|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт
Анализ спортивных результатов |
Гуашь "Классика", 12 цветов. 
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм). 
Карабин, 6x60 мм. Анализ спортивных результатов Б. И. Огородников, А. Н. Кирчо, Л. А. Крохин Анализировать ошибки, допущенные на соревнованиях, и делать из этого надежные выводы трудно, но необходимо. Трудно потому, что для полного и правильного анализа выступления нужно повторно пройти трассу, отвечая на вопросы: как я ориентировался на этапе? придерживался ли решения, принятого в начале этапа? можно ли было ориентироваться быстрее и все же быть точным, чтобы не ошибиться на КП? много ли было ошибок? в чем причина ошибки? что повлекло за собой ошибку? как требовалось поступить? и т. д. Часто повторный выход на трассу сделать невозможно, тогда следует восстановить все ошибки по памяти и записать в дневник. Для правильных выводов надо сравнить результаты нескольких соревнований. Лучше всего вести учет ошибок, составив список различных элементов техники, которые встречаются на соревнованиях, и возможных причин ошибок. Пример такого списка приведен в таблице. Элементы, где была допущена ошибка Соревнование Сумма ошибок Собранность перед стартом Планирование пути Уход с КП Грубое чтение карты Точное чтение карты Грубое движение по азимуту Точное движение по азимуту Взятие КП «Параллельная» ситуация Ошибки, зависящие оттого, что я: недооценил трудность рисковал выбрал ненадежную привязку неудачно выбрал путь расслабился, был невнимателен преследовал других не «воспринял» карту не освоил местность не прочитал легенду устал получил плохо отпечатанную карту превысил скорость ошибся в счете шагов Прочие данные: Число КП Число КП, где были допущены ошибки Место Результат Можно самим разработать таблицы для статистики действий и ошибок на отрезках между привязкой и КП или характеризующих выбор пути на этапах между пунктами в целом. Таблицы заполняются после каждого соревнования, и уже через месяц можно начинать искать характерные причины своих ошибок, сразу же включая в тренировку работу над устранением наиболее типичных из них. Заполненные таблицы являются исходным материалом для главного - выводов! Не только молодые, но и опытные спортсмены могут получить от этого помощь. Можно определить характерный стиль на этапах. Если он однообразен, то на тренировках следует попытаться сознательно выбирать другие варианты прохождения этапа. Иногда они могут оказаться намного быстрее, и тогда спортсмен как бы раскрывает глаза на иную тактику ориентирования. Совершенствование техники - вот конечная цель тренировки. И если новичкам надо работать просто над освоением элементов техники ориентирования, то мастерам - добиваться автоматизма в выполнении приемов ориентирования, чтобы техника преобладала над нервами. Владение всеми элементами техники ориентирования придает уверенность и способствует успеху. Большинство ориентировщиков понимает пользу работы над техникой, но считает, что сами они в этом виде тренировки не нуждаются, ошибочно полагая, что лучший способ повысить результаты - больше заниматься беговой тренировкой. Тренировка же техники, по их мнению, не дает сколько-нибудь заметных выгод в улучшении результатов, кроме того, она более сложна с точки зрения организации.
