e состоит из множества локальных и глобальных сетей, принадлежащих различным компаниям и предприятиям, связанных между собой различными линиями связи. I er e можно представить себе в виде мозаики сложенной из небольших сетей разной величины, которые активно взаимодействуют одна с другой, пересылая файлы, сообщения и т.п. 4.1 Межсетевой протокол (IP). С помощью линий связи обеспечивается доставка данных из одного пункта в другой. Но Вы уже знаете, что I er e может доставлять данные во многие точки, разбросанные по всему земному шару. Как это происходит? Различные участки I er e связываются с помощью системы компьютеров (называемых маршрутизаторами) соединяющих между собой сети. Это могут быть сети I er e , сети с маркерным доступом, телефонные линии. Маршрутизаторы – это почтовые подстанции; они принимают решения о том, куда направлять данные («пакеты»), так же, как почтовая подстанция решает, куда направлять конверты с почтой. Каждая подстанция, или маршрутизатор, не имеет связи с остальными станциями.

1. Проектирование и разработка классов средствами языка программирования С++Builder6/0

2. Средства языка программирования Паскаль для решения математических задач

3. Интернет – современное средство продвижения и продажи товаров

4. Интернет-проект как средство маркетинга

5. Разработка программированных средств с помощью VBA

6. Интернет как средство массовой коммуникации и его функции

7. Поиск информации в Интернете по теме "Учет движения основных средств"

8. Технические средства секретаря: компьютерная сеть, Интернет, электронная почта, копировальные устройства

9. Зажигательные смеси, состав, средства применения и доставки, вызываемые повреждения, методы лечения и защиты

10. Современные средства поражения

11. Геоинформационный рынок популярных ГИС продуктов. Классификация технических и программных средств для ГИС

12. О тестировании спутниковых приемников и программных средств

13. Направления расходования средств федерального бюджета

14. Защита авторских прав в интернете

15. Правила таможенного контроля и оформления транспортных средств, перемещение их через таможенную границу Украины

16. Неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения

17. Страхование автотранспортных средств

18. Технические средства таможенного контроля

19. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы

20. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку

21. Особенности представления в Интернет материалов по искусству

22. Средства художественного языка в авангардных стилях начала XX века

23. Имя - средство закрепления и систематизации фактов культуры

24. Книга как основное средство документной коммуникации

25. Язык средств массовой информации на примере газетной печати

26. Использование символа как стилистического средства в поэзии символизма (на примере лирики немецкого поэта Стефана Георге)

27. Идея и художественные средства ее воплощения в поэме А.Ахматовой "Реквием"

28. Быть или не быть книге (интернет против книг)

29. Анализ формы и средств выразительности хора № 19 "Гроза" из оратории Йозефа Гайдна "Времена года"

30. Оружие массового поражения: фактор национальной безопасности или средство устрашения (На примере отношений США и России в ХХ веке)

31. Мультимедиа и ее средства

32. Что такое интернет?

33. Опыт и перспективы использования сети Интернет в коммерческих целях

34. Управление системой "Интеллектуальный дом" через Интернет. Аппаратно-программные решения внутренней сети

35. Вычислительные сети и телекоммуникации. Интернет провайдер: Magelan

36. Интернет: административное устройство и структура глобальной сети

37. Реализация сетевых компьютерных технологий в системе международного маркетинга /Интернет-Маркетинг/

38. Телекоммуникационные средства в современном компьютерном мире

39. Компьютеры как средство общения людей

40. Разработка методов определения эффективности торговых интернет систем

41. Проблемы использования и пути развития интернет-компьютерных технологий в России

42. Интернет и его услуги

43. Дидактические свойства глобальной информационно-коммуникационной сети Интернет

44. Что такое интернет

45. Быть или не быть книге (интернет против книг)

46. Образовательные ресурсы интернет

47. Интернет

48. Глобальная сеть Интернет

49. Особенности представления в Интернет материалов по искусству

50. Максимальная скорость мобильного Интернета в сетях GPRS, Wi-Fi, CDMA

51. Эксплуатация средств ВТ

52. Анализ и оценка аппаратных средств современных ПЭВМ

53. Разработка программной и аппаратной поддержки к методическим указаниям "Программирование микроконтроллеров"

54. Средства мультимедиа

55. Аппаратные средства ПК

56. Средства составления и изготовления текстовой информации - сканеры

57. Аппаратные средства ПК

58. Возможности средств мультимедиа и перспективы их использования

59. Языки и технология программирования. Начальный курс /Pascal/

60. Объектно-ориентированное программирование на С с использованием библиотеки OpenGL

61. Объективное программирование

62. Автоматизированное рабочее место регистрации и документирования комплекса средств автоматизации

63. Программирование на "Си"

64. Создание автоматизированной системы расчета трудоемкости разработки и сопровождения программных средств

65. Применение методов линейного программирования в военном деле. Симплекс-метод

66. Аналитический обзор книги "Программирование на языке ассемблера..."