Часто возникают трудности в отыскании незнакомых участков местности для занятий техникой. Нужно проявлять личную инициативу и нарушать привычные схемы тренировок. Многие ошибки выявляются при воспроизведении путей движения между КП и сравнении их с маршрутами других спортсменов, особенно победителей. При этом легко определить с помощью курвиметра истинную длину пути и рассчитать коэффициент увеличения пути - Кпути. Если при этом еще вдоль истинного маршрута подсчитать количество горизонталей и сопоставить набор высоты с тем, что получается по прямым линиям, соединяющим контрольные пункты, то станет ясной величина коэффициента уменьшения набора высоты - Квысоты. Анализируя истинный путь, с помощью коэффициентов беговой проходимости - Кбег можно оценить эффективную длину пути и выявить правильность выбранных путей движения по сравнению с другими вариантами. Зная длину пути и показанный результат, нетрудно рассчитать истинную и эффективную скорость бега. Хронометраж соревнований и тренировок - один из главных способов анализа результатов. Запись времени прохождения этапов позволяет сравнивать различные варианты выбранных путей движения, оценивать величину ошибок, рассчитывать скорость бега, в том числе примерно определять предел «критической скорости» на различных участках местности и трассы. Анализ собственных результатов по сравнению с «идеальным ориентировщиком» позволяет выяснить недостатки в подготовке и наметить пути их устранения. В качестве примера анализа хронометража рассмотрим результаты личного первенства чемпионата страны 1975 г. на мужской дистанции. Длина ее составляла 13,5 км с 20 КП. В состязаниях стартовали 45 человек. Для большей наглядности мы взяли графики движения С. Симакина, ставшего чемпионом, А. Глушко (17-е место), А. Шириняна (30-е место), В. Костылева (45-е место) и «идеального ориентировщика» Графики прохождения дистанции личного чемпионата страны 1975 г.: 1 - "Идеальный ориентировщик", 2 - С. Симакин, 3 - А. Глушко, 4 - А. Ширинян, 5 - В. Костылев Из графика Симакина видно, что всю трассу он прошел с равномерной скоростью, без срывов. На некоторых участках, например между КП 3 и 6, КП 9 и 13, спортсмен двигался практически с «идеальной» скоростью. Но на заключительной части дистанции, хотя скорость оставалась такой же, как и в начале, темп движения был несколько медленнее, чем у «идеального ориентировщика». Возможно это связано с тем, что некоторые «неудачники» к концу дистанции стали развивать максимальные скорости, стремясь реабилитироваться за промахи на предыдущих отрезках. В итоге Симакин уступил «идеальному ориентировщику» около 18 мин. Полным борьбы и срывов предстает из графика бег Глушко. До КП 8 он шел быстрее Симакина на 1 - 2 мин., причем до КП 2 скорость Глушко практически не отличалась от скорости «идеального ориентировщика». Но на КП 9 спортсмен допустил ошибку около 7 мин. Между КП 6 и 10 многие участники потерпели неудачу. Здесь требовалась точная работа с компасом и картой, поскольку пункты были расположены среди труднопроходимого соснового леса с неярко выраженными формами мелкохолмистого рельефа и с множеством камней и скал.
После КП 9 Глушко вновь пошел с высокой скоростью. На всех отрезках до КП 16 он показывал такое же время, как Симакин, и лишь чуть уступал «идеальному ориентировщику». Второй срыв на КП 17 окончательно выбил Глушко из числа лидеров, но он продолжал бороться до конца, преодолев заключительный отрезок от КП 17 до финиша в очень высоком темпе - почти как «идеальный ориентировщик». Бесстрастный график рассказал многое о действиях Глушко. Есть над чем поразмыслить спортсмену и тренеру. Что явилось причиной срывов - психологическая неуравновешенность, превышение скорости, технические неточности? Ведь если бы не эти две ошибки, он мог стать чемпионом страны. Из графика Шириняна видно, что на отдельных отрезках у него также была неплохая скорость: удачно преодолел начало дистанции, вровень с лидерами прошел участок между КП 13 и 17, успешно пробежал конец трассы. Но вот технически сложную часть маршрута между, КП 4 и 10 преодолел медленно, хотя и не имел больших ошибок. Из графика хорошо видно, что единственная крупная ошибка была лишь около КП 18. Костылев преодолел дистанцию в очень спокойном, даже замедленном темпе. У него не было ни ошибок, ни резких ускорений. За два дня до этого почти аналогичную по сложности трассу лично-командного первенства он преодолел намного быстрее. Удачно сложился для него и бег в эстафете. Возможно, в третий день спортсмен был уставшим, возможно, выступал несовсем здоровым. К сожалению, график нам рассказать об этом не может, но мысли для размышления дает обильные. Можно проводить анализ результатов с использованием графиков, по оси абсцисс которых откладывают текущее время, например судейское. На рисунке Текущие графики прохождения дистанции личного чемпионата страны 1975 г.: 1 - Я. Мильян, 2 - А. Харин, 3 - А. Ширинян, 4 - У. Ждановс представлены результаты спортсменов, первыми отправившихся на трассу личного чемпионата страны 1975 г. Под № 1 стартовал Я. Мильян, под № 2 на 3-й мин. - А. Харин, еще через 3 мин. - А. Ширинян и затем - У. Жданове. Как и из графиков на предыдущем рисунке, здесь можно по наклону кривых судить о средней скорости на отдельных этапах. Появление пологих участков свидетельствует о потерях времени и ошибках. Некоторые участки идут абсолютно параллельно, следовательно, спортсмены бежали здесь с одинаковой скоростью. На КП 4 графики бега Мильяна и Харина слились. Это значит, что Харин догнал соперника, стартовавшего на 3 мин. раньше. Еще три пункта они прошли в одно и то же время (не исключено, что было сотрудничество или преследование). Однако после КП 18 Мильян вновь начал выходить на КП раньше Харина и финишировал на 3 мин. впереди него. В итоге они показали практически одинаковые результаты (разница 2 сек). Из верхней части графика также видно, что Ширинян и Жданове заметно уступили этим спортсменам. Для повышения спортивного мастерства необходимо вести дневник тренировок и выступлений в соревнованиях. Дневник - зеркало жизни спортсмена. Ориентировщику он помогает существенно ускорить совершенствование в технике и тактике. Дневник можно вести в произвольной форме. Например, у В.
Несмотря на имеющую место неравномерную скорость биологического развития (В. К. Бальсевич, 1996; А. Г. Хрипкова и др., 1991; Г. П. Шиянов, 1998), в школе закреплены единые требования по физической подготовке для возрастных групп (А. П. Матвеев, 1995) согласно с календарным возрастом. Такое же положение существует и в ДЮСШ по всем видам спорта. Анализ результатов анкетирования тренеров по различным единоборствам свидетельствует о том, что многие дети, неспособные овладеть физическими качествами по существующим нормативам, но оставленные в секции, в дальнейшем показывают высокие спортивные результаты. Однако отсев таких детей в данном случае происходит помимо воли тренера за счёт феномена неудовлетворённости текущим социальным статусом в силу неспособности «дотянуться» до стандартной «планки» государственных тестов. Результаты анализа ответов детей, занимающихся в секциях тхэквондо свидетельствуют о том, что большая часть из них мотивирована к этим занятиям желанием: PPPPP просто научиться драться; PPPPP научиться защищать себя; PPPPP научиться приемам тхэквондо как вида спорта; PPPPP повысить авторитет; PPPPP стать чемпионом
1. Учет и анализ финансовых результатов (на примере ООО "Карат", г. Биробиджан) ([Диплом])
2. Бухгалтерский учет, аудит и анализ финансовых результатов на примере хлебопекарни ООО "Хлеб"
3. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия
4. Анализ сравнительной характеристики в книге Д. Фрейзера “Фольклор в Ветхом Завете”
9. Анализ финансовых результатов
10. Анализ финансовых результатов банка на примере ОАО "Дальневосточный банк"
11. Анализ финансовых результатов деятельности коммерческого банка
12. Земельна ділянка - основа нерухомості
13. Отчет о прибылях и убытках, анализ финансовых результатов
14. УУчет и анализ финансовых результатов деятельности предприятия на примере ЗАО "ЧЕЛНЫВОДОКАНАЛ"
Магнитная игра для путешествий "Волшебный лес". 
Папка для тетрадей "Кошечка", А4. 
Гибкий трек "Большое путешествие", 317 деталей. 17. Анализ процессов изготовления детали корпуса
18. Сравнительный анализ психологического здоровья детей дошкольного и младшего школьного возраста
19. Основы построения систем. Способы передачи и анализ телемеханических сигналов
20. Физические качества, как основные определяющие спортивный результат в беге на средние дистанции
21. Анализ финансового результата в ООО "Интел-плюс"
26. Анализ финансовых результатов предприятия
27. Анализ финансовых результатов предприятия ООО "Автомобильный центр "АВГ"
28. Методика проведения анализа финансовых результатов деятельности организации
29. Учет и анализ финансовых результатов на примере предприятия ООО "Родонит"
30. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия ГУП "Норильское авиапредприятие"
31. Статистико-экономический анализ финансовых результатов деятельности предприятий
32. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия
Матрас в коляску "Lepre" Luna Lux. 