67. Математические методы и языки программирования: симплекс метод

68. Ответы на вопросы по курсу "Системное программирование" (Шпаргалка)

69. АРМ бухгалтера "Учет основных средств"

70. Понятие, назначение и составные элементы систем программирования

71. Лекции по высокоуровневым методам информатики и программированию

72. Курсовая работа по основам программирования. Игра "Паровоз"

73. VB, MS Access, VC++, Delphi, Builder C++ принципы(технология), алгоритмы программирования

74. Помощь в обучении программированию

75. Программирование на С++

76. Технические средства обучения

77. Программирование на Object Pascal в среде Delphi

78. Общая терминология программирования

79. Разработка игровой программы на языке программирования Turbo Pascal

80. Интернет магазин - Техника для жизни

81. Инструкция по эксплуатации базы данных магазина «Телевизоры» средствами Access 2000

82. Учебник по программированию на Java для мобильных устройств

83. Системы обработки информации - язык баз данных SQL со средствами поддержания целостности

84. Билеты по дисциплине "Основы алгоритмизации и программированию"

85. Архитектура аппаратно-программных средств распределенной обработки информации для интранет-технологии

86. Практика оператора (WINDOWS 95, MICROSOFT WORD 97, MATHCAD, ЯЗЫКИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ, ЭЛЕКТРОННЫЕ КНИГИ, VISIO, Norton Utilites 3.0 for Windows 95)

87. ПОСТРОЕНИЕ ДИАГРАММ СРЕДСТВАМИ WORD И EXCEL

88. Эволюция языков программирования

89. Программирование на языке Турбо Паскаль

90. Работа в среде EXCEL. Средства управления базами данных в EXCEL

91. Вопросы к дисциплине: Стандартизация и проектирование программных средств (СППС)

92. Средства мультимедиа в Windows Millenium Edition

93. Лабораторная работа №4 по "Основам теории систем" (Послеоптимизационный анализ задач линейного программирования)

94. Лабораторная работа №2 по "Основам теории систем" (Решение задач линейного программирования симплекс-методом. Варианты разрешимости задач линейного программирования)

95. Решение задач линейного программирования

96. Решение задачи линейного программирования

97. Маточные средства

98. Фармакодинамика и фармакокинетика лекарственных средств

99. Программированное обучение и контроль по физиологии

100. Фальсификация лекарственных средств

101. Антиангинальные средства

102. Использование ультрафиолета как современное бактерицидное средство.

103. Криминалистическая экспертиза следов транспортных средств

104. Криминалистическая характеристика и особенности расследования легализации денежных средств или иного имущества, добытого заведомо преступным путем

105. В борьбе с терроризмом все средства хороши!

106. Выбор и расчет средств по пылегазоочистке воздуха

107. Развитие чувств младших школьников средствами фольклора

108. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку

109. Средства и методы педагогического воздействия на личность

110. Развитие Интернета в целях образования

111. Образовательные ресурсы интернет

112. Устный счет как средство повышения интереса к уроку математики

113. Компьютер как средство обучения

114. Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса учащихся на уроках математики

115. Проблемы использования и пути развития интернет-компьютерных технологий в России

116. Политическая реклама как средство политического воздействия

117. Технические средства транспорта

118. Технологические средства автоматизации

119. Планирование и промер глубин в прибрежной зоне судовыми средствами

120. Средства регулирования дорожного движения

121. Страхование автотранспортных средств

122. Развитие учебной мотивации студента средствами психологической службы

123. Общая характеристика невербальных средств коммуникации

124. Эффективность психологического воздействия рекламных средств на человека

125. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

126. Предмет общения и средства общения

127. Интернет-зависимость и ее психологическая характеристика

128. История создания сурдотехнических средств

129. Развитие средств связи

130. Разработка средств оценки эффективности алгоритмов поиска и обнаружения целей прицельных радиоэлектронных комплексов

131. Средства отладки электронных схем

132. Нейролингвистическое программирование /краткий обзор/

133. Молитва и святые таинства - средства для стяжания благодатных даров Святаго Духа

134. Технология производства, прогнозирования, программирования и планирования урожаев

135. Речь как средство коммуникации

136. Эксперимент как средство оценки качества теоретического знания

137. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности

138. Закаливание - одно из средств закаливания в средней группе

139. Круговая тренировка как средство оптимизации учебно тренировочного процесса

140. Современные средства денежного обращения

141. Автоматизация учета основных средств в банке

142. Управление собственными средствами коммерческого банка

143. Учет износа и аренды основных средств (Контрольная)

144. Основные средства, их классификация, оценка, учет и выбытие основных средств. Документация ее роль и значение в бухучете (Контрольная)

145. Учет основных средств и нематериальных активов

146. Учет основных средств /фондов/

147. Учет денежных средств и расчетов

148. "Учет денежных средств и операций в иностранной валюте"

149. Учет основных средств предприятия

Поиск Рефератов на сайте za4et.net.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.