Мощный стиральный порошок с отбеливателем и ферментами для сильных загрязнений "Mitsuei", 1. 
Фоторамка пластиковая "Clip", 50x70 см. 33. Анализ финансовых результатов от реализации продукции растениеводства в ОАО ОПХ ПЗ "Ленинский путь"
34. Анализ финансовых результатов предприятия
35. Анализ финансовых результатов сельскохозяйственного предприятия СПК "Звениговский"
36. Анализ финансовых результатов торговой организации
42. Основы теории систем и системный анализ
44. Основы теории измерений (спортивная метрология)
45. Основы спортивной тренировки
46. Анализ финансового состояния предприятия на основе бухгалтерсой отчетности
47. Анализ хозяйственной деятельности предприятия на основе статистических расчетов
48. Особенности анализа состояния и результатов деятельности инструментального хозяйства
Влажные салфетки Johnson's baby Нежная забота, 256 штук. 
Токсичная капсула "Fungus Amungus". 
Универсальное жидкое средство для стирки детского белья "Burti liquid Baby", 1.5 литра. 49. Анализ хозяйственной деятельности предприятия на основе статистических данных
50. Разработка стратегии фирмы на основе анализа и оценки эффективности ее хозяйственной деятельности
51. Анализ экономических и социальных результатов аграрной реформы на Дальнем Востоке
52. Основы социально-экономического планирования: сущность, анализ, области применения
53. Сравнительный анализ иконы Богоматерь Донская Феофана Грека и картины Рафаэля Сикстинская мадонна
57. Анализ результатов деятельности французского предприятия LUMET
58. Проектные технологии обучения информатике: когнитивный анализ результатов опроса учителей
60. Анализ и предупреждение трудностей школьной дезадаптации у леворуких детей
63. Планирование и анализ результатов стивидорного обслуживания судна
64. Основы техники спортивного ориентирования
Автокресло Еду-Еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: оранжевый, 9-36 кг). 
Набор цветных карандашей (24 штуки). 
Коробка для хранения елочных украшений (112 ячеек). 66. Методические основы совершенствования спортивных упражнений посредством оптимизации их характеристик
67. Результаты полувекового изучения соматических особенностей и физических качеств детей и подростков
68. Анализ текущего финансового состояния предприятия (на примере МП Товары для детей)
69. Научно-практические основы экономической реформы 1965г. и оценка её результатов
73. Статистический анализ оплаты труда по отраслям на основе системы национальных счетов
74. Анализ экономических и социальных результатов аграрной реформы на Дальнем Востоке
75. Курсовая по лингвистике текста на основе романа Д. Фаулза Коллекционер
77. Теория социокультурных систем как основа для потенциального анализа конфликтов english
80. Принцип единства аффекта и интеллекта как основа личностного подхода в обучении детей
Шкатулка ювелирная "Moretto", 18x13x5 см. 
Поильник Lubby "Mini Twist" с трубочкой, 250 мл. 
Багетная рама "Sandra" (серебряный), 40х50 см. 81. Учёт и анализ постоянных разниц при определении финансового результата
82. Современная книга для детей как база для лингвистического анализа разного уровня
83. Основы анализа фондового рынка
84. Теоретичні основи фінансового управління діяльності комерційних банків
85. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста
89. Учет, анализ и аудит финансовых результатов на примере ООО "Триса-М"
92. Анализ финансово-хозяйственной деятельности на основе баланса предприятия ОАО "Новошип"
94. Загальна характеристика фінансової основи організації діяльності місцевих рад
96. Правові основи підприємницької діяльності
Табурет "Престиж" с ободом. 
Карточки Первого Года "Достижения" (16 карточек). 
Наклейки на стену "Космос", светящиеся в темноте (62 штуки). 97. Основи ділової української мови
98. Анализ входного файла программы и вывод результатов в выходной файл
99. Основы распараллеливания программ, их динамический анализ
